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以“求是”為話題的高考作文(精選15篇)
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是規定了表達的中心內容,而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢?下面是小編整理的以“求是”為話題的高考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以“求是”為話題的高考作文 1
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話選自《為政》這一章。它的意思大概是:孔子說“子路,我教給你一些正確認識事物的道理吧!那就是知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的。”關于實事求是的作文孔子教給我們的是一種學習的態度,我們應該實事求是,知道就是知道,不知道就是不知道。
有些人因為怕自己沒面子不懂也不敢問老師,當老師問我們懂了沒有,還很自信的把手舉得筆直,好像一副這個也太簡單,我早就明白了的樣子。我就有類似于這樣子的經歷,但是結果不出意外“壯烈犧身”了。關于實事求是的作文數學課時老師請了一名同學來回答問題,我聽那位同學娓娓道來之后,老師贊同的點點頭,環顧了一下其他同學,問:“大家都聽懂了嗎?”但是聽完后,我還是迷迷糊糊的,可是我裝作很鎮定的`樣子把手舉得高高的。老師滿意的點點頭,“鈴鈴鈴”剛好下課的鈴聲響起,老師說完下課后,整理好工具把尺子夾在腋下就走了。我手中拿著剛才的那個問題,本想把他叫住,可是聲音一出口,就被我咽了下去。
我仔細一想:如果去問老師的話,那我舉手不就是欺騙老師的嗎,不行,我不能讓老師嘲笑我,我轉過身,低下頭默默地走回了班中。下午考試,不偏不倚就考到了那道題。看著發下來的考試卷上那個鮮紅的叉叉,我埋怨自己太膽小不敢問老師。那個鮮紅的叉叉好像是在譏笑著膽小的我,你個膽小鬼,連一道題都不敢問。關于實事求是的作文此后不管有什么問題,不管它是難還是簡單我都會虛心的向老師請教,老師也從來沒有瞧不起我的意思。
從此之后我知道了我們應該誠實,知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才會有利于我們的學習,這樣的做法才是正確的。我們不應該在乎別人的看法,就像俗語說的一樣“唱自己的歌,讓別人笑去吧。”我們不應該畏懼別人的看法,實事求是。關于實事求是的作文從此這句話就成為了我學習的態度,這就是我的座右銘:知之為知之,不知為不知。就讓我們一起努力吧,加油!
以“求是”為話題的高考作文 2
初嘗勝果,令我倍感欣慰,電腦也成了我不可或缺的朋友。電腦學習與實踐,培養了我的統籌協調能力。我先后擔任了班長、團支書、學生會主席等職。盡管學習任務很重,學生工作事務繁雜,但我仍能駕輕就熟,游刃有余。在此期間,我利用自己的電腦特長,組織了學校“求知”電腦協會,并擔任會長,組織會員出刊物、搞比賽,走上街頭義務為市民維修電腦,帶動了學校一批電腦愛好者。在緊張而多彩的校園生活中。我越來越多地嘗到了選學電腦專業的甜頭。
今年6月,我參加了深圳市舉行的職高生微機應用選拔比賽,以總分第二名的成績,取得了參加省里比賽的資格。這意味著更大的.考驗在等著我。
我問自己:你還能行嗎?以前你是全校的電腦王牌,可如今,你將與全省的計算機高手較量呀!你行,你一定行!就憑你平日的苦練,就憑你不甘落后的韌勁。我暗暗為自己鼓勁,憑著這份自信,憑著對電腦的一往情深,我更加倍地努力了。為迎接這次比賽,老師為我們加班輔導,對我們進行封閉式訓練,并告誡我們:“要想獲得驚人的成績,必須付出驚人的努力。”我們清楚,錄入速度越快越難以提高,但我們毫不畏懼,刻苦磨礪,并不斷尋找提高成績的新訣竅。那些日子,我們不分晨昏日月,不思飯菜茶水,見字就拆,如醉如癡,心里琢磨的只有編輯排版,夢里縈繞的是揮之不去的101個鍵鈕。真可謂“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!。
帶著老師的殷殷期望,帶著對電腦的濃濃情意,我胸有成竹走進了比賽現場,坐到熟悉的電腦前,有條不紊地操作著。賽場內,節奏明快的擊鍵聲,組成了一曲和諧而又火藥味十中的文響曲。高手如林的賽場,空氣仿佛都要凝固,就在這緊張的氛圍中,我淋漓盡致地發揮了最佳水平。最終我以中英文錄入和編輯排版滿分的成績一舉奪魁,登上了領獎臺,登上了我熱愛電腦以來的榮譽之巓。
手中艷麗的證書告訴我:今生熱愛電腦。是明智的選擇,成功源于摯愛;手中艷麗的證書告訴我:不經一番風霜苦,哪得梅花百里香?理想的宏圖要靠艱苦的磨練、腳踏實地的奮斗才能實現;手中艷麗的證書更激勵我:追求,永無止境,我將在不斷迫求中戰勝自我。超越自我。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”
以“求是”為話題的高考作文 3
追求是石,擦出星星之火;追求是火,點燃熄滅的燈;追求是燈,照亮夜行的路;追求是路,引我走向黎明。一直以來,執著的追求始終是我心中的一盞明燈,為我氤氳出自信,照亮著未來。
曾幾何時,追求因繁重的壓力一度打散,被無窮的阻撓、無數的煩惱重重纏繞。但自從經歷的艱苦的磨練,風雨的吹打,變得更加絢麗奪目。
在旅游季節里,父親趕忙帶著我趁著天氣怡人,驅車到城市海濱,欲要教我“滑浪風帆”。天氣確實也相當不錯,和煦的清風吹拂著我的臉龐,伴送著清幽花香,也夾雜著腥濕海味,一同鉆進我的鼻子,讓人一陣神清氣爽。氣溫也剛剛好,涼快。突然,一滴水打在我頭上,我連忙抬頭,天空中烏云密布,幾只海鷗不停地滑翔翻飛——是要下雨了!
我遺憾極了!這時,爸爸立刻拉起我,說:“走!追求去做的事哪能因這些小事而放棄呢?到下一個海灘去!”于是我們坐上車子,趕往下一處海灘。這時,雨點劈頭蓋臉地潑下來,海面上波瀾起伏,形成道道波浪褶皺。
望著車窗外的雨下得淅淅瀝瀝,我對“帆板”學習興趣全無,甚至想打退堂鼓了,但看到爸爸堅定的目光,從容淡定的.神態,我把想說的話咽下喉嚨里去了。車一直往前開著,雨下得更大了,在車頂上敲打,滴答作響。
下一個海灘出現在視野中,但雨沒有一點停止的意思,爸爸毫不猶豫地開往下一個海灘。我覺得結果肯定是要“班師回朝”,輕輕地嘆了口氣,爸爸從后視鏡看到這樣的我,也輕輕地嘆了口氣。
雨中開車一點也不好玩,我打起了盹。就在我迷迷糊糊之時,仿佛雨聲漸漸變弱,我睜大眼睛,猛然發現遠處天邊,太陽劃開一道裂縫,將六七道光芒投射下來,形成一片光輝,云彩被鍍上一層金黃。爸爸拉開車門,向我豎起了大拇指,朝海灘奔去。風雨漸去,干冷的海風再次吹拂我的臉龐,我也向爸爸豎起了大拇指,跑了過去。真是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”啊!
以后每當我處于“山重水復疑無路”的黑暗絕境時,追求這盞明燈總會帶領著我走向“柳暗花明又一村”的光明新境,甚至意外尋到一片世外桃源。我需要做的,就是用堅定的意志、腳踏實地的行動,不斷為追求明燈添油增芯,使它奪目的光芒照耀精彩的人生!
以“求是”為話題的高考作文 4
新中國成立后,朱德雖然年事已高,但他不辭辛勞,經常深入基層傾聽群眾呼聲,始終同人民群眾保持著密切聯系。從1952年到1966年,他先后深入到27個省、市、自治區進行了130多次視察。其間,他6次到四川視察,但只回過家鄉1次。
1960年3月9日,朱德乘車從南充經蓬安、營山抵達儀隴,回到了闊別52年的故鄉。在儀隴縣馬鞍中學時,正值學生吃晚飯,他徑直走到食堂和寢室去查看,親切地詢問同學們:“一個月吃多少粗糧、細糧?零花錢多少?有沒有補助?家里能供給嗎?”
現場看到的情景和同學們欲言又止的回答,使朱德意識到情況不容樂觀。他嚴肅地對陪同人員說:“娃娃們正是長身體的時候,讀書又苦,費腦子,一定要想盡一切辦法使生活補助到位。至于一些支農活動,我看繁重的就不必讓孩子們參加了。飯都吃不飽,哪有勁啊!”接著,他又對儀隴領導說:“對于我的接待,一切從簡。不喝酒,不抽煙,不吃肉,不給當地添麻煩。我是一個普通老兵,能吃上故鄉的家常飯就高興。”
當晚的餐桌上,全是青菜、豌豆尖、魚腥草、紅薯等,一點葷菜都沒有。朱德吃得津津有味,他說:“幾十年沒吃過家鄉的菜了,今天吃起來真香!”有人見他吃紅薯不剝皮,說連皮吃不好消化。朱德笑著說:“我消化得了!過去一直是帶皮吃的,丟了可惜。”
3月10日晚上,儀隴領導看到朱德在故鄉吃的是家常飯,睡的是木板床,很過意不去,便準備了一餐較為豐盛的.晚宴。朱德知道后,嚴肅地批評說:“在南充地委,我就提出回故鄉的約法三章:一不要限制我的行動,我想上哪就去哪;二是我愿找哪個人談話就找哪個人談;三是飯菜自己點。我提的你們忘了嗎?你們專門為我設宴,我吃得下去嗎?”
朱德見的同志低著頭,臉紅一陣白一陣的很不好受,就變得和藹起來,聲音也放低了:“你們給我做些家鄉飯,省錢又簡便,我吃起來也高興。”的同志見朱德批評嚴厲,說得中肯,只得撤下晚宴。朱德笑著點了菜:“我吃豆芽、菠菜、魔芋豆腐,外加一份側爾根(即魚腥草)。”作為老一輩革命家,朱德一生功勛卓著,回到故鄉卻能夠“悄悄地來、靜靜地走”,不擾民,值得我們深思。
以“求是”為話題的高考作文 5
春天姍姍來遲,紅梅“零落成泥碾作塵,只有香如故”。燕子來時,天際陪伴著燦爛的落霞,遠去的已經消失在如水的眼眸,新來的早就烙上心頭。無意間,有一種隱隱心動的思緒卻似乎依然縈繞,不曾隨南燕歸去。花瓣的凋零,是風的追求,還是梅的拋棄?我只知道易朽的是生命,似那轉瞬即逝的梅花;然而永存的,是對未來的向往,對自我歸宿的永恒追求。
每天能夠穿梭于這樣的詩意空間,在花草叢中整理心情,在田間地頭放飛思緒。我感覺好愜意,好幸福。在老師的幫助鼓勵下,我的虔誠與付出沒有白費,我取得了夢寐以求的成績。老師的親切關懷和默默地付出,我永遠銘記在心,永遠的感激!從中我學會了愛,愛我的親人、師長、朋友和同學。這些年,我學會了珍惜,感恩與回報,使我懂得了人生就應該不斷的努力與付出。當然也有我自己的堅強,勇敢與豁達。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,道路是曲折的,過程是痛苦與辛酸的,我更希望多一份付出,多一份奉獻。
法國思想家盧梭說過:“人生的價值是由自己決定的。”人生最美好的,就是在你停止生存時,也還能以你所創造的一切為社會服務。正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,葉落歸根是花和葉的選擇,恰如風中的一粒沙,隨風漂泊走天涯。沙兒選擇了風,風兒成全了沙,它們都在這種默契中追求屬于自己的歸宿。你可以不懂它們的選擇,你可以不懂它們的難過,你可以不懂它們的沉默,不是每種痛都一定要訴說。而為自己尋求庸俗乏味的生活的.人,才是真正可憐而渺小的。
一朵鮮花,只有開在人類的視線之內才具有觀賞價值,如果開在荒郊野外,那么她跟一株野草沒有什么不同。說得再明確些,所有的花原本都是有價值的,不同的是,有些花的價值得以體現,另一些花的價值卻被時間或空間的泡沫淹沒了,人生無彩排,人生之所以豐富多彩,也許是因為它的無常。只要我們珍惜生命,善待自己,善待他人,不妄自菲薄,永遠保持一種豁達淡然的心態,“不以物喜,不以己悲”,淡定的面對生活,處變不驚,必能化解一切困難,生活一樣美好。
以“求是”為話題的高考作文 6
在這個充滿規律的世界中,我們可以發揮主觀能動性,認識和利用規律,用規律來造福于人類,但與此同時,我們更應該尊重規律,一切從實際出發,實事求是,正確對待萬事萬物。
實事求是,有利于我們正確地認識自我。個人仿佛是一座蘊藏著無盡財富的寶藏,認識自我是打開財富之門的鎖。發揮財富的巨大作用,我們需要實事求是的精神,不迷信權威,用求真的態度嚴格要求自我。牛頓的經典力學推動了歐洲科學的發展,但愛因斯坦堅信科學的規律,提出了著名的相對論。居里夫人在歷經無數次的失敗后,堅信規律是客觀的,實事求是,最終發現了鐳。科學事業是沒有頂峰的,但科學有它的規律,科學家只有正確認識科學規律,認識自我,才能摘得科學桂冠。因此,實事求是有利于我們正確認識自我。認識自我,使我們更加充滿信心地去認識一切,揚長避短,走向成功的彼岸。
實事求是,有利于我們客觀地完善自我。人類社會是不斷進步的,我們要緊跟時代的潮流,不斷地完善自我,而這一切又不得不立足于實事求是的基礎之上。在國民大革命失敗后,毛主席實事求是地提出“工農武裝割據”的理論,走農村包圍城市的道路,開創出一條嶄新的大道。鄧爺爺根據國內、國際形勢,毅然作出改革開放的決策,引發市場經濟革命,讓中國走上和平崛起和繁榮的.道路。他們之所以能取得如此巨大的成就,在于他們堅持實事求是的原則,一切從客觀實際出發,完善自我,也使國家重新屹立于世界民族之林。因此,實事求是能夠完善自我的。完善自我使我們更加充實,增添新的力量,勇敢地面對挑戰。
實事求是,有利于我們快樂地升華自我。升華意味著更上一層樓,已經超脫了物質層面,向更高的精神層面邁進,而這一切又得歸功于實事求是。比爾·蓋茨抓住市場經濟規律,大力投資發展信息行業,創造了巨大的財富,然后用于支撐慈善事業。鄧稼先尊重科學規律,堅持實事求是,最終使原子彈爆炸成功。如果沒有他們實事求是的精神,信息技術也不會迅猛發展,中國的科學事業也不會取得如此巨大的成就。他們尊重規律,實事求是,也不斷地升華了自我,為后人所景仰。實事求是的精神推動無數仁人志士向前邁進,為人類的發展作出了巨大貢獻。
一切從實際出發,實事求是。不管是任何事業,還是各種各樣的工作,我們都要善于尊重規律,發揮規律的作用,實事求是,用求真的態度,嚴格要求自己,推動個人全面發展,社會和諧穩定,國家繁榮富強。
以“求是”為話題的高考作文 7
這樣一則小寓言,相信大家都并不陌生:一個人只相信自己的眼睛而不相信鏡子。一天,他在鏡子中滿臉黑斑,一怒之下竟將鏡子摔個粉碎。
初讀這篇寓言,我真為這個主觀臆斷,自以為是的人感到可笑。但笑過之余,我也悟出了一個深刻的道理:做人,應當實事求是,遵循客觀事實,否則,就只能從虛無中跌落深淵。
列寧曾經說過這樣一句話:“做人,要做一個實事求是的科學家,而不應成為一個空想家。”是的,大凡古今中外為人類所做出貢獻的人,都是追求客觀真理永不放棄的典范。16世紀,波蘭科學家哥白尼,沖破《地球中心論》的傳統觀念,提出《太陽中心論》。在當時,天主教會認為地球是宇宙的中心,誰違背了教會的意志,誰就要受到嚴厲的.處罰,哥白尼只好在教會的迫害下長期流落他鄉,但他仍堅持真理,畢生不悔。布魯諾是文藝復興時期的思想家,他堅持并發展了哥白尼的學說,因此,死亡常常籠罩著他。最后,宗教勢力決定將他送到刑場遭受火刑。布魯諾被釘在高高的十字架上,伴著腳下熊熊燃燒的烈火,布魯諾仰望天空,吐出最后的一句話:“火并不能獎我征服,未來的世界會了解我,知道我的價值。”
的確,哥白尼、布魯諾這種追求真理精神是永存的。
我國老一輩無產階級革命家彭德懷也是一位實事求是,“相信鏡子而不相信眼睛”的人。在盛行“浮夸風”的年代,彭德懷不相信能夠畝產幾千斤。于是,他親自種了一分試驗地。他精心播種、澆水、施肥、除草,直到收割。他將收獲的小麥一過秤,共90來斤,他對眾人說:“就算我照料不好,翻一倍,畝產200斤,頂天了,絕對不可能達到幾千斤!”我們的革命家以自己的實際行動為“實事求是”做了最好的注腳。
實事求是又是一種思想方法。它能辯證地看一個人,一個民族,實事求是毫不隱諱挑出弱點,沉淀長處,樹立更高尚的道德。相反,相反,若一個人把自己的理想建立在海市蜃樓上,他就只能在最后的競爭中敗下陣來。項羽雖從小飽讀詩書,力大無窮,但他主觀武斷,事事只憑一人之勇,“只相信自己的眼睛而不相信鏡子”,最終落個四面楚歌,白刎而死的悲慘結局。
記得一位名人說過:“真實是一個人所持有的最高級的東西。”既然已從鏡子中看見了它,為何又將它摔個粉碎?實事求是,是每個科學家所要遵循的基本準則。我想,實事求是不僅是一項準則,更是一門人生的學問,讓我們在今后的學習、生活中學習并使用這門學問吧!
以“求是”為話題的高考作文 8
高崇同學:讀了你的文章,既欣賞又有不同意見。你的文章不襲成說,另辟蹊徑,我很欣賞你獨立思考、勇于獨抒己見的精神;你的文章由現象到道理,由道理到現實,思路開闊,我欣賞你力求見微知著、聯系實際的努力。希望發揚這些優點。
但是,我不同意你的蹇叔“知情不舉”因而秦國“敗在蹇叔”的判斷,當然也不能同意以此為基礎的而發出的種種見解。
我認為蹇叔冤,冤如竇娥。蹇叔是知情不舉嗎?這是問題的關鍵。
秦伯向蹇叔咨詢,他分析全面,陳詞剴切,秦、晉、鄭三方情況,潛在的危險無不—一道出,這段文字幾干年來為人稱道,以為“知己知彼”的楷模,何“知情不舉”之有?秦伯“辭焉”,拒絕他的正確意見,蹇叔實際上已失去進諫的正常渠道,但他仍然不放棄努力——以“哭師”的形式來進諫,直言不諱地指出“吾見師之而不見其入也”的必然結果,何“知情不舉”之有?“哭師”召來了秦伯的詛咒、辱罵,這在封建社會是非常可怕的事情,但是蹇叔繼續進諫——以“哭子”的形式來進諫,準確地指出晉國“必御師于崤”,何“知情不舉”之有?一而再,再面三,言語不行,繼之以哭,須知哭的作用是要使自己的意見傳導給國君呀!
我認為,蹇叔絕非“知情不舉”,而是相反。不知高崇同學意下如何?根據對蹇叔的這種理解,依照你的思路,我認為,可論“搞一言堂要不得,要廣泛聽取意見,搞民主決策”。
閱讀理解材料是立意的根基,我們必須堅持“實事求是”的原則。“實事”就是從“材料的`實際”出發,不能脫離或歪曲這個實際;有了“實事”這個基礎才能正確地“求是”——闡述道理.解決問題。這不僅是寫作方法問題,也是思想方法問題。我們提倡多角度思維、創造性思維,但不能違背實事求是的原則,因為違背這一原則就喪失了科學。如《讀〈崤之戰〉有感》,同學們的觀點有“要全面看問題”、“忠言逆耳利于得”、“知錯改過善莫大焉”、“位卑未敢忘憂國”……以及我受你的啟發而提出的“反對搞一言堂,倡導民主決策”。這些觀點都言之有據,實事求是,所以都不錯。
勇于創造,大膽探索,同時實事求是,富有科學精神,這是探索者的坦途!
是否如此?《詩》云:“如切如磋,如琢如磨。”上面是我的一點看法,供你參考,也希望你“尊我師而不唯我師”,獨立探索。我歡迎一起研究,歡迎批評。
君駛扁舟踏巨浪,我揚大帆寫長風。共研潮頭御龍術,要掣鯨魚碧海中。
以“求是”為話題的高考作文 9
“加油,加油……,”教室里傳來一陣高一陣的叫喊聲,里邊像炸開了鍋似的,非常熱鬧,追!追!追!作文。為什么呢?讓我們進去看看吧!
最近我們教室來了一只小狗和星星,熊老師就以小狗和星星創造了一個新型的游戲。游戲的題目是追!追!追!規則是這樣的:如果自己拿的星星被小狗追到了,或者自己接傳星星不小心,掉在地上了,就成了不光彩的失敗者,讓同學們吃點菜。所謂點菜就是同學們要你做什么,你就的干什么。
這不,游戲還沒開始,同學們就在座位上做起了各種各樣的戰斗準備。同學們有的興奮的不得了,有的同學非常的擔心。擔心的同學情不自禁的在自己身上畫起了十字架,好像在說:“上帝啊!請你保護我,不要在星星到我手上時滑到地上去。”有的拍著胸口認真地做著強烈的深呼吸。興奮的同學有的拍打著桌子,有的使勁的跺腳,甚至搖起了椅子,一個勁的叫:“開始吧!開始吧!”
過了一會兒,同學們盼望己久的游戲終于開始了,頓時,教室里鴉雀無聲。“預備”,熊老師把聲音拉的老長、老長,“同學們要好好的傳噢。”我也默默的為同學們鼓勵著。“停”傳到我耳中的竟是一個“停”字,我還以為是開始呢!看看同學們,只見同學們緊張的接傳,快傳完一個大組后,有同學哈哈大笑起來,在接傳的同學才意識到,自己弄錯了。
第二輪開始了,這輪是小星星捉小狗,熊老師一聲令下,兩個小東西像長了翅膀似的,飛快的賽跑,小狗在前面使勁的跑,小星星在后面飛快的.追同學們的幾十道目光隨著小星星和小狗,場面可緊張了,同學都為星星加油,聽啊:“加油、加油……”這是同學為星星的叫喊聲。咦?窗戶上好像多了幾張臉,有的家長把門一開,干脆進來看了。這個時候,我知道了,是我們把家長吸引住了。不好,星星好像沒有力氣了,在第一排同學手中滑落下來。熱烈的堂聲把那位同學請上了臺,這們同學不好意思地啄了幾下,就像兔子似的蹦到了座位上。
比賽接著開始了,風馳電掣般的小星星不一會兒就到了我的手中,我緊捧著星星,眼睛一眨不眨地望著星星,一骨碌轉聲,目光隨之而動,我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學,旁邊的同學可能是過分緊張,把手一攤,星星掉在了地上,隨著時間的推移,小狗跟了上來,我照樣給了旁邊的同學,“你這次真的完了,兩次規則都沒有遵守。”我默默的說著,老師只讓她敬了一個禮,就算了。
游戲雖然已結束了,但我的心還在剛才的戲當中,始終沒有平靜下來。
以“求是”為話題的高考作文 10
有人說:“假如世界上的人都一樣富裕,那么世界就和平了。”我認為這種思想是不正確的。為什么我會這樣說呢?因為總有人想變得與眾不同,有的人想得到的是名利,有的人想讓更多的人信奉他,支持他的想法,有的人想讓其他人都臣服他,得到至高無上的權利,有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。
于是,就開始了追名琢利,開始探索未知的世界。漸漸的,有的人開辦學堂,傳播知識和文化,有的人掠奪財產,不勞而獲,有的人發明專利,造福人類。
也許,你會說:這樣也好,這樣可以建立一個好的國家,讓圣明的君主去管理,讓我們有了共同的信仰,發明和創造促使社會的生產與進步。
可是,你想過嗎?在圣明君主也有私欲,也為及自己所愛的人著想,曾想古今中外,多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲,致親情;愛情;友情,于不顧。也許你會問:“遠古時代的堯舜禹不就如此嗎嗎?”是,君主有兩種。一種是愛民如子,另一種是愛權如命。可是在愛民如子的君主也會因為面子而痛下殺手。宮廷里明爭暗斗,官員中的爭權奪利,生存中的殊死搏斗,私欲無時不刻不在上演著。
其間,有許多欲望玷污了神圣而又圣潔的.情――以愛的名義去傷害所愛的人。以母愛,父愛之名做了最純潔的友情,以師愛之名踐踏了學生的尊嚴,你愛她之名束縛了她的自由,以自己為愛受傷,讓父母為你擔憂,傷心。總之,就是一句話:失去,心痛。得到,怕你不開心。
也許你會聽到君王想做平民百姓和愛的人長相廝守,可是,當他們真正做了平民百姓。早已習慣了身邊人對自己的伺候,早已習慣了平日尊嚴的存在。他的內心就真的平衡嗎?也許你會聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子,可是當他們真過這樣的日子后,他們說希望他們的后代能過著平凡的日子,不要卷入上一代的紛爭,不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報復嗎?倘若強制這也變成了一種傷害,這不也是私欲嗎?
所以,人的欲望永無止境。
以“求是”為話題的高考作文 11
人生如航船,漂泊在充滿鮮花的海洋,唯有那其中的一朵才屬于你,向著那一朵追去,那里便是你應該前往的地方。
“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”踏著一路悠悠芳草,向著夢想不停奮進。眼前的鮮花、掌聲雖然美好,但夢想的彼岸遠不止于此,懷揣這種信念,朝著那一個方向,勇敢追去。
滿天繁星,夢想便是那最亮的一顆,它時不時的閃爍一下,似在指引著你朝它前進。
每一個人都有著自己的所追求的目標,朝著目標追去便是一生的追求。安于現狀只會停滯不前,最終將隨著時間的洪流而沉淪。無頭蒼蠅只會在原地打轉,最終力竭而亡。確定一個方向,努力拼搏,遠方終將是夢的最終歸宿。勇敢的追求夢想,不言棄,不放棄,這才是通往理想彼岸的航船,登上它,堅持到底夢想終會實現,半途而廢便會被一腳踢下,漂流在無盡的海洋之上。
遠方的美好,不追怎能達到?帶著夢想去徜徉。時間“滴答、滴答”地流淌著,我們正值美好年華,韶華易逝,夢想就在前方,此時不追何時追?莫到青絲變白發,才想要去追逐,到時候只會心有余而力不足,看著夢想惋惜無奈。追夢要趁早。
夢想的彼岸在召喚著你,既然選擇了這一個方向,堅定信念,朝著夢的`彼岸不停前進。雖然我們的船不是最好的,但這又怎樣?或許我們會比他們更先到達。起點并不重要,牽到夢想的手,將它攬入自己的懷中,這才最重要。
“人生最重要的不是置身何處,而是我們將前往何處。”遠方的夢便是我們需要不停追逐的目標。人生短短幾十年,沒有經歷過拼搏付出,生命也是不完美的。向前闖,迎著冷眼和嘲笑,生命的閃耀不歷經磨難怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。為了心中的夢想,放手一搏,縱使前方是懸崖峭壁。夢想的種子中有一天會發芽。
追——
向著前方不停追去……
以“求是”為話題的高考作文 12
追求一輪紅日,便將強壯的身體化作山巒去托起它;這求一個夢想,便將所有的心血化作地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量化作風景去展現它。
追求者上路了,他頭頂烈日腳路黃土,讓驕陽曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著自己向前走去。要走多遠?不知道。要走多久?也不知道。
懷著那顆滾燙的心,渾身尚著堅毅的血,含著,。中那個不滅的追求,他繼續向前方走去。追求者走得沉著,走得堅定,走得執著,走得自信和勇敢。
追求者進入了戈壁,向沙澳走去,遇到一位老者,老者說:“年輕人,別向前走了,前方有碎石,會磨破你的雙腳。”追求者集然一笑:“前方是我追求的目標,那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那消下的一行血跡化成一拉拉的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲。”
他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著、堅定、執著、自信、勇敢,可換來的仍是驕陽與熱浪。追求者的雙唇干裂了,雙腳磨腫了,他昏倒了。但在那依稀的'視纖中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望。風沙對他說:“歇歇吧,勝利就在前方。”追求者說:“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅持,才能找到真正屬于我的勝利。”追求者艷著疲憊的身軀,緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,正是在這個時候他才體會到一個真正追求者應該得到的,才體會到一個追求者的幸福。沒有什么是可怕的,沒有什么可以檔住他的道路。沒有,什么都不能檔住追求的路!
你、我、我們,也在追求著各自的夢想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長,但是,只要我們像那位勇敢的追求者一樣鍥而不舍、勇敢跋涉,那么,我們的一次次勇猛搏擊,必會換來一道道亮麗的風景……
那時,我們就可以驕傲地說:我已用汗和淚,甚至血構成了自己的完整人生,而且還擁有了最神圣、最珍貴的自信與尊嚴。
以“求是”為話題的高考作文 13
周末去了一個新開的動物園,廣告上說:開業大酬賓,門票半價。
上網查看了商家的宣傳網頁,說是有兩個園區:一個可以徒步觀賞、喂食小動物,另一個駕車體驗近距離接觸野生動物。單看介紹,感覺確實不錯。
盡管周末有雨,但是抑制不住外出游玩的心,還是去了。19.9元的價格相對其他動物園確實不貴,但是如果從該園自身性價比來講,確實又有點不值。因為園區并不大,動物種類不多,而且都是一些常見動物。
駕車游覽的園區只有鴕鳥、麋鹿、梅花鹿、綿羊、斑馬、驢子、牦牛、馬和羊駝,僅此而已。對于打著“近距離接觸野生動物”的旗號搞宣傳,個人覺得商家有些名不副實,不太地道。
徒步游覽園區更是過分,我們以為會走很久,甚至還提前做了路線規劃,以便能最大限度地游覽全園,結果全程下來也就十分鐘。對于一個動物園來講,能十分鐘逛完,實在有些名不副實。其中的動物分別是:猴子、鴨子、天鵝、孔雀、豬、狗、兔子、火雞、狼、駱駝、狐貍、獅子、黑熊及一些常見小型動物,連老虎、大象、長頸鹿都沒有,更不要說其他稀有動物了。對于一個動物園來講,動物種類才二十出頭,實在是讓游客心情不佳。
回程的路上,大家都在忿忿不平地抱怨商家的'宣傳噱頭,絲毫沒有去之前的激動和興奮感。個人覺得商家大可不必如此,與其夸大其詞倒不如實事求是的描述,至少不會讓游客心理落差太大。如果事實與期望值出入不大,我至少會覺得:嗯,還可以!但是,當所有的期待都變成失望,那么我的心里就只有:天吶,這不是騙人嗎?
很多時候,人們對商家的反感都是來源于欺騙消費者的信任。總之,我們是不會再去第二次,身邊有想去的朋友,我們也會勸其三思。
如此看來,商家的宣傳方式倒讓他們有些得不償失了!
以“求是”為話題的高考作文 14
小溪追求大海,幼芽追求春色,雄鷹追求藍天,風帆追求激流,人生,更應有追求。每個人都應該和著時代的節拍,高唱一支自強不息的追求之歌。——題記
無意中提到這個話題,可能有的人感到可笑,特別是一些中小學生,認為自己還沒達到追求人生的地步。不管你承不承認,你在生活中時刻都在竭力的追求人生,裝飾人生。其實,在小學時我們就已經在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待,爭取讓自己考好些,讓老師給予表揚,讓父母給予鼓勵,讓同學們都向你投向敬佩的目光,從而使自己生活的更快樂,激發自己更上一層樓;青年時期,我們去追求甜蜜的愛情;中年時期,我們全身心的投入到工作中去;老年時期,我們追求身體健康、家和萬事興。人生在世,追求無止境。我們每個人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己,而且還會影響他人,甚至是國家的`利益,讓自己、別人、國家受益。商人們起早貪黑,有時徹夜未眠,為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕;職工人員不辭勞苦,不管嚴寒酷暑,風里來雨里去,對自己的事業盡心盡力,為的是能得到老板的器重,讓老板給自己加薪水或者能得到提升;農民們春天不分晝夜的播種,夏天頂著烈日在農田中鋤草,秋天不辭勞苦的進行秋收,他們為的是增加家庭收入、擺脫貧困,為的是使自己過上小康生活;公安人員工作不分晝夜,把生命置之度外,哪里有危險哪里就會出現他們的足跡,為的是保護人們的生命安全,讓祖國國泰民安;科研人員絞盡腦汁進行科學攻關,為的是造福人民,讓祖國繁榮昌盛,增強綜合國力。
追求是人生的主程序,人生是靠這個程序完成的。人人都有追求,追求都在每個人的心里。加深自己的追求,把自己的追求進行到底。追求崇高的理想,把住信念的船舵。
以“求是”為話題的高考作文 15
“追求”是我們常說的一個詞,只有不懈追求才會獲得成功。
但追求是什么呢?
追求,是古代神話中夸父追日的精神。 夸父想追逐太陽,在他日夜不息的奔跑中涌動著,就是一種對光明的追求,和夸父失敗了,他沒有追到太陽,但它的追求變成了一種精神。在幾千年的中華民族中屹立不倒。
追求,是屈原所表現出那種高潔的言行,“舉世皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清。”屈原追求高潔的人生于是“亦余之心所善兮,雖九死其猶未悔”,一言一行都表露出插對美好事物的向往和不懈的追求。和屈原也是一個失敗者,它最終也只能懷著悲壯的心情沉入滔滔江水。可他的名字,他的追求卻萬古流芳。
因此,我認為追求就是深沉而博大的人生歷程。在歷城的盡頭就是你所向往的追求目標,這個目標很遙遠,就好像地平線一般,似乎永遠走不進,永遠在天邊,但無論成功與否,你總歸是留下了一串或深或淺的腳印。這歷程,這腳印,就是追求。
追求,不論失敗與成功追求的過程就是在磨練人的意志。生活人的思想讓人處在一段有生活內容有精神實質的歷程中,馬云三次高考終于開啟了成功的大門。蔡偉從三輪車車夫到復旦大學博士生的銳變,沒有不懈的追求,成功又怎會落到他的頭上?跌倒,站起,再跌倒,再站起的坎坷歷程,讓他們的人生更加富足!
追求,不論付出與收獲追求的過程是充滿坎坷的。闖過去了,就獲得了勝利。闖不過去也不要緊,只要夢想不滅,追求還在,相信頭頂上的陰霾是遮擋不住太陽的光輝的。引用名言的詩句:“當蜘蛛網無情地查封了我的`爐臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執的在鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下:相信未來。”
大千世界,生命不止,追求不息。跋涉者深深淺淺的腳印,踏在堅實的土地上,分明是落著風雨不摧的追求印記……
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