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2016高考滿分作文：巴掌讓孩子迷茫 唇印給孩子力量
下面是小編整理的巴掌讓孩子迷茫 唇印給孩子力量作文，歡迎閱讀。
巴掌讓孩子迷茫 唇印給孩子力量
爸爸、媽媽：
我知道，此時(shí)此刻，爸爸，您正在廚房里辛勤地忙碌。媽媽，您正在校門口焦急地等待。
拿到今年高考作文題，看到圖上的巴掌和唇印，淚水模糊了我的雙眼。孩子是你們生命的延續(xù)，是你們生活的全部。可憐天下父母心。巴掌和唇印的背后，都是深深的情、濃濃的愛。古人云：“天下無不是的父母。”我的臉上，既留下過唇印，也留下過巴掌。如今，他們都幻化成了一份記憶、一種感動(dòng)。
然而，這份記憶，這種感動(dòng)，我領(lǐng)悟得太遲了。很多同齡孩子，可能還沒有領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。其實(shí)伴隨我和他們十二年學(xué)習(xí)生涯的，是無窮的壓力、無限的自責(zé)和無盡的糾結(jié)。分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，我的生活中，永遠(yuǎn)充斥著分?jǐn)?shù)。你們習(xí)慣于拿我的分?jǐn)?shù)和別的孩子比，拿這學(xué)期的分?jǐn)?shù)和上學(xué)期的比，拿這次考試的分?jǐn)?shù)和上次比，拿這一科的分?jǐn)?shù)和別的學(xué)科比。比得滿意了，你們會(huì)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。比得不滿意，你們會(huì)批評(píng)和責(zé)罰。批評(píng)和責(zé)罰，當(dāng)然讓我沮喪，因?yàn)闆]考好。表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，卻也讓我不安，下次怎么辦。
有位哲人說過：“永遠(yuǎn)不要去追一匹馬，用心種好你的草地，馬自然會(huì)來。”還有人用詩一般的語言，表達(dá)過同樣的意思：“你若花開，蜂蝶自來。”再往前找，孔子曾經(jīng)說過：“遠(yuǎn)人不服，修文德以來之。”其實(shí)他們說到的，都是目標(biāo)和路徑之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的目標(biāo)，那么路徑就是一味地苛責(zé)嗎?顯然不是。
人要臉，樹要皮，誰不想要個(gè)好成績(jī)?但是積我十二年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最重要的決不是成績(jī)，而是“興趣”和“信心”。有了濃厚的興趣和堅(jiān)定的信心，成績(jī)就是水到渠成的事情。爸，媽，您知道您的巴掌意味著什么嗎?它意味著“興趣全無”，它意味著“信心全無”。
俱往矣。陶淵明說過：“悟以往之不諫，知來者之可追。”您二老也說過，不準(zhǔn)備要二孩了。那么經(jīng)驗(yàn)也罷，教訓(xùn)也罷，意義就顯得不那么重要了。重要的事情在于將來做了父母，我該怎么對(duì)待孩子。概括起來就是兩句話：“興趣比分?jǐn)?shù)重要，信心比黃金珍貴。”
按照?qǐng)D中的意思，可以這樣表達(dá)：“100分需要表揚(yáng)，98分也需要表揚(yáng)。61分需要鼓勵(lì)，55分更需要鼓勵(lì)。”以后，我的孩子如果考了100分，我會(huì)說：“不錯(cuò)!”考了98分，我會(huì)說：“很好!” 考了61分，我會(huì)說：“想吃什么，我來做。”考了55分，我會(huì)說：“想吃什么，我請(qǐng)客。”歸根結(jié)底，就是決不讓我的孩子被分?jǐn)?shù)壓得抬不起頭，永遠(yuǎn)保持他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)自己的信心。中醫(yī)講究“扶正祛邪”，也就是充分激發(fā)病人自己的免疫力去戰(zhàn)勝病魔。我相信，在興趣的推動(dòng)下，在信心的引領(lǐng)下，任何一個(gè)孩子，都會(huì)有所成長(zhǎng)，有所進(jìn)步。哪怕從55漲到61，那也是不小的進(jìn)步。
爸，媽，時(shí)間已近交卷。其實(shí)我還有很多話想對(duì)您說。感謝爸媽給了我生命，陪伴我成長(zhǎng)。
還有，求爸媽一件事：這門考試結(jié)束，千萬別問我考的怎樣。我知道你們急于了解。拜托，拜托!
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