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2017高考素材積累：追憶那些年經(jīng)歷的青春
高考自1977年恢復(fù)以來，已走過整整40年。從上世紀(jì)80年代的“定向招生、定向分配”，到上世紀(jì)90年代的并軌、擴(kuò)招政策出臺(tái)，再到進(jìn)入新世紀(jì)后的自主招生、統(tǒng)一考試、分省命題……高考制度幾乎每年都在變。40年光陰，高考究竟發(fā)生了哪些變化，近日大河報(bào)發(fā)出征集后，有4位不同年代的“高考人”，向記者講述了他們當(dāng)年的高考故事。一起來聽聽吧!
故事一
放下鋤頭、翻出舊書，考大學(xué)!
時(shí)間：1977年人物：李先生
對(duì)于知識(shí)改變命運(yùn)這句話，1977年參加高考的人最有體會(huì)。那一年，關(guān)閉了10年的高考考場(chǎng)再次開啟，全國(guó)570余萬考生沖出工廠和田地，重新拿起書本備考。
今年59歲的李先生就是當(dāng)年570余萬考生中的一個(gè)，過去了40年，如今他仍說，慶幸自己在一個(gè)尚未完全懂得世事的年紀(jì)，做了一個(gè)正確的選擇。
李先生是新鄉(xiāng)市原陽縣人，1975年高中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)還是農(nóng)村戶口的他毫無懸念地過上了“日出而作，日落而息”的生活，“那個(gè)時(shí)候上大學(xué)靠推薦，名額少得可憐，高中畢業(yè)后，我就在家門口的生產(chǎn)隊(duì)干農(nóng)活。”李先生回憶。
1977年10月份，早已習(xí)慣“農(nóng)夫”式生活的李先生偶爾聽大人們念叨：“聽說國(guó)家要恢復(fù)高考了!”對(duì)此，他半信半疑，“對(duì)于好的變化，人們總是愿意相信，卻又不敢相信。”直到有一天，他通過廣播聽到了恢復(fù)高考的新聞，他才真正相信“好事兒”真的來了。
考!李先生當(dāng)即決定。當(dāng)年，恢復(fù)高考的消息公布時(shí)距離考試只有一個(gè)月的時(shí)間，復(fù)習(xí)迫在眉睫。但兩年多的學(xué)習(xí)“空窗期”使得許多學(xué)生的書本早已不知去向。于是，他和幾個(gè)年齡相仿的朋友拼拼湊湊，相互借書復(fù)習(xí)。因?yàn)橐獟旯し郑滋煜碌馗苫�，晚上�?fù)習(xí)至深夜。后來，母親心疼兒子，便不再讓他干農(nóng)活，專心復(fù)習(xí)考試。“我們的學(xué)習(xí)環(huán)境沒辦法跟現(xiàn)在的孩子比，當(dāng)時(shí)院子里養(yǎng)了幾只雞，總是跑到窗戶底下叫，吵得我心煩意亂，‘轟雞’成為我每天的一項(xiàng)重要工作�，F(xiàn)在想想，很有意思。”
一個(gè)月后，他參加高考。第二年春天便收到了當(dāng)時(shí)鶴壁市師范學(xué)校大專部的錄取通知書，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，李先生畢業(yè)，被分配到當(dāng)?shù)�，成為一名�?shù)學(xué)老師，隨后又來到教育局工作，今年年底就要退休了。
“對(duì)于知識(shí)改變命運(yùn)這句話，我們這一批大學(xué)生有著更深刻的理解。”李先生說，他很感謝那個(gè)時(shí)代，給了自己改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也很慶幸，在一個(gè)尚未完全懂得世事的年紀(jì)，自己做了一個(gè)正確的選擇。
故事二
真正“天之驕子”，好好考就能吃“商品糧”
時(shí)間：1983年人物：焦先生
焦先生，鄭州某高校教授。
1983年8月，他從鄉(xiāng)里取回河北農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書，全村人都趕著來看。悶熱的寧晉縣，知了的叫聲比現(xiàn)在還喧囂，大學(xué)生卻比現(xiàn)在稀罕得多。一同長(zhǎng)大的孩子里，焦先生是全村唯一的本科大學(xué)生。
“那時(shí)候，高考可是改變命運(yùn)的大事，全家人都期待鯉魚能躍過龍門”，焦先生回憶說，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)時(shí)代，想要跨越農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口間的鴻溝，高考幾乎是唯一途徑，考上大學(xué)就能成為“公家人”，吃的可就是“商品糧”。所以，大學(xué)生還有另外一個(gè)名字，“天之驕子”。
提起高考，焦先生說挺幸運(yùn)。1982年，身為省級(jí)三好學(xué)生的他，幸運(yùn)避開了最后一屆預(yù)考，最終因成績(jī)不理想選擇復(fù)讀，1983年，他考上大學(xué)。“1982年之前，通過預(yù)考才能參加高考。而預(yù)考試卷難度跟高考一樣，發(fā)揮失常就會(huì)失去高考資格，不少同學(xué)因此與改變命運(yùn)失之交臂。”
雖然1983年高考文理分科，但焦先生關(guān)于文理選擇的記憶幾乎為零。“不知道因?yàn)槭裁�，那時(shí)候只有縣高中才有文科班，鄉(xiāng)高中只能學(xué)理科，大家按部就班，學(xué)校有啥課就上啥課”，焦先生說，農(nóng)村孩子都是學(xué)理科的，高考落選后有人去參加復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，才知道原來還有文科。
“等待查分的時(shí)候挺難熬，有些同學(xué)總是嚇唬人，說你分?jǐn)?shù)高或者分?jǐn)?shù)低”，焦先生說，那一年，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取通知書來得格外晚，好多同學(xué)都收到通知書的時(shí)候，他就騎著自行車，每天都去鄉(xiāng)里的郵局問一問。“最后還是聽別人說，通知書到了，就趕緊騎車去，心情激動(dòng)得不得了。”
焦先生回憶說，跟現(xiàn)在各式各樣錄取通知書不一樣，久久等待來的只是一個(gè)牛皮紙掛號(hào)信封，里面只有一張簡(jiǎn)單的紙。“上面寫著錄取通知書幾個(gè)大字，誰誰被學(xué)校錄取，幾號(hào)報(bào)道，其他就什么都沒有了”。但就是這張紙，讓全家人一連幾年都沉浸到它所帶來的榮光里。
故事三農(nóng)家學(xué)子心中，上大學(xué)是唯一出路
時(shí)間：1991年人物：劉先生
至今，已在鄭州工作多年的劉先生總是夢(mèng)回高考時(shí)分。因?yàn)槟莻�(gè)特殊的時(shí)刻，烙印進(jìn)他的青春太深太深。
劉先生的家鄉(xiāng)在信陽市商城縣。1991年，19歲的劉先生迎來人生中第一次重要的“大考”——高考。“當(dāng)時(shí)只覺得，農(nóng)村孩子唯一的出路就是上大學(xué)。”劉先生說。
為備戰(zhàn)高考，他和同學(xué)們常常凌晨5點(diǎn)多就起床讀書。天未亮?xí)r大家先在教室里看書，等天亮了同學(xué)們就走出教室，河溝旁、大樹下，全是學(xué)生苦讀的身影。晚上10點(diǎn)宿舍熄燈，小伙伴們都拿著手電筒鉆進(jìn)被窩看書，怕被老師查房時(shí)發(fā)現(xiàn)。等到11點(diǎn)老師查房結(jié)束，大家就鉆出被窩，點(diǎn)上煤油燈，20多人的大通鋪上，每個(gè)人都在挑燈夜讀，常常到次日凌晨一兩點(diǎn)。讓劉先生印象最深的是，煤油燈點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)了，常弄得一臉黑。
就在這樣的節(jié)奏中，“黑色七月”很快來臨。高考前一天上午8點(diǎn)，劉先生和小伙伴一起騎自行車趕了20多里的山路，來到商城縣，高考考場(chǎng)在那里。學(xué)校已經(jīng)為他們訂好賓館，為省一天的房費(fèi)，學(xué)生們都是過了中午12點(diǎn)才住進(jìn)賓館。
高考那幾天是怎么度過的，劉先生已記不清太多細(xì)節(jié)，高考作文具體寫的什么他也已忘記，但劉先生仍清楚地記得，他的高考作文得了滿分，語文120分滿分他考了117分。不過，讓他郁悶的是，數(shù)學(xué)考砸了。
那一年，劉先生報(bào)考的是鄭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，正是由于語文高分，被調(diào)劑到中文系，覺得“這是個(gè)好苗子”。
故事四文理分科，經(jīng)歷選擇的糾結(jié)
時(shí)間：2004年人物：高女士“學(xué)了3年‘3+X’，沒想到下定決心復(fù)讀后，突然通知要文理分科。”回憶起當(dāng)年的高考，在洛陽從事旅游行業(yè)的高女士記憶猶新。復(fù)讀前那一個(gè)暑假，因?yàn)榈降走x文還是選理的糾結(jié)，加上對(duì)選擇后未來何去何從的迷茫，她瘦了近10斤。
2001年，河南高考開始實(shí)行“3+X”，也就是大綜合，文理不分科。就在該政策實(shí)行3年之后，2004年改成了文理分科。因?yàn)?003年高考落榜，準(zhǔn)備復(fù)讀的高女士正好撞上了這一調(diào)整。
“我老家是駐馬店泌陽縣古城村的，當(dāng)時(shí)，農(nóng)村孩子還是得靠考大學(xué)來改變命運(yùn)。經(jīng)歷了落榜，本來心情就很沮喪，好不容易調(diào)整好狀態(tài)決定復(fù)讀，卻不得不面對(duì)文理分科的改變。”高女士告訴記者，得知這個(gè)消息時(shí)，先是震驚、不敢相信，接著就是不知所措。
復(fù)讀的這一年對(duì)高女士很重要，她必須考上大學(xué)，身上的壓力可想而知。“雖然理科稍微差一些，但也不敢貿(mào)然就決定選文科。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)文科的高考錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高。”高女士回憶說，整個(gè)暑假一直在糾結(jié)，頭天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)決定選文科，第二天一聽到家人、同學(xué)的建議又改成了理科，就這樣反復(fù)了很多次。因?yàn)檫@個(gè)事，還多次跑到村里的河邊哭鼻子，甚至靠拼命干農(nóng)活來逃避選擇。
暑假結(jié)束，高女士找班主任商量多次后，還是選了理科。結(jié)果在理科班上了一個(gè)星期，高女士又變了主意。原因是做化學(xué)老師自己出的小試卷，滿分60分，只能得30多分，錯(cuò)題怎么都做不對(duì)，化學(xué)老師也質(zhì)疑：“就你這水平，還選理科?”
結(jié)果，高女士還是學(xué)了文，雖然也經(jīng)歷了一段時(shí)間適應(yīng)期，但在每天凌晨4點(diǎn)起、晚上11點(diǎn)后睡的努力下，最終如愿考上了大學(xué)。
回憶過往，高女士覺得那是她人生中第一次重大決定。“很糾結(jié)，是因?yàn)閬淼猛蝗?很迷茫，是因?yàn)闊o法預(yù)知抉擇之后的命運(yùn)。”她說，不管怎樣，那都是青春，是鐫刻在心里一輩子的記憶。
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