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2016年高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局
文章寫(xiě)作中的技巧和方法，雖因文章門(mén)類(lèi)和品種的不同有所差異，但在文章寫(xiě)作發(fā)展的過(guò)程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，于是就形成了寫(xiě)作技巧的互滲性特點(diǎn)。下面是小編整理的2016年高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局，歡迎大家閱讀!
【2016年高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局】
一、敘述介紹法
【簡(jiǎn)要交待式】
1、那一年我剛十九歲，大二學(xué)生，正是背著包到處亂逛的年齡。
2、我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫“百草園”。
3、我有一支普通而又有價(jià)值的鋼筆，它是媽媽送給我的，鋼筆上刻著一行字：“時(shí)間就是生命”。
【高度概括式】
1、在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望而不可即。然而，1969年7月，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類(lèi)拜訪了月球，邁開(kāi)了人類(lèi)探索太空的重要一步，樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
2、我有一個(gè)怪媽媽?zhuān)液脮r(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠;可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(選自〈〈多面媽媽〉〉)
【直奔情節(jié)式】
1、弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線!我們還要很多線!”那天是星期天，家里照例很忙，可是男孩子仍卻溜到后面的空地放風(fēng)箏了，現(xiàn)在又派弟弟回來(lái)要線。
2、“哧、哧、哧”，我一口氣點(diǎn)燃了十五根生日蠟燭。“篤、篤、篤”，一陣輕微而有節(jié)奏的敲門(mén)聲。又是那位來(lái)祝賀我的生日呀?該不是爸爸那位幽默風(fēng)趣的同事吧?他的到來(lái)，一定會(huì)給生日晚會(huì)帶來(lái)更多的笑聲。我?guī)撞娇邕^(guò)去，打開(kāi)門(mén)。啊，原來(lái)是雙手捧著蛋糕的姐姐�！渡盏案狻�
【倒敘開(kāi)頭式】
1、在我的書(shū)柜上，擺著一艘小紅帆，那是紙折的，并不精致，但做得挺精細(xì)，船身有一行小字：“小姐姐，你說(shuō)白云美，還是紅帆美?”看著這一切，我的思緒回到了十年前的那個(gè)小山村。
2、月光如水，靜靜地流瀉在院落之中，一如既往的清澈明亮。曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我踏上列車(chē)，告別了我那熟悉的故鄉(xiāng)。
3、我們班過(guò)去是全校出名的亂班，上課像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，有說(shuō)的，笑的，有唱的，熱鬧得很�，F(xiàn)在可完全變了，上課的時(shí)候連一根鉛筆掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)響聲，這個(gè)轉(zhuǎn)變是怎樣產(chǎn)生的呢?
二、議論抒情法
【借助排比式】
1、每一片白云飄過(guò)，都是一個(gè)純潔的遐想;每一束陽(yáng)光的照射，都是一個(gè)夢(mèng)幻的境界;每一個(gè)大膽的念頭，都是一位浪漫詩(shī)人的抒情。啊，這就是中學(xué)時(shí)代!
2、痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心，家真好!
【借助比喻式】
1、像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。
2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
【借助引用式】
1、“美是到處都有的一對(duì)于我們眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的這句格言講的好極了!每天在我們的身邊都有許多的美，值得我們謳歌!”
《班長(zhǎng)好辛苦》
2、“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。”書(shū)讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛(ài)看書(shū)，同書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。(選自《書(shū)趣》)
【借助設(shè)問(wèn)式】
1、雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?(《永恒的情結(jié)》)
2、團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?(《今夜星光燦爛》)
三、環(huán)境描寫(xiě)法
1、教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓，嚓”地響，教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽進(jìn)行到白熱化的程度。
2、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)掛在地平線上，閃爍著溫柔的橘黃色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無(wú)奈。
四、人物刻畫(huà)法
【外貌描寫(xiě)式】
1、初夏，青戈江水靜靜的向長(zhǎng)江奔去。一只渡船在江上往來(lái)穿行。船尾坐著一位老艄公，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄。船頭是個(gè)十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟練的劃著槳，船行如飛，輕快平穩(wěn)。
2、我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費(fèi)勁睜開(kāi)眼睛，才能看清這美好可愛(ài)的世界。(選自〈〈懶的報(bào)應(yīng)〉〉)
【行為描寫(xiě)式】
1、林部長(zhǎng)走下公共汽車(chē)，解下脖子上的毛巾，把臉上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。”(《普通勞動(dòng)者》)
2、《紫藤蘿瀑布》開(kāi)頭：我不由得停住了腳步。
【心理描寫(xiě)式】
1、哎，這下該怎樣向班主任說(shuō)呢!
2、第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。(選自〈〈第一次登報(bào)〉〉)
【語(yǔ)言描寫(xiě)式】
1、“懶蟲(chóng)!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽(tīng)到了沒(méi)有!我要掀被窩了!”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(選自《我眼中的媽媽》)
2、“那只羚羊木雕哪兒去啦?”媽媽突然問(wèn)我。