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高考經(jīng)典人物素材：貝多芬
導(dǎo)語(yǔ)：貝多芬是德國(guó)杰出的音樂(lè)家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，世界音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一。下面是yuwenmi小編為大家整理的有關(guān)貝多芬背后的故事高考素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
耳聾的痛苦
對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽覺的重要性不言而喻。然而，貝多芬在27歲時(shí)就患上了耳疾，30歲以后，他的耳病更加嚴(yán)重，由此他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂郁中度過(guò)。貝多芬一度絕望地想到了死。
但是，對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無(wú)能了，鼓勵(lì)他能堅(jiān)強(qiáng)活下去的，是他心靈中要?jiǎng)?chuàng)作出更美更好的音樂(lè)獻(xiàn)給全人類的強(qiáng)烈愿望。他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音："我要扼住命運(yùn)的咽喉，休想讓我屈服!"雖然貝多芬勇敢面對(duì)了耳聾這一痛苦現(xiàn)實(shí)，但是他創(chuàng)作的"英雄"《第三交響曲》、歌劇《費(fèi)德里奧》以及鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》，卻充分表達(dá)了他那最悲痛的心境。
貝多芬45歲以后，耳朵完全喪失了聽力，任何助聽器都無(wú)濟(jì)于事了。從那以后，他只能用筆記本來(lái)和別人交談，無(wú)論他走在哪里，他總是默默地把筆記本遞到別人面前，如果別人想要和他談話，就把談話的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在筆記本上。
隨著耳聾的惡化，貝多芬往日那非凡的鋼琴演奏技巧，已大不如前了�？墒撬麑�(duì)自己精心創(chuàng)作的作品，還是想抱有解釋的'權(quán)利，他要求自己指揮管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)傾心發(fā)揮樂(lè)隊(duì)所能達(dá)到他所需要的演奏效果，他的指揮姿勢(shì)獨(dú)特，以至演奏樂(lè)師們要特別留意他的拍點(diǎn)。貝多芬臉上的表情，充滿了對(duì)自己所創(chuàng)作音樂(lè)的自信，他從不放過(guò)詮釋每一小節(jié)的機(jī)會(huì)。
貝多芬把全部精神都投入到他的音樂(lè)活動(dòng)之中，然而，事與愿違，在指揮演奏中由于聽覺受限常常會(huì)發(fā)生混亂的場(chǎng)面。
最令人記憶深刻的是貝多芬在指揮著名的《第九交響樂(lè)》時(shí)所發(fā)生的一件事。
《第九交響樂(lè)》初演時(shí)，他跟實(shí)際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著，偶爾做指揮動(dòng)作，他面前的譜架上放著總譜，看上去好像他隨著樂(lè)曲的進(jìn)行來(lái)閱讀譜子。而實(shí)際上，他是在隨著弦樂(lè)器的弓法來(lái)猜測(cè)樂(lè)曲的進(jìn)度的，他什么也聽不見。待到他指揮的時(shí)候，就像中了魔一樣，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒俯身，好像獨(dú)自一人演奏所有的樂(lè)器，也好像一人充當(dāng)合唱團(tuán)的全體歌手。他的指揮形象顯得有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)和滑稽，但大家都了解貝多芬的性格，知道他完全沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)之中。因此，無(wú)論是樂(lè)師還是合唱團(tuán)的歌手甚至聽眾，都為他的這種行為所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人覺得好笑。當(dāng)然，樂(lè)隊(duì)的全體人員仍然按照溫勞夫的指揮來(lái)演奏。當(dāng)每一樂(lè)章演奏結(jié)束時(shí)，站在溫勞夫旁邊的貝多芬，都會(huì)由于過(guò)度的興奮和激動(dòng)而忽視聽眾雷鳴般的掌聲，仍然忘我地背對(duì)觀眾呆站在那兒，旁人不得不一再提醒他向觀眾致謝。
當(dāng)《第九交響曲》的末樂(lè)章"歡樂(lè)頌"合唱完畢后，整個(gè)劇場(chǎng)都?xì)g騰起來(lái)，響起暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)聽眾第五次鼓掌喝彩時(shí)，維持秩序的警察則大喊安靜。因?yàn)榘凑找?guī)定，皇族成員出場(chǎng)時(shí)用三次鼓掌禮，而演員與歌唱家出場(chǎng)只用鼓掌一次即可。然而，觀眾竟向貝多芬鼓了五次掌�？墒牵惗喾矣捎诿嫦驑�(lè)隊(duì)，竟然對(duì)觀眾雷鳴般的掌聲一無(wú)所知，呆然的背對(duì)觀眾站著。站在前排目睹這一情景的一位女低音獨(dú)唱演員急忙拉著他的手，轉(zhuǎn)動(dòng)他的肩膀，讓他面對(duì)熱情的聽眾，貝多芬趕忙驚訝地向聽眾敬禮，以示感謝。
《第九交響曲》的初演獲得了極大的成功。然而，貝多芬的純收入與聽眾狂熱的激動(dòng)情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的錢額，入不敷出。貝多芬非常失望，變得憤世嫉俗。他只有在激情洋溢地創(chuàng)作中尋求著安慰。
貝多芬一直希望自己的耳朵能復(fù)聰，到了生命的最后一刻，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)："到了天堂，我就能聽得見了。"聞?wù)邿o(wú)不潸然淚下。
警世箴言
我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。
那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的'力量是德行，而這也正是我的力量。
痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。一語(yǔ)識(shí)人
貝多芬的偉大，決不僅在于一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。--豐子愷
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