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        時(shí)間:2022-01-18 14:51:31 高考素材 我要投稿
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        對待成功的高考作文素材

          導(dǎo)語:常言道“驕兵必?cái)?rdquo;,這就是說要正確對待成功和勝利。下面是yuwenmi小編為大家整理的高考寫作素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

        對待成功的高考作文素材

          素材1:“五道杠”少年官

          黃藝博是武漢市華師一寄宿學(xué)校初一的學(xué)生,他除了手臂上掛的那個(gè)有“五道杠”的隊(duì)牌之外,其身上也籠罩著“全國百名優(yōu)秀好少年”“武漢市首屆‘十大孝星’”等諸多光環(huán)。黃藝博的父母在接受采訪時(shí)曾表示,黃藝博“兩三歲開始看《新聞聯(lián)播》,7歲開始堅(jiān)持每天讀《人民日報(bào)》《參考消息》,且已在全國重要報(bào)刊上發(fā)表過100多篇文章,并將其近3000元稿費(fèi)和變賣廢品賺來的零花錢都用于資助與看望孤寡老人”。并稱“更重要的是這個(gè)孩子在政史上的許多見解,甚至已超出了我們理解的范疇”。這些言辭讓讀者們不得不把黃藝博與“天才”少年相聯(lián)系。

          據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,一組關(guān)于“少先隊(duì)武漢市總隊(duì)長”的圖片在網(wǎng)上突然走紅,照片上的少年戴著紅領(lǐng)巾和“五道杠”隊(duì)牌,神情泰然,引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。這張照片中,黃藝博戴著“五道杠”少先隊(duì)牌,表情嚴(yán)肅,認(rèn)真地審閱著手里的文件。有網(wǎng)友評價(jià)“太有范兒了”,也有網(wǎng)友評價(jià)說這孩子長得有些“官相”,文字有些“官腔”。

          這位五道杠少年的背后,總有一雙翻著的'白眼兒。東方衛(wèi)視播出的一段關(guān)于黃藝博的新聞的視頻顯示,幾張黃藝博在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片上,他側(cè)后一名同學(xué),卻做出撇嘴不屑的表情看著他。

          黃藝博的博客開通于今年2月8日,迄今僅發(fā)布了一篇博文和2個(gè)圖片專輯。

          寫作應(yīng)用:1、“官本位”教育戒2、引導(dǎo)等

          素材2:張繼科奪冠撕衣瘋狂慶祝

          2011年5月16日,張繼科在奪冠的剎那間,一把扯碎了身上的球衣,上演激情“撕衣秀”。據(jù)他所說,只是覺得奔騰的'情緒需要趕快宣泄。隨后的采訪里他說:“藏獒就是要宣泄,要體現(xiàn)血性。”

          寫作應(yīng)用:1、形象2、對待成功等

          劉翔大邱世錦賽“銅”變“銀”

          適合話題一:人生充滿變數(shù)

          北京時(shí)間8月29日晚,大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對決終于隆重上演。最終,在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況,最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍,理查德森以13秒16獲得銀牌。

          賽后,劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示:“今天已經(jīng)非常棒了,跑的還不錯(cuò),有點(diǎn)遺憾,最后我努力加速,但比賽萬千變化,羅伯斯打了我兩下,讓我失去了平衡,但我不會怪他,這是一場游戲,享受快樂。”劉翔繼續(xù)說,“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易,人生道路總是有高有低,要沉著謹(jǐn)慎地去走。”

          冬日那問劉翔,這次的.意外是他人生的財(cái)富嗎?劉翔并沒有直接回答:“來比賽就是要準(zhǔn)備好,最后的結(jié)果誰也無法預(yù)測。”(新體)

          一小時(shí)后,由于中國隊(duì)提出申訴,羅伯斯金牌被取消,理查德森獲得冠軍,劉翔獲得銀牌。

          接著有外國記者問,盡管羅伯斯被取消比賽成績,你對自己的成績滿意么?傷愈復(fù)出你取得這樣的成績怎么看?

          劉翔說:“我對表現(xiàn)還是滿意,但是還是有小小的遺憾,結(jié)果是銀牌,不過不管是銀牌還是銅牌金牌,我都很滿意,比賽就是千變?nèi)f化,誰也不知道結(jié)果是什么樣的。”

          適合話題二:學(xué)會享受過程

          北京時(shí)間8月29日晚,大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對決終于隆重上演。最終,在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況,最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍,理查德森以13秒16獲得銀牌。   賽后,劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示:“今天已經(jīng)非常棒了,跑的還不錯(cuò),有點(diǎn)遺憾,最后我努力加速,但比賽萬千變化,羅伯斯打了我兩下,讓我失去了平衡,但我不會怪他,這是一場游戲,享受快樂。”   一名外國記者問劉翔,你對自己獲得銀牌做何感想,對于羅伯斯取消資格,是覺得失望還是覺得應(yīng)該被取消?”   劉翔說:“我覺得遺憾,我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友,其他的我不方便說什么評價(jià),比賽的初衷是享受快樂就好。”   中國記者問劉翔:“如果可以選擇,你是會接受銀牌的'結(jié)果,還是希望重賽?”   劉翔說:“很多結(jié)果是無法改變的,如果改變結(jié)果,對很多人都不公平,比賽在我看來就是一場游戲而已,開心就好。”

          適合話題三:寬厚待人

          北京時(shí)間8月29日晚,大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對決終于隆重上演。最終,在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況,最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍,理查德森以13秒16獲得銀牌。   賽后,劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示:“今天已經(jīng)非常棒了,跑的還不錯(cuò),有點(diǎn)遺憾,最后我努力加速,但比賽萬千變化,羅伯斯打了我兩下,讓我失去了平衡,但我不會怪他,這是一場游戲,享受快樂。”劉翔繼續(xù)說,“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易,人生道路總是有高有低,要沉著謹(jǐn)慎地去走。”   一名外國記者問劉翔,你對自己獲得銀牌做何感想,對于羅伯斯取消資格,是覺得失望還是覺得應(yīng)該被取消?”

          劉翔說:“我覺得遺憾,我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友,其他的我不方便說什么評價(jià),比賽的`初衷是享受快樂就好。”   中國的記者問,雖然有一些遺憾,你在金牌的爭奪中還是有可能性的,你是否已經(jīng)找到自己的狀態(tài)了呢?   劉翔說:“我覺得我作為一名跨欄運(yùn)動(dòng)員,都在努力訓(xùn)練,爭取發(fā)揮最好水平,沒想其他的。”

          接著中國記者問:“你和羅伯斯是朋友,下一次你見到羅伯斯,你會對他說什么呢?”

          劉翔很深沉地說:“哥們!你好!”(全場笑)。

          適合話題四:在自己身上找原因

          北京時(shí)間8月29日晚,大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對決終于隆重上演。最終,在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況,最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍,理查德森以13秒16獲得銀牌。

          賽后,劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示:“今天已經(jīng)非常棒了,跑的還不錯(cuò),有點(diǎn)遺憾,最后我努力加速,但比賽萬千變化,羅伯斯打了我兩下,讓我失去了平衡,但我不會怪他,這是一場游戲,享受快樂。”劉翔繼續(xù)說,“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易,人生道路總是有高有低,要沉著謹(jǐn)慎地去走。”

          冬日那問劉翔,這次的意外是他人生的財(cái)富嗎?劉翔并沒有直接回答:“來比賽就是要準(zhǔn)備好,最后的結(jié)果誰也無法預(yù)測。”

          一小時(shí)后,由于中國隊(duì)提出申訴,羅伯斯金牌被取消,理查德森獲得冠軍,劉翔獲得銀牌。

          有記者問,您(孫海平)覺得羅伯斯是不是有主動(dòng)的干擾因素在里面?

          孫海平說,“可能羅伯斯是下意識的`,手甩過去是下意識地,但是這個(gè)抓是很難講了,他有一個(gè)抓的動(dòng)作。”

          對于這次劉翔被撞,孫海平做了三個(gè)總結(jié),他說:“今天發(fā)生這樣的事情,對于我們教練員來講也是一個(gè)教訓(xùn),需要給劉翔改進(jìn)。一是我們前面跑得再快一點(diǎn),他想抓也抓不到;二是劉翔身體力量方面確實(shí)和幾個(gè)高手比有欠缺,如果他的力量再強(qiáng)一點(diǎn),手臂的力量再強(qiáng)一點(diǎn),他抓也抓不住;第三、我想如果以后再碰到羅伯斯的話,我們再主動(dòng)謙讓一點(diǎn),再往右靠一點(diǎn)(記者們樂),他要抓,除非他手像跳舞一樣過來才能抓到。所以這個(gè)問題對于我們訓(xùn)練也起到一個(gè)警示作用。”

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