廣州高三語文一模作文

2015年廣州高三語文一模作文范文

　　【作文題目】

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　面對一項活動，不同的人有著不同的表現(xiàn)。

　　有的人引領大家，走在前面;有的人跟隨眾人，參與其中;有的人靜靜旁觀;有的人質疑批評……

　　要求：

　　①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

　�、诓灰�脫離材料內容及含意的范圍。

　�、�800字左右。

　�、懿坏锰鬃鳎�不得抄襲。

　　【作文范文】

　　《不為人先，和樂且閑》

　　一馬當先，做一個運籌帷幄的領導者?還是甘于平凡，當一名自得其樂的參與者?人各有志，所言不一。在我看來，引領眾人固然快意，卻不如隱匿在群體之中，進退有余，悠閑自得。拋開了那些領頭羊們必須承擔的風險，我們才能更好地品味活動本身的樂趣。

　　不可否認，領導者們往往能體會獨開前路的滿足感，大權在握的掌控感。這些美妙的成就感總讓人沉醉其中，哪怕要承擔更多的責任，也甘之如飴。秦皇漢武、唐宗宋祖，哪個不為這種奇妙的感受所俘虜?然而，領導本身的美好，卻常常拉遠了領導者與參與者的距離，更消磨了活動本身的趣味。因此，不為人先大致算一種“放下，自在”的明智選擇。

　　藏身在眾人之間看似與一覽眾山小的絕巔遙遠至極，仿佛失去了許多趣味，實則卻進退有余，更顯從容。老子曾言：“吾有三寶……三曰不敢為天下先。”這便是在宣揚從容參與的趣味。漢武帝時柏梁臺聯(lián)句，身為群臣之先的宰輔直面天威，要絞盡腦汁才能不奪皇帝風頭，多么無趣?隱于群臣之間的東方朔反而能進退自如，享受聯(lián)句成詩的樂趣。可見，做一名參與者，附綴鳳尾，更能從容地游戲于活動之間。

　　更何況，參與活動本就是因為活動有趣，何必自尋煩惱地一馬當先，反而大失游戲或活動的趣味?滕王閣里游宴時，閻公和宇文新洲就真的有恣意揮灑文墨的王勃快樂嗎?長安城里聚眾雅集的玄宗，就真的比出口即成《上云樂》的李白自在嗎?近至舉辦一次班級活動，忙碌的班長們果然比安閑和樂的同學開心嗎?在春節(jié)派紅包的馬云、召集門人弟子以琴會友的龔一，有沒有普普通通的參與者那么快然自足?身處眾人之間，總能更加閑適自樂，一心一意享受活動本身。

　　然而，現(xiàn)在的有些人卻慣于把“參與就有快樂”當作畏葸不前的借口。在班級聚會中獨自玩手機、在活動需要表現(xiàn)時你推我讓，在參與中旁觀，卻又自認樂在參與。這種“參與者”，反而更像是被裹挾的旁觀者，不但享受不到與眾人同游戲的樂趣，更只能以苦為樂，在心里積聚孤獨。參與，更應是同樂。

　　雖不為人先，參與者往往比領導者更加幸福。把自己消散在眾人之中，不品味孤獨，不承擔壓力，體會自在，品味活動本身，何嘗不為獨得之樂?

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