如何寫好高考語(yǔ)文作文 高考滿分作文寫
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的如何寫好高考語(yǔ)文作文 高考滿分作文寫，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間分配：不要少于40分鐘
鄒壽元提醒，一般來(lái)說寫作文不要少于40分鐘，比較合適的40~50分鐘。整張卷的答題時(shí)間安排上，有些考生可能古詩(shī)文閱讀花比較多時(shí)間，有些可能是現(xiàn)代文閱讀花許多時(shí)間。假如考試馬上結(jié)束，作文還沒寫完如何辦？“趕緊結(jié)束，用結(jié)束的話語(yǔ)！”
審題的目的
審題便是在動(dòng)筆之前，對(duì)作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義。即努力分析題目的意義和要求，從而決定文章的體裁、選材范圍、中心思想及寫作辦法等等。
一般說來(lái)，話題作文審題障礙少，難度低，考生不致離題。但也因?yàn)樵掝}范圍大，于是有的考生掉以輕心，忽略了審題這一關(guān)，寫出離題之作。話題作文取材的范圍寬廣，不等于不要明確的中心。近幾年，筆者無(wú)論是在高考閱卷中，還是在中考閱卷中，都發(fā)覺一些跑題作文。可見不能忽視審題立意的訓(xùn)練，不能忽視圍繞主題選擇材料的訓(xùn)練。
明確中心，是寫好任何文章的前提
話題作文所確立的中心，必須是話題范圍之內(nèi)的內(nèi)容。假如所確立的'中心不能被話題所包含，那么這篇文章就跑題了。中心明確了，就必須圍繞主題選擇材料、組織材料，圍繞中心論點(diǎn)選擇論據(jù)。任何命題方式的作文都需要我們精心選擇材料、精心組織材料。實(shí)際上，話題作文的開放性雖然很明顯，但也仍有一定的寫作上的限制因素。例如，在話題作文中經(jīng)常能夠看到一個(gè)特定的詞語(yǔ)——“有關(guān)”，它既擴(kuò)大了取材范圍，另外又作了一定程度的限制。所謂“有關(guān)”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有關(guān)系的，能夠涉及到的等等。
怎樣創(chuàng)新立意
別具一格，創(chuàng)新求異。構(gòu)思往“獨(dú)”里想一想，力圖吃“獨(dú)食”，立意要深要新。首先要準(zhǔn)確地把握話題定義的內(nèi)涵和外延。話題作文有這個(gè)要求，立意即確立寫作意向，是表述自身的思想認(rèn)識(shí)，是展示自身的情感意向。“意”是文章的靈魂，意勝則文勝。作文立意的四字訣為：準(zhǔn)，切題不跑題；深，深刻不膚淺；穩(wěn)，穩(wěn)妥不走險(xiǎn)；新，新穎不俗套。
為此，要啟動(dòng)開放思維：多向思維、多角度思維、輻射思維、發(fā)散思維。引導(dǎo)學(xué)生多想，沿著話題的順向逆向側(cè)向作發(fā)散思考；圍繞話題作類（是什么）、因（為什么）、果（會(huì)如何樣）、法（怎樣才能）的揣摩；對(duì)于話題開展情理的聯(lián)想。盡可能把應(yīng)想到的角度都想到，以期尋找更多更新的角度，多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。
擬題要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有新意
作文占分比極高，考生普遍關(guān)心作文怎么寫好，不要無(wú)謂丟分。鄒壽元說，審題是第一關(guān)，也是解決方向路線問題，尤其關(guān)鍵，“審錯(cuò)題意味著得分低，解決好審題問題是寫好作文的重要所在�！�
他說，擬題有規(guī)律和要求，首先要準(zhǔn)確，其次要簡(jiǎn)潔，第三才是有新意�！邦}目是文章的眼睛，假如是一個(gè)好的標(biāo)題，更能吸引評(píng)卷教師的注意，會(huì)有好的印象。”
他強(qiáng)調(diào)“扣題意識(shí)”，開頭、中間和結(jié)尾都要扣題，有些考生扣題意識(shí)不強(qiáng)，文章跟題意若即若離，容易失分。
他介紹了面對(duì)作文題目的“工序”：看到題目，首先要弄清楚題目的意思，然后選角度，確定中心，接著是選材，然后是謀篇布局，語(yǔ)言表達(dá)。所謂的思路便是謀篇布局，要先完成前面的幾道工序。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，選好文體
對(duì)于文體，話題作文往往沒有限制，允許考生在這方面自由選擇。可是，對(duì)于文體不限制，并不等于不要文體�！拔捏w不限”在話題作文中實(shí)際上是指不限于一種文體，這是讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)學(xué)生選定了自身擅長(zhǎng)的一種文體時(shí)，還得嚴(yán)格按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)寫作。有的學(xué)生觀察能力強(qiáng)，感受生活敏銳，敘事流暢，寫人感人，不妨精選生活中精彩的片斷，寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的學(xué)生想象能力強(qiáng)，聯(lián)想事物精彩，敘事波瀾起伏，寫人亦真亦幻，不妨選出聯(lián)想世界中的鮮明形象寫成故事、童話、寓言或科幻小說；有的學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)，推理嚴(yán)謹(jǐn)周密，不妨寫成一篇理?yè)?jù)充分的議論文；有的學(xué)生形象思維能力強(qiáng)，熱情奔放，不妨寫成一篇意象紛紜的詩(shī)歌；有的學(xué)生感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文。
扣住話題，縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等限制，給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能比較大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。可是，假如不注意扣住話題的要求，縮小寫作的范圍，便會(huì)出現(xiàn)偏題、離題的毛病。所以，無(wú)論給出的話題是多么的寬泛，我們都要善于縮緊“包圍圈”，選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，打“殲滅戰(zhàn)”，把所選擇話題的角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”、“以微知著”。
例如這道作文題：
一次，愛迪生讓助手測(cè)量一只燈泡體積。這個(gè)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的助手左測(cè)右量，在紙上列出了一堆煩瑣的計(jì)算公式。愛迪生見此，拿過燈泡，用水灌滿后倒入量杯輕而易舉的測(cè)出了燈泡的體積。
《伊索寓言》中說了這樣一個(gè)故事：農(nóng)夫和他的妻子有一只母雞，每天要下一只金雞。他們想，母雞肚子里一定裝滿了金子吧。農(nóng)夫就將母雞殺了，結(jié)果發(fā)覺，這只母雞與別的母雞毫無(wú)不同之處，肚子里一只金子也沒有�，F(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在一些“捷徑”，能幫助我們更好地解決問題。然而，像農(nóng)夫這樣的思維方式，在我們的生活中也并不少見。對(duì)此，你有相關(guān)的見聞、體驗(yàn)、經(jīng)歷或認(rèn)識(shí)嗎？
請(qǐng)以“捷徑”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
對(duì)此作文題，學(xué)生必須在“捷徑”這個(gè)大范圍之內(nèi)找出很多切合題意的小范圍“寫作點(diǎn)”，然后選擇一個(gè)角度立意為文。這就需要運(yùn)用聚焦思維，將話題聚焦到自身熟悉的，有感受的，占有寫作材料的立意角度上。下邊的切人角度便是根據(jù)扣住話題，縮小范圍，化大為小，而來(lái)的：
1、辦法對(duì)頭，事半功倍；
2、科學(xué)的道路上只有艱苦探索，沒有捷徑可走；
3、提升寫作水平不能靠捷徑；
4、成功的大門需要用勤勞的雙手推開，不能走捷徑；
5、成才無(wú)捷徑—拔苗助長(zhǎng)式的補(bǔ)習(xí)可休矣。
如何寫好高考語(yǔ)文作文高作文寫作技巧老A就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！“為中華崛起而讀書”這句話飽含著周恩來(lái)對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們祖國(guó)當(dāng)時(shí)因?yàn)榉磩?dòng)政府腐敗無(wú)能，而且閉關(guān)鎖國(guó)，沒有先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，致使洋人瞧不起中國(guó)人，以為中國(guó)人好欺負(fù)，所以無(wú)所顧忌地剝削和欺侮中國(guó)人民。因此，中國(guó)要強(qiáng)大起來(lái)，我們每一個(gè)人都必須多讀書，增加知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，促使祖國(guó)的科技發(fā)達(dá)。我們要讓洋人們知道中國(guó)人不是好欺負(fù)的。
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