高考滿(mǎn)分作文議論文：點(diǎn)亮幻想的燈盞
是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃?是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途上，用光明掃除退縮?是誰(shuí)在死海無(wú)波的大腦中，用光線(xiàn)掀起波濤?
是幻想的燈盞，指引著我們走出茫漠與昏惑，帶領(lǐng)我們由塵世進(jìn)入天堂。
或許自天地之初，洪荒之始，幻想便始終與人類(lèi)如影隨形。倉(cāng)頡造字，以幻想書(shū)寫(xiě)著美妙的人間，將世人拉出蒙昧，緊緊聯(lián)系在一起。莊周夢(mèng)蝶，以幻想潑灑著凡人的哲思，將世界化為蝶之一夢(mèng)，寄寓了超脫的涵義。
幻想的燈盞，照亮了生活。李太白仕途不暢，幾經(jīng)顛簸。他的生活，有可能就此暗淡無(wú)光，不見(jiàn)天日，終年與頹唐相伴。但他沒(méi)有。是幻想將他拉出生活的泥淖，讓他且歌且醉，且行且吟。銀河的星子為他而墜，匯成了壯美的瀑布;皎潔的明月因他而動(dòng)，伴隨他舉杯起舞。李白的幻想，如同晶瑩的水晶，時(shí)時(shí)輕叩著他流浪的生活，為他貫注豪放而張揚(yáng)的力量，為他掛起橫渡滄海的，高擎的云帆。
幻想不僅僅是人求知的本能，它更是一種力求向上，力求逐遠(yuǎn)的生命狀態(tài)，為空洞生活的外皮注入了豐盈的美與力度。
幻想的燈盞照亮生命。畫(huà)家梵高，一生與貧為伴，他為了一片面包、一支筆而向家人苦苦哀求。他是一個(gè)徹頭徹尾的瘋子，整天生活在眼前光怪陸離的幻境中。是幻想，讓他的生命綻放出新的光彩。在那一片扭曲的、旋轉(zhuǎn)的畫(huà)面中，梵高卻以幻想為筆，以生命為墨，讓舉世無(wú)雙的向日葵，在他的筆下吐蕊怒放。身處黑暗之中，是幻想的燈盞，讓他的生命在燃盡之前，奏出如此有力的音符，流瀉出如此靈動(dòng)的輝光。
幻想并不等于空想，它并非那些高高在上的人所指點(diǎn)的空中樓閣。它從現(xiàn)實(shí)啟航，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛入夢(mèng)的云端。它是凡爾納“從地球到月球”的夢(mèng)想;是《新中國(guó)》萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)的預(yù)言;它是史鐵生病隙展望人間的雙眼;它是尼采“上帝死了”的斷喝。它輕盈，但它絕不空虛。它的飛翔，是源于它有力的雙翼，滿(mǎn)載著人類(lèi)的夢(mèng)想。
點(diǎn)亮一盞幻想的燈盞，讓生活的空白處常見(jiàn)豐盈，于生命的坍塌處流淌出希望的輝光。
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