【精品】高三作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
你原是萬(wàn)千星辰中的一顆，也許我曾用一顆虔誠(chéng)的心仰望過(guò)你，你也曾因?yàn)槲叶W爍，也許我早就對(duì)你說(shuō)過(guò)晚安，親切，乘著晚風(fēng)送到你的耳畔。
后來(lái)，你來(lái)了，輕盈，像從空中蕩下的羽毛，你是神奇的。我曾驚嘆過(guò)你我之間細(xì)微又強(qiáng)大的緣分，就像人群中的一次回眸，像無(wú)意播下的種子，像蔚藍(lán)天空的一道云痕。于是，你成了萬(wàn)千生命中最特別的一個(gè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)。你的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了一盞又一盞溫暖明亮的燈。
你是每天的變化，你是成長(zhǎng)，你的每點(diǎn)每滴都緊扣著我的心弦，牽動(dòng)我去注視你，訴說(shuō)你，聆聽(tīng)你，你給予我生命中每一點(diǎn)確幸。你每一聲啼哭，百靈鳥(niǎo)般天籟的笑聲，你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，你安睡時(shí)輕柔的呼吸，我都曾仔細(xì)的體會(huì)過(guò)，像最初那樣凝望你。后來(lái)，我終于明白，那是愛(ài)，愛(ài)你白駒過(guò)隙般的成長(zhǎng)，愛(ài)你每時(shí)每刻的笑顏。
你教會(huì)我什么是愛(ài)，如何去愛(ài)。
然后，你長(zhǎng)大了，像茁壯的小樹(shù)有了幾枝引以為傲的枝丫，你成為我小小的驕傲。你是舞臺(tái)上耀眼的小天鵝，你是家里的開(kāi)心果，你是我眼中的天使，潔白，輕靈，純潔無(wú)瑕。
我曾驚喜著你的每一次進(jìn)步。我站在你身后，看你稚嫩的小腳踩下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我看你摔倒了又爬起來(lái)，看你一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高的背影消失在一片赤霞染過(guò)的天空里。我更愿牽著你的手，讓你在我身旁小鹿一樣蹦跳，看你仰起臉來(lái)對(duì)我笑，我一直認(rèn)為那是最美的笑，給人溫暖和力量的笑，你的笑。
我們，兩個(gè)明明很短暫的生命，卻因?yàn)楸舜说南嘤�，于是給冰冷的生活繪上鮮艷明快的色彩。
你是我心中一隅小小的天地，灌滿幸福的小天地，永遠(yuǎn)跳動(dòng)著陽(yáng)光的小天地。
你是我永恒的愛(ài)，是萬(wàn)物都無(wú)法相比的寶物。
你是捧著花簇飛舞著的小精靈。
你是奇跡。
感謝你出現(xiàn)在我的生命里。
高三作文 篇2
其實(shí)在每一條人生的路上，我們都能夠看到那些不一樣的情況。就比如說(shuō)你的同學(xué)在暑假或寒假的時(shí)候，總是不愿意在家里待著，他們想要去旅游，因?yàn)樗麄冇匈Y源也有足夠的情懷。
大多數(shù)時(shí)候我都知道你是宅在家里寫寫東西。也許從一開(kāi)始11歲興趣愛(ài)好就在這方面，也許是因?yàn)槁糜钨Y源本身就不是很充足。有時(shí)候如果有條件了的話，可以和同學(xué)一起約定去哪里玩耍，這也是一個(gè)很好的打算，只不過(guò)前提條件是時(shí)間要足夠充足，金錢也要有足夠的準(zhǔn)備。
也許你從小的時(shí)候就很羨慕那些能夠去參加夏令營(yíng)的同學(xué)，因?yàn)樗麄兡軌虻玫阶銐虻腻憻挘瑫r(shí)也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷和生活，即便他只是去做游戲的。很多時(shí)候我們所見(jiàn)所聞不一樣，就在間接的過(guò)程當(dāng)中，讓我們的思想產(chǎn)生了不一樣的變化。李總要知道那些情緒是怎樣產(chǎn)生的，價(jià)值觀是如何形成的。
在你看不到的視野里面，有那么多人都在充當(dāng)著自己的英雄。也許一開(kāi)始他們從來(lái)都沒(méi)有把這些角色當(dāng)真，他們只是努力地去做自己手頭上要做的事情，也許你不知道什么時(shí)候他們就會(huì)被自己的成績(jī)給拋棄了，那么多年的努力都功虧一簣。很多時(shí)候在人為主觀思想上也有很大的原因。
你會(huì)看到那么多人年紀(jì)小小的就很淡定，他們做到什么事情都非常冷靜，不會(huì)喳喳呼呼大大咧咧的。也許你敏感的心態(tài)可以讓自己看清楚，很多東西只是性格的原因，并不是別人強(qiáng)行去扭曲的。
如果你真的明白，就會(huì)覺(jué)得原來(lái)那些人一直在強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題一直都存在著。如果那些人真的從一開(kāi)始就很支持你，那么所有的一切都不會(huì)是真正的問(wèn)題。
所以問(wèn)題如何去看他還是要取決于你自己個(gè)人的思想。
高三作文 篇3
草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動(dòng)有趣，情節(jié)引人入勝，特別是將三國(guó)中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃瘢鹘侵T葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實(shí)巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。
不過(guò)這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來(lái)更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬(wàn)支的話題也就不足為奇了。
眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀：十萬(wàn)支箭三天交清，否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場(chǎng)，最后讓周瑜抓住把柄。
其實(shí)當(dāng)我們思考問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn)，哪些是次要，我們常批評(píng)"撿了芝麻丟了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭夠不夠十萬(wàn)支，也有分不清主流與支流之嫌了。
故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)。僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬(wàn)支，或者五萬(wàn)支，想必眾人也會(huì)為他的機(jī)敏大膽所征服，還有人會(huì)給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風(fēng)，自嘆不如，畢竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒(méi)有臉面為箭的數(shù)量說(shuō)三道四的。
因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬(wàn)支爭(zhēng)得面紅耳赤，我們看到的.是草船借箭，而不是十萬(wàn)支。
哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說(shuō)，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開(kāi)："我不喜歡得遼東。喜歡得將軍。"擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定！
現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，大有"亂花漸欲迷人眼"之勢(shì)。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)："數(shù)學(xué)題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。"我們的生活中也充滿了狐貍，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠(yuǎn)了。到那時(shí)，十萬(wàn)支箭，八萬(wàn)支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?/p>
點(diǎn)評(píng)：
"十萬(wàn)支箭，八萬(wàn)支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?——作者根據(jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學(xué)說(shuō)，大膽質(zhì)疑話題的意義，提出"不足十萬(wàn)支"本身就不是一個(gè)問(wèn)題的獨(dú)特看法。在今天，這種敢于獨(dú)立思考、善于進(jìn)行批判性思維的學(xué)生難為難得。
文章中，結(jié)合哲學(xué)知識(shí)，但不生硬；列舉史實(shí)，引用名言，能夾敘夾議，使之有力地支撐全文的觀點(diǎn)（即題目）。
理性思維清晰，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C，是該文的長(zhǎng)處。
高三作文 篇4
洛一高的糖炒栗子不是最有名的，但卻是最經(jīng)吃的。全校四千多人，吃了十幾年。最早的時(shí)候只是一個(gè)小攤兒，孤零零的立在學(xué)校門口，每天早上支起輪子，炒栗子的大叔和門崗大爺打招呼，扯閑天兒；后來(lái)生意火了，一攤變兩攤，兩攤變四攤，一條新修的大馬路，被一個(gè)個(gè)小吃攤架成了一條小吃街。場(chǎng)面雖不及上海市場(chǎng)，但十里飄香，連北面一公里遠(yuǎn)的體育場(chǎng)都能聞得見(jiàn)。
生意最好的，還是炒河粉，兄弟倆，胖胖的招攬客人。如果說(shuō)栗子和面筋都是閑時(shí)的零嘴的話，那么炒河粉絕對(duì)算得上一份正經(jīng)的盒飯了。每到下午五六點(diǎn)鐘，從學(xué)校門口一眼望去，人山人海看不見(jiàn)炒河粉的攤子，但仔細(xì)瞧，人最多的一定是河粉攤。人們從四面八方踏著時(shí)候趕來(lái)，爭(zhēng)先恐后，來(lái)晚了一車子的河粉就都賣完了。
“好嘞！”
“誰(shuí)的一份河粉？不要辣？”
出鍋，涮鍋，再來(lái)下一份。
其中也有過(guò)賣蛋撻的小攤，賣紅豆餅的，章魚小丸子，飯團(tuán)夾饃掉渣燒餅，男女老少，都在這做過(guò)生意，賣過(guò)小吃。不是每家都能長(zhǎng)久，也不是每家都是因?yàn)樯鈶K淡入不敷出才離開(kāi)的。之前有個(gè)賣烤冷面的夫婦，正宗的東北人，后來(lái)一家子回東北了，也再不曾回來(lái)過(guò)。
高三快畢業(yè)時(shí)，學(xué)校圍墻上加高了鐵絲網(wǎng)，大門管得嚴(yán)，還在門口設(shè)立了隔離的路障，小攤的生意冷清甚至荒涼，后來(lái)不斷喊話喊警察、喊城管，早上門崗的大爺也不出來(lái)聊閑天兒了，小吃街漸漸散了。那些曾經(jīng)“名噪一時(shí)”“聞名一高”的攤主們，像是在華山頂上被武林忘記的世外高手，望去無(wú)人再與之爭(zhēng)鋒，卷起鋪蓋背槍拿劍，悄悄下山另尋謀生別處去了。
高三作文 篇5
沒(méi)上高三時(shí)，聽(tīng)人說(shuō)高三很忙，很累，也很苦，可是真正上了高三卻總也找不到別人說(shuō)的那樣，只是多了一些無(wú)奈和寂寞。
沉睡在美好夢(mèng)中的我會(huì)被早晨的鬧鐘鈴聲打斷，無(wú)奈的睜開(kāi)眼睛在一陣慌忙的洗刷，吃飯之后然后沖入學(xué)校因?yàn)槔蠋熣f(shuō)高三的我們是不可以遲到的。然后開(kāi)始十幾年來(lái)未改變過(guò)的上課，聽(tīng)課下課我似乎夠了這樣，可又無(wú)法改變，看著周圍同學(xué)拼搏的為這一年奮斗的情景，我怎么也追不上他們，也許是我的腳步太慢，也許是我根本就不想奔跑。
當(dāng)老師提起成績(jī)的時(shí)候，我一個(gè)不爭(zhēng)氣的痛苦的無(wú)奈的女孩，看著周圍同學(xué)面帶微笑說(shuō)自己的成績(jī)時(shí)，一種不可名狀的痛楚油然涌上心頭，自卑感接蛹而至，可是我默默垂下了雙眼，卻怎么也不敢哭泣。
面對(duì)那堆如山的資料，我總會(huì)做到深夜，確實(shí)讓人感到好累也好無(wú)奈，可是越累還得越做，越做越讓人無(wú)奈，回憶一天的辛酸最后卻似乎沒(méi)有任何收獲。輕輕的把資料堆到一邊，起身走進(jìn)浴室任水流沖著自己，不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始往下流，也許是由于水的掩蓋，我可以讓自己盡情的哭泣，說(shuō)不清自己為什么哭。我只能這樣哭給自己聽(tīng)，我夠了，這么久收獲只是無(wú)奈，我想放棄，可人說(shuō)：不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。
我怎么了為什么煩惱總是丟也丟不掉！但是要撐下來(lái)是多么不容易，一累累的書，一張張苦瓜似的老師的臉一份滿是“X“的試卷，我怕我撐不下去，會(huì)崩潰，會(huì)發(fā)瘋，有時(shí)就會(huì)很神經(jīng)質(zhì)的希望自己會(huì)生場(chǎng)大病不能考試，不能學(xué)習(xí)，不用做那一累累的資料。那樣我也不會(huì)無(wú)奈，不會(huì)寂寞，不會(huì)哭泣。
第二天依然是一個(gè)神采飛揚(yáng)的臉，不想讓別人看出受過(guò)傷的心陽(yáng)光離陽(yáng)臺(tái)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的地方快樂(lè)的流淌著，卻讓我感覺(jué)是那么的心寒。
高三了，感嘆號(hào)變多了，往往是感嘆生活的煩瑣與自己的郁悶。
這是我的高三，無(wú)法言語(yǔ)！
高三作文 篇6
淡香的茶流入喉嚨，沁肺潤(rùn)心口含余香；吻一唇不加糖的咖啡，先苦后甜回味綿長(zhǎng)；品嘗一口青色的葡萄酒，略略澀苦，依舌之味蕾，孕酒韻之芬芳。與這些飲品相比，我還是喜歡無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。
白開(kāi)水并不高貴，卻有著看透世界盡歸眼底的包容；白開(kāi)水并不美麗，卻是清凈雅致若若大方；白開(kāi)水并不濃味，卻能平淡自守不失水的本心，不追逐名利。這就是我喜歡她的原因，也是我做事做人的信念。
每個(gè)人都知道白開(kāi)水是經(jīng)歷了火的烤燙，去除了雜質(zhì)，獲得純真的品性。正如我們經(jīng)歷年少時(shí)，需要磨煉，需要經(jīng)過(guò)苦難，歷練自己，從而養(yǎng)成和白開(kāi)水一樣的心性與品志。所以年輕時(shí)走些彎路是好的；如果年輕時(shí)不撞壁，不碰個(gè)頭破血流，我們?cè)趺磿?huì)成長(zhǎng)？怎么會(huì)讓自己在今后能有所作為？
清風(fēng)吹過(guò)臉龐，給人溫馨的撫慰，在人生的旅途中時(shí)時(shí)刻刻為自己準(zhǔn)備一杯白開(kāi)水，不光是為了止渴，也為了透過(guò)她的折射，了解世事萬(wàn)物，芳華與凋零，學(xué)習(xí)她包容的心態(tài)，無(wú)論善惡美丑還是世態(tài)炎涼，我自如蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
在星光燦爛的夜晚，你若問(wèn)我桌旁是什么為我潤(rùn)喉，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，她是白開(kāi)水。因?yàn)樵谟撵o的夜里要送自己一份清雅，提筆弄墨，對(duì)月描詩(shī)，觀星勾畫，嗅花香千里。讓心不再為白天的生活忙碌，讓心不再過(guò)問(wèn)紅塵的浮華和噪雜，讓心寧?kù)o的像一杯白開(kāi)水，清澈明凈。所謂心無(wú)外物，無(wú)欲無(wú)求，能沉浮一切喜怒，化綿柔為剛強(qiáng)。
當(dāng)有那樣的一刻，黃金屋不再隱藏于書中，當(dāng)有那樣的一時(shí)，名利祿擺在你面前，你會(huì)怎樣？朋友我希望你能喝一口白開(kāi)水。因?yàn)樗芙虝?huì)你怎樣對(duì)待功名利祿，怎樣趨吉避兇，保持一種淡泊的心態(tài)，走光明大路而不會(huì)誤入歧途。敢問(wèn)，世上有多少人為了今生一時(shí)貪念，而終日飽受良心缺失之苦，吃得再好胃火熊熊，住的安逸，卻總會(huì)坐立不安，心中有愧才會(huì)夜半生鬼。也勸說(shuō)他們能多飲些白開(kāi)水，少喝些迷魂湯，走人間正道，過(guò)一世滄桑。
白開(kāi)水，無(wú)味卻包含千萬(wàn)種意味；
白開(kāi)水，無(wú)華卻讓我深深體會(huì)；
白開(kāi)水，無(wú)色卻更顯得高貴。
飲一口白開(kāi)水，給自己一種水的魂魄，歷練自己，包容一切，明凈淡雅，不奢求名利，活一世清清明明，過(guò)一生痛痛快快。
給我一杯白開(kāi)水，歲月里不戀紅塵，只緣靜好。
高三作文 篇7
剛一推開(kāi)院門，懸在門楣上的吊鈴便“當(dāng)啷”一聲響了。呵！滿園花卉一齊笑盈盈地向我們涌來(lái)，（寫花卉“笑盈盈”，運(yùn)用了擬人手法，將滿園花開(kāi)的情景表現(xiàn)得生動(dòng)形象，且突出了人物看到花卉時(shí)喜悅的心情�！緮M人修辭】）只聞得陣陣清香，沁人肺腑。那簇籠在門邊的不正是一株枝繁葉茂、金花滿綻的“七里香”嗎？你看她鮮艷奪目，異彩紛呈，簡(jiǎn)直是一座“花山”。
穿過(guò)婆娑的木槿樹(shù)、紫丁香、桂竹香等花卉薈萃而成的花徑，便來(lái)到主人的房門口。此時(shí)，一位精神矍鑠的老人走出來(lái)，他正是我們景仰已久的風(fēng)陵渡中學(xué)離休老教師尚森海老先生。
“我來(lái)了，還帶來(lái)個(gè)小記者——我們文學(xué)社的社員�！崩罾蠋熛蛏欣辖榻B。尚老慈祥地打量著我，示意坐下。
“尚老課教得好，花育得好，我胡謅了幾句打油詩(shī)，請(qǐng)指正�！�
李老師遞上詩(shī)箋，尚老欣喜地戴上花鏡，朗聲讀起來(lái)：“《育花吟》其一： 甚色能如花色俊，何香能比花香馨？栽花豈止為觀賞，欲與英雄較艷春。好！好！立意高，寫出了崇高目的。其二：埋頭撫育促苗發(fā)，喜睹枝枝吐嫩芽。不負(fù)流光功自有，精誠(chéng)所至滿天霞�！沁@樣，是這樣，道出了真情實(shí)感。”他不住地點(diǎn)著頭，會(huì)心地笑著： “真是珠圓玉潤(rùn)，出手不凡哪！”
李老師謙虛地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了�！�
“走，看看去�！憋@然尚老的興致被激了起來(lái)，我暗自慶幸李老師的詩(shī)所起的催化作用。
打開(kāi)后門，一座小花園呈現(xiàn)在我們眼前。西面是苗圃溫室，放滿了各種盆花，有像繡球的，有像金星的，有剛萌芽的，有已裂唇的……不到10平方米的地方，就上上下下擺了100多盆花。除了溫室之外，更多的是露天苗圃。
看著那一畦畦精心培育的花，我不禁驚詫地問(wèn)：“尚老，一共有多少株？”6000余株。” 啊，竟如此之多，這得付出多少心血和精力呀！對(duì)于一個(gè)70歲高齡的老教師來(lái)說(shuō)，談何容易？ （描寫“我”聽(tīng)了尚老培育花卉6000余株后內(nèi)心的驚嘆，突出了尚老育花的不易。
沿西面屋繞到前院，屋檐下亭亭玉立著一株蒼翠欲滴的高莖植物。我正詫異，不知是何花，尚老已高興地解釋道：“南國(guó)奇葩——丹頂芭蕉！”那腔調(diào)、神情，絕不亞于一個(gè)珠寶商在得到一頂皇冠時(shí)的快意、自豪。
接著他步人花叢，一會(huì)兒捧起這朵紫紅的嗅嗅，一會(huì)兒托起那朵粉白的笑笑，好像媽媽捧著孩子的嫩臉邊嗅邊說(shuō)：“這叫‘杏黃’，你們聞，有熟杏的香味。”
我們走過(guò)去一嗅，果然濃香中有一股甜杏味直透心牌。各色各態(tài)的奇花異艷，實(shí)在難以盡述，真是“造化鐘神秀”！
看完前院的花，尚老突然神秘地說(shuō)：“到另一個(gè)園里再看看。
另一個(gè)園子？我暗中狐疑，難道尚老還有琪草、瑤花、姚黃、魏紫叫我們觀賞嗎？于是，我們緊隨其后，急急向另一個(gè)園子走去。一進(jìn)園門，我驚呆了。果然是飛霞流彩，溢紅滴翠。那一畦畦的“紫平絨” “杏黃玫”，根本就不是一般凡態(tài)的花，更不用說(shuō)那艷艷的“世界大紅”——她們約有1米高，一株株頂部都戴著碗口似的大花冠，在微風(fēng)中翩翩起舞，恰似一群仙子在歡迎嘉賓，又如一池風(fēng)鳥(niǎo)在喜迎貴客到來(lái)。她們扭動(dòng)著柔軟的腰肢，輕歌曼舞，散發(fā)著濃郁的清香，實(shí)在蕩人心魂，不禁使我陶醉于這花的海洋、花的世界。尚老不停地為我們介紹這些奇葩絕艷，連手被花刺劇破了都未覺(jué)察。
李老師看到尚老著了魔的神態(tài)，笑著說(shuō)：“尚老真是‘愛(ài)竹不鋤當(dāng)戶筍，惜花猶護(hù)壓頭枝’呀！”
聽(tīng)后，我腦瓜一轉(zhuǎn)，驚奇地問(wèn)：“尚老70歲高齡，何以還要?jiǎng)?wù)花勞神？”
“哈哈哈！你問(wèn)這個(gè)嘛，那我就要正告‘大記者’了�！鄙欣现逼鹧砗孟褚粋�(gè)花國(guó)王子，對(duì)著他的群臣快活地演講起來(lái)，“愛(ài)花就是愛(ài)美，愛(ài)美就是愛(ài)生活，人人都愛(ài)美，愛(ài)生活，我們的社會(huì)不就錦上添花、蒸蒸日上了嗎？人活七十古來(lái)稀，在有生之年，我還要為美化環(huán)境做點(diǎn)奉獻(xiàn)呢！”說(shuō)著，他指了指那盛開(kāi)的盆花，神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“這是準(zhǔn)備送給永樂(lè)宮的，這是準(zhǔn)備送給敬老院的……”
看了花，我心曠神怡；聽(tīng)了尚老發(fā)自內(nèi)心的聲音，我更如受春雨滋潤(rùn)，收獲之大實(shí)在是始料未及。尚老離休志不休，人老心不老的美好靈魂，崇高的精神境界，真使我景仰不已，，受益無(wú)窮。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，不正是尚老的真實(shí)寫照嗎？情不自禁地我又高頌起李老師的《育花吟》來(lái)：“其三：香花若火爭(zhēng)奇妍，草木得濡焉肯閑？夢(mèng)寐唯求春意滿，芬芳倍敬舜堯天。”把這些詩(shī)都獻(xiàn)給尚老，不是更合適。
高三作文 篇8
走進(jìn)高三，我們攜著自己的理想。
當(dāng)旭日從東方升起，我們背起遠(yuǎn)征和行囊；當(dāng)烈日當(dāng)空，金光燦燦，我們伏案苦學(xué)，暢望遠(yuǎn)方；當(dāng)夕陽(yáng)西下，彩霞橫空，我們守著自己的一方凈土，回想著往事，遙想著未來(lái)。
我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸，那是我們要翻越的另一座高峰，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水；險(xiǎn)峻的高峰，那邊是豐盈的碩果。
有時(shí)辛勤的我們忘了周邊的人群，但我們不會(huì)忘記我們的理想；有時(shí)痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂(lè)一下，但我們不會(huì)忘記我們的目標(biāo)。理想是水，澆綻幸福之花；理想是石，激起奮斗之火；理想是帆，推動(dòng)悠悠小船奔向遠(yuǎn)方。我們不怕苦，不怕累，因?yàn)槲覀冇欣硐�；我們不自卑，不氣餒，因?yàn)槲覀冇欣硐�；我們努力，我們奮斗，有理想陪伴著我們，我們幸福，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋秊樽约旱睦硐攵床�，高三的我們是一群快�?lè)的蜜蜂，萬(wàn)花叢中我們不停地飛舞，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。
走進(jìn)高三，我們沒(méi)有銅墻鐵壁，但我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，高三的我們沒(méi)有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念，高三的我們沒(méi)有烈士舍生取義的氣魄，沒(méi)有勇士殺身成仁的膽識(shí)，但我們有燃燒著青春之火，有敢拼搏的勁兒，我們有自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的誓言。
流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。
在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的果斷，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢(shì)氣，那是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸”的決心，簇成我們的真心。
我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真，但我更有著自己不凡的豪情壯志，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春，我們知道什么才是真正的高三。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，用一顆真心去打拼，創(chuàng)造輝煌的人生。
走進(jìn)高三，我們走向成熟，走向自己的理想！
高三作文 篇9
觀于此偌大浩瀚世界，有庸有圣。庸者熬不過(guò)冗長(zhǎng)慢火，貪于煎之痛快一時(shí)；圣者堅(jiān)守本心熬過(guò)細(xì)長(zhǎng)弱火，亦抵過(guò)煎之猛烈異常。或可曰：熬，乃通向功成名就之門。
縱身居困苦逆境，耐住熬的冗長(zhǎng)，可有所成。夫如蘇秦游說(shuō)泰國(guó)無(wú)功而返，家人漠之（。蘇秦耐住了凄清冷落，度過(guò)了數(shù)年冗長(zhǎng)的熬，方才學(xué)有成就，改游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦，居六國(guó)之相之高位，率國(guó)印。試想蘇秦未得耐熬的冗長(zhǎng)，則徒一失落書生枯坐終老而已。觀此可謂曰：耐熬之冗長(zhǎng)，應(yīng)有所成。
或生不逢時(shí)，忍受熬之熾熱，亦可有所成。狄更斯生于文學(xué)漸趨衰敗的庸碌且奢靡之英國(guó)社會(huì)，或因才華無(wú)機(jī)會(huì)得以施展而郁郁終生，然而，他只是靜心抒寫安靜的文字，任其底下的暗流直抵英國(guó)社會(huì)的芯梗�？梢哉f(shuō)，他的文字挽救了一個(gè)文字荒漠的時(shí)代。正是狄更斯忍受住了之熾熱，才成功地挽回了屬于文學(xué)的時(shí)代，留與后人傳說(shuō)。觀而曰：耐住熬之熾熱可有所成。
非獨(dú)圣得耐住熬之艱難，亦有眾庸者只貪于煎之猛烈痛快一時(shí)，而致一無(wú)所成。
因嫌兵法之冗長(zhǎng)，而貪習(xí)武之爽快，只得是一夫之長(zhǎng)。項(xiàng)羽幼時(shí)其叔父曾教之以兵法，而項(xiàng)羽習(xí)數(shù)日便棄之，只戀于習(xí)武之一時(shí)痛快。長(zhǎng)時(shí)雖有破釜沉舟之美名，卻致自刎江東的悲劇。析其果而溯其因，或可說(shuō)項(xiàng)王只貪圖習(xí)武煎之一時(shí)痛快而耐不住習(xí)兵法熬之冗長(zhǎng)致此果。觀此可曰：不耐熬之冗長(zhǎng)，則未若外強(qiáng)中干，無(wú)所成也。
異于煎與熬者，雖有浩瀚江山，亦可傾覆一時(shí)。隋煬帝耐不住統(tǒng)治天下的煎熬，索性置之不理，派遣官員開(kāi)鑿大運(yùn)河，耗資無(wú)數(shù)，以致民怨載道。又以隋煬帝驕奢淫逸，終致天下混亂，軍隊(duì)倒戈相向，隋朝亦亡。此盛世之覆，或可歸咎于楊廣耐不住煎熬之辛，則可曰：不耐煎熬，盛世亦可覆滅于頃刻間。
耐住熬之辛，則可致功成名就，留以生前身后名，哪怕白發(fā)已生。觀如蘇秦、狄更斯之熬，與項(xiàng)羽只耐得之前，楊廣耐不住之煎熬，綜而述之則可曰：熬，乃是成功的前提。
高三作文 篇10
那衣袂飄飄，把酒臨風(fēng)的李白，身上是滿滿的灑脫與超然；悠然采菊的陶淵明，沾了一身夕露，卻自得其樂(lè)。然而我看著你滿臉哀愁雙眉緊鎖的處在那些飄逸灑脫的詩(shī)魂中，格格不入，那哀愁凝在眉間濃得像化不開(kāi)的墨。
泰山腳下你那凌云壯志的一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，心中有多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，那傲視群雄，不畏艱險(xiǎn)的姿態(tài)，又又何曾遜色于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的李白？青年時(shí)的你，前途還是一片光明。
然而，安史之亂的鐵蹄，無(wú)情地把你的夢(mèng)想抱負(fù)踐踏得粉碎，甚至還來(lái)不及驚呼與嘆惋，就被命運(yùn)強(qiáng)硬地將你的人生涂滿愁苦的灰色。動(dòng)蕩的后唐絆住了你。那曾經(jīng)欣喜自得地歌頌“好雨知時(shí)節(jié)”的你，現(xiàn)在滿眼是山河草木依舊，卻繁華無(wú)存的都城，那墻邊還有一株掙扎著生存的花，頂著刺目而絕望的血紅色，傷感得似已濺出淚來(lái)，那檐上飛過(guò)的孤苦的鳥(niǎo)兒，凄厲地扯著嗓子，凄厲的叫聲，聲聲驚心。烽火不斷，那久候著的家書卻了無(wú)音訊，搔短了的白發(fā)早已難簪。你的人生已經(jīng)完全步不上李白的軌道，只剩下力不從心，步履蹣跚的模樣。
那間漏雨的茅屋內(nèi)，你孤苦的瑟縮在那兒，被孩子蹬裂的被子早已不堪風(fēng)寒，你正欲開(kāi)口，本該說(shuō)出多少埋怨的話，然而我們聽(tīng)到的卻是“安得廣廈千萬(wàn)間”這樣的疾呼。千萬(wàn)間堅(jiān)不可摧的房子，是要來(lái)庇得普天下凄苦的人兒“俱歡顏”。映入你深邃的眸子里的，不只是自己饑寒交迫的處境，而是千千萬(wàn)萬(wàn)流離失所的百姓的悲苦，多少人和你一樣在這雨夜里瑟縮，卻只有你忘我地想到天下貧民，“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，甘愿犧牲以求得天下人的安定與幸福�！帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”，這說(shuō)的不只是堅(jiān)固的屋子，還有你為民的心，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，都不曾動(dòng)搖。這這種無(wú)私堅(jiān)定的信念，和萬(wàn)千廣廈一般，在風(fēng)雨中屹立不倒。
后唐成全不了你和李白一樣瀟灑浪漫，或許李白更應(yīng)該呆在天上，他的詩(shī)少有人間煙火，民間疾苦，在仙境，肉眼凡胎是最沉重的東西，孫悟空一個(gè)筋斗云可以翻過(guò)十萬(wàn)八千里，卻背不動(dòng)唐僧的肉身。李白的世界是凌空的，他以無(wú)人企及的浪漫把人間變成仙境，卻載不動(dòng)人間許多愁。他載不動(dòng)的東西，最終都落在骨瘦如柴的你的肩上。然而你卻沒(méi)有像陶淵明一般避世，獨(dú)善其身，在動(dòng)蕩中心懷天下，為百姓疾呼。這是心系萬(wàn)民的靈魂，這樣千鈞重的靈魂，又怎能做到灑脫與超然？只要還有百姓在風(fēng)雨中顫抖，還有窮苦人民在冰雪中忍受饑寒，你眉間的愁云就不曾消散。
在眾多飄逸的詩(shī)魂中，你是少有的幾個(gè)一生幾乎全是哀愁與悲痛的，做不到李白的超然與灑脫，做不到陶淵明的淡泊與自得，你卻以這樣一種悲痛哀愁的姿態(tài)，滿心牽掛著萬(wàn)民，這種愁苦的面容，這樣干瘦的軀體，構(gòu)筑了我們不倒的精神家園，這樣堅(jiān)定的姿態(tài)，堅(jiān)定如山，在歷史長(zhǎng)河中屹立不倒。
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