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2016年高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言傳成大器
高考語(yǔ)文考試中作文所占的分值是比較大的，下面是小編整理的梁氏家教，身教重于言傳成大器作文，歡迎閱讀!
【作文素材】
素材(一)
2016年4月14日，91歲的火箭專家梁思禮在北京去世。
這位老先生是中科院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士，國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者，也是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人之一。
這些頭銜，都極有分量。但除此之外，他還有一個(gè)引人注目的身份：梁?jiǎn)⒊膬鹤印?/p>
梁?jiǎn)⒊还灿芯艂�(gè)子女，其中有梁思成、梁思永、梁思禮三個(gè)院士，其他的子女也幾乎都是各行各業(yè)的精英，號(hào)稱“一門三院士，滿庭皆才俊”。
長(zhǎng)女梁思順，詩(shī)詞研究專家。
長(zhǎng)子梁思成，杰出的建筑學(xué)家。
次子梁思永，中國(guó)近代考古學(xué)的開(kāi)拓者之一。
三子梁思忠，畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校的軍官，參加過(guò)淞滬會(huì)戰(zhàn)。25歲不幸早逝。
次女梁思莊，我國(guó)圖書館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專家。
四子梁思達(dá)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
三女梁思懿，著名的社會(huì)活動(dòng)家，長(zhǎng)期從事對(duì)外友好聯(lián)絡(luò)工作。
四女梁思寧，在姐姐梁思懿影響下投身新四軍，從事宣傳工作。
五子梁思禮，著名的火箭控制專家。
但是莫忘了，名門子弟中，也出了許多不成材、不成器，甚至為非作歹的例子。像這樣兄弟姐妹九個(gè)人，各自都在不同的領(lǐng)域有所成就，一定與他們接受的家庭教育分不開(kāi)，與他們的父親分不開(kāi)。
梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾經(jīng)留學(xué)海外，而且都是哈佛、哥倫比亞大學(xué)這樣的名校。學(xué)成后，他們?nèi)窟x擇了回國(guó)。在梁家，“報(bào)效祖國(guó)”這四個(gè)字，從來(lái)不是一句說(shuō)來(lái)好聽(tīng)的空話。
而這，或許正是我們?yōu)楹稳绱俗鹁戳菏弦患业脑�。在這個(gè)崇拜成功、膜拜金錢的時(shí)代，總該有人提醒我們，什么才是真正的精英。
素材(二)
2015年，中紀(jì)委網(wǎng)站推出“中國(guó)傳統(tǒng)中的家規(guī)”第20期：《梁?jiǎn)⒊阂簧覈?guó)夢(mèng) 幾代赤子心》。“一門三院士，九子皆才俊”，近代著名思想家梁?jiǎn)⒊胺Q表率，他的九個(gè)子女，人人成才、各有所長(zhǎng)。從他寫給子女們的400余封家書中，可以窺見(jiàn)梁氏家教的魅力。在家書中，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女們的為人、治學(xué)、立業(yè)等都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，他既是孩子們的慈父，又是導(dǎo)師、親密的朋友。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，父親究竟應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用呢?17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人喬治·貝格爾曾說(shuō)：“1個(gè)父親勝于100個(gè)教師。”
在現(xiàn)代家庭的教育中，我們雖不能像古訓(xùn)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”說(shuō)的那樣，把家庭教育的失誤，統(tǒng)統(tǒng)歸咎于父親，但與母親相比，父親育兒意識(shí)的漸趨淡薄，卻是一個(gè)足以引起人們警惕的事實(shí)。
很多父親說(shuō)，自己雖然也知道父親在家庭教育中的作用很重要，但是因工作繁忙，實(shí)在無(wú)法履行父親的教育職責(zé)。其實(shí)，這都是托詞，中國(guó)的父親真的應(yīng)該好好地向梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)。
一門三院士，這在中國(guó)科學(xué)史上絕無(wú)僅有，即便是放眼世界，也是屈指可數(shù)。三院士是誰(shuí)?梁思成、梁思永、梁思禮，他們的父親就是鼎鼎大名的梁?jiǎn)⒊�。梁家滿門俊秀，自然與梁?jiǎn)⒊难詡魃斫滔⑾⑾嚓P(guān)。在對(duì)子女的教育上，梁?jiǎn)⒊陨碜鲃t，身教重于言傳。
梁?jiǎn)⒊艂�(gè)子女的成才，與家庭環(huán)境有莫大關(guān)系，父親的耳提面命是一個(gè)重要的因素。他特別注意培養(yǎng)孩子們的感恩心、同情心及禮數(shù)。對(duì)于幫助過(guò)自己家庭的二叔，他叮囑孩子們逢年過(guò)節(jié)必須去信道謝、拜年;外祖父去世，不但叮囑孩子們來(lái)信安慰媽媽，還要給舅舅們?nèi)バ疟磉_(dá)撫慰之意。
試問(wèn)，中國(guó)的大多數(shù)父親應(yīng)該不會(huì)比梁?jiǎn)⒊壬Π�。所以，關(guān)鍵在于父親是否真的重視孩子的發(fā)展，是否珍惜自己的父親職責(zé)，并在每日的生活中付諸行動(dòng)。
梁挺福式的“大猜想”雖然少不了的“猜的因素”，但是依然能看出我對(duì)高考作文的重視，“高考作文大猜想”肯定會(huì)是我每年高考前的一道大作業(yè)、大任務(wù)。我一直認(rèn)為作文最能反映一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身;另外，高考作文分?jǐn)?shù)(60分)在語(yǔ)文高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業(yè)內(nèi)有句行話叫“得作文者得天下”，足見(jiàn)作文在語(yǔ)文學(xué)科甚至高考中的分量。我有理由相信，考生只要通過(guò)對(duì)“2016年高考作文大猜想”內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化，他(她)一定能在高考作文中取得高分!
【范文】
天下所有的父母都希望自己的孩子能夠出人頭地,都是"望子成龍,望女成鳳'',可憐天下父母心啊!但是這些父母?jìng)冇袥](méi)有想過(guò),你們是龍父,龍母嗎?魏源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:''身教重于言教.''
父母是孩子的第一任老師.曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事.一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過(guò)那張小木床及裂了口子的皮鞋之后，兒子問(wèn)父親：“梵高不是位百萬(wàn)富翁嗎?”父親答：“梵高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人。”第二年，這位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問(wèn)：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位父親是一個(gè)水手，他每年往來(lái)于大西洋各個(gè)港口，他的兒子叫伊東·布拉格，美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。布拉格之所以能取得后來(lái)的成就,與父親從小對(duì)他的教育是分不開(kāi)的.布拉格后來(lái)接受訪問(wèn)時(shí)說(shuō):''父親是我的第一位老師,從小他就教育我,不論什么事情都要從本質(zhì)去看,是父親的行為感染了我.''中國(guó)不也有一句諺語(yǔ):''榜樣的力量是無(wú)窮的.''
對(duì)于''孟母三遷'',''曾子殺豬''的故事我們都很熟悉.自此,我不禁要發(fā)出感慨:前人尚且如此,今人又何待言?
有一位老教育家曾說(shuō)過(guò):''現(xiàn)在的社會(huì),普遍流行著一種四&二&一綜合癥.那就是四個(gè)祖輩的,兩個(gè)父輩的圍繞著一個(gè)小太陽(yáng)轉(zhuǎn).''現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子的身上寄托了太大的希望.經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō):''你要怎樣怎樣,你不能罵人,不能打架,要好好學(xué)習(xí).''殊不知,家長(zhǎng)的言行早已在潛移默化中影響到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!
家長(zhǎng)的用心我們都能理解.但是,你若希望自己的孩子成為天之驕子,你也應(yīng)該嚴(yán)于律己.因?yàn)楹⒆映３?huì)把自己的父母當(dāng)作榜樣.你平時(shí)的一言一行都會(huì)影響到他.舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:你帶孩子去坐公交車,遇到有老年人上車沒(méi)有座位,你告訴你的孩子要給老年人讓座,而你自己卻坐在那里.孩子只會(huì)不情愿地按照你的要求去做,他不會(huì)記住以后也要這樣做.
真心地對(duì)天下的父母?jìng)冋f(shuō):''當(dāng)你們成為龍父龍母時(shí),相信你的孩子也定會(huì)成龍成鳳.因?yàn)樯斫讨赜谘越?榜樣的力量是無(wú)窮的!''
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