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      2. 高考作文擬最“吸睛”標題

        時間:2022-01-20 18:35:30 高考素材 我要投稿
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        高考作文擬最“吸睛”標題

          導語:標題是文章的“眼睛”,好的標題會使文章生色,而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內(nèi)容。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

        高考作文擬最“吸睛”標題

          一、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。

          名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練,含義深刻,易懂好記的特點,直接引用以之為題,可以使文題典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生,新穎生動。

          如:

          在以“靠”為話題的作文,某生擬題為《靠人靠天靠祖上,不算是好漢》,引用了華羅庚的詩句作題目,觀點鮮明,撼人心魄;

          談逆境的文章,可擬為《生于憂患,死于安樂》;

          談金錢的文章,可擬為《人生就是一件交易嗎?》;

          談自信的文章可擬為《自信人生二百年,會當擊水三千里》;

          以“素質(zhì)教育”為話題,可擬為《救救孩子》(語出魯迅《狂人日記》)!恫灰湍吧苏f話》、《莫讓浮云遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。

          二、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。

          巧妙的仿寫、借用、改寫,可以使題目鮮活別致,新人眼目,具有很強的吸引力。

          如《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩(wěn)、甘于求慢的傳統(tǒng)心理,號召人們大膽創(chuàng)新,大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句,詼諧幽默,新穎別致。

          《付出未必有回報》,改寫歌詞“付出總有回報”;

          以“改變”為話題的作文,可擬題為《生于改變,死于頑固》,寫一篇議論文;

          談清正廉明的文章,某生擬題為《入淤泥而不染》,改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”,一字之別,真可謂匠心獨具;

          《誠信所至,金石為開》改寫成語“精誠所至,金石為開”。

          《金錢誠可貴,誠信價更高》化用裴多菲的“生命誠可貴,愛情價更高”。

          此外,《若為人生故,誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在“下”》、《問世間“名”為何物》、《尺有所短寸有所長》、《給“從諫如流”上把鎖》《誠信,愛你沒商量》、《誠信風來滿眼春》、《愛是怎樣煉成的》《沒有“異想”,哪來“天開”》《拍賣我們的生涯》、《交友,讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因“財”施教》、《緣何前“腐”后繼》),《吳良心病歷》、《好人一生平安》、《我心依舊》、《怎一個“情”字了得》、《近水樓臺“賢”得月》、《既“生”亮,何生“關張”》、《藝不驚人誓不休》《人生自古誰無“挫”》、《誠以養(yǎng)德,信以修身》等標題無一不使人耳目一新。

          三、巧用修辭手法擬題。

          根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容,靈活巧妙地使用修辭手法,能避免一覽無遺,能使文題生動形象、精煉緊湊、含蓄雋永,能使文章錦上添花。事實上,文章的題目和內(nèi)容一樣,需要形象生動,有文采。運用修辭手法擬題可達到熠熠生輝的效果。

          如《理想的階梯》、《莫做“墻頭草”》、《痛苦是一筆財富》。

          某生擬了這樣一個題目《想象是創(chuàng)新的條件》,應該說這是非常準確的,但太呆板、沒有文采,若改為《想象是創(chuàng)新的翅膀》,運用比喻的修辭手法,效果就截然不同了。有的標題,運用對比,是非分明,如《反對自私自利,提倡奉獻精神》;

          有的標題,采用對偶,形式勻稱,如《想,要壯志凌云;干,要腳踏實地》;

          有的標題,采用反問,加強語氣,如《祖?zhèn)鞯木秃妹?》;

          有的標題,運用粘連,音韻和諧,如《“和平曲”里無和平》;

          有的標題,運用雙關,詞在此,意在彼,如《救人與救心》;

          有的標題,運用諧音,俏皮幽默,如《驗收?宴收?》;

          有的標題運用頂真(《我為人人,人人為我》);

          有的標題運用諧音雙關(如《見義勇為與見義勇“圍”》);

          有的標題運用反語(如《教語文要學會“偷懶”》)別出心裁,韻味無窮。

          《我要學與要我學》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態(tài)度相提并論,鮮明貼切。

          寫有關透視中小學生道德觀念的文章,可引用魯迅的話《救救孩子》作題;

          寫某地中小學廁所溢水嚴重的情況,可用《“水漫金山”留下的問題》作為標題。

          用這種方法擬題,通俗明了,妥帖自然,并為大家所喜聞樂見。

          以“鼓勵”為話題,可巧用借代擬題:《人生需要掌聲》借“掌聲”代“鼓勵”,亮明觀點,又不與話題雷同。

          《眼前同一水,筆下情各異》、《生命是一朵常開不敗的花》、《移植的記憶,創(chuàng)新的殺手》、《好讀書、讀好書、讀好書》《都是作弊惹的禍》、《留住我們的根》、《幸運是汗水的紅利》、《老實人總是吃虧嗎?》、《填鴨?引燃?》、《感情不是保險箱》、《躺著讀書,站著做人》、《大事不干,小事何成》等,均不失為擬題的巧妙構思。

          四、運用數(shù)字、公式、定理擬題。

          運用數(shù)字、公式、定理和標點移植入文章中作標題,一改文題的古板單調(diào),使之變化多樣,異彩紛呈,形象直觀,往往能吸引讀者的注意力,收到意想不到的效果。

          如某生在揭露應試教育的弊端的文章中,擬題為《時間﹢汗水≠能力》;

          某生在談對學生管理的重要性文章中,擬題為《5﹢2﹦0》,其意是在學校的五天對學生管理好了,雙休日沒管理好,也是等于零。主張加強對學生雙休日的管理。

          又如有篇文章論述“成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘”,標題是《W=X Y Z》(即愛因斯坦名言的數(shù)學公式W=X Y Z:W表示成功,X表示艱苦勞動,Y表示正確的方法,Z表示少說空話),別具一格。

          再如一篇談學習與體育鍛煉關系的文章標題是《7 1>8》,7個小時的學習,加上1個小時體育鍛煉,比8個小時都用在學習上效果好得多。

          還有《從1 1 l=( )談起》、《5 5=7》、《從三到萬》、《?和0》、《勤勞×高科技=致富》、《成績≠素質(zhì)》、《生活--???》(“關注生活”話題,揭示生活充滿了新鮮,需要隨時關注)、《? ? ?=0》(說明真理越辯越明)、《助人為樂 悄悄走開=?》、《大事=小事 小事 ……小事》等好標題,一下能吸引讀者 的眼睛。

          五、逆向思維換個角度擬題。

          同學們寫文章要善于逆向思維,打破常人的思維模式,做到別出心裁,有個性。擬題更是如此,換個角度去思考,或許會“柳暗花明”,出奇制勝,吸引讀者。

          如《感謝你的敵人》,敵人本來令人憎恨。怎么還要感謝呢?原來,沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此,真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敵人。這個題材也不新穎。但能在《現(xiàn)代女報》上發(fā)表,很大因素得力于標題的新穎鮮活。

          又如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風帆》,《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》,《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座——走出自卑》。

          《名師未必出高徒》、《旁觀者未必清》、《近朱者未必赤》、《有錢就幸福嗎?》、《謙虛使人進步嗎?》《好酒也怕巷子深》《倒過來試試》《吃一塹未必長一智》、《請珍惜你的痛苦》、《渴望檢查》、《不要金子》、《渴望是“窮人”》、《拍賣我們的生涯》等,都是用反常法制作的好標題。

          六、貼近時代擬題。

          要使標題新穎,還要有濃厚的時代氣息,使人一看題目,就覺得春風撲面,清新醉人。

          談連戰(zhàn)回大陸的文章,如以《此岸·彼岸·橋梁》為題,分析三者之間的關系,“此岸”是臺灣,“彼岸”是大陸,要想從此岸達到彼岸,必須通過連戰(zhàn)等人一代又一代艱苦奮斗這一“橋梁”。

          又如《8與發(fā)》、《雷鋒“出國”了》,《變味的掌聲》《真情不“下崗”》、《更新我們頭腦中的教育“軟件”》、《該出手時不出手》、《人類歷史上最偉大的工程——知識“拷貝”》、《中國人失去公德心了嗎?》、《把“意見”刻錄成光盤》、《朋友,請帶好你的“護照”》、《健美,健美,不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑 俏麗 氣派≠中學生》等出奇制勝。

          題好文一半,無論是命題作文、材料作文,還是話題作文形式的議論文的擬題,必須根據(jù)實際情況,緊扣材料和要求,在準確簡潔的前提下,力求生動形象、有創(chuàng)意,富有表現(xiàn)力,擬制出讓閱卷者一見傾心的標題來。

          備戰(zhàn)2017年重溫作文專項訓練之作文預測4

          預測4:做一只合格的鷗鳥

          文題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

          有一種鷗鳥,常數(shù)萬只聚在一起飛行,而它們飛行的步調(diào)驚人地一致,好像有一個總指揮在指揮著它們。其實,每只鷗鳥是通過觀察身邊七只鷗鳥行動的變化而隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài),以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。

          上面的材料,引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

          要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選;(3)立意自定;(4)標題自擬;(5)不得抄襲,不得套作。

          寫作指導:這是一道寓言類的材料作文。審題時應把握整體寓意,不能“一葉障目不見泰山”。從材料本身來看:“其實”一句是揭示寓意的關鍵語句,這句話中有三個關鍵詞“通過觀察”“隨時調(diào)整”和“保持一致”,三個短語中,前兩個與后者構成因果關系,即“要在團隊中 ‘保持一致’,就應通過‘通過觀察’并‘隨時調(diào)整’”。據(jù)此,就可以提練出中心論點。還可以這樣看:“身邊七只鷗鳥”的行為影響了這只鷗鳥,這只鷗鳥也是團隊的一員,它也影響著“身邊七只鷗鳥”。通過彼此影響,從而達到 “保持一致”。也就是說,影響著你的是你身邊的人,你同時也影響著你身邊的人。

          立意參考:從個體(一只)的角度看:①通過改變自己,來適應社會。(成為社會的邊緣人,往往就是不能通過觀察,調(diào)整自己)②先做好自己,再影響你身邊的人(家庭、集體、社會)

          從集體的(一只和七只角度)看①團隊中應彼此適應、相互影響(談如何合作和保持步調(diào)一致)②每人都是團隊的一員,要使團隊“保持一致”形成強大的戰(zhàn)斗力,就應該關照彼此、相互包容、相互影響(不內(nèi)訌、相拆臺)

          做一只合格的鷗鳥

          席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊伍總是那樣整齊。

          我們要做一只合格的鷗鳥,隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。

          假設,鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結(jié)果會怎樣呢?我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設,八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”,我們會看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒有藝術美的存在。到時,驚弓之鳥何止一只呢?

          “感動中國十大人物”之一的獨臂軍官,因功績顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊集合時,他總是最后一個到達的人。看著同志們同情的目光,他十分難受。于是,他開始反復練習整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊里做得最快的人,再也不拖后腿,部隊因此在每次作戰(zhàn)時都快了很多。

          部隊里的每個人包括獨臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。

          法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會滴在身上。

          我們體內(nèi)的每一個零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無法讓外人看到我們獨特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里,我們將是獨孤,沒有一個廟宇,一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會使你收益良多。

          因為希臘每一位哲人的傾心研究,才會有智者學派的光輝;因為每一個游泳運動員都認真做事與整體保持一致,才會有游泳集體獎項落入我們的懷抱;因為《為你讀詩》的每一位成員都認真學習,認真做事,認真地做一只鷗鳥,才會有越來越多的社會效應伴隨著它,越來越多的人加入它,使它成功。

          米蘭 昆德拉說過,生命是一棵結(jié)滿可能的樹。當每個人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無論從哪個角度看都是整齊的美。

          集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。

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