神奇的美術(shù)課高三作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的神奇的美術(shù)課高三作文,希望對大家有所幫助。
沒有畫筆,沒有顏料,甚至連手都不需要,美術(shù)老師就帶領(lǐng)我們完成了一節(jié)有趣而又具藝術(shù)性的美術(shù)課!她究竟是怎么做到的呢?就請你來跟我一起看看吧!
“叮咚叮叮咚~”伴著那獨特的上課鈴聲,同學們迅速回到了自己的位子上,但眼睛里的迫不及待呼之欲出!巴瑢W們,今天的美術(shù)課我們不用畫筆,也不要顏料,只要你們釋放天性,聽從心靈的指示,在紙上畫上心中的感受!”老師的話音剛落,同學們就嘰嘰喳喳地討論起來,這怎么可能呢!老師的臉上露出了神秘的微笑,“現(xiàn)在就請我們的特殊道具上場!”說著老師就提出了十多盤不同顏色的印泥,還拿出了一卷長約兩米畫布,將它鋪在了教室中間空出的地上!跋旅婢褪且娮C奇跡的時刻!”許老師脫掉了鞋子,在印泥盤上踩了一腳,再把腳丫子踩上了潔白的畫布,走出了一串腳印,“同學們,這叫什么?”“腳印!”同學們異口同聲的答道。
許老師微微一笑,讓一位同學也學著她的樣子踩出了一串腳印,“同學們,現(xiàn)在這是什么?”“腳印……”同學們有些疑惑了,老師這么大的陣仗,就是為了踩出兩串腳印嗎?這回老師也點了點頭說:“不錯,這是腳印。但是啊我管它叫成長的足跡!”
“成長的足跡?”小胖墩謝園撓著腦袋疑惑地看著許老師。
老師摸摸他的腦袋,又摸摸剛才踩腳印的小姑娘的腦袋:“老師小的`時候跟小夢一樣,又瘦又小,總是跑不快,成績也不是很好,聲音還特別小。有一回,我寫了一篇作文叫我的理想。你們猜猜老師的理想是什么呀?”
“那還問嗎,當然是老師啦!”機靈鬼陳思斯回答道。
“就你機靈!是的,老師的理想就是當老師!可是……我卻被同學們笑話了……”機靈的陳思斯似乎想到了什么,又想接茬,可是卻又慢慢地紅了臉。
“那天我是哭著回家的……因為同學們的嘲笑,我心里特別難過……那是我朝夕相處的同學們,是我生命中非常重要的人,為什么他們都不喜歡我呢?我的媽媽知道了,她告訴我,只要你堅定你的夢想,一步一步地往前走,總有一天會實現(xiàn)的。同學們的嘲笑你是因為他們沒有看到你的努力……”說到這兒,班上很多同學都開始低下了頭,耳朵根兒都紅了。唯獨老師身邊的小夢紅了眼眶,開始哭泣……許老師經(jīng)歷的,正是她前幾天經(jīng)歷的呀!可是她不如許老師勇敢,這幾天都不敢參加集體活動了。
“經(jīng)過我的努力,我成為了一名老師!我實現(xiàn)了我的理想!你們看,從這么一串小腳印,到這么一串大腳印,像不像我長大了?”
聽到這兒同學們都懂了,點點頭。
“每個人都會成長,你們的生命就是畫布,每一天的成長都會在這塊畫布上添顏色,我希望你們每天都能在上面印下向前的腳印而不是臟臟的腳印,好不好?”
“好!”同學們都大聲地應和著老師。
成長沒有涂抹掉再來的機會,每天都希望在上面畫上最美的色彩!
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