2017高考作文預(yù)測(cè)：幸福的人
幸福，是對(duì)生活的滿足的一種感覺(jué)。小編收集了幸福的人作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)
有家報(bào)社，向社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)鞔?ldquo;誰(shuí)是最幸福的人?”然后排出第一種最幸福的人，是一個(gè)媽媽給孩子洗完澡，懷抱著嬰兒;第二種最幸福的人，是一個(gè)醫(yī)生治好了病人并目送他遠(yuǎn)去;第三種最幸福的'人，是一個(gè)孩子在海灘上筑起了沙堡。 你是怎樣看上述三種“最幸福”的?
結(jié)合自己認(rèn)知和體驗(yàn)，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
范文：親情之暖,幸福永存
幸福，是對(duì)生活的滿足的一種感覺(jué)。它在每個(gè)人心中的定義各不相同：有人認(rèn)為出浴后的嬰兒媽媽最幸福，有人認(rèn)為醫(yī)生履責(zé)最幸福;有人認(rèn)為孩子自由快樂(lè)是幸福。但我認(rèn)為，三者相比，出浴后的嬰兒媽媽最幸福，因?yàn)橹挥杏H情之暖，才會(huì)生命繁衍，愛的芳香永存。
履責(zé)救人，再造生命。醫(yī)生的履責(zé)的確讓我們敬佩，給人第二次生命，猶如再生父母。但他們把自己的精力都用于病人和事業(yè)，很少陪伴家人，甚至沒(méi)有休息時(shí)間，這樣的醫(yī)生不在少數(shù)。一臺(tái)手術(shù)，搶救一條生命，救死扶傷，如再造七級(jí)浮屠，幸福溢于言表。但對(duì)病人的“熱”，對(duì)家人的“冷”，一熱一冷之間，恰恰道出了他們職業(yè)偉大。除了父母，誰(shuí)還能給你第二次生命?履責(zé)雖好，收獲頗豐，但誤解常在，內(nèi)心的苦楚與無(wú)奈，加上過(guò)度的勞累，幸福感或許早已跑到九霄云外，豈敢跟媽媽比幸福的微笑?
自由自在，幸福童年。海灘上堆沙堡的孩子，逍遙快樂(lè)，好不自在。羨慕他們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，精神暢游于天地，甚至玩到媽媽叫他回家吃飯都忘記了，這是怎樣的快樂(lè)幸福?
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”如今，那樣的.生活早已被沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。哪還有這份閑心玩耍?究其原因，在這個(gè)不斷加速的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠放下一切負(fù)擔(dān)去追尋“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的人少之又少，堆沙堡是孩子無(wú)憂慮的夢(mèng)。即使偶爾有，也少不了親人的看護(hù)限制，他們的自由是帶著鐐銬的舞蹈，哪如媽媽蒙娜麗莎般的微笑?
親情環(huán)繞，幸福包圍。媽媽給孩子洗完澡，懷抱著嬰兒，那才是真正的幸福。因?yàn)閯?chuàng)造生命，呵護(hù)生命，是媽媽的天職，是不割舍的血脈之情，是媽媽獲得上帝頒發(fā)的諾貝爾獎(jiǎng)。出浴的嬰兒，接受著母親午后陽(yáng)光般的溫暖撫愛;似冉冉的太陽(yáng)，接受春風(fēng)的撩撥，煥發(fā)著人性至美的華光。這種幸福感是真實(shí)誘人的，只有母親才能擁有，豈是醫(yī)生能夠比擬?
此時(shí)此刻，母親體味著生活美好，心內(nèi)涌動(dòng)不竭動(dòng)力。安全感、依戀感和寄托感，一掃心靈霧霾，獲得精神的凈土，釋放壓抑煩惱。無(wú)私有愛，內(nèi)心空前的充實(shí)與滿足，仿佛是偉大的天使，完成了上帝使命。釋負(fù)后的涅槃重生，幸福油然。所以，我認(rèn)為親情環(huán)繞，才最幸福。這種幸福，豈是海灘堆沙堡能夠體驗(yàn)得到的?
幸福是人類追求的終極目標(biāo)。有的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝，有的幸福纖細(xì)難察，有的幸福需要慢慢體味，有的幸福則是痛并快樂(lè)著。但只要牢牢抓住親情的溫暖，那么幸福便會(huì)自來(lái)敲門，持續(xù)不逝，歷久彌新，芳香永存，便是最幸福之人。
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