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        時間:2022-01-27 09:21:56 高考作文指導 我要投稿

        2015高考經(jīng)典作文素材大全

          立志

        2015高考經(jīng)典作文素材大全

          生活中常?梢钥匆,在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起著重要作用。一個有堅定信仰和志氣的人,他認為人生的全意義就在于為自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、游蕩宴樂的時候,卻收獲著耕耘的碩果:上海青年潘德明用七年時間徒步環(huán)球旅行;炊事員曹家彬當上了空軍學院的英語教師。通過刻苦自學而成為發(fā)明家、企業(yè)家、科學家的又何嘗少啊!可謂:“有志者,事竟成。”

          艱苦的環(huán)境有利于磨練一個人的品格,激勵一個人的斗志,增強一個人的能力。立業(yè)靠志氣,志氣是事業(yè)的脊梁。所以,每個想為國作出貢獻的人,必須有一個堅定的志向。

          格言名句

          三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子) 志不強者智不達。(墨子) 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操) 志當存高遠。(諸葛亮) 有志者事竟成也。(范曄)

          窮且益堅,不墜青云之志。(王勃) 慷慨丈夫志,可以耀鋒芒。(孟郊)

          治天下者必先立其志。(程顥) 心志之力,可稱為人品行之中心力。(薛瑄)

          志不立,天下無可成之事。(王守仁) 青年應立志作大事,不可立志作大官。(孫中山)

          沒有雄心壯志的人,他們的生活缺乏偉大的動力,自然不能盼望他們會有杰出的成就。(華羅庚)

          朝著一定目標走去是“志”,一鼓作氣中途絕不停止是“氣”,兩者合起來就是志氣,一切事業(yè)的成敗者取決于此。(卡耐基) 抱負是高尚行為成長的萌芽。(英格利希) 抱負永遠是一種歡樂,是一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。(羅伯特·史蒂文生)雄心壯志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗寧) 壯志與熱情是偉業(yè)的輔冀。(歌德) 立志是事業(yè)的大門,工作是登門入室的旅程。(巴斯德) 立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。(巴斯德) 要向大的目標走去,就得從小的目標開始。(列寧) 確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。(蘇霍姆林斯基) 無目標而生活,猶如沒有羅盤而航行。(拉斯金) 一個人如果胸無大志,即使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。(拉羅什夫科)

          “立志”在人間

          中國俗語中也有大量歌頌立志的警句,如“有志者事竟成”;“無志之人常立志,有志之人立志長”;“人窮不可志短”;“有志不在年高,無志空長百歲”。這些自然都是催人奮進的名言雋語,永遠值得我們回味,并以之作為自己前進的動力。

          至于文人騷客,歌頌立志的詩歌更是不可勝數(shù)。曹操的“老驥伏櫪志在千里,烈士暮年,壯心不已”,陶淵明的“精衛(wèi)銜微木,將以填滄海”,李世明的“心隨朗月高,志與秋霜潔”,劉禹錫的“莫道桑晚,微霞尚滿天”,白居易的“憐君頭早白,其志竟不衰”,杜甫的“非無江海志,瀟灑送日月”,陸游的“壯心未與年俱老,死去猛猶能作鬼雄”,蘇軾的“回狂瀾于既倒,支大夏于將傾”等等,這些詩文為中華民族兒女樹立凌支壯志,起到了不可估量的重大作用。

          馬克思的偉大目標

          1835年8月,馬克思就要在特利爾中學畢業(yè)了。畢業(yè)前夕,班里的同學都在談?chuàng)駱I(yè)的問題。有的想當官,有的想經(jīng)商,有的愿意做醫(yī)生,有的卻愛上了神甫。

          馬克思在他的畢業(yè)論文中卻提出了一個嶄新的思想。他在文章結(jié)尾部分寫道:“我們選擇職業(yè)所應遵循的主要指針,是人類的幸福……”

          老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆,在畢業(yè)證書上寫下“思想豐富,理解深刻”的評語。

          馬克思循著“尋找人類幸福”的偉大指針最終揭示了資本主義的本質(zhì),成為19世紀最偉大的思想家。

          毛澤東以天下為己任

          毛澤東從青少年時代起就立志救國,獻身革命。他在中學念書的時候,同學們稱他“身無分文,心憂天下”。他在離家求學前夕改寫了日本西鄉(xiāng)隆盛的一首詩留給父親:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。1914年,毛澤東在長沙第一師范學習期間,全部費用只有169元錢,而且其中三分之一花在訂報上,鋪蓋和衣服則非常簡陋單薄。但他從不以此為念,常常和朋友互相勉勵說,讀書要有理想,要有“以天下為已任”的雄心壯志。他還與朋友們提出“三不談”:不談金錢,不談身邊瑣事,在校學習期間不談男女戀愛問題。他認為,改造國家,改造社會,對學問的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力都花在有價值的事情上。

          “為了中中華民族之崛起”

          有一年暑假,周恩來到奉天城(今沈陽)東郊一個同學家里去做客。這位同學的祖父是一個很愛國的農(nóng)村私塾先生,他帶周恩來到附近的日俄戰(zhàn)場遺址去參觀。中國人民受列強歁侮的奇恥大辱,在周恩來幼小的心靈上種下了救國救民的火種。有一次,學校里的魏校長問同學們:“你們?yōu)槭裁匆x書?”課堂里頓時寂靜無聲。停了一刻,一個同學畢恭畢敬地站起來回答說:“讀書是為了尋求出路!”話音剛落,另一個同學說:“為了榮宗耀祖!”

          這時,一個同學霍地從座位中站起。他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界!”

          他,便是周恩來,當時,年12歲。

          范仲淹“先天下之憂而憂”

          宋代范仲淹有志于天下,他兩歲便失去父親,母親貧困無依,就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣別了慈母,到南都學舍不分晝夜地苦讀五年中間,竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極,便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃,所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣,他勤奮學習廢寢忘食,《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨,便精通了,從而慷慨激昂地表達了以天下為已任的偉大志向,不僅提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大換負而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學家。

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