高考滿分優(yōu)秀作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高考滿分優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
高考滿分優(yōu)秀作文 1
歲月無痕，葉落無聲。那是怎樣的一種蒼白的凝重，飛馳的猶疑��！
——題記
經(jīng)常從一棵古樹下走過，總是感嘆和敬畏。獨享幾百年的孤寂，它在等待什么呢？它深深的皺紋，讓人看見歲月無情的刀刃；它皺皺的枯痕，讓人想見葉落無聲的殘忍。然而，春天來了，它依然開花結(jié)果；夏天來了，它仍舊撐開巨大的綠蔭。不管有沒有道路通向它，不管有沒有人走向它，見或不見，來或不來，它都站在那里，不喜不悲，無怨無哀，平靜而和藹，像一個古老的哲人微笑的等待。
是一棵樹就撐起一片綠蔭，有樹的地方就有一道亮麗的風景。風有了琴弦，鳥有了樂園，空曠的原野有了一個可靠的標識。甚至一棵小草，也以它卑微的軀殼，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵；一只小鳥，也以它柔弱的翅膀，提升著大地的`視線；一塊巖石，也以它孱弱的肩膀，支撐著傾斜的山體。一只蠶，一塊煤，一朵野花，都在盡它們的天命，用它們的熱情，卑微而虔誠，小心又細膩，使無窮的大自然變得豐富而又美麗——那么，人呢？
不知有多少回夢醒在夜半時分，握在胸前的雙手無法推開一種來自阻擋不住的流年碎影的驚惕。人活著，全靠自然、眾生的養(yǎng)育和護持。我發(fā)現(xiàn)，自己享受的一切，全部是大自然的恩賜和同胞們的奉獻。
為了我文明地活著，歷史支付了千百萬年刀耕火種、茹毛飲血的昂貴代價；
為了我快樂地思想，太陽、地球、動物、植物、礦物、父母、親戚、老師以及其他所有人物乃至整個宇宙都在不停地運作著、忙碌著；
為了我舒暢地呼吸，大氣層、河流、海洋、季風、森林、三葉草以及清潔工人，都在緊張地釀造著、守護著須臾不能離開的空氣——這真是天大的恩澤，地大的恩情。
我享用著這一切，竟不知道感恩回報，卻常常加害于我的恩人們：我投濁水于河流，我放黑煙于天空，我曾誘殺那純真的鳥兒，我曾摧折那忠厚的樹木，我曾辱罵生我養(yǎng)我的父母，我曾鄙視賜我以清新呼吸的環(huán)衛(wèi)工人——甚至，就像材料中所敘述的，無視斑駁的船體油漆脫落，任由蟻穴的洞口從眼前隨意飄過……
在歲月的呼吸里醒著，我發(fā)現(xiàn)我一伸手、一張口，就享用著大自然，就占有著無數(shù)人的勞動成果。如今我置身考場，這種享受更是不同尋常：這筆、這紙、這試卷，細心、關(guān)愛和體貼。我在享受著，享受著熱情周到，享受著緊張有序，享受著學有所成的歡欣，同時也在享受著和平安寧的環(huán)境；而此刻，交通警察正在烈日下?lián)]汗如雨，醫(yī)務(wù)人員正
在救死扶傷緊張忙碌，守邊的軍人正在趟過一條深河穿越一片禁區(qū)……
享用著。幾乎是日日夜夜時時刻刻地享用著。
難道人活著僅僅是為了享用？如果不是為了享用，那么人活著的意義究竟是什么？
在歲月的呼吸里醒著，人就明白要有一顆感恩的心。
在歲月的呼吸里醒著，人就懂得要用加倍的勞動與創(chuàng)造去回報大自然和同胞們的恩情。
在歲月的呼吸里醒著，人就能聽清楚各種天籟之音——蠶說，用一生的情絲，結(jié)一枚渾圓的繭吧；
煤說，在變成灰燼之前，盡量燃燒自己吧；
野花說，為他人開一朵美麗的花吧；
大樹說，爭取以后能為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭吧；于是你說，就用一顆感恩的心點滴回報他人和社會吧！
高考滿分優(yōu)秀作文 2
回憶就像一部青春的電影，每一次想起，總是充滿歡樂和一絲淡淡的憂傷。
記得那年，穿著黑色襯衫，天藍色牛仔褲，和一雙白色運動鞋，剛從大學畢業(yè)來自城里的你，成為了我們的數(shù)學老師。我們最喜歡的就是你那一雙眼睛，清澈而明亮 ，配上一臉的單純，就像是一個靦腆的大男孩。
你自我介紹時，滿臉微笑的站在講臺上，看著臺下稚氣未脫的我們，開心地說：“你們長得真可愛，我很愿意和你們做朋友，希望在接下來的學習生活中，我們能一起快樂的`度過�！币痪浜唵蔚拈_場白，一下拉近了我們間的距離。
你的課生動有趣，每一個字在你嘴中都變成了一個個小蝌蚪，每一個數(shù)學公式都變成了一段段美妙的音符。所以每次上課我們都搶著回答你的問題，也不管自己會不會。如果我們答錯。你也只會罰我們唱歌給你聽，那時的課上充滿了歡聲笑語。于是我們總是期盼著你的課。
你也很照顧我們，冬天，你會為我們準備溫暖的手套。夏天，你會請我們喝涼爽的冷飲。如果有人生病，你會到那人家中探望。就這樣我們一起度過了三年的幸福時光。
天下沒有不散的宴席，你要回到城中了，在一個春日的上午，陽光照射在講臺上，上面堆滿了我們送給你的禮物，有零食帖，有信封卡片。當你看到時，你的眼睛濕潤了，拿出早已準備好的巧克力，一邊發(fā)一邊說：“你們要好好學習，將來來城中看我，不要難過，你們肯定會遇見更好的老師……”話還沒說完你就哭了起來，看到你哭我們就跟著哭。教室中彌漫著悲傷，我們結(jié)束了三年的難忘時光。
最近，我在街道上偶遇到你，盡管時隔很久，但我一眼就認了出來。當你知道我后立即邀請我倒茶館中，熱情地問我當年的同學都怎樣，后來有沒有分班。雖然你已不做老師，可是卻清清楚楚的記得我們每一個人，正如我們清楚的記得你當年的模樣。
有人說記憶就像沙灘上的腳印會被時間的海水沖刷干凈。可我認為，回憶是埋藏在沙灘中的貝殼，每一次沖刷只會愈發(fā)潔白。
我們相遇在彼此的純真歲月，因為愛，刻骨銘心。盡管從此我再也沒遇見比你好的老師，再也沒有像你在時一樣開心地上過課。但我畢竟經(jīng)歷過，所以不遺憾。
高考滿分優(yōu)秀作文 3
燭火搖曳，微弱的光芒映照著整張書桌。眼前的視野，被堆疊如山的書籍和一沓裝訂好的稿紙所占據(jù)。只有一雙勤奮的手在紙頁上疾馳，留下深深的筆跡。房東的催促聲在身后響起，他更加努力地寫下去，不知不覺已是凌晨兩點。他思索不斷，對這部著作的完成和公之于眾充滿了期待。
孱弱的蠟燭終于無法抵擋從門縫中鉆進的風，瞬間熄滅。他輕手輕腳地站起身，在黑暗中摸索整理著稿件。他的著作即將完成，他的思想即將向公眾展示，這讓他感到如釋重負，內(nèi)心充滿了喜悅。畢竟，他已經(jīng)為此堅持了幾十年。然而，同時，他也感到一絲不安：人們會如何看待這部作品？它問世后會引起怎樣的反響？他已年過六旬，必須加快速度。
在黑暗中，他自言自語：“為何百姓整日勞作，卻仍然飽受饑寒之苦？”他的耳畔回蕩著工廠主人的咒罵聲、6歲童工的哭聲；他目睹人們涌入面包店，試圖搶奪食物；他聽說有人甘愿犯罪，只為換來一份監(jiān)獄餐。這些人現(xiàn)在過得如何？在創(chuàng)作初期，這些問題一直困擾著他。他不斷思考、追問自己：誰來揭示社會的黑暗？誰來拯救這些可憐的人？這些疑問像迷霧一樣籠罩著他。他努力探索，漸漸地，答案逐漸清晰起來。
在無數(shù)個日夜的探索中，他從復雜多變的意識形態(tài)背后發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的“運動規(guī)律”。他下定決心，要將這個規(guī)律公之于眾。于是，他全身心地投入到創(chuàng)作中，筆耕不輟。他無暇顧及生活的困苦和艱辛。在他的.腦海中，浮現(xiàn)的是那些在監(jiān)獄中顫抖的人們、那些在車間里辛勤勞作的工人們。他想象著他們擺脫壓迫、挺直腰桿的那一天。這種憧憬讓他滿懷希望，嘴角上揚。
隨著時間的流逝，他的身體日漸衰弱，常常饑寒交迫。然而，他從未停下手中的筆。他知道，只有通過自己的努力，才能讓更多的人了解這個世界的真相。每當疲倦襲來，每當饑餓難耐，他都會想起那些因貧困而苦苦掙扎的人們。這種責任感驅(qū)使他繼續(xù)前行。
終于有一天，他笑著陷入了沉睡。在夢中，他看到自己的作品震驚了全世界，被翻譯成各種語言，傳遍了天涯海角。然而，這美好的夢境成了他最后的安息之地。
第二天下午，當人們發(fā)現(xiàn)他靜靜地靠在扶手椅上時，他已經(jīng)離世了。桌上散落的手稿被整理成一厚疊。后來，這些手稿被他的朋友整理出版，命名為《資本論》。
高考滿分優(yōu)秀作文 4
生活是一堆柴米油鹽醬醋茶的瑣碎，有時候會讓人感覺到陷入一種無可奈何的被動，但是樸素有樸素的內(nèi)涵，樸素有樸素的深刻。
正因為生活的樸素，才能發(fā)現(xiàn)生活的美妙，才能發(fā)現(xiàn)生活的滋味，才能發(fā)現(xiàn)生活更多的思考和未來。
樸素的陪伴，包含著百味人生，承擔著生活的日常，用一份對生活的美好信念去承載自我走過的生命光陰，不要太在意外在的滄桑和困頓，而要聚焦自我內(nèi)在的核心，凝聚心力，昂揚前進，增強信心，無懼滄桑。
在平凡的生活當中去發(fā)現(xiàn)那些不平凡的地方，在生活的蒼白當中發(fā)現(xiàn)生活的新意，為生活立新意。去啟動生活的新生機與新信心，重塑信心，生機嶄新，歷練自我，要做自己生命時光的英雄。
承擔生活的日�，嵥�，能扛得起生活的日�，嵥椋谶@生活的日�，嵥橹型粐�，在日�，嵥楫斨腥グl(fā)現(xiàn)和活出生活的創(chuàng)意，而不是輸給了生活的煙煙火火。
用一份良好的心態(tài)陪伴時光流轉(zhuǎn)，用一份良好的心態(tài)打開生命柴米油鹽醬醋茶的日子，樸素、溫和、善意和明亮。
平凡生活自有人生的微光，信念堅持，樸素可愛，溫暖人生，自我助力。當在生活當中感覺到困頓、迷失、焦慮和浮躁的時候，及時提醒自己，及時調(diào)整自己，及時安頓身心，及時凝聚認知。
要什么樣的生活，要什么樣的人生，要什么樣的未來，要什么樣的奮斗？只問耕耘，莫問遠方，只問耕耘，莫問結(jié)果。
認同努力，實踐努力，奮斗努力，不斷努力，在最平凡的經(jīng)過當中，去檢驗自己對生活的態(tài)度、認知、心態(tài)和付出。
人生的成長離不開煙火人間，在煙火人間扎根，在煙火人間歷經(jīng)風霜，在煙火人間茁壯成長，在煙火人間笑傲風云。
自己做自己心地的主，自己去拓展自己生命的認知，自己去迎接自己生活的廣闊未來，那么這一條路是在自我的擔當中、自我的行走中、自我的努力中、自我的實踐中走向美好。
隨它四季流轉(zhuǎn)，笑看煙雨人間，傳遞一份歡喜，傳遞一份豪邁，傳遞一份豁達，傳遞一份色彩，用最好的自己，去傳遞自我生活的幸福抵達和生命風骨。
明亮自我的生命認知，擦亮自我的生命視野，在最平凡的煙火人間，讓信念成為星辰，讓信念成為風景，讓信念成為能看得見的遠方，讓信念成為指引生活未來的.明月一輪。
就像魚活在水里，鳥飛翔在天空。我們的幸福來自“家人團坐，燈火可親”，也來自每個不需要格外防備的友善的陌生人，來自到處暢通的、祥和的社會。為了找回這份幸福，我們承受著犧牲，忍受著意外，擔負著日常中斷所帶來的各種苦痛。我們?yōu)楸舜硕鵂奚菫榱擞幸惶觳辉傩枰@種犧牲。
因此，我們在每一座城市“解封”之時歡呼。我們歡呼日常的回歸，追尋幸福的可能。時間得以流動，煙火氣得以重燃�！盁熁饸狻笔且粋�多么美的詞呀，它令我們想起家，想起母親從灶上盛下來的飯菜，想起勞作之后的休憩，想起人作為人最重要的東西：信任與愛。讓我們守護它吧，守護生活，守護自己。
高考滿分優(yōu)秀作文 5
終點，如海市蜃樓般，近了又遠了。
我疲憊不堪地拖著身軀，艱難地向前奔跑。參加半程馬拉松賽事，我開始懷疑當初報名時的傲慢和自信。雖然之前從未完成過超過三千米的長跑，但我卻執(zhí)意要完成整個半程�，F(xiàn)在我意識到，當初的自大和沖動讓我陷入了迷茫之中。
我渴望用幻想與勇氣一針針，一線線細細密密地把夢縫成滿天云錦，卻不想自己卻被網(wǎng)住于此。
我究竟使誰？我究竟值不值得這樣去做？我一遍一遍地問自己。汗與淚交織，濕透了我的衣衫。
我拼盡最后一絲力氣向前挪動，心中不愿輕易放棄。仰望頭頂那披灑下來的金光，我忽然看到夕陽余暉中一個英勇的人伸開雙臂，飛奔著沖向那一抹絢爛光芒，宛如鳳凰般展翅飛翔，展現(xiàn)出一種壯美的氣勢。
那是夸父嗎？
我為夸父逐日的勇氣所折服，為他地崩山摧而毫不動容的決心所感嘆，更為他堅定不移的毅力所敬佩。然而，神話歸神話，現(xiàn)實卻是殘酷的。神話傳達的是一種精神境界，而現(xiàn)實告訴我們，成功的關(guān)鍵在于量力而行�？粗爝厺u行漸遠的身影，我不禁苦笑。
疲憊和孤獨如同無形的魔鬼，纏繞在我的身體周圍。也許，我一開始就注定要經(jīng)歷失敗；也許，我應該考慮放棄了。就像夸父追逐太陽一樣，美麗的傳說已經(jīng)過去了千年，對夸父來說，那只是一種無奈的徒勞。就像我一樣，渴望成為一只勝利的烏龜，卻忘記了現(xiàn)實中很少有懶洋洋地拱手讓出金牌的兔子；渴望成為一只自由飛翔在云端的風箏，卻常常忽略了背后的那根細線。
但我實在是不甘心就此為止，不甘心失敗在自己的那雙不認識自己的手中。心在劇烈地跳動，腳步在沉重地拍打著這跑道。
夸父的身影逐漸消失在我的視野中，我拼盡全力想要追趕，卻發(fā)現(xiàn)自己的速度越來越慢，雙腿也變得越來越沉重，最終，我無力地跪倒在眼前的終點，夕陽的'余暉灑在身上。陽光刺痛了我的眼睛，淚水不禁流了下來。
我坐在操場邊的長椅上，心情復雜而輕松�；蛟S我有些后悔吧。曾經(jīng)我把自己想得太了不起，渴望展翅高飛，卻被自己沉重的身體摔倒在現(xiàn)實面前�；蛟S人生就像詩中所描述的那樣，需要小心呵護著一條小魚。只要能夠穩(wěn)穩(wěn)抓住那根細線，人生便不會留下太多遺憾。
愿我能夠擁有夸父的執(zhí)著精神，追逐著無盡的絢麗，同時擁有他所未曾具備的認知自我的睿智。
高考滿分優(yōu)秀作文 6
從我牙牙學語起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂和滿足。
從我上小學以來，你便習慣拿我的成績與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。
我曾勸你不要比，因為學習不代表一切，可你充耳不聞，認定我是你今生比較得意的作品，是你的驕傲。
我曾反感你的比，因為我也有我的“短板”和自慚形愧，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龍，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎會不懂，只是——
你可知道，再優(yōu)秀的成績也經(jīng)不起比。從來沒有比出來的天才，只有比出來的笨蛋。因為，這個世界沒有“比較”，只有“更”�！氨容^”是極限，是盡頭，是止境；“更”是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)自己的潛能與極限，刷新一次次的成績，打破一項項的記錄，不就是因為信奉“沒有，只有更好”嗎？
記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎？記得被譽為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學到知識，有無學位并不重要”的真言嗎？我們實在無需時時與人比成績較高低，做好自己便是王道。看看民國時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知，強者從來只用實力說話，無須靠一紙分數(shù)或?qū)W歷來證明。
你可知道，再美好的.人生也經(jīng)不起比。畢淑敏說：“沒有人能替代我，就像我不能替代別人�！币虼�，無須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發(fā)明大王”愛迪生比，不必拿考清華時數(shù)學只得了15分的錢鐘書跟“數(shù)學天才”比。正如每一片葉子都是，每一種人生也都是無以倫比的。
你要做的是尊重和欣賞，而不是比較和責難。因為人生不是宮廷劇，更不是角斗場，非得要比得筋疲力盡，斗得你死我活。人生曼妙的風景就在高低起伏、峰回路轉(zhuǎn)之間，生命的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨，是一次次的破繭成蝶，而非一個個分數(shù)，一張張試卷。
沒必要熱衷于一次次與別人較真，那會迷失了自我。也沒必要把的我和一般的我比較，那會陷入自卑。100分你自豪，98分我同樣優(yōu)秀。56分我無顏，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風情。
高考滿分優(yōu)秀作文 7
我們的心總想得到更多更美的東西，想奔跑去更遙遠的地方，但是，我們忘了，其實美景卻在近處。
季節(jié)的輪回就像個精靈，叮咚打破了冬天的塵土，帶來了滿地春的景象，我們漫步林間，�？匆坏卮翰菰诎l(fā)芽。在這個清晨里，我想起了自己曾經(jīng)的夢想，我想去遠方，打拼屬于自己的一片天地，曾經(jīng)想過離開父母，想得到一絲自由，想逃跑，想脫離父母的魔掌。
小時候，我總是寂寞，永遠沒有要好的小伙伴與自己到公園玩耍，因為我，從小可以說沒有童年，父母總是跟自己對以后你要成為一個事業(yè)的人。所以從小我就要學習很多東西，奧數(shù)，是我最討厭的一門學科，那時候我只有幾歲，卻要我學自己根本學不會的課目�；氐郊�，我不敢說起自己在班里的事，我不想父母覺得自己是一個無用的小孩，那時起，我跟父母的心就越來越遠漸漸地學會一個人，喜愛跟壞小孩一起玩，不想上學，不想回家。每當我看見其他父母帶著自己的寶貝去游樂園的.時候，我心就特別的失落，我的父母呢？忙于工作，忙于應酬
時光的流逝，讓我從小學到初中直到高中，歲月的洪流讓我看到了父母臉上的皺紋和頭上漸多的銀絲，看到父母那雙勤勞的手，我內(nèi)心都說不出話來。歲月讓我懂得了珍惜身邊的人，愛護身邊的人。那時候，我讀書辛苦，但成績總讓父母憂心，有一次無意中在父母的門外聽到他們的對話，說：“別讓孩子補習了，這些年我們都做的太過份，扼殺了孩子的天性�！甭牭礁改傅脑挘艺嬗X得小時候，自己真錯了，總想盡一切方法遠離父母，總做一些錯事讓父母難過，還把父母的心一次一次的傷害，把我們的距離拉得越來越遠，總渴望離開父母后，自己更能更自由更高興，心里總想著遠處的風景，而忘記了近處的美。
曾聽說過一句話“世界并不是沒有美的東西，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀儜摿⒖绦袆�，去尋找近處的美，去感受近處的美，感受人生中最美的一道風景吧！
高考滿分優(yōu)秀作文 8
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠古吹來的風，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。
每個人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚刺”卻堅硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。遠遠地，母親輕喚：。囡囡回來了，頭發(fā)有沒有濕，有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。
“嗯，沒有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”�！安挥昧��！�
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動，童望著窗外，一字一句緩緩的說：。學校填志愿表，我填了北方的一所學校�！蹦赣H猛地停了手中的動作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語氣說道：。為什么去那么遠呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”我想去！”她不想再聽下去，僅僅用這三個字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償，到了心心念念的北方。她愛晃得人眼疼的藍天，愛北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛明媚陽光滲進骨骼，愛冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最愜意的生活。她自私的活著，貪戀這樣的人生。以致四年大學畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子，望著大門前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過，瞳與母親的見面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂就好，不要被太多的事牽絆……”母親這次絮絮叨叨說了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f這么多的話。
她跪在墓前，感覺失去了整個世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語，明明最可有可無的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的.進步與退步的關(guān)系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。
進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發(fā)掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態(tài)度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態(tài)，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現(xiàn)自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態(tài)。
家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數(shù)均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹谧晕业纳A過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優(yōu)的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優(yōu)秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發(fā)，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。
家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。
進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。
高考滿分優(yōu)秀作文 9
父愛是一本書，書里記載著我們的點點進步和歡樂；父愛是一首樂曲，奏響了我們的快樂；父愛是一陣風，拂去了我們心頭的痛苦……
一天中午，我在房中無聊地看著電視，爸爸坐在沙發(fā)上，我看得入了迷，不由自主地想起了一篇文章——《父與子》。
這篇文章講述了作者和爸爸相處的很愉快，而且，爸爸還教會了作者寫一篇文章。爸爸告訴作者：“你的`父親很有愛心，也很有耐心。他教作者寫第一篇文章時，他會把一切都用大腦思考，我看他寫的很快。爸爸還教了作者怎么寫第二篇文章，爸爸很耐心。他教作者怎么把文章寫完，還教了作者很多的道理。
父親很有耐心，他告訴作者：“你只要認真去讀，就一定會有收獲的�！彼指嬖V作者：“你不用寫第二篇文章的時候，一定要用心讀，就一定會有收獲的�！�
我的父親很有愛心。他教我寫第一篇文章時，我一直都很緊張，因為我怕我會忘詞造句，所以，我就一直在心里不停地念，可爸爸一直在鼓勵我。他告訴我：“你一定能寫好的，爸爸相信你。”
父親不但是個愛工作的人，也是個愛生活的人。
記得有一次，我和父親一起去買衣服，爸爸買完一件衣服，把衣服給了老板。老板很有禮貌地說：“謝謝你了。”
回到家，我把爸爸給我買的衣服給了父親。我把衣服給了父親。父親說：“你長大了，知道關(guān)心父母了�！�
我的父親很愛我，只要他說一句話，我就會感受到父愛，我也很愛他。
高考滿分優(yōu)秀作文 10
“我一生中最大的悲哀，就是我把時間都浪費在了沒有意義的事情上�！边@是電影《美麗人生》中的一句經(jīng)典臺詞。而如今的我們，是否也像影片中的那個主人公一樣，在與時間的賽跑中，不知不覺地失去了自我？
隨著科技的發(fā)展，人們對時間的掌控越來越精準，各種時間管理工具層出不窮。但是，有的人卻變成了時間的仆人，被瑣碎的時間所控制。比如，每天早上鬧鐘一響就立刻起床，但卻不知道該做些什么；或者整天忙于工作，卻忽略了家人和朋友的陪伴。這些人似乎已經(jīng)擁有了足夠的時間，但卻無法真正享受生命的美好。
相反，有些人卻能夠把時間當做朋友，讓時間為自己所用。他們懂得如何規(guī)劃時間，如何把握時間的價值。比如，著名的科學家愛因斯坦就是一個非常會利用時間的人。他每天都會花很多時間思考問題，不斷探索科學的奧秘。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的科學家。
那么，如何才能讓時間成為我們的朋友呢？首先，我們需要明確自己的目標和價值觀。只有明確了自己想要的東西，才能夠更好地規(guī)劃時間，讓時間為自己所用。其次，我們需要學會拒絕那些無意義的事情。比如，社交媒體上的無盡刷屏、無聊的游戲等等，這些事情雖然看似有趣，但卻浪費了我們大量的`時間和精力。最后，我們需要學會放松自己，讓自己的身心得到充分的休息和恢復。只有這樣，我們才能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
在現(xiàn)實生活中，也有很多人能夠把時間當做朋友。比如，著名的作家魯迅就是一個非常會利用時間的人。他每天都會寫很多東西，不斷提高自己的寫作水平。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的文學家。再比如，著名的企業(yè)家馬云也是一個非常會利用時間的人。他每天都會花很多時間思考問題，不斷尋找商機。正是因為他的這種精神，才讓他成為了一位偉大的企業(yè)家。
總之，時間是我們生命中最寶貴的財富。只有把時間當做朋友，才能夠更好地享受生命的美好。讓我們一起學會規(guī)劃時間，讓時間為我們所用吧！
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暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家�！绷骼�，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的`荷葉是否也是為了尋根呢？尋根，應是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應感受到來自遠方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
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當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學生都會緊握雙手迎接每一個關(guān)鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進校園，可以聽到學生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學習的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業(yè)的學生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們曾經(jīng)多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學習感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來越近了，似乎我們所有的同學都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的理想而戰(zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學考試的。為了對抗你的到來，我們在寒冷的窗口努力學習，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數(shù)的'試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問題。高中入學考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學習，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理：“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護和建設(shè)。只有通過學習更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
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夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽貝多芬的《命運交響曲》。第一個音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風雨中的海燕，頑強不屈。又像一個陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬�！芭丁蔽彝蝗灰庾R到那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當我使用“時間空傳送點”時，我終于見到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強的眼睛和同樣專論的面孔。他拖著一個很長的助聽器，我想他此時一定有了新的靈感，所以當他完成工作后，我們聊了起來……
“貝多芬先生，我將來來自中國。我非常喜歡你的音樂�！�
“謝謝你，兒子”。他笑著說。
“我今天來看你是因為我想確認一個疑問，那就是，每當我聽到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵和建議，告訴我不要放棄希望。”
“哦，孩子，你能感覺到我，因為我已經(jīng)把我所有的.靈魂和精神注入到我的音樂中了！”
"你是說音樂中有你的靈魂和精神嗎？"
“是的，我的孩子。不要想得太復雜。我是個殘疾人，你知道，如果你今天不來和我交流，我恐怕只能用音樂交流了。”他笑著說：“對我自己來說，我經(jīng)歷過困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂，所以我變得堅強，用我的堅持去探索音樂的真正意義�！�
“但是路很不平。對音樂家來說，傾聽非常重要。”我忍不住說。
“兒子，關(guān)于這一點，當你心中有你最愛的東西時，你會明白，如果你真的想追求某樣東西，你會盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂的靈魂�！闭f著，他拿來一杯熱水。
"所以，音樂也是一種語言，對嗎？"
他想了想，笑著點點頭。
我在他的工作室里談?wù)摿嗽S多現(xiàn)代事物，他也對我們的現(xiàn)代技術(shù)感到驚訝。五點鐘的時候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。
直到我回到現(xiàn)代社會，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因為那種力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數(shù)百萬熱愛貝多芬音樂的人們的心中。
那是一種不朽的語言。
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“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！痹谌松那笾飞献巫尾淮�，踽踽獨行是美的。
“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”，初夏的午后在樹陰里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。
人生路上，總是有挑戰(zhàn)的難關(guān)，連綿不絕的波濤，幽深的山谷，春日里的風箏在窗外飛舞，巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險峰，卻向往更陡峭的山崖；找到了珍寶，卻渴望踏上另一段奇妙的冒險，路過梅園時，心卻飛向邊關(guān)，準備奮戰(zhàn)殺敵。這些人并非執(zhí)拗，而是堅定不移。他們在奔波中突破生命的極限，在征服中感受生命的快樂，在永不停息中找到自己的'終極意義。最偉大的戰(zhàn)士渴望在沙場英勇戰(zhàn)死，當死神降臨帶來永恒的安寧時，他們微笑著，心滿意足地離去。
有些人乘坐一葉小舟，穿越茫茫大海，卻并非為了抵達彼岸，只是隨波逐流，聆聽風聲，品味露珠。他們夜半點起蠟燭，探訪仙境，卻只是感嘆時光匆匆，風景無限，并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢，只是灑脫自在。他們在漫游中品味生命的點滴，在駐足中緬懷逝去的歲月，在詩篇中歌頌自然的美妙。修行成仙的人不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得完整的人格，生命的片刻寧靜。
生有所息，生無所息，只是對不同生活方式的一種注解。沒有一種是尤其高尚，沒有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實現(xiàn)了畢生的追求，獲得了精神的完滿。生無所息的人絕不會像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗爭中使精神永駐。生有所息的人絕不會像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上，而如御風的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。
生無所息，在生活的循環(huán)中，尋找到一絲慰藉，也是對生命意義的一種領(lǐng)悟；在歡愉和平靜中，感受到生命的美好，也是對內(nèi)心深處的一次探索�；蛟S在西西弗斯推著巨石攀登的過程中，也會留下屬于陶謝的足跡，欣賞沿途的風景，彼此擦肩而過，互相致意。放下固執(zhí)的爭辯，隨著生命之路的風景，輕輕地前行，心懷感悟。
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逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭。如是，方可寫就一個端正的“人”字，可供描紅。隱藏在漢字撇捺、書法墨紙間的為人處事之道，行云流水，一氣呵成。醞釀?wù)遄�、深思熟慮方為正道。我們都將耗費一生的時光，只為寫好這個“人”字。
行草——少年·近岸沉潛
行草用筆，如蒼龍人海，如鳳舞九天，飄逸灑脫，無跡可尋，卻在關(guān)鍵用筆時，逆鋒而不露，于狂放中見沉穩(wěn)，其當如我輩少年。提及少年一詞，應與平庸相斥。在最美好的年華里，我們看春風不喜，聽夏蟬不厭，感秋風不悲，觸冬雪不嘆，懶理滿身富貴，敢面不公不允。因為你我是少年，便有了意氣風發(fā)，有了揮斥方道，指點江山的氣魄與胸襟，有了逆風翻盤，向陽而生，發(fā)光發(fā)熱的果敢與決絕。少年時的我們，滿眼滿心皆是前途似錦，樂觀豪邁。此時，我們更應沉心靜氣，學會收斂鋒芒，韜光養(yǎng)晦。做事做人，多一點思慮，方可護所愛之人，保所向之志。學會會近岸沉潛，喜形不于色，方可不負時光，不負你我。
楷書——中年·穩(wěn)中求勝
楷書講究筆筆分明，流暢自然。其字沉穩(wěn)含蓄，于轉(zhuǎn)折收筆時卻露鋒芒。當如人之中年，歷經(jīng)千帆，巋然不動。人到中年，有了一定的積淀，便應行穩(wěn)致遠，凡事思慮周全，做多方打算，將東風何時吹來掌握在自己手中，青衿之志，履踐致遠；高山不語，靜水流深。一身正氣，兩袖清風，步步為營，方可攻城略地，成為最后的贏家。正如毛澤東，力排眾議，避開城市重兵，開辟農(nóng)村革命根據(jù)地，成就了扭轉(zhuǎn)歷史的'壯舉。
隸書——老年·大智若愚
蠶頭燕尾，一波三折，隸書雄渾古樸，平淡處方顯不平凡，波瀾不驚，心如止水。正如人近黃昏，笑看風云。人生至此，韶華將逝，繁華漸遠。真正懂得“舍得”二字，有舍才有得，俗話說“吃虧是福，難得糊涂”。有時候，忍一時退一步，換來的不僅僅是當時的海闊天空，柳暗花明，更能為后來的自己創(chuàng)造機遇。為人處事，不能太過計較得失，眼光高一點，格局大一點，做事委婉含蓄一點，學會審時度勢，此時便無愚，大智終可顯。
懷瑾握瑜，風禾盡起。用一生細細描摹一個“人”字，便寫得出溫潤之容，秀勁之骨。從落筆到回鋒，處處干凈，得見功夫。如是，不枉此生來過人間。
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人的一生，不管是誰，生活中都會遇到各種挫折和困難，但是我們應該學會用微笑去面對，創(chuàng)造一個愉快的環(huán)境。無論何時何地，都不要擺出一副冷漠的表情。只要時刻保持微笑，你會發(fā)現(xiàn)自己活得更加美好。微笑是世界上最美好的禮物，是最迷人的表情，也是人與人之間交流的橋梁。無論貧窮還是富有，微笑都是無價之寶。
微笑是一種無價的禮物，無論貧富，都能感受到它的溫暖。它不需要花費一分錢，卻能給人帶來幸福和快樂，給予他人溫暖和慰藉。微笑只需幾秒鐘，卻能在心靈中留下深刻的印記。它能促進人與人之間的和諧交流，讓勞累的人疲憊盡消，讓家庭充滿幸福美滿的氛圍，也能讓自己養(yǎng)成良好的習慣。微笑是對悲傷者的慰藉，是對受傷者的祝福，是一種無聲的力量，傳遞著愛與關(guān)懷。
我常常分享我的微笑，送給父母，因為他們賜予我生命，呵護我成長，教導我做人做事的道理；送給老師，因為他們傳授我無盡的知識，引導我前行；送給同學，因為我們互助互愛，共同進步；也送給所有人，因為他們在我需要時默默支持，關(guān)心著我。讓我們一起微笑吧！微笑或許能讓你心情愉悅，微笑或許能讓你擺脫煩惱。記得微笑，一切都會變得溫暖而美好。
你對誰笑過呢？我對自己笑過，對老師、同學、爸爸、媽媽還有所有人。我見到老師，會露出一個感恩的微笑；對同學，會獻出祝福的微笑；對爸爸媽媽，我會呈現(xiàn)一個真誠的微笑；對自己，我會現(xiàn)出自信的微笑。微笑是無聲的語言，他代表著深厚的意義，只要你用心，它就是最動人的.，最甜蜜的、最美麗的。
現(xiàn)在，人生中總會遇到各種煩惱和挑戰(zhàn)，有些人因此感到疲憊不堪，過得并不快樂。然而，我們的內(nèi)心態(tài)度決定了我們對待問題的方式。面對困難和痛苦，我們可以選擇勇敢面對，也可以選擇消極退縮。無論生活如何艱難，我們都可以選擇微笑面對，堅強地度過每一天。因為笑對人生，就是戰(zhàn)勝困難的第一步。保持樂觀的心態(tài)，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，哪怕再艱難，也能笑著面對，這樣的人生才會更加美好！
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一棵樹，從發(fā)芽、成長到開花結(jié)果。日夜更替、四季輪回方可結(jié)出豐碩果實。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現(xiàn)便凋零結(jié)果，那么必將吸收不到充分的陽光和雨露，那么結(jié)出的果實很可能小而酸澀。心靈就是一棵會開花的樹，在身體的凈土中成長、開花、結(jié)果。童年便是花期中最美好的時刻，若是過早凋零，不免令人嘆息。
我也曾有“少年不識愁滋味，愛上層樓的時候”。那時的我不經(jīng)世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫散文、寫詩，批判世態(tài)炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫這些與年齡不符的東西？”我當時不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興�？吹脚c我同齡的孩子們還在看童話書，我竟自以為是地油然而生一種優(yōu)越感。如今回想起當時的自己，竟覺得可笑與可悲。過早的“成熟”并沒有為我營造一條高的起跑線，并沒有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時該有的`天真與爛漫。
這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹的花期，最美的時刻不過此時，卻往往因為人們貪婪地想要匆匆結(jié)果而過早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開花，慢慢凋零。
畫家魯本斯作畫幾十年，傾盡一生地追求，他畫的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產(chǎn)物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動與美感，將人體之美表現(xiàn)得淋漓盡致。而他卻謙虛地說：“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了�！边@看似謙虛的話語，實則蘊涵了人類所無法企及的巨大力量�！俺跎鷭雰旱难酃狻笔撬麕资陙砻翡J洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質(zhì)。
其實，所有人都應有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們?nèi)O樂世界——孩提王國。
讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹開出最美的花，讓童真久一點，再久一點……
高考滿分優(yōu)秀作文 18
我從一個懵懂無知的孩子子成長為一個風華正茂的書生少年，在我的成長道路中，一直伴隨著我的是那份深沉的母愛。
小時候的我十分頑皮，有一次傍晚在玩耍的時候，不幸從沙發(fā)上翻跟頭摔到地面把胳膊摔骨折了。我緊接著就是嚎啕大哭，聽到哭聲的媽立馬就感覺到了不對勁，立刻放下了手中的活趕快跑過來看我。我到今天還記得母親焦急地抱著我跑去醫(yī)院，豆大的汗珠從她那緊張的臉上不停地往下流著，母親大口大口地喘著粗氣，我從沒見過母親對任何事情這樣緊張過，那張焦急心疼的臉定格在我的腦海中，歷歷在目。
大夫經(jīng)過診斷，給大家安排好病房，說得到第二天才能進行手術(shù)。那是我最難熬的一個夜晚，我痛苦地在病床上“掙扎”著，左翻過來，右翻過去地在病床上一直折騰，還疼痛地忍不住一直小聲地吭吭。母親就一直在旁邊一邊抹著眼淚，一邊來安慰我。母親不停地給我擦汗，還一直用手輕輕地安撫著我受傷的胳膊。我就這么折騰了一晚上，不斷地睡一小會兒就醒來又哭又鬧，母親每次都是趴在病床邊安慰我，嘴里還一直念叨著：“誠誠，對不起，是母親不好，叫你受這么大的罪�！彼f這話的的時候神情特別凝重，臉上掛著愧疚和難過，看的我心里也不好受。就如此，母親一宿沒合眼地陪著我，她布滿血絲的'雙眼一直讓我記憶猶新，讓我感覺母親的愛一直在周圍環(huán)繞著我。
當時我還小，不知曉母親為何要一直陪著我，到目前長大了，我才理解到母親的良苦用心。我從中讀出了她對我從小到大一直無私、偉大而又深沉的愛！我還意識到了，這份愛一直伴隨在我的身邊，從來沒離開過我半步�？墒菤q月偏偏就是無情，無情到近似殘酷。它掠走了我身邊親人的青春，用他們的衰老換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發(fā)，每每看到她眼角的皺紋和慢慢變老的面孔，我都忍不住熱淚盈眶。我深深地感覺到，母親雖然老了，但是對我的愛卻絲毫沒遞減。
母愛如水，像水一樣無微不至，像水一樣溫和至柔，像水一樣源源不斷。母親對我的愛好似我的生命之泉，每時每刻地滋潤我的心田，一直伴隨在我的身邊。
原來，有一份感天動地的愛————母愛，一直都伴隨在我的左右，從未離開。
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我心底常有墨香。書法，可陶冶人的情操，亦可讓人懂得人生道理。我的書法是爺爺教的。爺爺寫得一手好書法，橫如小河流水，豎如蒼山青松，撇如夏花，捺如堅石。我十分羨慕，便請爺爺教我。
那時，粗粗的筆桿對我來說并不輕松，纖細的筆尖像個不聽話的調(diào)皮蛋，在無力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習，先是讓我描紅摹紙，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字貼上來照貓畫虎，結(jié)果總是寫得參差不齊、粗細不一。這時爺爺給我緩緩講一些用筆知識及人生道理，我懵懂地聽著，慢慢地知道怎么寫好看了。等我心智成熟，我還能從毛筆字里面找到一些人生哲理。如那個小小的“人”字中，開頭起筆要“藏而不露”，中鋒用筆要“不偏不倚”，收筆卻要“停滯迂回緩緩出頭”。
“藏而不露”。我周圍有很多這樣的同學，他們平時表現(xiàn)不溫不火，可每到了關(guān)鍵時刻便一鳴驚人，這樣的同學被我們呼之為“黑馬”。是啊，藏而不露，平時謙虛謹慎，遇事就能該出手時就出手，總能達到夢想的彼岸。
“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規(guī)。有這樣一個故事，老板讓員工買豆?jié){，員工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆?jié){上。員工博得了老板歡心。但是，如果老板以前加糖，現(xiàn)在糖尿病不能吃糖，員工不知道仍要加糖，會造成什么影響呢？所以員工做事前最好問問老板，才能“不偏不倚”做到“有的`放矢”。
“停滯迂回緩緩出頭”。在遇到困難時，要懂得“停滯迂回”再找機會“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購買茶葉，等他千辛萬苦到達時，茶葉已被其他商人搶購一空。于是他靈機一動，把盛茶葉的籮筐全部買下。其他商人購完茶葉準備運回時，才發(fā)現(xiàn)已無筐可運！無奈之下只得求助于這位精明的南方商人。于是那位商人化危為機，才不虛此行。在“停滯迂回”下“緩緩出頭”，不失為化險為宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞�。從一個小小的“人”字寫法，智慧的爺爺能教會我做人做事的道理�！叭恕钡闹腔�，真讓我久久不能忘懷。
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歲歲高考，今又高考。
六月初，夾帶著晚春的爛漫與初夏的成熟，在一縷清風中揮灑青春的汗水，在一卷慢云里追尋人生的夢想。也許高考，一個初中生無法觸摸，才把它描述的如此輕松。但是享受在考試狂風中的臥馬逐鹿，何嘗不是一種快樂與瀟灑呢？
前日，我和幾位同學一起打掃了教室。走廊，墻角，每個角落都留下了掃帚的足跡，我們從未如此認真和辛苦，這一切的理由便是——高考。這是嚴肅森嚴的高考，容不得絲毫馬虎。當我將遮字的紅紙覆蓋上去的時候，當我手中的拖把快捷地擦拭的時候，當我將一張張帶字的班級獎狀小心翼翼地撕下來的時候，我這樣想著。我第一次親身感受到高考的氛圍，那是與考生的心截然相反的顏色。
高考越來越近了，歲月如水，總有一天載著童年河岸的我去對面。
小學的時候，我看到“考生只需幾克主食”的新聞時，縱聲大笑。當時的我無法理解命運與高考的關(guān)系，倒是覺得高考不過是變換了考官、監(jiān)考員和考卷，豈能知道變換的是一個人的人生之路。
到今天，我才明白自己的天真。我曾經(jīng)試想自己就是其中的一員。過年那喜慶的鞭炮聲中還隱藏著老師滔滔不絕的講課聲，還有那師長朋友的殷切希望，這是“都來此事”的無奈，是“才下眉頭，卻上心頭”的憂慮，是“無計可消除”的惶恐。繼續(xù)想象，日歷翻到六月，數(shù)著小時過日子，在孤燈高懸的.夜晚停歇，窗外一片漆黑，只有鐘表滴滴答答地走著，那該是如何孤寂的夜�。〔贿^，我想，我值得。就算是為那“一日看遍長安花”的倜儻瀟灑，也為那“欲上青天覽明月”的壯志豪言，我值得。
心態(tài)是最重要的吧，我這樣認為。一位高考狀元的話讓我記憶頗深，“把每一次練習都當做考試，把每一次考試都當做練習”。淡然中一分孜孜不倦的認真就這樣如晨露似春風流露出來。壓力是必然的，可動力卻是我們能夠決定的。在戒備森嚴的考場中，一份笑看云卷云舒的淡定將是一塊寶石，透過它，你便能看到錦繡的前程——當然實力是不可或缺的基礎(chǔ)。
在我敲打文字的時候，考生們也許已經(jīng)接受了十年寒窗的檢驗，去拼搏自己事業(yè)藍圖的底色了。愿他們好運吧。成敗功過，只愿他們隨遇而安，隨心而笑。
歲歲高考，今又高考。
高考滿分優(yōu)秀作文 21
風依然輕輕吹拂著，不為旁人的質(zhì)疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢想呢？不妨拋開一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因為一路上總有一種期待。
風無形，萬物皆無聲，卻各自追求著獨特的完美境界。無論是有形的實體還是無形的意念，無論是發(fā)出聲音的生物還是寂靜無聲的.山川，它們都在不懈地追求著更高更遠的境界。
人為什么活得這么痛苦？因為人類內(nèi)心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復雜，追求的目標太多，同時對自己要求嚴苛。當無法實現(xiàn)自己的期望時，便會感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應回報一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因為這份最初的熱情和選擇，我們才會選擇堅定地走下去，即使途中充滿困難和打擊，即使孤獨和無助時常相伴，我們?nèi)詴阎欠莩跣�，堅定不移，無怨無悔。
其實，每個人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風景，談?wù)摎q月，共同經(jīng)歷。歷經(jīng)千辛萬苦，我們在思考，最初的懵懂青澀，懷揣著火熱的夢想，每天充滿幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會發(fā)生奇跡，就像希望家長翻查書包時不會發(fā)現(xiàn)不及格的考卷，老師批改作業(yè)時不要發(fā)現(xiàn)自己的抄襲或糊弄。那時的我們正值青春年華，滿懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時尚品味。如此青澀地度過中學時光，直到升學壓力才開始緊張，期待運氣的降臨，但時機已經(jīng)來不及。后來，手持畢業(yè)證，慌亂地踏入社會。
期待是每個人內(nèi)心深處閃耀的一顆星星。無論是哪個時代，哪個年齡，哪種經(jīng)濟狀況，每個人都曾懷抱過夢想，懷抱過期待�；蛟S，我們在期待中曾受過傷，被期待辜負過，甚至在期待的路上迷失方向。但對于每個人來說，無論環(huán)境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動！
所以，請相信總有一種期待……
高考滿分優(yōu)秀作文 22
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的`胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起�！�
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母�！�
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