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2016高考作文預(yù)測(cè):在過(guò)程中享受奮斗的美好
【作文預(yù)測(cè)】
近日,央視名嘴白巖松,在他的第三本書(shū)《白說(shuō)》中說(shuō):“當(dāng)下是一個(gè)成功學(xué)泛濫的時(shí)代。中國(guó)的很多扭曲和亂象,都與追求面上的成功有關(guān)。我們只是追求現(xiàn)實(shí)的結(jié)果,往往不追求真理;我們把結(jié)果看得非常重,因此我們從不享受過(guò)程;我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種期待,往往不擇手段。” 2012年,我參與過(guò)整個(gè)倫敦奧運(yùn)報(bào)道,倫敦奧運(yùn)會(huì)最重要的那句話,叫“影響一代人”。有記者提問(wèn):“體育如何影響一代人?”倫敦奧組委的一位官員回答:“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。”這句話很正常,在中國(guó),很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA,但是他的下一句話讓我格外感動(dòng):“同時(shí),教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”
在白巖松這番話中,你得到哪些啟發(fā)和感悟?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
曾幾何時(shí),我們總是低呤“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,曾幾何時(shí)我們總是堅(jiān)持著自己的道路選擇。而今已長(zhǎng)大的我們,終于明白了,燈光閃耀的結(jié)果固然重要,但過(guò)程更值得我們?nèi)リP(guān)注,值得我們?nèi)テ肺,值得我們(nèi)ハ硎,盡管不知結(jié)果如何。
路上的風(fēng)景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家,由于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這是在學(xué)術(shù)上多么至高無(wú)上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過(guò)她的奮斗過(guò)程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛(ài)丈夫的性命,在成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)中嘔心瀝血,換來(lái)巨大的榮耀,他把一切都獻(xiàn)給了祖國(guó)科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀!但她并不是為了那些獎(jiǎng)項(xiàng),甚至把它當(dāng)做孩子的玩具,而是為了祖國(guó)的強(qiáng)大和獨(dú)立,為人民幸福安康,她拋灑汗水,奉獻(xiàn)了青春,她感覺(jué)此生足矣。其實(shí),我們又何嘗不是如此呢?享受自己走過(guò)來(lái)的每一步路,可能最終沒(méi)有成功,但仍然很灑脫快樂(lè)。因?yàn)橥床⒖鞓?lè)活著,才活得有滋有味,沒(méi)有辜負(fù)人生的大好時(shí)光。
過(guò)程本身就是綻放了的花朵。屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,還是天寒地凍都會(huì)躲到山洞中偷讀詩(shī)經(jīng),過(guò)了三年后,他學(xué)業(yè)有成,從民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終成為一名大文人;司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi),卻仍然踏上祖國(guó)神州大地周游四方,在他的辛苦努力下,終寫(xiě)出了名垂千古的歷史巨著《史記》......這些人注重自己的過(guò)程,并從中享受快樂(lè)。但當(dāng)我們?cè)诿髁恋臒艄庀鹿ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候,又有誰(shuí)還記得愛(ài)迪生的一千次實(shí)驗(yàn);當(dāng)我們得出一條條物理定律時(shí),又有誰(shuí)還記得牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的探索;當(dāng)我們大言不慚地覺(jué)得自己學(xué)富五車(chē),能夠探索人類(lèi)起源時(shí),又有誰(shuí)還記得達(dá)爾文為了《進(jìn)化論》放棄學(xué)位與爵位……如果人們都重視結(jié)局,又怎么會(huì)享受過(guò)程中的快樂(lè)呢?
功利讓人在追求中迷失自己。古人讀書(shū),常常用“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”來(lái)誘導(dǎo)孩子,功力的結(jié)果是仲永的“泯然眾人矣”,范進(jìn)的垂垂老矣還在科考。似乎沒(méi)有功名,人就無(wú)法生存。世俗之人讀書(shū),為了升官發(fā)財(cái),結(jié)果是直接走進(jìn)牢獄。功利帶來(lái)的結(jié)果是浮躁氣盛,而修身養(yǎng)性、充實(shí)自我、陶冶情操的目的全無(wú),人的素質(zhì)下降。學(xué)歷再高,功利化和世俗化傾向嚴(yán)重,讀書(shū)再多,學(xué)問(wèn)再大,迷失了自己,不知為何活著,豈不悲哉?
面對(duì)“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲”的古訓(xùn),人們真應(yīng)該好好反思,不要把結(jié)局看得太重,要更多地享受過(guò)程,學(xué)會(huì)在奮斗中享受生活。時(shí)代青年應(yīng)擺正心態(tài),在中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)代里,應(yīng)追求泰戈?duì)栒f(shuō)的“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)”的境界。
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