高考滿分作文

[通用]高考滿分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

高考滿分作文1

　　《中學(xué)生》是教育家葉老（圣陶）和他的哲嗣老葉（至善）花過(guò)許多心血辦起來(lái)的一本優(yōu)秀刊物，特別在中國(guó)語(yǔ)文的教和學(xué)上起過(guò)良好的作用，現(xiàn)在看到劉先生出來(lái)揭露所謂“滿分作文”造假，特別是還講了這樣一段話，“一個(gè)少年寫(xiě)手，可以天馬行空妖魔鬼怪下筆千言，卻看不到現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的關(guān)愛(ài)、互助、樂(lè)觀、奮進(jìn)的事實(shí)，一些已經(jīng)成名的'少年作家抄襲了別人的作品，輸了官司，不但沒(méi)有遭到批評(píng)和抵制，反而帶來(lái)更多的追捧者。這種現(xiàn)象很值得憂慮。作文，寫(xiě)什么，不寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，從來(lái)就不是個(gè)單純的寫(xiě)作技巧問(wèn)題。”很高興，葉老和老葉可以放心了，《中學(xué)生》的優(yōu)良傳統(tǒng)還在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

　　作文，從來(lái)就不是個(gè)單純的寫(xiě)作技巧問(wèn)題。而學(xué)海無(wú)涯，寫(xiě)作的提高是無(wú)止境的，即使從寫(xiě)作技巧而言也是層出不窮，不可能到頭的。“到此已窮千里目，誰(shuí)知才上一層樓�！保ǘ跞莅玻ǘ鯛柼┲�子）：題甘露寺，轉(zhuǎn)引自《隨園詩(shī)話》）所以在我的記憶中，過(guò)去的作文，無(wú)論是在校的考試，或高考，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有人得過(guò)滿分的。我上初中小學(xué)時(shí)，有作文課，有的老師很負(fù)責(zé)布置很多，有的老師不想判那么多卷子，就布置的少些，但至少兩周也得來(lái)一篇。按說(shuō)我的作文是不錯(cuò)的，老師�？洫�(jiǎng)，但給我的分?jǐn)?shù)，一般也就八十多分，最高是九十分，僅得過(guò)兩次，那作文本被家里收存起來(lái)。有時(shí)低于八十分就有點(diǎn)緊張了，家長(zhǎng)和老師都會(huì)關(guān)心是怎么回事�？傊�那時(shí)沒(méi)想過(guò)作文也能得一百分，別的同學(xué)也一樣。而留給我的記憶是寫(xiě)文章要精益求精，沒(méi)有到頭的時(shí)候。和別人比起來(lái)，更是天外有天，相傳詩(shī)仙李白登黃鶴樓，因見(jiàn)崔灝題詩(shī)在上頭，也甘拜下風(fēng)而擱筆。

　　特別是高考的作文，相對(duì)分出高下還有可能，要判出絕對(duì)的一百分，我是無(wú)法想象。

　　六十年前，也有人編出過(guò)《歷屆高考試題精解》來(lái)賣(mài)，北新書(shū)局出的最多最久，銷(xiāo)量也很大，還有后起的鐘山書(shū)局出版的，沒(méi)那么齊全但質(zhì)量高，我都買(mǎi)。這些書(shū)以數(shù)理化為主，也有史地和國(guó)文的問(wèn)答解釋題，但不記得有什么作文答卷的范本。我也不看這類(lèi)范本，文從心出，從小老師就叫我不要信也不要去看這類(lèi)書(shū)。

高考滿分作文2

　　有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。

　　然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。

　　順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那假如劃船的'小朋友中也是有一個(gè)是他自身的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做小事而后悔莫及？

　　順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。

　　冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

　　一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。

　　但你我更要了解，這種魅力卻沒(méi)有你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊�，將平常之�?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。

　　也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻能夠撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁；也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻能夠挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

　　沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心就是善的橋梁。

高考滿分作文3

　　孔子有言：學(xué)而不思則罔。這正說(shuō)明了探究的重要性。探究，可以點(diǎn)亮真理之燈;探究，能夠綻放藝術(shù)之花;探究，還會(huì)給我們的學(xué)習(xí)及生活帶來(lái)收獲。

　　“質(zhì)量大的物體下落速度必快于質(zhì)量小的物體。”作為全歐洲公認(rèn)的學(xué)者，亞里士多德的這句斷言被理所當(dāng)然地視為真理。直到一千多年后，青年學(xué)子伽利略無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了其中的矛盾之處。他進(jìn)行了大膽的假設(shè)：物體下落速度和質(zhì)量無(wú)關(guān)。于是，他步履堅(jiān)定地走上了比薩斜塔。隨著一大一小兩個(gè)鐵球同時(shí)砸向地面，那一聲響動(dòng)，不僅推翻了在歐洲大陸統(tǒng)治了一千年的所謂真理，更揭開(kāi)了歐洲近代物理學(xué)的新篇章。

　　這就是探究的力量，它揭示了曾經(jīng)的權(quán)威也有局限性，提醒世人真理是如何默不作聲地站在我們身旁，以一種與淺薄對(duì)峙的姿勢(shì)，讓我們對(duì)世間的認(rèn)知更多一分篤定。

　　探究，更是一種裹挾著理性的美麗，讓藝術(shù)綻放得更加絢爛。月華如瀉，夜涼風(fēng)清，詩(shī)人的.疑惑在這片寂靜中尤顯突兀�！吧�推?不對(duì)。僧敲?推……敲……?”只為一“推”一“敲”的差別，賈島沉思至深夜，最后在韓愈的啟發(fā)下，他終于選出了更為傳神的“敲”字。賈島的這一番探究，不僅樂(lè)在自身，更流傳出一段佳話，為后人所稱道。

　　往事越千年，探究的魅力并沒(méi)有消失，它依舊在當(dāng)今的時(shí)代中煥發(fā)著新彩。還記得學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我和好友的一番爭(zhēng)論：白居易為何長(zhǎng)恨?同學(xué)說(shuō)，這就是對(duì)唐玄宗重色誤國(guó)的嘲諷，“恨”在于一失足便成千古恨。而我卻認(rèn)為，能為琵琶歌女發(fā)幽思而淚濕青衫的白居易，若僅為嘲諷，又怎么會(huì)在《長(zhǎng)恨歌》中投入如此多纏綿的情感?那一滴滴梧桐秋雨，一聲聲夜半私語(yǔ)，又何嘗不是對(duì)楊李?lèi)?ài)情悲劇的感嘆?這份探究，不僅讓我對(duì)二人的故事有了更深一層的理解，更使我和同學(xué)在辯論中相互學(xué)習(xí)，共同探討，從而加深了我們的友誼。

　　人生之中孰能無(wú)惑?正是探究，讓我們含英咀華，讓智慧之光燭照更為深邃的心靈世界。讓我們揚(yáng)起探究的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪!

高考滿分作文4

　　在我的家，爸爸是廚房里的魔術(shù)師。在他的魔術(shù)棒下，就是一盤(pán)普通的蛋炒飯，也會(huì)誘惑得我饞涎欲滴。你看，青翠晶亮的豌豆粒，細(xì)細(xì)切成丁的紅香腸，嫩黃的炒雞蛋，配上晶瑩潤(rùn)滑的米飯，小蔥花香噴噴地點(diǎn)綴其間……啊，流口水了嗎？哈，就不提爸爸的水煮活魚(yú)了吧？閉起眼睛，想象一下爸爸把那個(gè)熱氣騰騰的鐵盆往飯桌中間一放的情景吧！白色的魚(yú)片乖乖仰臥，青瓜綠得很招搖，亮晶晶的紅辣椒發(fā)出“茲茲”的輕響……嘿，香氣順著我的鼻孔一路往下傳，從口里到胃里。不知不覺(jué)，爸爸的美味在我心中幻化出生活的五彩斑斕。

　　常常覺(jué)得，媽媽特別適合我家的`小院。最?lèi)?ài)看她身著寬松的衣裙，提一把噴壺在噴花。院子里有各色的玫瑰，鮮紅的，粉紅的，檸檬黃的，桔黃的，還有紫色的薰衣草，白色的梔子花和茉莉，都是媽媽親手栽下的。她乳白色的上衣，幽綠的長(zhǎng)裙，黑發(fā)在腦后松松地挽著，在花叢中就是一幅美麗的畫(huà)。陽(yáng)光燦爛的星期天，媽媽會(huì)叫我?guī)退�晾衣服，微風(fēng)輕拂，粉紅色的被單和白色的襯衣在陽(yáng)光下閃著金光，而背后，是院子里深深淺淺的綠。人們都說(shuō)，媽媽是上天派來(lái)的天使。每當(dāng)這時(shí)，我就深信不疑，媽媽原來(lái)在天上，是負(fù)責(zé)調(diào)色的。在她的調(diào)理下，我的生活色彩繽紛。

　　弟弟白白凈凈，長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋。不知怎么的，我卻覺(jué)得他是一只鵝黃的小雞，有著紅色的尖尖嘴。每天，弟弟都會(huì)給我們制造笑料�！敖憬悖�我考考你，2加2等于多少？”我知道，他只懂得2加2，3加3，……9加9。每次答對(duì)了他都很高興，并且以此炫耀�，F(xiàn)在，讓我捉弄他一下。我說(shuō)：“我自己算，你要告訴我對(duì)不對(duì)。2加2等于4�！薄皩�(duì)！”“3加3等于6�！薄皩�(duì)！”“10加12等于20�！薄皩�(duì)！”弟弟不知是陷阱，煞有介事地點(diǎn)頭。哈哈！是不是很好玩？等著看他漲紅了小臉，惱羞成怒的樣子吧！我先溜了……弟弟，本身就是我們生活里的七色陽(yáng)光。

　　英國(guó)詩(shī)人葉芝有一首詩(shī)：假如我有天國(guó)的錦繡綢緞，那用金色銀色的光線織就，黑夜、白天、黎明和傍晚，湛藍(lán)、灰暗和漆黑的錦緞，我就把這錦緞鋪于你腳下；可我，一貧如洗，只有夢(mèng)……

　　可是，我想快樂(lè)地說(shuō)：我就擁有這樣一匹天國(guó)的錦繡綢緞，是家人用愛(ài)和熱情織就，它就在我的腳下……

高考滿分作文5

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，兩個(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了。目前，我坐在考場(chǎng)上，想起你為我忙前忙后的一幕幕，不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō)：世界上有種最美的聲音，那便是母親的呼喚。媽媽，你的呼喚我聽(tīng)到了，經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn)，我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭，我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。

　　都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，可是，媽媽，大家不斷爭(zhēng)吵，互相指責(zé)，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間，無(wú)話不談，我真的很羨慕。每一次難過(guò)時(shí)我多想撲到你懷中大哭；每一次獲得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開(kāi)；每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向�？墒牵�我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣，一個(gè)人在日記里歡笑，一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，大家能像一般母女那樣相處。是高考前嗎難忘一起在綠蔭春光下背單詞，難忘一起擠在床上談心，難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考，于人，是寒風(fēng)凜冽的冬日；于我，卻是溫暖人心的春光，融化我和你之間連綿的隔閡冰川，讓我提著它去看你，讓這明媚的春光照耀自己的心田。

　　目前，你遇到了復(fù)雜的`人際、事業(yè)的不如意；日漸地你眉頭緊鎖，悶悶不樂(lè)，即便每次見(jiàn)了我都是一副笑臉，可我也聽(tīng)到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō)：不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。泰戈?duì)栒f(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。模擬考試的失利幾乎讓我崩潰，那時(shí)，你告訴我：在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春季。這如春日般的話語(yǔ)讓我重新站了起來(lái)，目前，我也將提著它去看你，讓它照亮這一段灰暗，讓女兒陪你一起渡過(guò)難關(guān)。

　　一直情不自禁地感動(dòng)，淚水滿襟，你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟，卻從未停下過(guò)追求的腳步，只因心中有夢(mèng)，只因背后有媽媽注視的目光，于是即便一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　提籃春光看媽媽，讓大家沐浴在春光下，看庭前花開(kāi)花落，觀天地云卷云舒。

高考滿分作文6

　　十六歲，是一個(gè)多么的季節(jié)，她就像靈動(dòng)的蝴蝶，醉人的花香縈繞在我們每個(gè)人身邊。十六歲，是一個(gè)如花般的季節(jié)�；叵氘�(dāng)初剛剛踏入初中大門(mén)時(shí)，我就想一個(gè)什么都不懂的小一樣，對(duì)這一切充滿了好奇，面對(duì)著陌生的老師，陌生的同學(xué)，我心里有些不安，萬(wàn)一我不能融入他們那要怎么辦，是不是就要一個(gè)人孤單地在這班里呆上三年？

　　事實(shí)證明，我的想法是的。雖然直至今天，我們?cè)谝黄鸬囊簿筒畈欢鄡赡臧�，但是這兩年半的時(shí)間卻讓我感受非凡。每個(gè)班里不都是有那么一些人么，他們有不同的特點(diǎn)，著一個(gè)大集體離了誰(shuí)都不行。我們班，有每天圍在你身邊亂轉(zhuǎn)的"蒼蠅""蚊子"，有聰明的“鯨魚(yú)”，有些笨的“牛牛”，sexy的.鵬哥，帥氣的建宏，總是帶著恬靜的淑女一帆，還有最倒霉的“小衰哥”。你們知道么？六班不僅僅是一個(gè)集體，它還是一個(gè)家，它還承載著我們42個(gè)人的夢(mèng)想，這個(gè)班，不能沒(méi)有你們。雖然，在這兩年半的時(shí)間里，我們?cè)�有過(guò)不愉快，還有軍訓(xùn)時(shí)的小別扭，但是我們的心里一直很清楚，我們是一家人，家人之間只有包容，那談得上對(duì)不起呢？還有190天的時(shí)間，我們就要分離，我們都要離開(kāi)這個(gè)小窩，去更廣闊的天空翱翔，也許還不諳世事的我們會(huì)受傷，但是沒(méi)關(guān)系，雖然我們已畢業(yè)，可在我們偶爾需要一個(gè)安慰的時(shí)候，六班存在，這是一個(gè)小小的約定，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，給你的兄弟姐妹打個(gè)電話，我們的手機(jī)對(duì)你永遠(yuǎn)不會(huì)有“不在服務(wù)區(qū)”......

　　還有最后不到二百天的時(shí)間，我傷害過(guò)許多真正愛(ài)我的人，可是我是個(gè)膽小鬼從不敢和他們道歉，我害怕得到我不想聽(tīng)到的結(jié)果，所以，在這里我對(duì)這些人說(shuō)一聲對(duì)不起，原諒我的不懂事。

　　六班人，我們一起努力吧，為了我們的，等到我們的時(shí)候，對(duì)這世界大聲宣告“我們是六班人，我們是一家人！”

高考滿分作文7

　　蒼鷹之所以能在天空中飛翔，是因?yàn)樗�不需要森林�?lái)遮擋風(fēng)雨；航船之所以能遠(yuǎn)離海角，是因?yàn)樗�不懷念港口的平靜；胡楊之所以能站在戈壁上，是因?yàn)樗�不怕荒原上的干旱；年輕人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只能離開(kāi)溫室！

　　所以，請(qǐng)放開(kāi)我們的手，茫茫大海，請(qǐng)讓我們?yōu)樽约簩?dǎo)航！

　　我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己生命的雙槳，充滿好奇心，充滿渴望。但突然我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“出現(xiàn)”，他們握著我們的手，控制著我們的槳，劃啊劃啊劃啊。我們很累，我們真的很想休息。這時(shí)，一位名叫“社會(huì)”的老人說(shuō)，一旦我們停下來(lái)，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕，服從，我們不敢說(shuō)累，不敢抱怨，盡力劃定已經(jīng)規(guī)定好的目標(biāo)。最后，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有快樂(lè)，更失去了興趣。我們想一路逃離箭頭，逃離指示燈，欣賞路線旁的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開(kāi)時(shí)計(jì)算出了如何回歸航道。我們太想做一個(gè)快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撞到我們的臉上，我們還沒(méi)來(lái)得及區(qū)分方向時(shí)，我們突然被三只大手抓住了。他們被稱為“社會(huì)”、“學(xué)�！焙汀凹彝ァ�。他們異口同聲地說(shuō)：“看，發(fā)生了什么事嗎？于是我們又被帶回了原來(lái)的航線，越走越遠(yuǎn)…

　　但我們真的'很困惑，哥倫布是如何發(fā)現(xiàn)新大陸的？我們的大腦只是為了記憶而生的嗎？如果一切都被規(guī)定好了，那么我們的精神寄托在哪里呢？

　　我們是溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)雨，但我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。走路是一道風(fēng)景，停下來(lái)是一幅畫(huà)，這就是我們希望的生活�，F(xiàn)實(shí)中，我們已經(jīng)成為關(guān)愛(ài)的附屬品，成為關(guān)愛(ài)的受害者。我們摔倒了，這不是什么大事，我們?cè)敢庾约赫酒饋?lái)，不依賴任何外力。因?yàn)槲覀冎�道在人生的道路上沒(méi)有磕磕絆絆，在獨(dú)立的生活之前，我們?cè)趺茨苡肋h(yuǎn)有一個(gè)鋪路者呢？我們需要練習(xí)盡可能少的摔跤和摔跤能自己爬起來(lái)的能力。

　　我們知道我們很快樂(lè)，我們理解社會(huì)、學(xué)校和家庭的良苦用心，但你的過(guò)度關(guān)心確實(shí)讓我們感到困惑。家庭是一長(zhǎng)串箭頭，學(xué)校是指示燈，社會(huì)是指定路線的老人。然而，我們真的很想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把愛(ài)變成鼓勵(lì)的眼睛，看著我們探索前進(jìn)的道路，好嗎？浩瀚的大海，我想為自己導(dǎo)航！

高考滿分作文8

　　這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門(mén)，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯。“嘖嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧！”他在心里暗自贊嘆。

　　上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來(lái)了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn)�！彼麕缀跏菙�(shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車(chē)時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了�！逼鋵�(shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)�？涩F(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑。以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在？他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué)。

　　無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著，突然那雪白的'米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿

　　爸�！薄昂�扯！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽�！昂⒆樱�那是咱農(nóng)家的血汗呀！”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。

　　“是的，這是咱農(nóng)家的血汗�！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低。”主人有意無(wú)意地說(shuō)了一句。

　　“農(nóng)家的血汗不容褻瀆�！彼�心里說(shuō)著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

高考滿分作文9

　　在和煦的春日里，初升的太陽(yáng)為大地灑下了一片光明。在這明媚的春光中，大家褪去了一身冬季服裝，來(lái)到期望的田野，播撒下一顆顆被寄托了滿滿的期待的種子，等待著生根、發(fā)芽。

　　在雨后的清晨，空氣中彌漫著泥土與青草的香氣，即便是在這被鋼筋、水泥環(huán)繞的城市中，也會(huì)進(jìn)入那早已融化的心中……

　　“某市一七旬老太無(wú)故暈倒，路邊多名圍觀群眾卻無(wú)一人去扶，最后致使這位老太因鼻血堵塞呼吸道窒息而死”“某年什么時(shí)候幾日，一名花齡女子被一毆打致死，案發(fā)時(shí)，女子大聲呼救，卻無(wú)一人搭救，最后慘死在一家店門(mén)口。”看著電視里播放的一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面，心中一陣陣傷感，現(xiàn)在竟這樣世態(tài)炎涼。假如當(dāng)時(shí)有一個(gè)人可以扶起那名老太，撥打120，是不是就能讓她在剩下的'日子里安度晚年呢?假如當(dāng)時(shí)有一位市民打開(kāi)家門(mén)，撥打110，是不是就能挽救一條生命，防止這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇呢?

　　那樣是不是大家的世界就已經(jīng)沒(méi)了同情人呢?當(dāng)然不是，有如此一則真實(shí)的故事：

　　一天，有一個(gè)商人外出旅游，結(jié)果在一個(gè)偏辟的山村里迷失方向了。日漸地，商人的食物和水都沒(méi)了，在他快要絕望的時(shí)候，他看見(jiàn)了一個(gè)年輕人，他重拾起期望向他呼救，最后年輕人攜帶他走出了這個(gè)地方。當(dāng)商人快要離開(kāi)時(shí)，他問(wèn)這個(gè)年輕人想要什么回報(bào)，年輕人笑著回答他說(shuō)：“我不要你的資金和權(quán)利，只期望你在遇見(jiàn)其他人有困難的時(shí)候，不計(jì)較我們的得失，用我們的力量去真誠(chéng)的幫忙其他人。”說(shuō)完，年輕人微笑著離開(kāi)了。后來(lái)，商人用我們的錢(qián)去為貧困山村修建學(xué)校，建造公路。當(dāng)其他人想要回報(bào)他時(shí)，他只不過(guò)像年輕人一樣，不需要其他人的回報(bào)，只須他們陸續(xù)的去幫其他人。

　　時(shí)間飛逝，大家在歲月的長(zhǎng)河中早已推進(jìn)了原本那善良漂亮的心。一個(gè)個(gè)被人感到驚異的故事使人心的周?chē)�多了一層“圍墻”，而那些美德就被封鎖在這道圍墻內(nèi)。讓大家用一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的笑容推開(kāi)那道墻，讓漂亮的真心回到世界。

　　世界上總有很多傳遞著溫暖的人，用真誠(chéng)的心去幫其他人，推開(kāi)其他人內(nèi)心的那堵墻，你呢?

高考滿分作文10

　　青春年少，是潺潺的水流;青春年少，是新生的嫩芽。青春年少本無(wú)色調(diào)，如一張張雪白的白紙，等候我們?nèi)ス蠢?青春年少本無(wú)顏色，如一本本未寫(xiě)的日記，等候我們?nèi)ヨT就。

　　青春花季年華中最璀璨的一抹溫暖的陽(yáng)光，別具匠心，巧妙絕倫。

　　在我們?cè)诘首由�，侃侃而談地溝通交流著，臉部流露出溫馨的笑容，那就是青春年�?在我們走在大街上，相互之間戲弄著好閨蜜朋友，幼稚地玩樂(lè)著，那就是青春年少;在我們站在太陽(yáng)底下，衣著學(xué)生校服揮下手，歡歡喜喜地拍畢業(yè)照，那就是青春年少;在我們回過(guò)頭看見(jiàn)我的母校，望著將要分離出來(lái)的朋友，昔日的快樂(lè)時(shí)光閃過(guò)，又落下來(lái)淚來(lái)，那就是青春年少……

　　青春幸福而又充斥著甜酸苦辣的歲月，使我們連聲哀嘆，它的短暫性。

　　由于教師的責(zé)怪而覺(jué)得憋屈，禁不住向好閨蜜朋友埋怨，那便是青春年少;由于好閨蜜朋友的生日來(lái)臨而不知所措，到最終過(guò)意不去地為好閨蜜朋友吐舌，那便是青春年少;由于親人產(chǎn)生的大大的意外驚喜而愉悅，憂傷都拋向九霄云外，那便是青春年少;由于一次考題沒(méi)有考好而失望，又被好閨蜜朋友的寬慰逗樂(lè)起來(lái)，那便是青春年少……

　　這些韶光與單純性中，總會(huì)有一些記憶力使我們令人難忘。

　　難以忘懷好朋友。以前一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，以前在失望的一個(gè)寬慰，在難過(guò)的一份溫馨，深深入在記憶力的心底。天地莫不散之宴席，而彼此卻擁有永恒不變的友情。

　　難以忘懷同窗好友�，槵樢髯x詩(shī)文，猶憶當(dāng)時(shí)您細(xì)心的'文化教育;低頭下筆疾書(shū)，猶憶當(dāng)時(shí)您仔細(xì)的具體指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，仔細(xì)的教育，纖長(zhǎng)的影子，都將長(zhǎng)存在心。

　　難以忘懷我的母校。一步步走入粗碩的校園內(nèi)，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。而大家就在這里充斥著歡歌笑語(yǔ)的校園內(nèi)，渡過(guò)悠長(zhǎng)的書(shū)海職業(yè)生涯。由于您的守候，才擁有一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人才。您的樣子，難以釋?xiě)选?/p>

　　“不求永生永世，不求暮暮朝朝，只求平淡如水，攜手并肩共游世間�！比缤�歌中所唱，使我們以青春年少為筆，真心為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)下更栩栩如生的青春之歌。

高考滿分作文11

　　青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　一代人有一代人的青春。與老一輩相比，這一代年輕人成長(zhǎng)在中國(guó)發(fā)展最快、的年代。告別了物質(zhì)的貧困，遠(yuǎn)離了信息的匱乏，自幼享受改革開(kāi)放紅利的青年一代，成長(zhǎng)路上伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛，有更扎實(shí)的知識(shí)，有更開(kāi)闊的視野，有更寬廣的天地。與時(shí)代主題同心同向，青春就能綻放出最耀眼的光芒。

　　青年要努力“學(xué)”。十九大報(bào)告內(nèi)涵豐富，青年對(duì)重大理論的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不可能一蹴而就，而是需要反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)；對(duì)十九大精神的貫徹落實(shí)，更需要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一步一個(gè)腳印穩(wěn)步推進(jìn)。

　　在中國(guó)發(fā)展最快、的年代。告別了物質(zhì)的貧困，遠(yuǎn)離了信息的匱乏，自幼享受改革開(kāi)放紅利的青年一代，成長(zhǎng)路上伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛，有更扎實(shí)的知識(shí)，有更開(kāi)闊的視野，有更寬廣的天地。與時(shí)代主題同心同向，青春就能綻放出最耀眼的光芒。

　　青年要努力“學(xué)”。十九大報(bào)告內(nèi)涵豐富，青年對(duì)重大理論的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不可能一蹴而就，而是需要反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)；對(duì)十九大精神的貫徹落實(shí)，更需要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一步一個(gè)腳印穩(wěn)步推進(jìn)。

　　青年要認(rèn)真“傳”。在工作生活中，青年要用通俗易懂、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把十九大報(bào)告精神傳達(dá)給跟更多的人，讓人們更好地理解黨的理論思想、方針政策，更好地了解中國(guó)的發(fā)展形勢(shì)，讓人們心中擁有更多的“中國(guó)自信”。

　　青年要積極“做”。青年要用新時(shí)代的標(biāo)尺審視自己，在新征程的'中鍛造自己，努力練就更敏銳的眼光思維，更寬廣的格局視野，更高強(qiáng)的能力素質(zhì)，更自信的胸懷氣度，更堅(jiān)毅的意志品格，孜孜以求、矢志不渝地學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪本領(lǐng)、提高本領(lǐng)。新時(shí)代，新作為。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，只要有一顆赤子之心、有一腔報(bào)國(guó)熱血，把理想抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中，就能打拼出一方屬于自己的天地。肩負(fù)神圣使命的青年們，要不負(fù)人民重托，無(wú)愧歷史選擇，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。

高考滿分作文12

　　初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。

　　那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng)，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。

　　他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣的生活。

　　這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對(duì)這樣的.圖景？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。

　　感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。

　　當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。

　　看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！

高考滿分作文13

　　寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)抜衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的`民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

高考滿分作文14

　　大地為什么會(huì)有高山和峽谷？人間為什么會(huì)有高尚和卑下？……這一切的疑問(wèn)猶如吹自四面八方的風(fēng)籠罩著這個(gè)煙霧交錯(cuò)的世界。立于天地間，誰(shuí)能擺脫紅塵的牽絆，拋開(kāi)一切俗念去問(wèn)，去認(rèn)知呢？

　　有的人去問(wèn)了，但那不是為了認(rèn)知，而是往自己的臉上涂上一層油光而已；有的人想認(rèn)知，卻不知道怎么去認(rèn)知。因?yàn)�，他不想底下他那高傲的頭顱去問(wèn)一下。到頭來(lái)，問(wèn)和認(rèn)知都在話語(yǔ)中隨風(fēng)而去，而沒(méi)有在行動(dòng)中落實(shí)下來(lái)。這是很可悲的情況。

　　世人誰(shuí)都會(huì)有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實(shí)現(xiàn)；岳飛疑惑為什么自己的精忠報(bào)國(guó)只有在“莫須有”的罪名中落幕；孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號(hào)中閃光。他們都有疑惑，卻都落了個(gè)同樣的結(jié)果——失敗。因?yàn)樗麄儧](méi)有只有疑問(wèn)，而沒(méi)有去認(rèn)知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問(wèn)，否認(rèn)了“地球中心說(shuō)”，證明了“太陽(yáng)中心說(shuō)”，贏得了文化巨人的稱號(hào)。這就是問(wèn)和認(rèn)知的重要性。

　　大智大賢尚且如此，渺渺眾生又怎能撥開(kāi)疑惑這團(tuán)煙霧呢？其實(shí)，要想撥開(kāi)這團(tuán)煙霧，是很簡(jiǎn)單的事情，那就是去問(wèn)，去認(rèn)知。只要做到了有疑惑就問(wèn)，又何愁不能認(rèn)知呢？人，只要“不恥下問(wèn)”，又何嘗不能認(rèn)知呢？這因?yàn)椋瑔?wèn)是認(rèn)知的基礎(chǔ)，認(rèn)知是問(wèn)的結(jié)果。

　　我們知道：沒(méi)有人知道我們心中的曲折。然而，我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要，讓自己人生的陽(yáng)光通過(guò)別人的反射而獲得。真理無(wú)人能推翻，因?yàn)樗�早與人們的認(rèn)知心理息息相關(guān)。在疑惑的牽絆下，一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國(guó)為什么至今沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，與此多多少少有點(diǎn)關(guān)系。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了一種順從的心理，也不能否認(rèn)這種順從價(jià)值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢？

　　在科學(xué)技術(shù)一體化的今天，難道讓順從做后盾，就能開(kāi)拓一片嶄新的.輝煌嗎？世界需要的是認(rèn)知，是有疑而問(wèn)。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。

　　有疑不問(wèn)，就會(huì)讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭，讓認(rèn)知像栓了線的鴻鵠一樣不能翱翔于天空。真正的認(rèn)知是要撥開(kāi)順從的煙霧，脫去有疑不問(wèn)的虛偽外衣，讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現(xiàn)于眼前。

高考滿分作文15

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。陽(yáng)春四月，萬(wàn)物復(fù)蘇。令人興奮已久的春游終于來(lái)了。

　　說(shuō)起春游，對(duì)于已經(jīng)初一的我們就再熟悉不過(guò)了。

　　血拼超市

　　踏進(jìn)超市，嘈雜的聲音便傳進(jìn)耳邊。拎起一個(gè)籃子，穿梭在人群中。來(lái)的一個(gè)售貨架上，掃了一眼，被人一搶而空……好不容易“搶”到了明天的零食，災(zāi)難又來(lái)了。面對(duì)門(mén)庭若市的排隊(duì)的'人，我竟等得不耐煩了。時(shí)間一分一秒得過(guò)去，終于輪到我了。

　　跋山涉水

　　懷揣著緊張、激動(dòng)得心情，第二天總算來(lái)臨了。

　　背上書(shū)包，踏上了旅途。

　　剛走出校門(mén)口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依舊阻擋不了同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。下雨時(shí)，到某個(gè)同學(xué)那蹭會(huì)兒傘；雨停了，又和旁邊的同學(xué)聊天；帶了手機(jī)的，則是津津樂(lè)道地聽(tīng)著歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著，在路上的談笑風(fēng)生，使我們淡忘了路途遙遠(yuǎn)帶來(lái)的疲憊。

　　終于，在我們不懈努力下，勝利就在前方。走過(guò)一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊_稼，邁著沉重又輕盈的步伐到達(dá)了目的地。

　　定格瞬間

　　來(lái)到班規(guī)定的場(chǎng)地，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬，尋找一個(gè)舒服的場(chǎng)地。緊接著從背包里拿出餐桌布，在一旁搬來(lái)幾塊石頭把布?jí)豪�。一個(gè)個(gè)背包齊齊落下，有些同學(xué)趕忙從包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有的干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開(kāi)一個(gè)零售店；還有同學(xué)則是拿出手機(jī)記錄下這美好的一刻。

　　放下書(shū)包，我坐在一塊石頭上，二話不說(shuō)地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開(kāi)易拉罐的口子，如魚(yú)得水般地喝下。

　　一會(huì)兒，同學(xué)們各個(gè)都滿足地離開(kāi)了零食堆，一個(gè)個(gè)要不去其他班找老同學(xué)敘舊，要比就是玩自個(gè)兒帶來(lái)的游戲牌，還有些當(dāng)起了小攝影師，用手機(jī)記錄下這有趣的畫(huà)面。

　　我拿出手機(jī)，站在河邊，看那流水潺潺，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只白鷺飛過(guò)。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機(jī)，頻幕上這定格的瞬間……

　　美好的時(shí)光總是短暫的，如潺潺流水一去不復(fù)返！望太陽(yáng)東升西落，回憶綿綿……

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