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      2. 高考作文題目預測:“突圍”

        時間:2022-01-27 16:38:44 高考作文預測 我要投稿
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        2017年高考作文題目預測:“突圍”

          這個作文題目是個比喻性的文題。下面是小編整理的“突圍”作文,歡迎大家參考!
         

        2017年高考作文題目預測:“突圍”

          【作文題目】

          閱讀下面的文字,按要求作文(70分)

          錢鐘書認為,人生如圍城,城外的人想沖進去,城里的人想沖出來當今社會,小到個人,大到國家,“圍城”無處不在有圍城,就會有突圍。

          你對“突圍”有什么經歷、體驗或者看法?請以“突圍”為題,寫一篇文章要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字

          【審題指導】

          “圍城”在這里不是實指,而是一個比喻,它所指代的內容非常廣泛。它可以是阻礙人前行的事物,如不良的習慣、陳舊的傳統、僵化的思想、人生的束縛,也可以是舒適的生活、優越的環境,甚至父母的關愛、親友的幫助等等。

          “突圍”是指突破包圍“突圍”的反面是保守、封閉、故步自封、不思進取“突”是“突破”,有主動含義,應為意識到被“圍”后主動的“突破”顯然,這里的“圍”不是一個實指,而是一個喻指,喻指的內容非常廣泛客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的習慣、陳舊的傳統、僵化的思想、世俗的束縛等;主觀上指容易讓人們產生懈怠、依賴、不思進取心理,從而阻礙人們前行的事物,如舒適的生活、過于優越的環境等每個人都會有自己的“圍”,你的情感可能是你的“圍”,你的事業可能是你的“圍”,你的環境可能是你的“圍”,等等。

          “突圍”的意義有:對陳舊僵化意識的剔除,只有這樣創新意識才有生存的土壤;對人生繁冗的束縛的掙脫,只有這樣人生才可以變得更加精彩,更加自信;“突圍”是自我獨立成長的開始,只有這樣“我”才能變得堅強自信;“突圍”是自我精神上的奮起,只有這樣“我”的生活才能變得更有價值。選取恰當的“突圍”角度,把它的意義表述出來,就會成為一篇合格的好文章。

          在你的視野范圍內,在你的人生經歷中,你有什么“圍”需要“突”?你為什么要“突圍”呢?你認為怎樣才能成功“突圍”?如果成功“突圍”了會怎么樣?如果“突圍”未遂又如何呢?想清楚了這些問題,考生就可以很快立意構思,選材作文了。

          要想成功“突圍”,需要膽識、智慧、行動、持之以恒、合作等成功“突圍”后,應達到心靈、自然、社會的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪,至少我們追求過,也享受了過程。

          建議學生寫自己真實的生活經歷,個性化的體驗、認識只有具有人文的大視野,有思想高境界的文章才能出類拔萃。

          【相關素材】

          1.胸懷博大的人,不太容易為痛苦所纏繞;心胸狹小的人,會常常為痛苦所折磨。——汪國真

          2.一切樂境都可由勞動得來,一切苦境都可由勞動解脫。——李大釗

          3.敢于走前人沒有走過的路的拓荒者,永遠是不朽的。——〔日本〕武者小路實篤。

          4.錢理群先生先后對20多屆北大學生講解過,魯迅不是錢先生的一門課程,而是他的事業,是他的精神支柱。他的著作《我的精神自傳》本意是要寫成80年代以來的中國思想史、學術史、知識分子精神史的研究性作品,錢先生希望能說清楚自己,但直到本書最后,仍有不少“新的困惑”和“悖論”一類的字句:“我突然發現,自己立場的復雜、模糊與難以言說”顯然,錢先生的精神突圍仍未成功,他承認沒有走出魯迅的陰影,也證實了他的精神困境,他真誠地向人們訴說了他的精神困惑,他雖然認識到“我正是由這樣的提醒,發現自身思考視野的狹窄:我們這一代人要真正走出自我封閉,是要有一個過程的”,但新的困惑總讓他止步不前,最終沒有走出自我封閉。

          【范文】

          突圍

          這年頭,在很多人眼里,專家成了“磚家”,即專門忽悠人的家伙;而教授則成了“叫獸”如今,知識分子頻頻“中槍”,這是為什么呢?

          我想,知識分子露臉太多,走明星路線,是他們“中槍”的“物質基礎”;知識分子內心浮躁,離學術之城越來越遠,是其“內在原因”因此,我認為,知識分子需要再度“突圍”,重新回到學術的“圍城”中去。

          中國自古便是個學術氛圍濃厚的國家,前賢有孔孟老莊,他們“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”許多文人學者沉醉在自己的學術世界里,清高自守正是這份清高自守,使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目,從而保持自我,堅守操行,從而思索宇宙,探求本心。

          到了近現代,隨著國門大開,知識分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣,歷經了“五四”新文化運動、延安整風、真理標準問題大討論、“人性論”爭鳴等,終于一次次地打通了那堵圍墻,突圍成功毫無疑問,這樣的突圍是值得肯定的,是振奮人心的,因為他們走出了象牙之塔,沖破了種種舊思想的桎梏,擺脫了條條框框的束縛,為中國學術開拓了新天地。在這場突圍中,李大釗、陳獨秀、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊。

          然而,時至今日,知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業明星,中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉,戲說歷史,娛樂大眾。不少專家學者的文憑來自“克萊登大學”,故宮錦旗“‘撼’衛”不住學術的臉面……丟掉了知識分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂!

          鑒于此,我認為知識分子需要拋卻心中那份浮躁,重回學術圍城,找回心中那方凈土。

          是的,我同意大學就應當是永遠的“象牙塔”,無形的圍墻將它與世俗隔離,使它不被名利之風吹及如此,便會少些無聊的爭斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作。

          是的,我同意學術界應當是一方凈土,研究是基于自己的專業追求,是為學術而做學術,是陳省身的“數學好玩”,是遠離名韁利鎖。

          是的,我認為知識分子應當有一份清高。只有擁有了清高,才能不垂涎世人汲汲的名利;只有擁有了清高,才能以一顆沉靜的、對科學幾乎虔誠的心,去探索,去發現,去創造。

          我熱切期盼著知識分子的再度“突圍”,重回“象牙塔”,再開學術之花——遠離名韁利鎖的學術之花。

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