【精品】高三作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，它就屬于我們家的一份子。大概這份特殊的愛(ài)來(lái)自于15年的陪伴。記得那年我才5歲，剛來(lái)的時(shí)候它很胖，走路一堆一堆的，白色的毛很漂亮，兩只眼睛似乎是我見(jiàn)過(guò)的所有動(dòng)物里最好看的，從那個(gè)時(shí)候我就它和一起玩，我不管去哪它都跟我跑。每次放學(xué)它總會(huì)搖著尾巴，仿佛期待了許久一樣。很開(kāi)心看見(jiàn)它的樣子，仿佛它在告訴我�！澳憬K于回來(lái)了，我等你好久了�！蔽铱偸菚�(huì)親切的叫著：白仔，白仔。這是我爸爸給它取得名字，也不知道為什么叫著叫著它就很聽(tīng)話(huà)，在這個(gè)家里除了喜歡我之外，它最喜歡的就是爸爸。
爸爸常年在外，每年的春節(jié)才會(huì)回家，到那一天它會(huì)撲上去，瘋狂的搖著那短短的尾巴，哼哼著親昵著爸爸。吃飯的時(shí)候，它總會(huì)靜靜地在外面等候，從來(lái)不會(huì)貿(mào)然闖進(jìn)來(lái)。它安靜地等我們吃完后，因?yàn)榈认聥寢寱?huì)給他準(zhǔn)備一份，它吃飯的時(shí)候從來(lái)不挑。因?yàn)樗軆�，我爸爸就用一根鐵鏈拴住了它的脖子，看似殘酷的樣子，可是它一點(diǎn)都不懂。它只知道吃完飯后，它會(huì)在我們面前用聲音來(lái)強(qiáng)調(diào)它想上廁所。脫了鏈子的它就像飛奔的野馬一樣。
不記得是哪個(gè)夜晚了，只知道那天晚上的月亮特別亮，它流的血特別多，然后很痛苦的望著爸爸。我問(wèn)到：“它怎么了？”爸爸說(shuō)家里的地玉米被野豬吃了，帶它出去看看，然后沒(méi)想到就碰到了野豬，和野豬打了一架。自從那天后，不知道它的眼睛還能不能看的清楚，只見(jiàn)它的左眼眼球變成了藍(lán)色，那種藍(lán)色并不是讓人感覺(jué)很喜歡，是一種可怕讓人恐懼的眼球。自打那以后，別人問(wèn)起，我總會(huì)浮夸的告訴他們說(shuō)這是它和野豬打架時(shí)留下的。心中很自豪，可是也很慚愧。就這樣十年過(guò)去了。在五年前夏天里發(fā)生的一件事，它突然不回來(lái)了，我焦慮的等了它一整天，我害怕，害怕它就那么的離開(kāi)我了，我終于還是哭了，隨著心里的所有擔(dān)心。到了晚上我看著它回來(lái)了，好像很疲倦，我不敢去打擾它我靜靜地將它吃的放一邊，怕它突然餓了，然后沒(méi)吃的又走了。
今年我19歲，它15歲，我最怕的還是要來(lái)了，人們都說(shuō)狗的壽命只能是十五年，蒼老的它沒(méi)有了以前的漂亮和氣勢(shì)，它總是慢吞吞坐著，吃東西，甚至連跟著我去散步都吃力，我總會(huì)叫著它的名字，生怕它一不小心就迷了路，吃完飯的我坐在外面睡覺(jué)。等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我哭了，看著它滿(mǎn)身泥巴，左眼的那一半張臉還留著血，那血順著鼻子一直滴入泥土里，它那種眼神我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，仿佛很絕望，很痛苦。我用水龍頭給它沖著身子，它好像很不愿意讓我碰它，它犟著犟著想要跑，我硬抓著它不放，因?yàn)槲也恢浪ツ睦�，傷口�?huì)不會(huì)害它進(jìn)一步的離開(kāi)我，我給它傷口撒了消炎的藥，那藥也是胡亂的灑在了它臉上，我追著它跑去了田里，給它撒著藥。我想拖著它回家，沒(méi)想到它咬了一聲，好像在警告我讓開(kāi)，又或者是因?yàn)槲野阉哿恕Ｎ一氐郊�，站在二樓的窗�?hù)看著它，它慢慢地拖著身子走到一個(gè)草叢里慢慢的睡下。依舊地將糧食給它準(zhǔn)備了一份，把它餓了。
我在二樓沒(méi)看見(jiàn)它的身影的時(shí)候，我急忙跑下去，看著它彎曲著身子躺在大廳里，我把糧食送到了它面前，它看了一眼又把頭收了回去。我關(guān)了燈，怕它困了。
我也知道有一天它總會(huì)離開(kāi)我的而且很快，我很害怕，我怕我會(huì)不習(xí)慣，每次回家它的熱情，我怕我走夜路的時(shí)候沒(méi)它陪，我怕沒(méi)它保護(hù)家了。15年從它那么一丁點(diǎn)開(kāi)始變成現(xiàn)在，在這15年里它看過(guò)了家里發(fā)生的一切大大小小的事，它始終不棄不離，不管家里是否有人，它總是在家門(mén)口坐著，看著那條我們回家的必經(jīng)之路。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，可能有很多人不懂這種特殊，但是它已經(jīng)是我生命里的一份子了。
那一天，天氣肯定特別好，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有任何寒冷，沒(méi)有任何痛苦，很快樂(lè)的離開(kāi)。
高三作文 篇2
始終忘不了，曾經(jīng)在《瘋狂素材》上看到的一張圖片：白色的雪地背景下，一只海豚與一個(gè)人。然而，那個(gè)人的手里卻拿著棒子一樣的東西。那只海豚哀求般的沖著那個(gè)人叫，然而那個(gè)人卻早已失去了人性——將手中的棒子揮向海豚的頭部。海豚用盡最后的力氣，叫出了最最凄厲的一聲。
那是一張異常撼動(dòng)人心的照片，那是一張人性喪失狀態(tài)下的照片，那是一張鞭撻人性丑陋的照片，那是一張令每一個(gè)看到照片的人，都會(huì)為之心生無(wú)限傷痛的照片。
近日，看了《海豚灣》，才意識(shí)到，那張圖片只是一張至淺顯的，表面的圖片，背后還有更多的不為人知的、更為悲慘的鏡頭，真相。
《海豚灣》，多么美麗動(dòng)人的三個(gè)字，給人一種如此輕柔舒適之感。然而，卻又有多少人知道，這三個(gè)字之后，又隱藏著多少令人心痛至極、悲痛欲絕的殘忍與人性的被逼丑陋···
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“《海豚灣》，是一部讓人看一次哭一次的影片”，我不信。可當(dāng)我真的看了《海豚灣》，我驀然，無(wú)語(yǔ)——人性卻原來(lái)可以如此的卑鄙丑陋？！那句話(huà)不夠，應(yīng)該是“《海豚灣》是一部讓人看一次哭一次，看一次內(nèi)心抽搐一次，看一次良心反省一次的，揪人心弦的影片�！币粋�(gè)人，看著《海豚灣》，我痛快的哭了出來(lái)，為海豚命運(yùn)的悲慘，卻更為人性的卑鄙丑陋……
紀(jì)錄片中，太地的負(fù)責(zé)人（可能是），卻還厚顏無(wú)恥的說(shuō)道：“我們的方法已改進(jìn)了很多，獵殺海豚的方式在時(shí)間上也縮短了很多。”（不不明白，海豚，一種多么可愛(ài)的生物，為何卻要獵殺它們�。�！“獵殺”這個(gè)字眼給我一種莫大的反感。）可當(dāng)調(diào)查人員拿出剛拍下的視頻錄像放在他的眼前時(shí)，該負(fù)責(zé)人無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我更震撼的是，一位教授竟然在胸前掛起一臺(tái)電腦，電腦里放的是那些殘忍的殺戮海豚的畫(huà)面。就在那位日本籍的官員說(shuō)完“我們?cè)谌澜绶秶鷥?nèi)的獵殺海豚的方法有了很大的改進(jìn)，為此，我們感到非常的驕傲。（個(gè)人補(bǔ)充一句，真不知道，“驕傲”這個(gè)詞是怎么從他的嘴里發(fā)出來(lái)的�。。。本驮谶@時(shí)，這位教授進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。他穿行在每一排座位之間，只為讓每一個(gè)位與會(huì)人員看清那殘忍的殺戮畫(huà)面。
教授說(shuō)，他親眼看見(jiàn)一只海豚在他的懷里“自盡”——那只海豚游到他的懷里，看了他一眼，然后深吸一口氣，沒(méi)有在呼吸第二次，便徑直掉入了水里。原來(lái)，海豚的每一次呼吸都是下意識(shí)的呼吸，它們可以控制自己的呼吸。當(dāng)它們感覺(jué)這個(gè)世界已不再適合它們生存時(shí)，它們要做的很簡(jiǎn)單，只是屏住下一次呼吸，僅此而已，只需片刻的時(shí)間。
太地海豚館里，那些殘忍的工作人員手里拿著矛一樣的東西（容我稱(chēng)之為“鐵矛”吧），在船上向水里看著。之后便是迅速而敏捷的“刺殺”，（那一個(gè)畫(huà)面讓我想到了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本的士兵將刺刀插向國(guó)人的類(lèi)似畫(huà)面。不禁心里涌起一個(gè)問(wèn)題：為何，日本人如此喜歡“刺殺”！��！日本民族如此嗜好殺戮！�。。┊�(dāng)鐵矛收回來(lái)的時(shí)候，水里泛起一絲血紅……這時(shí)候水里的畫(huà)面是：起初，一群小魚(yú)在成群的游著，忽然，那群魚(yú)兒迅速游走。之后，便是水的顏色暗了下來(lái)，當(dāng)你正好奇這是怎么回事的時(shí)候，海水變成了徹底的紅色，鮮紅色，血紅色，那是一種令人感到悚然的紅色。然后，不用旁白，也不用多余的加注，“此處無(wú)聲勝有聲“。
一場(chǎng)殺戮過(guò)后，那一片本來(lái)平靜的水域，已不再是水，而早已成了“水的血溶液“。而工作人員呢？它們還在穿梭著檢查是否有“漏矛之豚”。有一只在努力掙扎著的海豚，努力拍打著自己的尾鰭，卻終逃不過(guò)工作人員的那一支長(zhǎng)矛——再次拍打了它一生地最后幾下，然后默默的，默默的翻過(guò)了身子。
一場(chǎng)對(duì)于那毫無(wú)人性的工作人員以及太地的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一番“簡(jiǎn)單”的“處理”之后，剛才還優(yōu)哉游哉的海豚此刻卻都已翻起了白肚皮，剛才還充滿(mǎn)著海豚的水域此刻卻成了海豚的墓地，剛才還充滿(mǎn)著海豚歡快的叫聲的峽谷此刻卻成了令人悲痛欲絕的地獄�。�！
日本，大和民族，卻為何容不下弱小的海豚呢？大和，“和”在哪里�。�！我看不出哪怕是半點(diǎn)的“和”，卻還叫“大和”�。�！大和民族是一個(gè)嗜好殺戮的民族！�。�
影片的最后，那位教授說(shuō)道，我希望能在我的有生之年看到停止對(duì)海豚的殺戮。
我也希望，人類(lèi)能盡在停止對(duì)海豚的殺戮。然而，這需要社會(huì)每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量。
誠(chéng)然，一個(gè)人的影響力畢竟有限，他所能影響的也只是他的世界，不世界不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人的某一個(gè)行為而去改變什么。然而，我又想到，其實(shí)，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都是一個(gè)擴(kuò)大因子。我們不能去奢求僅憑某一個(gè)人的力量就讓社會(huì)去改變什么，那是癡人說(shuō)夢(mèng)。但是，誰(shuí)都不能否認(rèn)，每個(gè)人都有一定的影響力，一個(gè)人做某一件事，不求所有的人都去做，只要少部分傳播下去，哪怕是只有一個(gè)人好不好，那也足夠，而這個(gè)人又可以繼續(xù)傳播開(kāi)來(lái)，所以最終結(jié)果將是不可預(yù)估的。這便是“蝴蝶效應(yīng)”。
所以，不要說(shuō)僅憑一己之力做不了什么，要知道“在南卡州的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，會(huì)在北卡引起一場(chǎng)旋風(fēng)”，一己之力聚起來(lái)將不再是一己之力！所以，請(qǐng)每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，哪怕是一份微薄之力�。。�
高三作文 篇3
人大附中鄭州分校高三-4班 丁云鵬 天朗氣清，惠風(fēng)和暢。忙碌了一天，在皓月當(dāng)空的晚上，斟上一杯茶，擁著一本書(shū)，坐臥在竹椅上。茶香滿(mǎn)溢，芳香襲人，在文苑小徑上把心情放松。 讀書(shū)是一種寧?kù)o，一種心境，沒(méi)有雜亂，沒(méi)有紛擾。在書(shū)中我們可以誠(chéng)邀李白，相約杜甫，漫步詩(shī)琳中，享受松濤，感受竹風(fēng)。
從書(shū)中我看見(jiàn)了蘇軾正駕著一葉扁舟游于赤壁之上。山間清風(fēng)，江中明月，飲一壺美酒，悟一生真諦。蘇軾從中悟出了“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與豪氣。
從書(shū)中我聽(tīng)見(jiàn)了李后住在夜深人靜的庭院深處才敢吐出的那聲重重的嘆息，“問(wèn)均能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！痹谀抢渎淦嗲宓募竟�(jié)里，李煜喝下了那杯為他預(yù)備已久的毒藥，但阻擋不了李后主用才情創(chuàng)造出來(lái)的真正的永恒。
從書(shū)中我聞到了柳永那曉風(fēng)殘?jiān)�，�?zhí)手相看淚眼的味道，更有那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”那刻骨銘心的誓言。
然而現(xiàn)在的世界像是一條奔流的河，攜帶著人們冷漠疲憊的眼神向前奔去，因?yàn)樽叩锰�，人們根本看不清身后的風(fēng)景，人們也遺失了書(shū)，遺失了讀書(shū)的環(huán)境、讀書(shū)的心。
“沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界一片荒蕪�！�
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲也隨風(fēng)而去。時(shí)代在變，人也在變，為什么現(xiàn)在的我們對(duì)古人所描摹的風(fēng)景視而不見(jiàn)，為什么現(xiàn)在的我們對(duì)那青山碧水間的瑯瑯書(shū)聲聞之不理？
那是清風(fēng)在呼喚，“沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界一片荒蕪�！蔽拿鞯幕ㄔ诳菸L(fēng)兒吹過(guò)只剩下一莖枯枝。我們也許該靜下來(lái)，仔細(xì)思考，找到原本的自己。也許飄落的花在隨風(fēng)起舞，這或許是另一種美麗。
但愿風(fēng)吹過(guò)開(kāi)滿(mǎn)繁花的夏天，從那聲聲《詩(shī)經(jīng)》，到那蘭佩芳華的《離騷》，從那遨游天地的太白仙人，到那蒼涼孤郁的少陵野老……讓我們“月上柳梢頭，人約黃昏后”，感受楓韻，感受柳情，傾聽(tīng)清風(fēng)的呼喚……
高三作文 篇4
過(guò)完這最似流水的四月，我便會(huì)離去。
快樂(lè)的人同疲倦了的人總是喜歡回首，佇足在從前的日子。我不厭倦，卻也不快樂(lè)。
我努力不讓自己看到曾經(jīng)，可他就在我以為會(huì)忘卻的日子，以另一種形式突然映入我眼簾。
那些快樂(lè)的，閃動(dòng)著莫名的情愫的歡暢，都已將我拋棄。我只能看著，看著，躲在某一個(gè)角落，一點(diǎn)一點(diǎn)的將憂(yōu)傷剝落，妄想找回遺失。
我站在十字路口，無(wú)法抉擇。似夢(mèng)而非夢(mèng)。向左，向右，我都缺少那份擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄恰o(wú)可奈何的告別以往的單稚，真的無(wú)可奈何。路，終究是由人來(lái)走的，也是由人走出來(lái)的�？晌宜坪蹩吹侥切┞槟镜淖咴谶@泥濘的路上的行人，來(lái)去匆匆。荊棘也刺不疼。果真是他們麻木了？
時(shí)間固執(zhí)的長(zhǎng)大了我。頑執(zhí)的我卻也坳不過(guò)時(shí)間。時(shí)間是個(gè)徹底的陰謀家，殘忍的用陰謀將我的快樂(lè)奪去。等我慢慢的發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)快樂(lè)不起來(lái)了。它又是一個(gè)巫婆。施法還給我一個(gè)包袱。失落，憂(yōu)傷，整整裝了一包袱。幾乎壓的我窒息。在抉擇路口，扛著它強(qiáng)加于我的包袱。我突然就覺(jué)得明白了生活。無(wú)數(shù)個(gè)相似的人散落在每個(gè)未知的地點(diǎn)，然后又在相同的時(shí)間，一個(gè)不知名的地點(diǎn)，相識(shí)，相知，然后很好奇對(duì)方背上的包袱，于是換一下發(fā)現(xiàn)包袱輕了少許，于是日復(fù)一日的重復(fù)，單調(diào)的將要麻木�？山K有那么一天，你們都會(huì)離去。然后輕了的包袱一下子變的更重。是上蒼的不憐憫？還是時(shí)間的作弄？還是自己的不珍惜？
時(shí)間很奸詐，它并不直接給我憂(yōu)傷，而是倔強(qiáng)的令我長(zhǎng)大。然后便有了夢(mèng)想。自然而染的，煩惱也來(lái)了。我從來(lái)就知道，無(wú)知的人是快樂(lè)的，孩子是無(wú)知的，所以他們快樂(lè)。我羨慕他們，因此我時(shí)常稱(chēng)自己做孩子，卻并不喜歡別人叫我孩子。我想要快樂(lè)。可是，我這是在自己欺騙自己么？
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀了我的追逐。一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，未知多的理想，我得慢慢實(shí)現(xiàn)。雖然，我累了！
為了這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)奮不顧身，甚至生命，在所不惜。我想我是瘋了，要不然，我怎么舍得離去？那樣會(huì)遍體鱗傷。我知道的，每個(gè)開(kāi)掘者，改變者，所面對(duì)的，都是我所不能面對(duì)的�？墒牵瑸榱四遣⒉滑F(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，我放棄了整個(gè)世界。甚至連自己，也要放棄。只為了我個(gè)人的追逐。我是個(gè)瘋子。真的瘋了！
若我離去，后會(huì)無(wú)期！
離開(kāi)只是另一種形式的存在。。一條射線(xiàn)終究只是一條射線(xiàn)。他所要走的路都已定格。時(shí)間也終結(jié)只是時(shí)間。是不可能自我改變的，既然改變不了時(shí)間，就改變自己，使自己變的更粗，走的路更為廣闊。
拿的起，便得放的下�？v然心中一萬(wàn)個(gè)不舍。
這最似流水的三四月過(guò)去時(shí)，我已離去。
我揮手向自己告別，在以往的時(shí)間，也在未來(lái)的時(shí)間的我。
我招手迎來(lái)的，是從來(lái)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的我。
黃成龍，你等我。夏至之時(shí)，我便已來(lái)臨！
高三作文 篇5
不得不說(shuō)，如今是一個(gè)相當(dāng)忙碌的時(shí)代。于是有一些話(huà)開(kāi)始悄然地流行起來(lái)，其意大抵便是“過(guò)程比結(jié)果更重要”。于是許多的失敗者，包括許多不思進(jìn)取者，便如挨了一針鎮(zhèn)定劑一般，立馬感到了安心，甚至是幸福感爆棚。只是他們顯然不再記得，逮到耗子的貓，才配稱(chēng)得上貓。
紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“也許我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)�！闭\(chéng)然，現(xiàn)代社會(huì)上有一部分人便是活生生的例子。學(xué)生忘了為何學(xué)習(xí)，只知道學(xué)啊學(xué)，成績(jī)自然好不到哪去；上班族們忘了昔日的理想，只知道日復(fù)一日年復(fù)一年做著重復(fù)的事，自然要庸碌終生；即使是在我們看來(lái)事業(yè)有成的'大人物們，一旦忘了自己想要的是什么，而僅僅頹然沉醉于自己愈發(fā)腫脹的腰包，那最終只會(huì)淪為金錢(qián)的奴隸，迷失掉自我，最后帶著痛楚離開(kāi)了這個(gè)世界。顯然，沒(méi)有了結(jié)果作為目標(biāo)的過(guò)程，只怕徒勞的成分多少會(huì)大些�；蛘邠Q句話(huà)說(shuō)，畢竟，沒(méi)有誰(shuí)是為了過(guò)程而過(guò)程的。
然而，這世上每個(gè)人都有著屬于自己的過(guò)程，可是成功者卻寥寥無(wú)幾。早在古代，袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中，便已經(jīng)有了“書(shū)非借不能讀也”這樣的名句。那里，黃生求書(shū)不易，故仔細(xì)研讀。而富人家藏書(shū)堪稱(chēng)汗牛充棟，卻從來(lái)不讀，故他們自然沒(méi)什么學(xué)問(wèn)�，F(xiàn)代雖沒(méi)有什么人會(huì)再去大量買(mǎi)書(shū)塞滿(mǎn)一屋子來(lái)?yè)蚊孀�，但許多人的所作所為本質(zhì)上也好不到哪里去。傳聞當(dāng)今有富人買(mǎi)下座山來(lái)，宣稱(chēng)讓孩子感受自然。那請(qǐng)問(wèn)能買(mǎi)到手里但能硬塞到孩子們的心里么？有些事明明去做了，但就一定能收獲所期望的么？所以，不要以為做了事，付了出，就心安理得了，如果沒(méi)有什么收獲的話(huà)，或者說(shuō)不以收獲為目的的話(huà)，恐怕也只能永遠(yuǎn)停在過(guò)程上，像看地平線(xiàn)一樣地看著自己的理想。甚至多年后再回憶起來(lái)，還會(huì)多出些遺憾。
說(shuō)到這兒，想必有人要出來(lái)說(shuō)教了：“不要急功近利嘛，人永遠(yuǎn)在路上，要留心路邊之美�。 睂�(duì)此，我只想說(shuō)，人各有志，請(qǐng)不要僅以一己之見(jiàn)來(lái)作為萬(wàn)物的尺度。春秋時(shí)的莊子，大抵也就是每天做做夢(mèng)，變變蝴蝶，發(fā)發(fā)牢騷，有人請(qǐng)他為客，還把人家訓(xùn)走。在我們看來(lái)，說(shuō)好聽(tīng)叫逍遙自在，說(shuō)不好聽(tīng)叫無(wú)業(yè)游民。然而他卻獲得了眾生所難覓的自由與幸福，內(nèi)心淡泊。這樣的欣賞路邊的生活，其實(shí)也正是其所追求的結(jié)果，他也達(dá)到了。你覺(jué)得是路上，于他而言則是結(jié)果。也正如此，結(jié)果也不能和功和利這樣充滿(mǎn)銅臭氣的名詞劃上等號(hào)。
結(jié)果，是人追求的，也是人所想要的。正視結(jié)果，個(gè)人覺(jué)得也總比永遠(yuǎn)徘徊在路上來(lái)得好。
高三作文 篇6
人生，就應(yīng)該這樣，要經(jīng)歷許多的磨難，才能修成正果
我不知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮的意境，也不想知道
漫漫人生路，十字路口總會(huì)有許多，就看怎樣選擇了
或許你會(huì)走遠(yuǎn)，離成功更近一步了，但那又怎樣
也許遠(yuǎn)一點(diǎn)更好呢！能經(jīng)歷些我們未曾經(jīng)歷的事
鳥(niǎo)巢，不一定是鳥(niǎo)永遠(yuǎn)的歸宿，大自然是滄桑愛(ài)變的
人，多么渺小的一粒的塵土�。∧e累著，直到有一天……
接下來(lái)又該干嘛？
雖然我不傷心，但卻流下了那晶瑩的東西
冰涼涼，很有感覺(jué)，但心靈麻木了
有一天，淚水凝結(jié)成了冰晶
望著一張張白紙，我心沉默了
靜地讓我聽(tīng)到了砰砰聲
雨仍下的淅淅瀝瀝，心仍沉默，感覺(jué)呢？
雨季出現(xiàn)一把藍(lán)雨傘，打破了雨的寧?kù)o，訴說(shuō)他的憂(yōu)郁
此刻，悵然所失
也許，這個(gè)雨季的沉默一直都存在
突然感覺(jué)，人心的強(qiáng)大
雨季藍(lán)雨傘，或許悵然所失，或許還會(huì)怎樣呢？
高三作文 篇7
高三的補(bǔ)課已經(jīng)進(jìn)行了三分之一了，這六天的生活，總結(jié)成一個(gè)字“熱”。每天洗兩次澡已然成為“必修科目”，滿(mǎn)頭大汗也是必備“曲目”。
回想起一個(gè)星期前，我還坐在空調(diào)間里悠然地看著電視，窗外蒸爐似的世界，似乎與我相距甚遠(yuǎn)。我拿起手機(jī)，撥通新班主任的電話(huà)，妄想著遠(yuǎn)離那個(gè)沒(méi)有空調(diào)的校園，理由便是“基礎(chǔ)太差，想在家自習(xí)”，被老師一口否決，掛斷電話(huà)之后，心里暗自說(shuō)著“搞什么新官上任三把火呀”，心里這樣想，但仍要回學(xué)校接受“蒸煮”。
因?yàn)閷W(xué)校安裝教室鋁合金窗的工程未完成，我們回到當(dāng)初高二10班的教室，一樣的講臺(tái)，一樣的同學(xué)，一樣的鬧鐘，與兩個(gè)月前不一樣的，只有講臺(tái)上的三位老師。
上學(xué)期期末知道班主任生物老師和語(yǔ)文老師會(huì)換，沒(méi)想到物理老師也換了，班級(jí)的師資力量?jī)叭怀蔀槟昙?jí)段頂尖水準(zhǔn)。較上學(xué)期最大的變化還是班主任，上了兩節(jié)語(yǔ)文課，奇跡般的全班沒(méi)人睡覺(jué)，而且語(yǔ)文課上講的內(nèi)容讓我覺(jué)得跟之前沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)文一樣。講臺(tái)上這個(gè)瘦弱的女人，扯著自己沙啞的嗓子，看不見(jiàn)疲勞，只有慈祥，無(wú)法想像這位年近花甲的女人，有如此激情和能力。
在這個(gè)我們自認(rèn)為近乎放棄大學(xué)夢(mèng)想的班級(jí)，在我們邁進(jìn)高三門(mén)檻的時(shí)候，感到了一種希望重燃我們的大學(xué)夢(mèng)。
開(kāi)始高三補(bǔ)課之后，我有了這樣一個(gè)感悟：高一時(shí)，覺(jué)得時(shí)間還多，可以去荒廢；高二時(shí)，覺(jué)得高考不遠(yuǎn)了，想要努力，卻無(wú)奈班級(jí)混亂，老師無(wú)力管制，對(duì)于我這個(gè)自制力差的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是毀滅性的打擊，就像我打算向上爬，但周?chē)钦訚�，面前的棒也很虛無(wú)。步入高三，一切都變了，老師認(rèn)真，也可以管住我們，但我卻退步到了幾乎沒(méi)有向上的可能，面前有棵粗壯的大樹(shù)，但是缺乏支撐點(diǎn)的我，只能望著眼前的大樹(shù)暗自嘆息。荒廢了兩年，我已經(jīng)差不多喪失了讀書(shū)的能力，每當(dāng)我下決心惡補(bǔ)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)根本無(wú)從入手，就像一記重拳擊在棉花上。我才發(fā)現(xiàn)這不是初中，兩年的高中課程是無(wú)法在一年內(nèi)能補(bǔ)上的，坐在前桌的同學(xué)，她的基礎(chǔ)扎實(shí)，一努力，絕對(duì)有大的進(jìn)步，而我，終究不大可能追上……語(yǔ)文不會(huì)字音，數(shù)學(xué)不會(huì)集合，英語(yǔ)不會(huì)句型，物理不識(shí)牛頓定律，化學(xué)只會(huì)元素周期表前二十個(gè)，生物不懂減數(shù)分裂。就這樣的一個(gè)我，拿什么讀大學(xué)？
我深知大學(xué)不是一切，更不像一二十年前，大學(xué)可以改變?nèi)说囊簧�。我表哥就是一個(gè)例子，他高中也畢業(yè)于我們學(xué)校，是在北京讀大學(xué)的，但他讀成了一個(gè)書(shū)呆子，結(jié)果年近30了，還沒(méi)有工作，只是幫父母賣(mài)布。聽(tīng)我爸媽說(shuō)，他是在幫父母打理生意，暫時(shí)沒(méi)有去找工作。也許是思想觀(guān)念不同吧，我不想過(guò)那種生活，我希望自己是30歲前自供自給，30歲后，可以供養(yǎng)家庭，40歲之后足以回報(bào)父母。大學(xué)畢業(yè)，工作可能依舊難找，但從始至終，我一直有用兩三年時(shí)間在大學(xué)校園里體驗(yàn)的向往。
我爸爸從小給我灌輸?shù)乃枷胧牵鹤x書(shū)重要，但不是全部，男人更多的是一份責(zé)任感。所以到如今雖然我成績(jī)不好，但我深知禮節(jié)、道德的重要。
步入高三，我會(huì)學(xué)著學(xué)習(xí)，最次也要考上一所專(zhuān)科學(xué)校。我要對(duì)得起父母從小到大對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，要對(duì)得起老師的辛勤耕耘，更重要的是給自己十八年的青春一個(gè)比較完美的交待。
此文不是完成老師的命題作文，而是我出自真心的一份檢討書(shū)、一份悔過(guò)書(shū)、一份決心書(shū)！
高三作文 篇8
一個(gè)晴朗的秋日，微風(fēng)吹落幾瓣桂花，卷走幾縷清香。陽(yáng)光像一塊金色的紗，布滿(mǎn)整個(gè)校園。羅列整齊的教學(xué)樓里洋溢著朗朗的讀書(shū)聲。一切是這么祥和美好。
“唉，真是！”
教學(xué)樓里突然傳出一聲極不協(xié)調(diào)的聲音，這聲音洪亮，還帶著幾絲頑皮。
聲源發(fā)自高一（11）班。一位精神抖擻，紅光滿(mǎn)面，身材微胖的中年教師正站在講臺(tái)上發(fā)怒。他，正是我們超個(gè)性、超可愛(ài)的麻辣班主任——徐sir。而他發(fā)怒的原因，是班上一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)出氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
“這么簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式也寫(xiě)不出，難道你初中沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué)嗎？就你現(xiàn)在這樣的水平，告訴你一個(gè)不幸的消息：學(xué)理科，有挑戰(zhàn)！”
徐sir獨(dú)特的徐氏訓(xùn)人法，如連環(huán)炮轟炸在那個(gè)倒霉的學(xué)生的耳朵里。而其他的學(xué)生，早就笑成一片。
我承認(rèn)，這種方法也許有些“粗魯”，卻很受用。受了轟炸的學(xué)生灰頭土臉地回到座位，卻又馬上精神振奮，我想，他的潛臺(tái)詞是：有挑戰(zhàn)，就迎接挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！從那以后，我們常�？吹剿耦^苦背方程式的身影。
徐sir講課，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，在引得同學(xué)們捧腹的同時(shí)，又學(xué)到了知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。徐sir管理班級(jí)也有獨(dú)特的方法。
某天上午，徐sir宣布：今天午睡，我相信大家能自覺(jué)遵守紀(jì)律，我不來(lái)察看，絕對(duì)不來(lái)。同學(xué)們表面不動(dòng)聲色，心里卻都打著小算盤(pán)：雕蟲(chóng)小技！中午不來(lái)才怪呢。于是乎，午休沒(méi)一個(gè)人遲到，沒(méi)一個(gè)人講話(huà)。徐sir真的把誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致，不僅那天沒(méi)來(lái)，而且連續(xù)一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，不久，同學(xué)們的心躁動(dòng)起來(lái)了。午休講話(huà)、遲到的人越來(lái)越多，整個(gè)午休真正睡著的沒(méi)幾個(gè)。這天，徐sir又鄭重宣布：以后的午休，我進(jìn)行抽查，你們自己要約束自己。說(shuō)完，還狡黠地沖班里的幾個(gè)“釘子戶(hù)”笑了笑�！袄遣粫�(huì)來(lái)的”，再上當(dāng)，休想！這天中午，同學(xué)們依舊我行我素，時(shí)針指向一點(diǎn)整，一個(gè)男同學(xué)正引吭高歌，兩個(gè)男生還在追逐打鬧，教室里鬧成一團(tuán)。正在我們“大鬧天宮”之際，徐sir突然“飄”了進(jìn)來(lái)，我們像平靜湖面的一群野鴨突然看到一個(gè)獵人一樣，十分驚恐而又措手不及。
結(jié)果可想而知，幾個(gè)“表演者”被請(qǐng)進(jìn)了辦公室接受“拷問(wèn)”，而我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挨了訓(xùn)。經(jīng)過(guò)徐sir的這一次大掃蕩，我們學(xué)乖了，再也沒(méi)有人敢上演“大鬧天宮”的鬧劇了。
“我們的麻辣老師/個(gè)性可愛(ài)/我們的麻辣老師/永遠(yuǎn)年輕�！蔽乙堰@首《麻辣老師》送給我們的麻辣班主任，希望我們可愛(ài)的徐sir永遠(yuǎn)“麻辣”，永遠(yuǎn)年輕！
高三作文 篇9
踢著步子，踩過(guò)喧鬧的大街，雙手深深地埋在袋子里。昂首，讓天空正對(duì)疲憊的眼，一瞬間，微風(fēng)拂過(guò)，淚水肆意飛揚(yáng)。
入耳聲聲，海鷗吱喳的嘶鳴聲，一如既往的高亢有力，那一絲絲清涼的海風(fēng)吹進(jìn)我干澀的雙唇，苦澀，咸濕。
突然游來(lái)一朵淡淡的云，輕輕地飄著，遮住了窺視的陽(yáng)光，映照在路邊高樓的落地窗上，炫目得繁華。
空蕩蕩的。
沒(méi)有別的，只有孤寂的我和清冷的我的心，緩緩地晃蕩在某個(gè)幽靜的午后，臉上看不到表情，只有沉淀的歲月，憂(yōu)傷、狂亂。眼微閉，無(wú)神，冷漠得宛若白首的滄桑。
踢踢踏踏，那是風(fēng)跳著曼妙的華爾茲掠過(guò)我敞開(kāi)的衣襟，帶起我蹣跚的步履，踉踉蹌蹌地磕磕碰碰，而后逃之夭夭，不知所蹤。只留下一陣空洞而凌亂的笑，和驚魂未定的我劇烈起伏的胸膛。
大口地喘著氣，放開(kāi)瞳孔，一直透過(guò)湛藍(lán)的玻璃，看到這個(gè)城市背后無(wú)盡的繁華。那虛偽動(dòng)蕩的氣息不安地焦躁著，動(dòng)蕩著，隔著窗炙烤著心靈，蕩漾在胸膛里，一陣一陣的心悸。
在一個(gè)寂寞的午后，氣若游絲地爬行在蜿蜒的海邊，公路上高桿燈下的我，形單影只。再也沒(méi)有了浮躁，也沒(méi)有了喧鬧，那一瞬間，天空的光帶著云的影灑在干涸的心靈，滌蕩著內(nèi)心隱晦的黑暗。轉(zhuǎn)過(guò)了浮華的輪回，沒(méi)有了所知所謂。那一瞬間的我，蒼白若此，了無(wú)遮攔。
匍匐在無(wú)盡的圣光里，抬起頭，透過(guò)滿(mǎn)眼的晶瑩，看到——海風(fēng)飛舞，背后是希望。
【【精品】高三作文9篇】相關(guān)文章：
【精品】高三作文三篇05-03
【精品】高三英語(yǔ)作文六篇04-02
【精品】高三英語(yǔ)作文四篇03-15
【精品】高三英語(yǔ)作文三篇03-04
【精品】高三英語(yǔ)作文五篇03-01
【精品】高三英語(yǔ)作文4篇02-24
【精品】高三英語(yǔ)作文3篇02-23
【精品】高三青春作文三篇05-10
【精品】高三英語(yǔ)作文合集10篇04-01
【精品】高三英語(yǔ)作文合集5篇03-22