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      2. 南陽(yáng)高考滿分作文600字

        時(shí)間:2021-11-29 17:25:04 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

        南陽(yáng)高考滿分作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的南陽(yáng)高考滿分作文600字,歡迎大家分享。

        南陽(yáng)高考滿分作文600字

        南陽(yáng)高考滿分作文600字1

          往事,有很多,有些經(jīng)過(guò)歲月的流逝你會(huì)淡忘,而有些你會(huì)銘記在心終生難忘。我難忘那一幕……

          窗外,是陰沉沉的天。陰雨連綿,如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚,在無(wú)聲地流淌著……其實(shí)我知道,我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少,媽媽天天忙里忙外,還要呵護(hù)我,是很辛苦的。

          門外傳來(lái)一陣啜泣聲——我明白,媽媽也很傷心。媽媽哭了!我透過(guò)門縫,看見(jiàn)媽媽的淚水落在地上——像那雨點(diǎn)敲擊大地,仿佛也在敲打著我的心。我不禁異;诤蕖

          當(dāng)憤怒的我看見(jiàn)媽媽手中的東西,我跑進(jìn)房間,毫不留情地摔上了門。我知道這樣做是很不好的,但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!

          我也知道,門關(guān)上的那一瞬,時(shí)間定格了;“嘭”的一聲,我也知道,媽媽的心也碎了……窗外雨停了,我便打開(kāi)窗戶,想透透氣!鞍!”窗扇卻又被猛烈的風(fēng)刮上,于是,我的手被夾住了——那一刻,我淚流滿面——不僅僅只是因?yàn)槭滞,更是因(yàn)樾奶郏何沂裁磿r(shí)候能敞開(kāi)心扉呢?

          不知什么時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了——她一定是聽(tīng)到我的驚叫聲過(guò)來(lái)的。窗外狂風(fēng)大作,媽媽正用關(guān)心的眼神注視著我,我趕緊把手藏在身后!艾撫!剛才弄到手啦!”媽媽焦急地詢問(wèn)。媽媽的聲音很沙啞,蒼白的臉頰留著幾道淚痕。我沒(méi)有領(lǐng)情,厲聲說(shuō)道:“你進(jìn)來(lái)干嘛?出去!”“對(duì)不起,孩子!是我不好,可你手怎么啦?給媽媽……”“出去!”固執(zhí)而任性的我毫不留情地打斷了媽媽的話。在說(shuō)出這話的一剎那,我感覺(jué)媽媽身形微顫,我的心也隨之顫抖。天啦!怎么能這樣對(duì)待任勞任怨養(yǎng)育我的母親……

          我原以為時(shí)間已經(jīng)定格,定格在那一幕,是無(wú)法挽回的?晌矣窒耄旱葖寢屧賮(lái),我就跟她老人家道歉!因?yàn),我?nèi)疚的心,很痛、很痛……

          不出我所料,時(shí)間真的“定格”了,媽媽沒(méi)再來(lái)。她帶著顆受傷的心準(zhǔn)備午餐去了。窗外的風(fēng)似乎停了,我猶豫了一會(huì)兒,打開(kāi)窗戶。啊!多么清新的空氣!它混合著大自然的芳香。太陽(yáng)微露,陽(yáng)光卻溫暖,小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。我愣了一下,接著走出了房間……

          我錯(cuò)了,我明白了,時(shí)間還在歡快地流動(dòng)!皨!”我說(shuō),“對(duì)不起!媽媽……”“不,是做媽的不好,我不該偷看你的日記,侵犯你的隱私,可這些日子做媽的總感覺(jué)你有什么事滿著媽……”可憐天下父母心呀!我傾聽(tīng)著,從她老人家眼中我看出了欣喜;我忘情地聽(tīng)著,我的心,松了……

          我和媽媽緊緊地?fù)肀е且豢蹋嗝吹孛篮猛?時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的,是依戀,是美好,是溫馨,是親情的詮釋吧!

          難忘那一幕……

          往事,是美好的,我不能忘記……

        南陽(yáng)高考滿分作文600字2

          在我小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),你知道什么是“有志者事竟成”嗎?就是說(shuō)不管遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈,有恒心,就一定會(huì)成功的。由于年齡小,那時(shí)的我對(duì)這句話的理解還很膚淺,而現(xiàn)在,我對(duì)這句話有了比較深刻的體會(huì)。

          有一次,學(xué)校要舉行模型比賽,我買來(lái)了模具,興致勃勃地做了起來(lái)。我將要完成的是一只機(jī)靈、可愛(ài)的小兔子。首先,我仔細(xì)參照著示范圖,先做兔子的頭部,我把支撐的模具安裝在適當(dāng)?shù)奈恢,然后再把腦袋安裝在最前面,可就在關(guān)鍵的時(shí)候,我由于求功心切,把頭給裝歪了,一只兔子斜著腦袋看著我,我哭笑不得,連忙把兔子的頭裝好,免得媽媽笑話我,接著我把眼睛和嘴巴做好,經(jīng)過(guò)一番刻苦努力,一個(gè)漂亮的兔子頭做好了,而我也已經(jīng)大汗淋漓。我此時(shí)的心象吃了蜜一樣甜,因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果,我對(duì)下面的工作充滿了信心。

          接下來(lái)做身子,這可是一個(gè)大工程,我專心致志地做著,誰(shuí)知越做越糟糕,稍不小心就把眼睛安到了肚子上,把腿安到了背上,我非常惱怒,心想:“這個(gè)模具不是和我成心作對(duì)嗎?”我氣急敗壞地把模具仍到了地上,只聽(tīng)得“啪”的一聲,模具四分五裂,木塊、木屑撒了一地。

          這時(shí),媽媽推門走了進(jìn)來(lái),她看看我,又看看地上,頓時(shí)明白了一切。她蹲下身來(lái),將模具一塊塊的撿起來(lái),重新放到了桌子上。我生氣地說(shuō):“我不做模型了,也不參加比賽了,我不原再看到這些煩人的東西了,哼”。媽媽聽(tīng)了,一邊摸著我的頭,一邊心平氣和地說(shuō):“孩子,任何事情都不能意氣用事,你看,這個(gè)小兔子多可愛(ài)呀,你把它仍到了地上,太可惜了。而且,你忘了媽媽常給你說(shuō)的話嗎?有志者事竟成,繩鋸木斷,水滴石穿,只要堅(jiān)持,成功就會(huì)離你越來(lái)越近!甭(tīng)了媽媽的話,我如夢(mèng)初醒,覺(jué)得我確實(shí)不該輕易放棄,做模型雖然很難,但只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功的。想到這里,我將散落在桌子上的模具重新擺好,重新拼裝。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn),做的時(shí)候也熟練了許多,可到了上次摔跟頭的地方,我心里又打起了退堂鼓,到底是做還是不做,在經(jīng)過(guò)了一番矛盾斗爭(zhēng)后,我選擇了堅(jiān)持。于是,我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),小心翼翼地做著,生怕做錯(cuò)了任何一個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一只活潑的小兔子終于做好了。看著這來(lái)之不易的成功,回想起克服的種種困難,我感慨萬(wàn)千?鞓(lè)的滋味涌上心頭。

          “有志者事竟成”,這句話時(shí)刻激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,堅(jiān)持到底,永不言敗。我相信,在人生的旅途中,我會(huì)努力拼搏,堅(jiān)持不懈,這句話讓我一生受用不盡。

        南陽(yáng)高考滿分作文600字3

          那一夜肆意作惡的大雪,淡去了繁華與喧囂。面對(duì)風(fēng)雪的侵襲,我要在這滿世界的空白里書(shū)寫生命的軌跡。那一根細(xì)細(xì)的梅枝,便是屬于我的世界。從出生那一刻開(kāi)始,我便在這里做好同一切困難抗?fàn)幍臏?zhǔn)備,堅(jiān)定地等待著自己的花開(kāi)。

          那是一根形容枯槁的梅枝,我棲身在它的上面,它用那皺巴巴的雙手緊緊抓住我嬌小無(wú)力的身軀,總想把我緊緊地包在一個(gè)堅(jiān)硬的花苞里,以免遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我知道,它是想給予我一片溫暖的天堂,讓我能夠輕松地成長(zhǎng)。凜冽的寒風(fēng)冷酷地刮著,枝條牢牢抓住我,生怕稍一松懈就使我被烈風(fēng)卷走?墒,天生就不怕輸?shù)奈也辉敢獗蝗吮Wo(hù),我的夢(mèng)想就是真實(shí)地演繹自己,完成成長(zhǎng)的花期。因此,我不滿足于花苞這一片狹小的`世界,我要積蓄力量,等有一天,沖破花苞,給自己一個(gè)更光明的未來(lái)。

          我在花苞里靜靜地等待著,等待自己汲取足夠養(yǎng)分之后的綻放,等待隱忍之后的更加頑強(qiáng)。

          冰寒料峭的時(shí)節(jié)給我的出生帶來(lái)了莫大影響,然而,正是它的這種壓力,也給我的生命注射了一股堅(jiān)韌的鍥而不舍的耐力,我相信這種不服輸?shù)钠焚|(zhì)會(huì)使我能夠頑強(qiáng)地面對(duì)生命中所有的不幸。在一群艷麗多姿的嬌梅的挖苦與諷刺中生存,我曾經(jīng)懊惱、失望,為什么我不是比它們開(kāi)得更好呢?寂冷的冬天里,無(wú)人理會(huì)我的傷心,我只有不斷地鼓勵(lì)自己:放開(kāi)手腳,扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓爾不凡的一枝,只要堅(jiān)守自己,持之以恒地努力,遲早有一天,我會(huì)綻放得更有魅力。

          等待的過(guò)程,不僅讓我明白要給自己一個(gè)成長(zhǎng)的未來(lái),更讓我懂得要抓住從現(xiàn)在起的每一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)間總是毫不留情地甩開(kāi)我緊抓它的手,無(wú)論我如何地苦苦哀求。無(wú)數(shù)次地被時(shí)間遺棄之后,我猛然醒悟:是時(shí)候?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)奔跑起來(lái)了,畢竟,成長(zhǎng)的花期一旦延遲,我便再?zèng)]有綻放的機(jī)會(huì)。相比于其他花,我仿佛是成長(zhǎng)得最慢、最不得志的那個(gè)。在它們綻放得令整個(gè)世界都為之沉醉的時(shí)候,我只是在枝頭一隅靜靜地守候著自己的成長(zhǎng),日復(fù)一日地計(jì)算著自己花期的到來(lái)?墒,我終于擺正了自己的位置,而且更積極地尋找綻放自己的機(jī)會(huì)。終于有一天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),萬(wàn)物冷寂蕭瑟,我凌寒怒放了。

          我知道,這就是我要的花期,一個(gè)能夠綻放出最美麗的自己的花期。這時(shí),我相信:每個(gè)生命的存在都有其與眾不同的價(jià)值,自然每個(gè)角色都有其獨(dú)特的,成長(zhǎng)的意義不在于綻放那一刻的絢麗,也不在于美麗中的那一份滿世界的招搖。

        南陽(yáng)高考滿分作文600字4

          她,四十多歲,身材勻稱,個(gè)頭高挑,燙著卷發(fā),可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā),和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。說(shuō)起話來(lái)總是和聲細(xì)雨,給我感覺(jué)她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔,給我的第一印象是那么的精干,利落。她就是我初中三年的英語(yǔ)老師——李春瑩。

          我倆的故事起源于剛上初中的第一年,那時(shí)剛開(kāi)學(xué),李老師要選拔課代表,讓有意者去她的辦公室,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意愿當(dāng)這個(gè)課代表,因?yàn)槲译m然小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),但是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。但看著好多同學(xué)都去了,我也抱著試一試的態(tài)度進(jìn)了李老師的辦公室,李老師是根據(jù)升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)選拔課代表的,讓所有人驚奇的是,在來(lái)應(yīng)聘者中我的英語(yǔ)成績(jī)是的,就這樣,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,而就是這一次的陰差陽(yáng)錯(cuò),改變了我的整個(gè)初中生涯,讓我喜歡上了英語(yǔ),喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣和藹可親的李老師。

          因?yàn)槭钦n代表的緣故接近李老師的時(shí)間會(huì)多一些,于是從她那里學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法,比如說(shuō),我對(duì)記單詞的方法很有一套,再長(zhǎng)的單詞,在我的手里也會(huì)信手拈來(lái),其次就是背課文,不知道為什么,就是背的比其他人快。有了這好的學(xué)習(xí)方法方法,使我在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中輕松自如,游刃有余。在對(duì)我的學(xué)習(xí)上,她是對(duì)我非常嚴(yán)格,記得有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成,李老師把我揪到走廊里,上來(lái)就是一巴掌,我的臉立刻火辣辣的,我知道我這個(gè)課代表給李老師丟臉了,也知道李老師是恨鐵不成鋼。

          對(duì)我影響的是她的人格魅力,李老師身體不好,身上有很多很多的疾病,尤其是頸椎病,一到刮風(fēng)下雨脖子就像針扎一樣疼,頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng),開(kāi)始頭疼,但是不管有多大的困難,李老師都是堅(jiān)持為我們上課,除非······那次我們有好多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),又趕上是下雨天,李老師拖著疲憊的身體給我們上完課,又生了一肚子氣,在辦公室差點(diǎn)暈倒,是鄰班的陳老師把李老師送回了家,當(dāng)我們知道這件事后,追悔莫及,生怕李老師因身體原因不能教我們。每當(dāng)考試考英語(yǔ)的時(shí)候,就感覺(jué)考不好真的對(duì)不起她。

          我們?nèi)找箵?dān)心的問(wèn)題還是出現(xiàn)了,初四這一年,李老師因?yàn)樯眢w的緣故不教我們了,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心都碎了,我想全班同學(xué)跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們,不管我是否在是您的課代表,我依然會(huì)尊敬您,愛(ài)戴您,崇拜您,因?yàn)槟菍?duì)我影響的一個(gè)人!

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          我的同桌是個(gè)男孩子,可是我覺(jué)得他一點(diǎn)男孩子的樣子都沒(méi)有,簡(jiǎn)直就是一個(gè)皮包骨頭的“瘦干塊”。但大家可不要小瞧這個(gè)“瘦干塊”他可不一般呢!自從和他同桌后,我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就沒(méi)停歇過(guò)。我討厭他。

          記得有一次大課間,我發(fā)現(xiàn)自己鋼筆沒(méi)墨水了。于是我就下了座位去打墨水?僧(dāng)我打完墨水要回座位時(shí),同桌這時(shí)也回位坐好了。看到我來(lái)了,他竟然沒(méi)有讓位讓我過(guò)去的意思,依然坐在那里穩(wěn)如泰山。我真是火了,心想:不讓我過(guò)去,我偏要過(guò)去。我使勁的擠,非得從這兒過(guò)去不可,本小姐的風(fēng)格是向來(lái)不達(dá)目的絕不罷休。可這“瘦干塊”好像故意的,我越是使勁擠,他的凳子就越往后拉。一氣之下,使勁一用力,哎呀!好痛,肚子被椅子背擠的火辣辣的痛!笆莞蓧K”看看我說(shuō)話了:“怎么樣,沒(méi)擠壞吧!想要過(guò)去,就言語(yǔ)一聲嘛!干嘛不說(shuō)話呢?我怎么知道你要過(guò)去呀!來(lái),我讓位!毖劭淳鸵险n了,我一句話也沒(méi)說(shuō),氣鼓鼓的回位了。心想:你這“瘦干塊”真是太壞了,明明看到我來(lái)了,當(dāng)然是回座位了,還用說(shuō)嗎,總有一天,我會(huì)讓你好看的。

          但是,從那件事發(fā)生后,我再也不覺(jué)得“瘦干塊”壞了。

          一次數(shù)學(xué)課上,老師布置我們做練習(xí)題。做著做著,有一道填空題我怎么也做不出來(lái)了,抬起頭來(lái)看大家都在認(rèn)真的做題,轉(zhuǎn)過(guò)頭,后面我的好朋友王妤丹也在認(rèn)真的做著,唉!不好意思打擾她,我膽子小,又不敢舉手問(wèn)老師,這可怎么辦呢?我急得直搓腳。急死了,一轉(zhuǎn)眼,看到“瘦干塊”正看著我壞壞的笑呢!我狠狠的瞪了他一眼。心想:幸災(zāi)樂(lè)禍!看我笑話。我知道同桌的數(shù)學(xué)很好,但是我沒(méi)臉去問(wèn)他,因?yàn)槲覀儎倓偝惩暌患堋o(wú)奈之下,我只有自己在那里憋呀憋呀,腦子可能是進(jìn)水了,怎么也想不出來(lái)!笆莞蓧K”好像是看出了我的心思,主動(dòng)跟我搭話了:“用不用我的幫助呀?”此時(shí)的我,哪里找的呀,在困難面前,小女子可是能屈能伸,一定不計(jì)前嫌的。我連忙的答應(yīng)說(shuō):“用!用!用!”這可真是出乎意料的,接著“瘦干塊”便伸手把我的練習(xí)本拿了過(guò)去,仔細(xì)的看了看!然后認(rèn)真的給我講了起來(lái),通過(guò)“瘦干塊”的講解,我明白了,余下的題目,只要我不明白的“瘦干塊”全都一一給我講解。很快的我順利把數(shù)學(xué)題做完了。真有成就感,可這一切都得感謝“瘦干塊”呀!望著“瘦干塊”我笑了,“瘦干塊”也笑了。我真誠(chéng)的跟“瘦干塊”道了一聲:謝謝你,“瘦干塊”!“瘦干塊”又笑了,笑的那么開(kāi)心,比得了獎(jiǎng)還開(kāi)心。

          從此以后,我和“瘦干塊”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)停歇了,不管做什么我們都互相幫助,當(dāng)然我也不再討厭他了,我們成了好朋友。

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