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      2. 新課標1卷高考滿分作文:雙重標準

        時間:2022-01-26 11:22:24 高考優秀作文 我要投稿
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        2016年新課標1卷高考滿分作文:雙重標準

          文化教育通過改變個體的意識空間來改變個體的選擇指向。下面是小編整理的雙重標準作文,歡迎大家參考!
         

        2016年新課標1卷高考滿分作文:雙重標準

          【優秀范文】

          雙重標準

          我們生活在一個沒有精神拷問的時代里,麻木的歡笑著,痛苦著,那些所謂的大眾用苛刻的眼光對優秀的人求全責備,對失敗的人的一丁點進步卻大肆贊美,即使他的進步離優秀很遠很遠。

          真是可笑的雙重標準。

          作為普通人的我們常常感到疑惑,那些很優秀很成功的人們的愿望,為何僅僅是成為一個普通人,我想,他們是累了吧,他們被這大眾的雙重標準壓抑得喘不過氣來。

          雅典的陶片放逐法中,人們總在那小小的陶片上寫上他們心中曾經偉大的將軍和政治家。因為本該完美的人們犯了小小的錯誤,人們無法接受本該完美的人的不完美,于是,優秀的人們被放逐了。

          人們把城邦中最優秀的人一個個逼走,雅典焉有久存之理!假若人們可包容那些細小的不完美,雅典的繁榮不是指日可待?

          不完美才是一種完美,沒有黑哪有白?沒有綠葉哪有紅花?把包容給優秀的人吧!原諒拿破侖的滑鐵盧之敗,原諒李寧的漢城之敗,記得他們曾經輝煌的過去,并相信他們會創造比過去更美的未來。

          不要一味地包容那些不優秀的人,因為那樣會讓他停滯不前,你一定還記得身為天才的仲永吧?一味地包容贊美之下,有了我們今天所讀之文《傷仲永》。

          天才尚且承受不住鮮花與掌聲的重量,又何況那些本就不優秀的人呢?銘記“仲永之誡”,不要讓你的包容改掉一個本可以走向成功的人!不要在經年之后想起,對一個又一個的人扼腕嘆息。

          尼采說:“那些所謂的大眾,就是把他無法理解與期待相反的事物視為異類而加以迫害。”優秀并不等同于完美,作為大眾的我們何必苛求本不存在的完美,作為大眾的我們又何必閑到去贊揚那些本不值得在意的進步?

          放下我們的雙重標準吧!

          荊軸之玉,必含纖瑕,驪龍之珠,亦有微隙。去接受不完美,嚴而促進,去推動提升。

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