麥田里的守望者高三作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的麥田里的守望者高三作文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
麥田里的守望者高三作文 篇1
我們生活在一個(gè)令人難以置信的發(fā)達(dá)年代，我們的生活中充斥著前人連做夢(mèng)都想不到的高科技產(chǎn)品。可是不是，就是在這創(chuàng)意無(wú)限的快節(jié)奏中，人們反而忘了自己的夢(mèng)呢……
我只愿做麥田里一個(gè)安靜的守望者，守望住兒時(shí)的夢(mèng)。
縱觀古今中外成功人士，最成功的往往不是那些開(kāi)口閉口物質(zhì)主義順便談?wù)劺硐氲娜耍悄切⿻r(shí)時(shí)追隨夢(mèng)想順便掙錢(qián)過(guò)日子的人。
我想俞敏洪必定是敢夢(mèng)的。雖然論及天賦、智商與資歷，他都不是最出色的，但是他心中有夢(mèng)。他從來(lái)都不怕被嘲笑癡人說(shuō)夢(mèng)，他只知人生有夢(mèng)就去追。曾經(jīng)瘋狂的囈語(yǔ)插上了追夢(mèng)的翅膀，俞敏洪也便到了一個(gè)普通人無(wú)法企及的高度。我想那時(shí)的他肯定就是個(gè)癡癡的守望者，在紛亂的人世間總算是守住了夢(mèng)。沒(méi)有失去夢(mèng)想，于是與眾不同！
說(shuō)起夢(mèng)想，似乎不得不談及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，而不久前辭世的南非前總統(tǒng)曼德拉正是對(duì)夢(mèng)想最完美的詮釋。生命那么短暫，而苦難卻那么漫長(zhǎng)。九十五年的生命，曼德拉竟在狹小的監(jiān)獄中度過(guò)了二十七年，可是，他終于還是熬過(guò)來(lái)了。心中有夢(mèng)想，愛(ài)的夢(mèng)想有那么大的力量！在非人的磨難中，曼德拉沒(méi)有忘記做夢(mèng)，可以說(shuō)沒(méi)有他，就沒(méi)有今天的南非。
在那樣的環(huán)境下，曼德拉都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，那么生活安逸的我們，又有什么資格輕易放棄呢？
高曉松有一段話(huà)震撼人心："那些聲稱(chēng)被應(yīng)試教育毀了的人，不應(yīng)試也會(huì)自毀；那些指責(zé)婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人；那些整天抱怨在現(xiàn)行體制下無(wú)法創(chuàng)作偉大作品的，去了瑞典照樣找不到靈魂的自由。我們面對(duì)同樣的時(shí)代，有些人看見(jiàn)世界，有些人伸手不見(jiàn)五指。"
我們是社會(huì)性動(dòng)物，但總有那么一點(diǎn)不同，把我們從自然界的動(dòng)物中區(qū)別開(kāi)來(lái)。那么不妨用夢(mèng)想點(diǎn)亮我們的靈魂吧。行走在城市之間，每個(gè)人都面帶一樣的笑容，邁著頻率相同的步伐，為了同一目的的奔走。我們總是抱怨生活壓力太大，生活節(jié)奏太快，壓得自己失去自己，逼得自己忘了夢(mèng)，也忘了自己還有做夢(mèng)的能力。那么，何不像兒時(shí)的貝克漢姆，勇敢地說(shuō)出"媽媽我將來(lái)也要當(dāng)英格蘭隊(duì)長(zhǎng)？"從此因?yàn)橛袎?mèng)而勇敢。守望著夢(mèng)想的麥田，敢夢(mèng)，敢堅(jiān)持夢(mèng)，也許，下一個(gè)"英格蘭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)"就是一直守望，夢(mèng)想麥田的你呀……
麥田里的守望者高三作文 篇2
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”
每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠(yuǎn)。難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線(xiàn)，隔著空間與時(shí)間，永遠(yuǎn)是無(wú)解的交集么？
夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒！我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，讓我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。
雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過(guò)玻璃，輕揚(yáng)飄然在老師的發(fā)絲上。剎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅(jiān)毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著旋，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)，不單單是因?yàn)殛?yáng)光。
夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)揭地而來(lái)。門(mén)窗劈啪，雨蓬呻吟，樹(shù)枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時(shí)，風(fēng)云巨變。一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么蒼白無(wú)助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護(hù)著它。我耳畔的狂風(fēng)還在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪？幸福有多遠(yuǎn)？回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話(huà)里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個(gè)麥田守望者，好好地享受人間的溫馨。
麥田里的守望者高三作文 篇3
“日出而作，日落而息”是他們的生活規(guī)律，“面朝黃土背朝天”是他們的職業(yè)體現(xiàn)，無(wú)悔付出，渴望收獲是他們的內(nèi)心追求。
他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，殊不知這樣幾十個(gè)春秋已悄然流逝，歲月也無(wú)情的將痕跡留在了他們的額頭和兩鬢，但是要問(wèn)這幾十年中他們認(rèn)為最有意義的是哪幾年，他們便毫不猶豫地說(shuō)：“是這十五年”。
要問(wèn)為什么，因?yàn)檫@十五年中，他們的付出看到了希望，心中也有了期望，期望這片“麥田”能茁壯的成長(zhǎng)，能結(jié)出豐碩的顆粒，不辜負(fù)他們的辛勤耕耘，但是在這同時(shí)他們多了些付出，苦了自己，只為讓這片“麥田”能更好的充滿(mǎn)信心，面向未來(lái)。
十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，九年的努力，將會(huì)得到收獲。夏日炎炎，這天晚上，我像往常一樣還在啃著試卷，他捧著一杯熱茶敲響了我的房門(mén)，“累了就睡一會(huì)兒，別傷著身子”，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在我的耳邊縈繞著，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了感激。
我突然往后一看，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有走，但就是這一瞥，深深刺痛了我的眼睛，因?yàn)樵谖⑷醯臒艄庀�，是他那深深的皺紋和兩鬢的白發(fā)刺痛了我的眼睛，他們?cè)忈屃耸赝叩男了岷透冻觥Ｆ鋵?shí)他們本應(yīng)該安享晚年，他們——我的爺爺奶奶，十五年前，他們?nèi)淌軉首蛹皟浩拗矗皇菫榱宋夷芙】档纳妗?/p>
想到這些心中又一次充滿(mǎn)了力量，愿能夠在6月23日這一天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，譜寫(xiě)人生最精彩的篇章，讓他們的付出得到微小的回報(bào)，得到一點(diǎn)微薄的欣慰。
此刻，那麥田守望者，在瞭望，在期望，期待收獲的喜悅。
70多歲的他們?cè)谑赝赝宋沂迥�，本�?lái)他們可以安享晚年，可是……
現(xiàn)在我只愿這片麥田能收獲最豐碩的種子，獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的“朋友”——麥田守望者。
麥田里的守望者高三作文 篇4
麥子成熟的季節(jié)，父親要在田地里立一些稻草人，它們身穿舊衣裳，頭戴破草帽，手里拿著一面旗幟，風(fēng)一吹便會(huì)呼啦啦的響，威武得像位古代的將軍。它們無(wú)論風(fēng)吹日曬，白天和黑夜，站在麥田中守護(hù)著我們家的收成。
父親很勤勞，種了二十多畝地，一家人以此為依靠。母親有時(shí)將父親比喻成辛苦的稻草人，不但地守護(hù)田地里的莊稼，還要守護(hù)著整個(gè)家。
每到農(nóng)忙季節(jié)，他天不亮就會(huì)牽著牛扛著犁出門(mén)，我們離田地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能看到他扶著犁走在耕牛后面，身體彎得像一張弓。實(shí)在累了，他會(huì)蹲在稻草人旁邊歇一會(huì)，抽幾口煙。父親也是一身舊衣服，一頂破帽子，他手搭著稻草人的時(shí)候，我們分不出哪個(gè)是父親，哪個(gè)是稻草人。父親白天一個(gè)人在地里操勞支撐著家，我們姐弟幾個(gè)放學(xué)回家后想去幫忙，父親見(jiàn)我們卷起褲管要下地，就一邊揮手一邊喊：“回去，回去，別耽誤了學(xué)習(xí)，這不是你們干的�！备赣H希望我們能通過(guò)讀書(shū)走出農(nóng)村，能夠過(guò)上更好的生活。
在父親的努力幫助下，我們兄妹幾人后來(lái)都進(jìn)了城，條件寬裕后又接父親去城里住，可是他呆不了幾天就要回農(nóng)村，說(shuō)城里人多太嘈雜住不習(xí)慣。我們都知道，他是惦記著那一片莊稼，那里沒(méi)播下種子他睡不著覺(jué)，那里長(zhǎng)草了荒蕪了他心里更不安。土地是他的根，莊稼是他的另一個(gè)孩子，他丟不下祖祖輩輩留下來(lái)的根，丟不下那些一天天茁壯成長(zhǎng)的孩子。
如今麥子又黃了，父親一定站在麥田里，站在稻草人身邊，守望著他的勞動(dòng)成果。這么多年來(lái)，一到某個(gè)時(shí)節(jié)，我就想起他，我樸實(shí)的父親，辛勞的父親，清貧的父親，穿著舊衣服戴著破草帽的父親……想著他彎著腰還在地里勞作，我的心一陣陣疼痛。我問(wèn)自己，什么時(shí)候我能回到他的身邊，幫他扶起那張沉重的犁。
麥田里的守望者高三作文 篇5
燃盡了無(wú)數(shù)燭光，點(diǎn)燃了年輕一代的欲望；為了喚醒后人心中的覺(jué)悟，我努力了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜；灑得到處都是，把桑迪的學(xué)生變成了一朵花和一片葉子。她是誰(shuí)？與其叫她老師，不如給她一個(gè)友好的名字：好女孩。
滄桑無(wú)法抹去她刻骨銘心的容顏，發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法丟在過(guò)去。從前，初中的英語(yǔ)老師，我的老師林，是我心中的靜水。
她很美，但她經(jīng)常告訴我們，美只是一張皮，內(nèi)心的美才是真正的美。的確，她是一個(gè)善良但嚴(yán)厲的老師。在她神圣的課堂上，老師的威嚴(yán)應(yīng)該掩蓋了她嬌弱的身體。在她的辦公室里，老師的職責(zé)模糊了她的身份。對(duì)我們和她的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)她就像一個(gè)母親，一個(gè)忘記我的嚴(yán)厲的母親。
她記憶力特別好，也正是因?yàn)樗洃浟μ貏e好，我們才不敢在學(xué)習(xí)上犯兩次同樣的錯(cuò)誤。只要她第一次到你身邊，下一次她就會(huì)記得你，她能清楚的記得全班誰(shuí)犯了錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，她不僅告訴我們做什么，還經(jīng)常告訴我們，能休息的人會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們需要合理安排時(shí)間，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，以便騰出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
我這輩子遇到林老師是因?yàn)榫壏帧Ｋ?jīng)形象地說(shuō)過(guò)，當(dāng)她種下一片麥田時(shí)，她會(huì)看到誰(shuí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，她能收獲多少。她是日夜看守田野的看守人。她看著手表，耐心地變成了希望的蓮花。她看了看，希望變成了幸福的明天。
三年了，在我心目中，她的形象不是老師，因?yàn)樗拿趾芷婀郑芾矸椒ê塥?dú)特。沒(méi)有什么能逃過(guò)她的眼睛，也沒(méi)有人能改變她的原則。在我心里，她是一個(gè)一腳朝天坐著的觀音。愛(ài)情和教育讓她選擇走出去，能力和原則決定了她必須走出去。于是她在愛(ài)的善意下走了出來(lái)，我們成了她手里的青苗，沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤勞作。
守望者過(guò)了山，過(guò)了沙河，虔誠(chéng)地對(duì)待一代又一代的麥苗。她把藍(lán)天獻(xiàn)給他們，于是他們學(xué)會(huì)了仰望，太陽(yáng)屬于他們，光明屬于他們，風(fēng)雨屬于他們，于是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。是的，她從未忘記讓我們經(jīng)歷挫折，所以現(xiàn)在我們不在乎生活的風(fēng)暴。
但是她沒(méi)有說(shuō)我們要學(xué)會(huì)感恩。但是埋在心里三年的文章，卻充滿(mǎn)了感激。是的，每個(gè)人都是我們生命中的過(guò)客，除了父母。當(dāng)然，除了父母，我們每天都會(huì)遇到辛苦的守望者。
我想告訴世界上的好姑娘，你們也是最可愛(ài)的人！
麥田里的守望者高三作文 篇6
我的家鄉(xiāng)來(lái)自陜西的一個(gè)貧困小鄉(xiāng)村。
那里沒(méi)有河。沒(méi)有山。沒(méi)有沙灘。沒(méi)有能讓我有所憧憬的景色。
小時(shí)候最高興的事情。就是在綠油油的麥田里打滾。雖然那是還不懂什么叫做美景。什么叫做青春。什么叫做讓人心曠神怡的麥田地。
記得大舅家的侄子來(lái)我家玩的時(shí)候。我還很小。他是城里的孩子。我媽說(shuō)和我們不一樣。他們吃的麥子都是我們種的最好的。吃的蘋(píng)果都是最大的。吃的韭菜都是最新鮮的。就連用的衛(wèi)生紙都是用榨干過(guò)的麥稈做的。而我們還一直用著油紙上廁所！
大舅讓我?guī)еネ�。我在路上。我仔�?xì)觀察著他。他腳上穿著安踏。他穿著李寧。雖然我不懂那是什么。我知道價(jià)格不菲？
不知不覺(jué)過(guò)了過(guò)了多少年。我一晃都快三十了。我還依舊是貧困小鄉(xiāng)村的孩子。而大舅家的侄子他已經(jīng)是一個(gè)企業(yè)老板。專(zhuān)門(mén)收麥子為生。而我還是以種麥子為本。
我熱愛(ài)這種生活。因?yàn)闀?huì)讓我感覺(jué)到踏實(shí)。感覺(jué)到本分。沒(méi)有社會(huì)上那么多勾引斗角。沒(méi)有在外生活的那么多繁瑣程序。我只是因?yàn)闊釔?ài)種麥子。
我喜歡麥田里面的守望者。我喜歡麥田的碧綠。我喜歡麥子的味道。我喜歡躺在麥田里的感覺(jué)。我只因熱愛(ài)。就能成為夢(mèng)想。我只要熱愛(ài)。我就能堅(jiān)持。我只要熱愛(ài)。我就能改變這個(gè)小鄉(xiāng)村。所以我一直熱愛(ài)種麥子。種下希望。種下夢(mèng)想！
午后，我在林中休息。鳥(niǎo)兒與蟲(chóng)兒們的鳴叫聲引發(fā)了我對(duì)秋風(fēng)的重新思考。秋風(fēng)真得是人們眼中的凄涼嗎？真的是不幸與不確定的化身嗎？不，秋風(fēng)是幸福與收獲的化身。沒(méi)有秋風(fēng)，果實(shí)能豐收？沒(méi)有秋風(fēng)，麥田能金黃嗎？沒(méi)有秋風(fēng)的撫摸，種子能在明年春天發(fā)芽嗎？的確，秋風(fēng)是溫馨的，我們應(yīng)懷著感恩的心來(lái)看待秋風(fēng)。
我追隨太陽(yáng)的腳步來(lái)到鄉(xiāng)野間。孩子們正追逐玩鬧，那自在的瀟灑、那無(wú)憂(yōu)的神色，讓我回想起童年時(shí)我們的模樣……那綠茸茸的麥田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安謐的山村還有那山間幽雅的情調(diào)、湛藍(lán)無(wú)瑕的天空……讓我癡迷，使我沉醉！那“天人合一”的感覺(jué)隨瞬間綻放的蒲公英，飄向了無(wú)邊的遠(yuǎn)方……
麥田里的守望者高三作文 篇7
今天有很多感觸涌上心頭，又被埋沒(méi)在滿(mǎn)眼的光怪陸離里。
曾經(jīng)我以為一個(gè)人倚老賣(mài)老也是一種本事，至少有經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)炫耀，痛苦也罷，幸福也好。
可是，突然間我就發(fā)現(xiàn)，一個(gè)陪伴安妮掉進(jìn)吞吐俯仰間浮現(xiàn)滿(mǎn)眼虛華幻象的人，和一個(gè)有郭敬明一樣騎在單車(chē)上的十七歲時(shí)光的人，如何對(duì)話(huà)。是否一個(gè)覺(jué)得對(duì)方單純的憂(yōu)郁，無(wú)辜的眼神要?dú)⑺廊�，而另一個(gè)覺(jué)得對(duì)方隱藏在世俗背后的感情是多么的疲累與蒼白無(wú)力。了解一個(gè)人最好的方法是看他看什么書(shū)，是什么樣的思想。而代溝大概就是從這之間挖下了。而身邊一大把捧校園純情或者扛韓寒棱角的同胞，帶著的憧憬與對(duì)社會(huì)的挑剔的目光，感情認(rèn)識(shí)層次不同，說(shuō)話(huà)就難以聚起來(lái)了。安妮舍得說(shuō)出真相來(lái)磨滅他們的希望，也真的是夠狠的。
感觸得多，認(rèn)識(shí)得多，與其說(shuō)意味著經(jīng)歷得多，不如說(shuō)是痛過(guò)很多。愚者有莫大憧憬的幸福，智者有細(xì)小深刻的痛苦。以前看郭敬明的時(shí)候，覺(jué)得韓寒那是無(wú)謂的牢騷。社會(huì)如此，無(wú)能為力也就只有感嘆唾罵隨便外加希望。就像屈原一樣�？上ыn寒之前就有屈原了。而最近看韓寒的書(shū)，發(fā)現(xiàn)他的棱角也被社會(huì)磨得差不多了，就像他自己說(shuō)的，成了一塊豆腐，雖然還有棱角，可是也經(jīng)不得考驗(yàn)了。
而現(xiàn)在回過(guò)頭看郭敬明，發(fā)現(xiàn)那些帶著向上的張力的憂(yōu)郁變得那么遙遠(yuǎn)而無(wú)力。心開(kāi)始痛得不能奢望，到底還是疲累得不敢想象希望是什么顏色，奇跡是什么色彩。
“知我者，謂我何憂(yōu)，不知我者，謂我何求�！爆F(xiàn)在也只好一個(gè)人，站在路口張望，雖然宿命要求我們守侯一份感情，但是模糊得沒(méi)有方向的前景，我們又能在哪里才能夠佇足，在該守望的麥田。
麥田里的守望者高三作文 篇8
秋高氣爽，微風(fēng)兮兮，又是一年豐收季，秋風(fēng)吹動(dòng)著麥浪，空氣中一股熟透了的麥香味。一個(gè)農(nóng)民站在麥田邊上，露出了欣慰的笑容。
那個(gè)農(nóng)民不是農(nóng)民，他是袁隆平，一位偉大的科學(xué)家。有媒體曾報(bào)出他的名字品牌價(jià)值1008。9億，他卻不以為然。他說(shuō)：“我的工作要求我像農(nóng)民一樣的活著�！�
他就是一個(gè)農(nóng)民，就是個(gè)麥田守望者，寂寞的在田間低頭，守望著他的夢(mèng)想。整日的日曬雨淋，將他折磨地和農(nóng)民沒(méi)什么兩樣。
追夢(mèng)之路是寂寞的，陪伴他的除了承載著13億人的夢(mèng)想，就只有一望無(wú)際的麥田。也正是因他為的寂寞，才讓他贏得了心安理得的繁華。
追夢(mèng)之路是艱辛的，一路上免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，也少不了肉體上的折磨與精神上的痛楚，但這些都算不了什么，他耐得住就夠了。
最重要的是，他寂寞著，也快樂(lè)著，他痛苦著，也想享受著。只要他有夢(mèng)想，只要他為之奮斗，只要他不停下腳步，那么不要著急，屬于他的總有一天會(huì)屬于他。
像袁隆平一樣的人還少嗎？臥薪嘗膽的越王勾踐，遭受宮刑卻寫(xiě)下了：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》的司馬遷。埋頭苦干實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫婦，以及兩歲失聰，又聾又啞，卻傲然在舞臺(tái)上跳著《雀之靈》的邰麗華，無(wú)一例外，他們都是孤獨(dú)的麥田守望者，在寂寞而又艱苦的旅途中，無(wú)畏的前行著，因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，因?yàn)樗麄兌荚鵀橹畩^斗，因?yàn)樗麄儚奈赐Ｏ虑靶械哪_步，屬于他們的，他們終究還是得到了。無(wú)論是流芳百世的美名，傳頌千古的著作，前無(wú)古人的發(fā)現(xiàn)。或是舞臺(tái)，鮮花和掌聲，只要努力，總有一個(gè)，總有一天，會(huì)屬于你的.。
寂寞是一扇窗，只有堅(jiān)定者才能孤獨(dú)守望；艱苦是一叢荊棘，只有無(wú)畏者才能勇往直前；寂寞是一盞燈，只有堅(jiān)韌者才能輕輕點(diǎn)亮；艱苦是一杯冰水，只有勇敢者才能讓它回溫。
少年，還在等什么，去追夢(mèng)吧，耐得住艱苦，守得住寂寞，就夠了。
麥田里的守望者高三作文 篇9
是不是總再回首塵世時(shí)才懂得留戀？是不是總在步履艱難時(shí)才懂得放棄？是不是總在繁華落盡時(shí)才懂得守望？
——題記
其實(shí)，我不懂守望，正如我不懂這大千世界的繁蕪。一直幼稚地認(rèn)為守望是奢望，都是企盼過(guò)于迫切又飄渺，而現(xiàn)實(shí)的浪花抨擊了這一想法。守望？奢望？
塵封是的喧鬧壓抑著久不得安寧的我，回憶起小時(shí)候那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活，不乏有些懷戀。夏天伴隨著螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星光在田野里捉蝴蝶，追尋著稻香在麥田里徜徉……那份寧?kù)o、安逸，我無(wú)法忘懷。城市的夜晚，看著華燈初上的街道，一絲涼風(fēng)呼嘯而過(guò)，眼前的景象雖華麗但不真切，不禁思索著。
我守望的那份寧?kù)o不知有多遠(yuǎn)，但是不會(huì)為了距離而放棄對(duì)它的期盼。不止一次為那份寧?kù)o所牽掛，也正因如此將自己稱(chēng)為麥田的守望者，這難道僅僅是守望嗎？我不知曉，也不敢深究，因?yàn)槲业奶綄?huì)打破那份寧?kù)o。也許，“守望”這個(gè)華麗的詞語(yǔ)在我心中停駐得太短；也許，守望到最后依舊還是守望；也許，可以守望的光陰荏苒，只是須臾……太多的也許，可是麥田、鄉(xiāng)村、寧?kù)o，它們永恒。雖然它們很遠(yuǎn)，但我不會(huì)失望，因?yàn)�，我始終相信這樣一個(gè)推論：星星彼此離得很遠(yuǎn)，人與人卻挨得很近。挨得很近的人如果不能如群星般相交輝映，親近反倒成了彼此的折磨。寧?kù)o與否，如是。有人曾告訴我：“你的守望中的那份寧?kù)o其實(shí)一直在你左右，只是你要求得更為苛刻�！币苍S是這樣吧？我之前之所以沒(méi)有發(fā)覺(jué)，是因?yàn)槲壹缺绸W著未來(lái)，又懷揣著過(guò)去，卻惟獨(dú)忘了現(xiàn)在。而此時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)小提琴的聲音，輕柔中蘊(yùn)含蒼然，隱約仿佛從記憶中的鄉(xiāng)村而來(lái)，時(shí)而跌宕，時(shí)而舒緩，凝神諦聽(tīng)，我的心弦被觸動(dòng)了，不禁醉在這泓緩緩流淌的悲泉中，這絕美幽怨的旋律，像麥田中的那份安寧，引領(lǐng)著我，走向深谷更深處。若不是有寧?kù)o相伴，又怎么會(huì)有如此靜謐安寧的心境來(lái)享受音樂(lè)呢？
我的心有多高，守望中的那不尋常的寧?kù)o就離我有多遠(yuǎn)。而遙遠(yuǎn)，何嘗不是一種生活的藝術(shù)？也明白了守望≠奢望。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，我們才會(huì)追逐、飛翔、抵達(dá)，才會(huì)愛(ài)，才會(huì)思念，才會(huì)在一次次輪回中保持守望的姿態(tài)。寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活一直是我所信仰的幸福，守望對(duì)于我，不超過(guò)這份意義。
守望還是守望，我還是我，一直，開(kāi)到荼縻。
我終于可以說(shuō)出那份心情了：
我是麥田的守望者，我擁有這麥田的一切，無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)。
麥田里的守望者高三作文 篇10
關(guān)于稻草人的由來(lái)，還聽(tīng)到過(guò)一段很有意思的往事呢——
三國(guó)時(shí)候，諸葛亮施用巧計(jì)，演出了一幕“草船借箭”的喜劇。就在諸葛亮借箭的那天早晨，大霧漸漸散去，有一位在長(zhǎng)江里放劃鉤的漁翁，正巧捕魚(yú)到此。不一會(huì)兒，突然鉤繩搖動(dòng)，浮標(biāo)上的銅鈴響亮，傳來(lái)有魚(yú)上鉤的信號(hào)。漁翁急忙去收鉤繩，手頭漸漸感到異常沉重，心想，定是鉤住了一頭大魚(yú)。頓時(shí)，他喜出望外，作好了捕大魚(yú)的準(zhǔn)備可是，當(dāng)鉤繩漸漸收近時(shí)，漁翁定睛一看，不想鉤掛到的卻是一個(gè)“死人”。這太忌諱了，他滿(mǎn)心的歡喜一下子蕩然無(wú)存。然而他硬著頭皮把“死人”拉到船邊，再仔細(xì)一看，倒是一個(gè)頭戴皮盔，身穿皮甲的稻草人，漁翁忙撈上船，將它藏進(jìn)了小船暗艙里。
這位漁翁家住荊州農(nóng)村，主要以種田為業(yè)，冬閑的時(shí)候就下江捕魚(yú)，撈點(diǎn)外水，維持一家人生活。過(guò)了幾天，他帶著稻草人走進(jìn)家門(mén)，全家人看了又驚奇又喜歡。
從稻草人第一天放在漁翁家里，奇事就發(fā)生了。原來(lái)漁翁家里有很多老鼠，平常連貓都不怕，白天有鼠跑，夜晚鼠打架，鬧得不能安寧，可是這天夜里，老鼠絕了蹤影，全家人過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚。大家覺(jué)得奇怪，幾經(jīng)琢磨，不禁想到稻草人，估計(jì)與它的神威有關(guān)。
到了清明谷雨的落種季節(jié)，下到田里的谷種，又同往常一樣，田鼠要來(lái)吃，麻雀要來(lái)啄，漁翁正感到無(wú)法可治的時(shí)候，突然想到了稻草人。于是他連忙把稻草人搬出插在育種地。這法子還真靈！稻草人在田里一豎，田鼠不來(lái)了，鳥(niǎo)雀飛走了，他家種的苗長(zhǎng)得整齊茁壯。
這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了農(nóng)村，農(nóng)民們都紛紛仿效，扎上一個(gè)個(gè)稻草人立在田間。后來(lái)發(fā)展到每逢收獲和種植季節(jié)，為防鼠防鳥(niǎo)都扎上了稻草人。
麥田里的守望者高三作文 篇11
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子……我呢，就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住……我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”始終記得您讀《麥田里的守望者》這一段時(shí)的那種深情。
難忘臨近畢業(yè)時(shí)的最后一節(jié)班會(huì)，同學(xué)們紛紛向您傾訴，紛紛向您告白，大家回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不哽咽，無(wú)不落淚。那是怎樣一種不舍��！同樣淚眼婆娑的您輕輕打開(kāi)這本書(shū)，您常說(shuō)這是您最喜愛(ài)讀的一本書(shū)，緩緩讀出，教室里一片靜寂。
我們一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的門(mén)口迎接班里第一位到校的同學(xué)，三年時(shí)間，幾乎從不間斷。每天早晨，從您的身邊跨進(jìn)教室，是我們班每一位同學(xué)接受的第一縷陽(yáng)光。
我們一直懂您的守望！自習(xí)課上，您的身旁圍滿(mǎn)了向您請(qǐng)教的同學(xué)。您時(shí)而蹙眉，低頭思考；時(shí)而昂首，激情講解；時(shí)而大步邁向黑板動(dòng)手板演，您身旁的同學(xué)像朵朵盛開(kāi)的向日葵，如饑似渴地迎向太陽(yáng)的光輝。
我們一直懂您的守望！跑操時(shí)，您是我們班里的一份子，插在隊(duì)伍里和我們一起奔跑，嘹亮的口號(hào)喊得比我們都響；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的身影閃現(xiàn)在每一個(gè)比賽場(chǎng)地，蕩滿(mǎn)塵土的臉上汗水流成了花；假期您組織我們成立“長(zhǎng)足俱樂(lè)部”，帶領(lǐng)我們跑遍了家鄉(xiāng)的山山水水。
葉圣陶先生說(shuō)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去的人�！笔悄�，親愛(ài)的老師，您用信任的微笑，鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝失敗和憂(yōu)傷；是您，親愛(ài)的老師，您用寬慰的話(huà)語(yǔ)，和我們一起分擔(dān)疑慮和彷徨。知識(shí)的播種，雨露的澆撒，沒(méi)有您，我們不會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)這樣對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望。
三尺講臺(tái)，一片赤忱，您為我們付出的太多太多，我們能懂得您的守望，只想把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
不想說(shuō)您是紅燭，不想說(shuō)您是春蠶，只覺(jué)得您就是守望在麥田里的一道風(fēng)景。
麥田里的守望者高三作文 篇12
它挺著筆直的腰桿，佇立在金色的海洋中；它身著幾張破舊布，任任憑風(fēng)吹雨打不歪斜；它只是由稻草組成，默默地守望著這片麥田！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)只露出冰山一角時(shí)，他便開(kāi)始凝望著四周了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它便警覺(jué)起來(lái)。時(shí)不時(shí)飛來(lái)三兩只麻雀、喜鵲來(lái)覓食，他便搖搖晃晃的，仿佛在向小鳥(niǎo)們走來(lái)，嚇得鳥(niǎo)兒們都四散飛走了。于是，它便很欣慰的笑了笑，仿佛幫助農(nóng)民做了件大事。
小鳥(niǎo)們的一陣喧鬧后，麥田又恢復(fù)了平靜。風(fēng)呼呼的吹著，麥浪翻滾著，它搖搖晃晃地，守望著這片麥田……一切都看似那樣平靜……
突然，它眼前一片黑暗，恐怖至極，它驚恐地抬起頭，頭頂上方，黑壓壓的一片，正向這片麥田席卷而來(lái)，它害怕極了，但它仍拼命的搖晃著，希望能夠驅(qū)走這些蟲(chóng)子，可它發(fā)現(xiàn)這樣做完全是徒勞的，那可惡的蝗蟲(chóng)根本就不怕它，甚至還有幾只跳到它的身上，撕扯著、啃咬著，這群蝗蟲(chóng)正如饑似渴的吞噬著這片麥田，它無(wú)力的呻吟著，它不忍心就這樣消失在這蝗蟲(chóng)的嘴下，那是一片多么美麗的金色海洋啊，里面包含著農(nóng)民伯伯們一年來(lái)辛勤的汗水，這片麥田承載了農(nóng)民全家人的希望啊！
在它的眼前，浮現(xiàn)出農(nóng)民們失望、痛苦和絕望的眼神……突然，它的心抽搐了一下，生疼生疼地，一排排血紅的淚自眼眶中滑落，一滴，又一滴，滴在農(nóng)田里，滴在它的心上……
它打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛地睜開(kāi)了眼睛。眼前依舊是麥浪滾滾，他依舊生活在這片金色的海洋中。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是它打盹兒時(shí)做的一個(gè)噩夢(mèng)。
它松了一口氣，但那個(gè)夢(mèng)依舊清晰的徘徊在它的腦海里，揮不去的恐懼，仿佛剛剛那一幕不是夢(mèng)而是事實(shí)�？裳矍�，豐碩的小麥在那陽(yáng)光下起伏翻滾，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)……
它感覺(jué)臉頰濕濕的，竟是晶瑩的淚，腳旁的泥土也有幾點(diǎn)濕濕的……
它只是一個(gè)普通的稻草人，它本是一堆沒(méi)有生命的枯草，但它成了麥田里的守望者，它有了感情，它的心裝下了整片麥田，它深?lèi)?ài)著這片麥田……
它一直靜靜地守望著這片麥田……
麥田里的守望者高三作文 篇13
干燥的風(fēng)，吹著同樣干燥的臉。季節(jié)的更替，比翻書(shū)更快。來(lái)不及，抓不住，就已經(jīng)過(guò)去。
一次又一次，我總是徘徊在懸崖的邊緣。那黑色的空洞似一雙無(wú)形的手生生將我拽下，無(wú)意之中窺見(jiàn)自己的影子，孤寂地坍倒在地。在這空曠的舞臺(tái)上，沒(méi)有紅色的地毯，沒(méi)有熱情的觀眾，沒(méi)有鮮花和掌聲，沒(méi)有關(guān)注的眼睛。我一直期待著，期待著，夢(mèng)想的舞臺(tái)。
我坐在懸崖的邊上，唱著落寞的歌，歌聲空蕩蕩的回響，縈繞在耳旁，余音不絕。我喜歡這樣的空氣，這樣的歌，讓我清晰地感到自己的存在。
我已厭倦了那物質(zhì)城市的喧囂，不甘愿做那灰塵般的渺小。我望著頭頂盛開(kāi)的白色的花，聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，心中似乎突然騰出了許多空間，像一所大房子。我希望陽(yáng)光能奢侈地給我點(diǎn)兒愛(ài)，讓我溫暖我的心。
我望著不遠(yuǎn)處沉默的村落，周?chē)煽莸臉?shù)，默默訴說(shuō)著古老的故事，銘記歷史的滄桑。蒼老的房子，驗(yàn)證著數(shù)百年的堅(jiān)強(qiáng)，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。這里缺少城市的繁榮和富裕，少了喧鬧。多了一份寧?kù)o的心，寧?kù)o的像山野水潭。
樹(shù)葉的老去，畫(huà)上屬于這個(gè)季節(jié)的句號(hào)，新的生命還在繼續(xù)。然而，遠(yuǎn)離污濁的空氣，我愿做一個(gè)麥田里的守望者。
【麥田里的守望者高三作文（精選13篇）】相關(guān)文章：
《麥田里的守望者》的好詞摘抄10-10
麥田里的守望者英文讀后感01-25
麥田里的守望者讀后感英語(yǔ)05-03
麥田里的守望者的英語(yǔ)讀后感08-31
麥田里的守望者讀后感英語(yǔ)范文05-03
麥田里的守望者英文讀后感范文3篇08-16
麥田里的外婆作文1000字左右高三01-10
田里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文11-02
農(nóng)田里的“童話(huà)”02-08