2022山東高考作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的2022山東高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
山東高考作文 篇1
琴棋書畫，詩(shī)酒花茶乃是古代八大雅事，每個(gè)人都各有所愛(ài)，有的人對(duì)品性怡然的花情有獨(dú)鐘；有人則喜愛(ài)酒的奔放和灑脫；有的人偏愛(ài)于至善良至美的畫；有的人則欣賞詩(shī)的韻至心聲。不過(guò)我最喜歡的還是籌謀睿智的棋。
這其中的棋，并非象棋，更不是跳棋和五子棋，乃是博大精深的圍棋。
我在五六歲的時(shí)候，就已經(jīng)于圍棋結(jié)下了不結(jié)之緣。當(dāng)時(shí)，我還是第一次接觸到這個(gè)詞語(yǔ)，在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下，我讓媽媽給報(bào)了名，沒(méi)想到就是這一舉動(dòng)，讓我走進(jìn)了一個(gè)新的世界。
到了培訓(xùn)班，老師給我們講了許多關(guān)于圍棋的知識(shí)，最讓我感興趣的是世界上到現(xiàn)在為止，居然還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一盤一模一樣的圍棋對(duì)局。要知道，圍棋的棋子只是簡(jiǎn)單的一黑一白，還能有這樣復(fù)雜的變化，正是太不可思議了。從此之后，我對(duì)圍棋的興趣一直有增無(wú)減。但我沒(méi)有想到，我在圍棋方面像一只先天弱智的小鳥(niǎo)，四次課下來(lái)，別人都已經(jīng)達(dá)到了20級(jí)的水平，而我卻僅僅是24級(jí)。我并不怎么在意，認(rèn)為學(xué)得開(kāi)心就好了，老師把我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還玩棋子的事情告訴了媽媽，還建議我長(zhǎng)大一點(diǎn)再來(lái)學(xué)。從那天起，我丟失了學(xué)圍棋的機(jī)會(huì)。
我本以為自己以后再與圍棋無(wú)緣了，四年級(jí)暑假，媽媽再次建議我去學(xué)圍棋，我非常高興，覺(jué)得又可以學(xué)習(xí)圍棋了。在那里，老師每節(jié)課都會(huì)用有趣的動(dòng)畫來(lái)講圍棋知識(shí)，并會(huì)用好玩的比喻來(lái)幫助大家理解。最重要的是，在每一盤對(duì)局結(jié)束后，老師只會(huì)說(shuō)誰(shuí)100分和110分，而不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏，讓我重拾自信心，再加上我在課余積極下圍棋，終于笨鳥(niǎo)先飛早入林，圍棋技藝突飛猛進(jìn)�，F(xiàn)在和我同一水平的對(duì)手想在我的地盤做活簡(jiǎn)直就是不可能的，因?yàn)槲颐恳黄宥枷顸c(diǎn)穴，讓對(duì)手做不出眼來(lái)，這個(gè)暑假就準(zhǔn)備沖擊一級(jí)。
黑與白，看似樸實(shí)無(wú)華，但就是這樣的黑與白，讓我領(lǐng)略到了智慧的美麗，帶給了我童年的樂(lè)趣。
山東高考作文 篇2
這是一個(gè)炎熱的夏天。蟬的嘶啞叫聲在樹(shù)林中蔓延。
家里停電了，任何緩解暑熱的工具都“不工作”。我覺(jué)得渾身冒汗，粘在衣服上。我努力想讓自己的心平靜下來(lái)，但是我的心一點(diǎn)也平靜不下來(lái)。
父親似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩躁，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，兒子，玩圍棋吧！”
“不要！”我?guī)缀跸攵紱](méi)想。我用一種和我現(xiàn)在的年齡不相稱的嘶啞的聲音說(shuō)，狠狠地看了他一眼。
突然，父親臉上的笑容僵住了。今天脾氣很好的他，仿佛變了一個(gè)人，用充滿關(guān)心、嘆息、父愛(ài)的眼神看著我。我等了一會(huì)兒看著他復(fù)雜的表情，看著他布滿皺紋的臉和幾縷蒼白的頭發(fā)。突然，我的心好痛。剛才所有的熱度和蟬鳴似乎都消失了。
沉默了很久，我終于下定決心，對(duì)父親說(shuō)：“好吧，我跟你玩?zhèn)�游戲。”
突然，父親臉上復(fù)雜的表情消失了，恢復(fù)了當(dāng)初的笑嘻嘻。
動(dòng)手吧。我抱著黑兒子，我父親抱著白子。一開(kāi)始我很沖動(dòng)，一心想吃我爸的棋。我父親臉上還帶著微笑，并不著急，還寬大的擋住了我的攻擊。我就納悶了：我爸怎么這么淡定？肯定有原因的。我擦去頭上的汗水，開(kāi)始冷靜下來(lái)。
我明白了。我修復(fù)了一個(gè)危險(xiǎn)的地方，父親臉上的笑容消失了，神色變得嚴(yán)肅起來(lái)。好棋！我發(fā)現(xiàn)父親的防守很弱。我臉上的皺紋突然變松了很多。父親看著我的臉，知道棋是不可能下的，馬上開(kāi)始尋找自己的弱點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)漸漸下山了。我和爸爸現(xiàn)在不分上下，這一盤棋就要下完了。我踏，父親踏。漸漸收集了碎片。父親要求數(shù)象棋，我說(shuō)：“等等�！弊屑�(xì)觀察，我沒(méi)有，然后我說(shuō)：“數(shù)一數(shù)�！�
結(jié)果出來(lái)了。我贏了我父親一半！我歡呼雀躍。猛然抬頭，天漸漸黑了。
那個(gè)夏天的下午，我和父親在一個(gè)黑白分明的世界里，收獲了不一樣的美好。
山東高考作文 篇3
圍棋伴隨我成長(zhǎng)，是我最喜歡的愛(ài)好，也是我生命中最重要的部分。一直以來(lái)，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悅的淚水。
5歲時(shí)，我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡(jiǎn)單，我經(jīng)常下贏，贏了棋自然開(kāi)心得一蹦三尺高，輸了也不失望。因此我迅速愛(ài)上了圍棋，閑暇時(shí)就下一盤，不用費(fèi)很大心力和腦力就能輕松獲勝，從中獲得了很多快樂(lè)。有時(shí)甚至我們雙方在棋盤上擺出了奇特的圖案，小貓、小狗什么的，非常好玩。
隨著圍棋學(xué)得越來(lái)越深入，其中的奧秘也越來(lái)越多，需要吃透定式仔細(xì)計(jì)算才能下好，每走錯(cuò)一步可能就滿盤皆輸。我也變得小心、謹(jǐn)慎，下棋就像是雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上打斗，相互間爭(zhēng)搶地盤，我通過(guò)縝密計(jì)算，往往占據(jù)主動(dòng)，取得勝利。這樣長(zhǎng)期的思維訓(xùn)練使我沉著、冷靜、遇事不慌。我意識(shí)到，圍棋不僅僅是興趣，還能鍛煉性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠(yuǎn)氣定神閑的樣子，我心生羨慕，對(duì)圍棋的喜愛(ài)上升到了一個(gè)新高度。
后來(lái)，我開(kāi)始鉆研更高深的圍棋知識(shí)，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開(kāi)始鉆研自己的打法并靈活運(yùn)用。我學(xué)會(huì)了掌握大局，控制分寸，有時(shí)舍小求大，有時(shí)見(jiàn)縫插針，有時(shí)打蛇七寸。當(dāng)然，一些高手比我的想法更周全，對(duì)圍棋理解更通透，這時(shí)我也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱苦訓(xùn)練，反復(fù)鉆研，流下無(wú)數(shù)汗水和淚水，我終于取得了圍棋業(yè)務(wù)五段這樣的好成績(jī)。那一刻，我喜極而泣，努力了那么久的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了。一方面，成功帶給我驚喜，另一方面，學(xué)棋的過(guò)程中所付出的努力，所經(jīng)歷的失敗，還有那些學(xué)棋路上的棋友們帶給我的鼓勵(lì)，都使我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。
圍棋至今是我最喜歡的愛(ài)好，我喜歡下棋時(shí)安靜思考的狀態(tài)；喜歡贏棋的喜悅，也為輸棋后不后悔、鉆研探索的自己而鼓掌；更喜歡圍棋對(duì)我“重大局、又謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁”性格的塑造。
真是“人生如棋，棋如人生”��！
山東高考作文 篇4
每一次的第一次都充滿了新鮮感，期待，驚喜。在我的人生中，我有過(guò)無(wú)數(shù)次的第一次，第一次騎馬蹬地時(shí)搖擺，第一次打籃球，第一次系鞋帶，這些都在一次甜蜜的邂逅中豐富了我的人生。然而，最生動(dòng)的冒險(xiǎn)之一經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)。我記得第一次，我的小手拿起一個(gè)圓圓的黑子，擺到棋盤上。這次冒險(xiǎn)，一次深刻而奇妙的冒險(xiǎn)，點(diǎn)燃了我對(duì)圍棋的熱情。
記得第一次踏入圍棋進(jìn)階領(lǐng)域的時(shí)候，我一出生就不怕虎。我的心充滿了新鮮感。我手里拿著棋子玩，觸感溫暖細(xì)膩。除了好奇，我好像找到了方向。這一天，老師第一次讓我和別人玩游戲。面對(duì)著棋盤上大大小小的張，在對(duì)手的攻勢(shì)下，我真是天真。我舉棋，隨意擺棋子，更不用說(shuō)規(guī)則了。第一次嘗到第一次勝利的滋味，開(kāi)心到以為自己高人一等。從那一刻起，我傻傻地愛(ài)上了go，并選擇把一只飛蛾丟進(jìn)這個(gè)興趣里，為go的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在象棋上努力琢磨超越。一年后，在老師的允許下，我自信的走出去了。面對(duì)第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我咽了咽口水，鼓起勇氣抬手安定下來(lái)，拋下“優(yōu)柔寡斷”，開(kāi)始了第一盤棋。畢竟實(shí)力不足，火力不足。我的國(guó)家被對(duì)手的風(fēng)暴攻陷，我被城市攻擊。我左右為難，不得不輕易讓步，最后被宰了。轉(zhuǎn)眼間，這座城市被徹底摧毀了。我很沮喪，在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中被一個(gè)個(gè)打敗。雖然失敗了，但是從這次比賽的經(jīng)歷中，我收獲了更多的技巧。面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，我的內(nèi)心并沒(méi)有那么無(wú)助和慌張。這一刻，我回憶起與go的相遇，那份甜蜜觸動(dòng)了我的心。我知道這份甜蜜會(huì)讓我一次又一次的提起。
現(xiàn)在想來(lái)，我可以無(wú)所畏懼，越輸越勇敢。我要感謝帶領(lǐng)我下第一盤棋的對(duì)手，因?yàn)樗o了一個(gè)完全不懂圍棋的人讓路，讓我在和圍棋的這場(chǎng)冒險(xiǎn)之后，能接觸到并熱愛(ài)圍棋，并把它當(dāng)成挑戰(zhàn)的里程碑。一次冒險(xiǎn)，一盤棋，一次撫摸，都會(huì)填滿我的青春日記。
山東高考作文 篇5
在這五彩斑斕的大千世界中，人們的喜好各不相同，有人喜好讀書，有人熱愛(ài)作畫;有人鐘情吃喝，有人則以游逛大江南北為樂(lè)。而要說(shuō)我最喜歡的，那當(dāng)屬下圍棋了。
我自幼習(xí)棋，棋齡已是十年有余，圍棋教給我的許多道理，是書中所學(xué)不到的，正如那句“切莫輕敵”，叫我吃了大苦頭。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，四段升五段的棋場(chǎng)上，我春風(fēng)滿面，信手落下一子。一覽棋局，可見(jiàn)我黑方形勢(shì)大好，盤面領(lǐng)先二十余目，黑龍?jiān)诒P中恣意張揚(yáng)，得意風(fēng)光，反觀那小小白蛇則畏畏縮縮，處處束手束腳，一副慫包之態(tài)，眼見(jiàn)我又通過(guò)“官子”收割了一波目數(shù)，我心中得意更甚，不由得蹺起了二郞腿，欣賞著對(duì)手憋屈的表情，笑容愈發(fā)濃郁起來(lái)，心中漸漸竟失了謹(jǐn)慎，停止飛快的計(jì)算，哼著不著調(diào)的小曲，盤算起了該盤勝利乃至直接升段成功后，可能會(huì)得到的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)。
這時(shí)，對(duì)手在一個(gè)毫不起眼的悄然落下一字，失去警覺(jué)性的我粗略一掃，沒(méi)怎么重視，繼續(xù)我行我素地建造著我的“大黑帝國(guó)”。卻見(jiàn)對(duì)面那人眼中詭光一閃，又在那片“荒地再置一子。我循子望去，卻大驚失色：只見(jiàn)我那看似堅(jiān)不可摧的厚勢(shì)竟被捅開(kāi)一個(gè)小口，原本四通八達(dá)的黑龍?jiān)谶B續(xù)兩手的沖撞下，竟被切了半邊的出口，有被圍攻之勢(shì)。我心中警鈴大作，忙縱龍轉(zhuǎn)身逃竄，卻被靈巧的白蛇左沖右撞，在看似雜亂無(wú)章的猛烈攻勢(shì)下漸漸失去了陣腳，軍心大亂，最終一時(shí)不察，被斬落龍頭，困死于白腹中，此局，倉(cāng)惶落敗。
在這盤華麗開(kāi)場(chǎng)又倉(cāng)皇落幕的棋局中，我領(lǐng)悟了“切莫輕敵“這一道理。同樣的棋局還有千千萬(wàn)萬(wàn)盤，我從中學(xué)到的理論價(jià)值是不可估量的。這些理論，如果用于人際交往的社會(huì)人文景觀，也大有裨益。
而從棋中獲取知識(shí)與道理的這一過(guò)程，正是我最為享受與喜歡的。
山東高考作文 篇6
今年寒假，爸爸提出要教我學(xué)圍棋，我聽(tīng)后高興得不得了。學(xué)得小有所成之后，我經(jīng)不起這白子和黑子對(duì)自尊心的誘惑，趁著是晚上拿著棋盤就跑向小伙伴李勤的家，想跟他比試比試。
我心高氣傲，認(rèn)為他棋藝并不佳，并沒(méi)有把他放在眼里，一路不假思索地放棋子，得意洋洋地看著他低頭冥思苦想的樣子，感覺(jué)自己勝券在握。
恍惚間，李勤起手落子，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個(gè)小飛我中間的棋全死了，最后他又來(lái)攻我最大的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個(gè)子，我看他是自投羅網(wǎng)，可他又立一步，他來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了，只好灰溜溜地離開(kāi)。
到家后，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進(jìn)攻，我學(xué)得入了迷。第二天爸爸又教了我怎樣關(guān)門吃，我看得目瞪口呆，心想不愧是二段高手，技術(shù)真高，接著老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多關(guān)于下圍棋的知識(shí)和技巧。之后，爸爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來(lái)我又掌握了金雞獨(dú)立，讓我明白了別人插一子進(jìn)來(lái)一定要及時(shí)消滅，面留后患。經(jīng)過(guò)我15天的研究，我學(xué)會(huì)了絞殺這個(gè)厲害的技能，能在別人包圍時(shí)吃子。
一個(gè)月后我又去找李勤決斗，一交手就占了大片土地，他想連，我不讓，他想插入一子，我就偏偏要?dú)⒌�，在旁邊做一個(gè)陷阱這樣既能做空又能吃子，真是一舉兩得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，我掌握了決勝的優(yōu)勢(shì)。裝棋子的盒空了，棋盤上我的空明顯比他多，我終于贏了，我一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我滿意地笑了。
寒假里，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了下圍棋，還學(xué)會(huì)了怎樣用知識(shí)去贏得勝利的道理。
山東高考作文 篇7
從小到大，我參加了不算少的培訓(xùn)班，很少有什么能堅(jiān)持到底的真正喜歡某班的時(shí)候。大部分都是哭哭啼啼地鬧著回來(lái)，從此再不去參加。但有一個(gè)培訓(xùn)班——圍棋班，卻是令我深深喜愛(ài)的陶醉的班。
那是一年夏天，在家閑來(lái)無(wú)事，我便參加了為期兩個(gè)月的圍棋訓(xùn)練。第一次上課時(shí)，不知為什么，我被分在了已有一些經(jīng)驗(yàn)的班里。只是蒙蒙朧朧，云里霧里的。最后跟一個(gè)大男孩對(duì)弈，看著他漫不經(jīng)心卻屢屢將我逼到懸崖峭壁的樣子，看著那滿目的黑白交錯(cuò)，我?guī)缀跻鳒I。但淚水卻像被什么堵塞了，硬生生的塞在那兒。突然，心里又涌起了另樣的感受：我要打敗他！
漸漸的，我棋藝漸精，變成了一個(gè)“勝利者”，心里好不得意。老師又踱了過(guò)來(lái)，看著那黑白交融的棋盤，微微頷首。接著突然三步并作兩步邁了過(guò)來(lái)，坐在了我的對(duì)面，示意我先下。我也沒(méi)有假客氣，把黑子猛地?cái)S到了棋盤上。只見(jiàn)老師淺淺一笑，以指銜棋，輕輕地放到了那看似無(wú)關(guān)緊要的地方。這不是故意讓我么？我不禁搖搖頭。接著，我方黑子以水瀉般涌向白子的“要害”，而老師的白子卻總是安然無(wú)恙……
突然，“啪！”一顆白子砸了下來(lái)，老師那看似平和的棋子瞬間被施展了無(wú)窮的魔力，老師的臉上依然平靜如水。我急了，把棋子發(fā)狂般地?fù)]向白子。但最后卻潰不成軍。望著我那殘棋，又望著老師的輝煌，我不禁垂頭。老師溫和地笑了笑，欲張口卻無(wú)言。我思索了很久……從此，我的棋風(fēng)變了，不再那樣來(lái)勢(shì)洶洶，更多了份平和安靜。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的為人處事也變得溫婉了許多，遇到錯(cuò)誤時(shí)也會(huì)心平氣和。
現(xiàn)在，我還是想念圍棋。雖然只跟它接觸了一個(gè)暑假，也有厭倦它的時(shí)候，但是，我仍然忘不了它給我?guī)?lái)的所有。也許很多人會(huì)不喜歡圍棋的那份神秘，但我卻喜歡它。很喜歡很喜歡……
山東高考作文 篇8
下圍棋大家應(yīng)該并不陌生吧，堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱，發(fā)明了一種棋子，天天帶著兒子玩，漸漸的，丹朱改掉了他的缺點(diǎn)，靜下心來(lái)鉆研學(xué)問(wèn)，最后當(dāng)上了大將軍，這種棋子就是我們今天的圍棋。
我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下，黑棋下了一顆后白棋再下一顆，誰(shuí)先把對(duì)方的棋圍起來(lái)，誰(shuí)就可以拿走這顆棋，等棋子全部下完，再看看誰(shuí)拿走對(duì)方的棋最多，誰(shuí)就獲勝。
有一次我和同學(xué)下棋，他的水平比我高很多，我能不能贏他呢？我心里沒(méi)底。我緊張的瞇了瞇眼睛。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他信心滿滿的下了一顆棋，我沒(méi)仔細(xì)看就隨便下了一顆棋，結(jié)果等他下了第二顆棋的時(shí)候，我才后悔了，剛才那步棋走錯(cuò)了，怎么辦？我剛才為什么沒(méi)有想到呢？結(jié)果一步錯(cuò)，就步步錯(cuò)，他一直在進(jìn)攻，我快招架不住了。
我沒(méi)有其他辦法，只能嚴(yán)防死守。他驕傲地朝我眨了一下眼睛，的確，我應(yīng)該輸定了，我絕望的看著棋盤，突然我發(fā)現(xiàn)他包圍我的圈子外有一個(gè)缺口。他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一定是他太驕傲了，這個(gè)缺口不僅可以讓我逃出去，還可以讓我反擊。不過(guò)這次我長(zhǎng)記性了，我仔細(xì)研究了棋盤的形勢(shì)，確定沒(méi)有了問(wèn)題了以后，我先抬起手，頭揚(yáng)得高高的，然后輕輕的把棋放到了棋盤上，他看了以后，急得面紅耳赤，撓頭塞耳，立馬把我給堵上了。
我早料到他會(huì)這么做，其實(shí)我剛才不再逃啊，而是在進(jìn)攻，現(xiàn)在我只需要再下一步，我就贏了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了，而我四分五裂的“小部落”都會(huì)合在一起，他就再也沒(méi)有辦法把我吃掉。我輕輕地把最后一顆棋子落地后，他傻眼了，愣了半天。
我特別高興，本來(lái)我是輸?shù)�，沒(méi)想到反敗為勝了。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，贏了不能驕傲，輸了也不要?dú)怵H，在下每步棋之前，都要看清形勢(shì)，深思熟慮，顧全大局。
山東高考作文 篇9
難得一個(gè)清閑的下午，我饒有興趣地跟對(duì)弈了一盤圍棋。
爺爺是一名圍棋愛(ài)好者，平時(shí)最愛(ài)下棋，他的技術(shù)可不容小覷。而我也是一名業(yè)余五段的棋手，自認(rèn)為水平不凡，所以，我就讓爺爺先手。布局階段，爺爺走得平穩(wěn)保守，而我卻不斷在周邊騷擾，試圖入侵爺爺?shù)牡乇P，而爺爺只是防守。
到了中盤，我以為形勢(shì)大好，便隨手落子，不料卻走出了一著壞棋，爺爺便利用我的漏著牽制住我的棋子，而我因?yàn)椴季謺r(shí)走得過(guò)于分散，導(dǎo)致不易防守，被爺爺壓制住了。優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)，我見(jiàn)局勢(shì)不妙，便有些著急，不停地抓耳撓腮。爺爺?shù)钠遄影鼑宋业囊粔K棋，我絞盡腦汁，為了保全大局，只能舍棄它們，局勢(shì)對(duì)我非常的不利。當(dāng)我想要投子認(rèn)輸時(shí)，忽然想起了曾經(jīng)告訴我：遇見(jiàn)困境，不要輕言放棄，努力拼搏也許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！我靜靜的思考了片刻，覺(jué)得說(shuō)的對(duì)，在這種局勢(shì)下，我只能放手一搏了。我又仔細(xì)觀察一下棋盤，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)钠逵幸惶幉幻黠@的漏洞，于是我就趁機(jī)打入，爺爺又想包圍我，我注視棋盤認(rèn)真思考著，靈機(jī)一動(dòng)，巧妙地釜底抽薪，占領(lǐng)了爺爺?shù)囊粔K地盤，局面被我扳回一城。在棋盤的一角處，我的棋子與爺爺?shù)钠遄诱归_(kāi)了激烈的“對(duì)決”。現(xiàn)在，我和爺爺都絲毫不敢松懈，屏氣凝神，小心翼翼地走著每一步棋。當(dāng)爺爺快要入局的時(shí)候，我集中生智，在另一個(gè)角落找出了一著手經(jīng)，爺爺?shù)淖⒁饬Ρ晦D(zhuǎn)移了，只顧著防守那塊棋，我利用兩塊棋子的里應(yīng)外合，成功的反殺了爺爺?shù)钠遄樱謩?shì)瞬間被我扭轉(zhuǎn)。雖然，在官子時(shí)爺爺也奮力爭(zhēng)先，但大勢(shì)已定，最終，我以五目的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利。
雖然，這只是普通的一盤棋，但我領(lǐng)悟了許多道理——在有優(yōu)勢(shì)時(shí)不能驕傲，在遭遇困境時(shí)也不能輕言放棄，要努力思考，去拼搏才能有轉(zhuǎn)機(jī)，做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習(xí)和對(duì)弈一樣，遇到難題要盡力去解決，要相信自己。正所謂“棋如人生，人生如棋”。
山東高考作文 篇10
開(kāi)學(xué)不久，董老師在班里評(píng)選班干部，因?yàn)槲視?huì)下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊(duì)長(zhǎng)。
雖然我在北京的時(shí)候，學(xué)過(guò)三年圍棋，打過(guò)多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級(jí)證書，但我畢竟已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)有下棋了，那些對(duì)戰(zhàn)方法、死活技巧、手筋……我覺(jué)得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無(wú)幾。但既然被選為隊(duì)長(zhǎng)了，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望，更不能在賽場(chǎng)上給我們班丟臉。所以我準(zhǔn)備找圍棋培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六，我們?cè)谀抢镌嚶?tīng)了一次，然后看了一下環(huán)境，就決定報(bào)名開(kāi)始在那里學(xué)圍棋了。
今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因?yàn)橥浫绾蜗缕宥煌瑢W(xué)取笑。在姥爺開(kāi)車帶我去圍棋班的`路上，我越發(fā)緊張了，心里就有一個(gè)小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達(dá)了學(xué)圍棋的地方，聽(tīng)著老師認(rèn)真地講課，我似乎又找回了感覺(jué)。講完課，老師給大家分配對(duì)手的時(shí)候，向大家介紹我說(shuō)：“他是我們班新來(lái)的同學(xué)，比你們大一個(gè)年級(jí)，所以棋技可能比你們高一些。有誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)一下��？”話音剛落，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)！”后來(lái)得知他一直是這個(gè)班最好的一位棋手。
我們走完布局，我得到了一條邊，這時(shí)我滿意地笑了一笑，因?yàn)槲冶人I(lǐng)先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無(wú)理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項(xiàng)，誰(shuí)知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費(fèi)吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴(kuò)張自己的領(lǐng)地時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在對(duì)方在與我對(duì)殺的過(guò)程中，我雖然做了活，但他形成的外勢(shì)連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉(cāng)！就這樣，我輸了……
通過(guò)這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時(shí)要關(guān)注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。而且，永遠(yuǎn)不要輕視自己的對(duì)手！認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，相信今后我的棋力肯定會(huì)有所提高！
山東高考作文 篇11
我愛(ài)下圍棋，因?yàn)�，我覺(jué)得下圍棋就像將軍率兵打仗一樣，充滿了刺激的感覺(jué)。每每吃好晚飯，我都會(huì)習(xí)慣性地與爸爸較量一番，看看誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
今天晚上，我又和爸爸展開(kāi)了“圍棋大戰(zhàn)”�！肮裉煳矣忠�(dāng)一回女將軍嘍！”我大聲喊道�！皠e臭美了，就你這兩下子還將軍�！闭媸堑�，爸爸總愛(ài)潑我冷水。大賽終于拉開(kāi)了帷幕。我的黑子，好像一匹匹矯健的戰(zhàn)馬匹矯健的戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳著�？烧�(dāng)我為了一點(diǎn)小小的戰(zhàn)果而沾沾自喜的時(shí)候，爸爸竟然向我的大部隊(duì)開(kāi)始了把規(guī)模的攻擊�！疤炷�！”我不禁擔(dān)心起來(lái)，“怎么辦？”于是我不再那么得意，反而小心翼翼起來(lái)。我偷偷瞧了爸爸一眼。心想：看爸爸那樣子，一副胸有成竹的表情。我不得不再次細(xì)心觀察戰(zhàn)況了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了。我偷偷地開(kāi)始往右邊下，爸爸以為我想逃到右邊去，馬上追了上來(lái)，想再把我圍住，可我也是醉翁之意不在酒，趁爸爸正得意洋洋的時(shí)候，我出其不意，偷偷地把爸爸那顆小棋給圍了起來(lái)，爸爸竟還全然不知，等到我把那顆小棋給吃了，爸爸才如夢(mèng)初醒，知道大事不妙，搬來(lái)救兵，可哪里來(lái)得及，我再一次將其包圍，哈，成功了，爸爸的那一大片白棋，全軍覆沒(méi)。爸爸呢？大喊：“上當(dāng)！上當(dāng)！”哈哈，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
但是，爸爸還不甘心，又向我的黑棋攻了過(guò)來(lái)，這下倒好，打得我措手不及，連忙落荒而逃，爸爸窮追不舍，我眼珠一轉(zhuǎn)，又下了個(gè)套子，但是有了上次的失敗，爸爸吸取了教訓(xùn)，就是不鉆那套子，這可把我急壞了，于是，我慢慢朝另一方向圍去，想吃那爸爸的白棋，誰(shuí)想到差了這么一步，我這兒還沒(méi)吃，爸爸早已把我的棋子吃了個(gè)精光，我氣得直跺腳：“此仇不報(bào)非女子。沖��！”我重整旗鼓，于是一輪大戰(zhàn)上演了……
通過(guò)幾番努力，最終我一生里告終，但我卻明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。而這，就是成功的關(guān)鍵。
山東高考作文 篇12
這天，爸爸陪我去少年宮參加圍棋比賽。
來(lái)到少年宮大門口時(shí)，我有些緊張，畢竟是我第一次參加圍棋比賽，手微微有些抖。爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“比賽的時(shí)候不要緊張，靜下心來(lái)。”
走入賽場(chǎng)，監(jiān)考老師說(shuō)了比賽規(guī)則后，我們便開(kāi)始了。由于緊張，我不知道第一局是怎么過(guò)來(lái)的。結(jié)果可想而知，初試不利，我輸?shù)袅吮荣�。我滿臉沮喪回到休息區(qū)坐到爸爸身邊�！霸趺戳耍斄�？”爸爸見(jiàn)我沮喪的樣子問(wèn)道�！拜斄��！蔽逸p聲地說(shuō)。爸爸安慰我說(shuō)：“不要緊，下一場(chǎng)繼續(xù)努力，失敗乃成功之母嘛！”
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我坐在位置上使自己的心靜下來(lái)，每走一步棋都深思熟慮。但是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)大了，結(jié)果我還是不敵對(duì)手。我一邊往休息區(qū)走去，一邊記著爸爸說(shuō)的那句話：“坦然面對(duì)比賽。”但不管我怎么安慰自己，心里有種說(shuō)不出的滋味，有點(diǎn)想哭。爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不是還有五場(chǎng)嗎？”
果然，皇天不負(fù)有心人。第三、四場(chǎng)比賽我贏了。第五場(chǎng)比賽開(kāi)始了，有了前面兩局的勝利，我滿懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，唉，大起之后必有大落。第五、六場(chǎng)，我都敗給了對(duì)方。
最后一場(chǎng)也是最關(guān)鍵的一場(chǎng)。贏了：表示我就可以晉級(jí)；輸了：則不能晉級(jí)。我的手心微微有些冒汗，爸爸還是一如既往地鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持才是勝利，加油！”我緊張地走進(jìn)賽場(chǎng)，因?yàn)榫o張，布局沒(méi)有走好。有一塊本來(lái)是我的地盤的，卻被他的“神手”掏了了精光，自己還多了一塊孤棋。于是，我決定在中盤里趕上他，但還是比不上他。嗯，只有放勝負(fù)手了。對(duì)，左下角有一塊棋，我就殺這一塊吧。我全神貫注地思考著每一步棋。終于，我贏得了比賽，滿面笑容地來(lái)到了爸爸身邊報(bào)告了戰(zhàn)況，爸爸說(shuō)：“兒子，我就知道你可以的！”爸爸把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。
這一次圍棋比賽，讓我明白了很多道理，其中令我印象最深刻的就是爸爸的那句：堅(jiān)持才是勝利！
山東高考作文 篇13
五月一日的上午八點(diǎn)半，我在陽(yáng)光小學(xué)圍棋比賽，現(xiàn)在我一段了，在一段組里有很多的高手，我認(rèn)為我肯定會(huì)輸?shù)暮軕K。
第一場(chǎng)，我和一個(gè)叔叔比賽，我很擔(dān)心他會(huì)非常厲害，把我殺個(gè)片甲不留，但是我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你想，大人嗎？一定是很晚才學(xué)的，記憶力都誰(shuí)退了，一定不會(huì)很厲害的。”可我還是覺(jué)得，要是他下了苦工，那還是會(huì)下的很厲害呀！但爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你記住一句話‘沒(méi)什么大不了的’�！�
爸爸給我說(shuō)的這句話讓我深有感觸，是呀，人生怎么可能沒(méi)有挫折呢，但我們要覺(jué)得沒(méi)事，過(guò)去了就過(guò)去吧。
比賽開(kāi)始了，令我吃驚的是 ，這位叔叔竟然棋力完全沒(méi)有我想象中的厲害，反而我比他厲害多了，剛布局我就有了優(yōu)勢(shì)。贏得輕而易舉。
上午的兩場(chǎng)比賽我都贏得很輕松，但下午我就敗下來(lái)了，我遇到了兩個(gè)高手，而這兩場(chǎng)每一盤都是輸在了同樣的類型上，都是因?yàn)槲覍?duì)殺每學(xué)好，殺氣每沒(méi)過(guò)人家，我決定回家要好好的練習(xí)對(duì)殺。
下午的最后一盤，這一盤也就是我要升2段的關(guān)鍵，只有這盤贏了，我才有希望升段，不然只靠明天上午的3盤是沒(méi)有用的。這盤我聚集我所有的經(jīng)歷，我就想是在戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)將軍，率領(lǐng)十萬(wàn)大兵去打仗。最后，我只贏了1目，差一點(diǎn)就輸了，真是險(xiǎn)勝呀！
到了第二天，我精力十足，第一局，我就“砍”了一個(gè)大將，可是，我一旦贏上幾盤，就會(huì)碰一個(gè)高手，就在5月2號(hào)上午的第2盤，我就輸了。我每一盤都輸在殺氣上，這一盤也是，不小心讓敵方斷了一條“大龍”，原本要?dú)猓捎凶寣?duì)方的棋精逃跑了。
看來(lái)，我要想升段，就必須在最后一盤贏，我才有希望進(jìn)前23名，而我只有進(jìn)前23名，我才可能升段，可是，我在前面消耗了太多的經(jīng)歷，不小心，被對(duì)手沖進(jìn)了我的“大本營(yíng)”里，活了一塊，最后，我僅僅輸了2目，不甘心呀，贏了這盤，我就有希望升二段了，我竟然輸了，不甘心……
山東高考作文 篇14
在一次偶然的時(shí)間里，我跟爸爸在圍棋盤兩端對(duì)弈了一場(chǎng)，讓我受益無(wú)窮。
前天晚上，因?yàn)槲姨崆皩懲炅俗鳂I(yè)，閑著沒(méi)事，就拿出了閑置很久的圍棋盤。又去央求爸爸陪我下會(huì)兒圍棋。爸爸一口就答應(yīng)了。于是“決戰(zhàn)”開(kāi)始了。
落子前，我心頭竊喜：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸下過(guò)圍棋，待會(huì)估計(jì)會(huì)跟媽媽一樣輸?shù)煤軕K，不到一局就只剩幾個(gè)子了吧！所以就不以為然地隨便出了一招。結(jié)果，出乎意料的是，爸爸竟毫不猶豫地補(bǔ)了一子。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被包圍了。
我苦苦掙扎，仍然無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)幾招又爸爸吃掉了好幾個(gè)子。剛才還沾沾自喜的我，臉上的笑容傾刻間灰飛煙滅。
這時(shí)我才知道大勢(shì)不好，再也不敢怠慢了，一邊盯著爸爸如何落了，一邊思考該怎么走�？善遄悠宦�(tīng)我使喚，慌亂中總一昧地進(jìn)攻，在爸爸滴水不漏的布局前無(wú)隙可乘，自己的后防已經(jīng)捉襟見(jiàn)襯了。
我耐不住性子了：“再來(lái)一盤！再來(lái)一盤！”
爸爸看著我急躁的樣子，更是氣定神閑：“好！好！好！不過(guò)，你肯定還是輸?shù)�！�?/p>
我聽(tīng)了很不服氣：還沒(méi)有下呢，就論勝負(fù)了？未免過(guò)于早了吧！剛才那盤是我太大意了，才輸?shù)�。這下我可得小心在意了，一定要先思考再謹(jǐn)慎落了。
新一輪比賽開(kāi)始了�？砷_(kāi)盤后我就把剛才還在頭腦中醞釀好的“吃法”拋到了九霄云外去了，又是急于求成。還沒(méi)三兩下，爸爸就不客氣地一個(gè)接一個(gè)地吃掉了我的棋子！
在爸爸水銀瀉地般的攻勢(shì)下，我的地盤又是瞬間崩潰，被殺了個(gè)落花流水。
小小的圍棋盤統(tǒng)統(tǒng)都是在爸爸的掌控之下，他時(shí)而聲東擊西，時(shí)而瞞天過(guò)海，打得我是措手不及，陣腳大亂，沒(méi)有幾分鐘我就狼狽不堪地?cái)∠玛噥?lái)，比上回輸?shù)酶鼞K。
這兩盤圍棋猶如當(dāng)頭一棒，把我打醒了：人不能自大，這樣只會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)。無(wú)論做什么事，首先要通盤考慮，全局謀劃，做到未雨綢繆，千萬(wàn)不能魯莽冒進(jìn)，否則只能把局面弄僵，而落得個(gè)丟盔棄甲的窘境！
山東高考作文 篇15
縱橫十九路的棋盤上，黑白二龍糾結(jié)纏打，百萬(wàn)軍師正忘情廝殺，有銀鞍白馬，破的摧支。戰(zhàn)場(chǎng)前，眼見(jiàn)稍有不慎我方白龍就將被攔喉斬?cái)�，我的雙眉蹙成難解的繩結(jié)。棋鐘的指針毫不留戀，其他選手紛紛清掃殘局，前來(lái)圍觀最后這未定風(fēng)云。余光里，爸爸兩手環(huán)胸，烏云滿面，我心中又壓上了千斤的山。整理思緒，我細(xì)細(xì)審視戰(zhàn)場(chǎng)上每一處關(guān)卡脫困的機(jī)會(huì)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮中尋覓曙光的方向。屢屢碰壁之后，幾個(gè)細(xì)微的破綻串聯(lián)成重生的密鑰，隨著敵軍棋龍的崩潰，戰(zhàn)局終于落幕。長(zhǎng)吁一氣，我癱坐在椅子里，圍觀的眾人驚嘆不絕。我看向爸爸，方才的烏云消散成滿面春風(fēng)，解開(kāi)我眉頭的結(jié)。他拍拍我的頭，眼角眉梢都掛著笑：“這幾天確實(shí)漲棋很快嘛！”
在圍棋中，我學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中赤腳奔跑，在危機(jī)前冷靜沉著，總有一個(gè)答案在不遠(yuǎn)處等待。
爸爸從小癡迷圍棋，圍棋成為他一生的摯友。幾十年行業(yè)中的沖撞磨折澆不滅他的一腔熱愛(ài)，從普通教師，到國(guó)內(nèi)外業(yè)界小有名氣的推廣人，黑是他的堅(jiān)忍執(zhí)著，白是他的純粹如一。361個(gè)格點(diǎn)間，蘊(yùn)藏比宇宙中的原子還要多的變化，這教會(huì)他獨(dú)特的圍棋哲學(xué)——“圍棋里所謂‘中和’，講求的不是某處一殺制敵的妙手，而是能最大程度發(fā)揮每一顆棋子作用的一招。有時(shí)，縮回來(lái)的拳頭才是那‘中和’的一招……”諸如此類。每當(dāng)他談起這些，眼中總閃爍出堅(jiān)定的光�？粗纳癫赊绒�，我將這些話銘記心底。圍棋的精神，不知不覺(jué)中滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)，陪伴我的旅程，讓我在每一個(gè)迷失的岔路口多了一盞如豆的光——那是爸爸親手遞給我的燈。既是棋之魂，更是家之骨。
哥哥和我一樣，三四歲起，就被爸爸領(lǐng)著學(xué)棋；雖然如今不再專門學(xué)棋，但一有時(shí)間定會(huì)找人對(duì)弈，重溫兒時(shí)那種癡迷。源于漫長(zhǎng)的熱愛(ài)，手中的燈便也不曾熄滅。
“以顫抖之身挑戰(zhàn)，懷敬畏之心追趕�！逼迨羌绎L(fēng)延續(xù)的載體，是融于血脈的精神，是我窮盡一生要去演繹的故事。黑白玄門，方圓生死，手提那盞明燈，我將走下最堅(jiān)實(shí)的道路。
山東高考作文 篇16
行一棋不足以見(jiàn)智，彈一弦不足以見(jiàn)悲這是淮南子對(duì)圍棋的看法；棋雖小道，品德最尊這是陳毅對(duì)圍棋的看法。而我認(rèn)為圍棋并不是一種單純的游戲，它是一種生活方式，一個(gè)智慧和觀察力的對(duì)決，人們可以在對(duì)決中感受快樂(lè)和平時(shí)沒(méi)有的沉靜。
沒(méi)錯(cuò)！在國(guó)慶七天假中，我并沒(méi)有跟著家人在人擠人頭挨頭的旅行景點(diǎn)玩耍，而是享受了一場(chǎng)樂(lè)趣圍棋課！
十月六號(hào)，媽媽帶著我和弟弟去古玩城三樓的博睿棋院里上課。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是陪著弟弟的，但是上了一節(jié)課后，我徹底得愛(ài)上了圍棋。
代課的是鄒老師，他是一位和藹的中年人。上課之前，他先給我們講了圍棋的規(guī)則：圍棋中，分為黑白兩方，黑棋有181顆，白棋有180顆，所以在對(duì)弈中，都是黑棋先走，接下來(lái)白棋再走。大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，就連一些調(diào)皮的小朋友也頻頻點(diǎn)頭。
第一節(jié)課，鄒老師拿出來(lái)一個(gè)大棋盤，指著它說(shuō)：棋盤有縱橫各十九條線構(gòu)成，共有361個(gè)交叉點(diǎn)，簡(jiǎn)稱為’點(diǎn)’。接著，他又指了指棋盤上引人注目的十個(gè)大點(diǎn)，告訴我們，其中在外面的九個(gè)點(diǎn)叫星位，中間的叫天元，這讓經(jīng)常把五子棋和圍棋搞混的我恍然大悟。
其實(shí)第一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是數(shù)氣和堵氣，所謂氣就是指棋盤上橫線和垂直線交叉的點(diǎn)，周圍連接在點(diǎn)上的四個(gè)小短線就是棋子的氣。放在中腹上的棋子有四個(gè)氣，放在邊上的棋子有三個(gè)氣，而放在角上的棋子只有兩個(gè)氣。講完了這些要點(diǎn)，鄒老師在大棋盤上用白棋擺了一些圖案，讓我們來(lái)數(shù)氣和堵氣，沒(méi)想到第一個(gè)上場(chǎng)的就是我的弟弟王晨朗，數(shù)氣肯定是難不倒他的，但是我沒(méi)想到，他竟然連堵氣也異常輕松的完成了，全班都響起了熱烈的掌聲�？梢�(jiàn)王晨朗在圍棋上很有天份啊！
在一陣陣棋子落盤的聲音中，這堂課漸漸接近了尾聲。放學(xué)前，鄒老師大略的給我們講了下節(jié)課要學(xué)的提子和吃子，明白了大概后，我和弟弟想來(lái)大干一場(chǎng)。
我們先把桌子上的棋盤擺正，再把棋盒打開(kāi)，我持黑子，弟弟持白子，按照規(guī)則，我先發(fā)子。我用食指和中指夾起一顆黑子，輕輕的放在棋盤的中腹上，弟弟便迫不及待的夾起一顆白子放在黑子的旁邊。就這樣我們輪流的放了幾顆棋子后，我成功的吃掉了弟弟的一個(gè)棋子，看著那顆白子，我的心情飛揚(yáng)到了極致，更加有斗志了！但我沒(méi)料到的是，弟弟好像是個(gè)驚喜盒在后面的對(duì)弈中，不斷給我出外加的驚喜我那邊才吃了他一個(gè)子，他這邊竟然直接吃了我四個(gè)子！不服氣的我當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸，夾起棋子就直攻弟弟的漏洞，果然功夫不負(fù)有心人，我終于和弟弟打成平手了。但是，快樂(lè)是短暫的，到了后半段，我竟然屢屢被吃棋子。仔細(xì)的觀察，整個(gè)棋盤上都是弟弟的陷阱，不論我的子落哪里都會(huì)被吃掉。我緊張極了臉憋得通紅；弟弟卻一臉從容淡定，嘴角揚(yáng)著淡淡的微笑。終于啪嗒一聲過(guò)后，弟弟輕松吃掉了我第二十個(gè)棋子，王晨朗獲勝，王露锜戰(zhàn)敗的結(jié)果成立了！老師也對(duì)弟弟贊不絕口，我一臉的不服氣，下定決心，一定要通過(guò)后天的練習(xí)，提高自己的能力！
這堂圍棋課真是有趣�。�
山東高考作文 篇17
象棋和圍棋是中國(guó)智慧的獨(dú)特創(chuàng)造，它們深深植根于民族文化的沃壤，和其它藝術(shù)形式一樣，全息地映射著中華民族文化的精神。
《老子》載：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。”以理性的根源而論，象棋和圍棋發(fā)端于天地之“道”。吳清源認(rèn)為，圍棋開(kāi)始是一種天文工具。這樣，棋盤就是天，棋子是星星，因此，它應(yīng)該是古人“仰則觀象于天，俯則察法于地”的智慧的結(jié)晶。
《周易·系辭》說(shuō)：“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦�！庇钪娴淖兓菑臒o(wú)到有、從渾沌到清晰、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。象棋有河界分明劃定敵我陣地，而圍棋則不然；象棋棋子有固定功能和行走路線，而圍棋則沒(méi)有；象棋有7種棋子而圍棋只有黑白對(duì)立。這就契合著簡(jiǎn)單與復(fù)雜、混沌與清晰的辯證運(yùn)動(dòng)。在宇宙從無(wú)到有的變化過(guò)程中，“無(wú)”蘊(yùn)含著“有”，混沌蘊(yùn)含著清晰，簡(jiǎn)單蘊(yùn)含著復(fù)雜。圍棋有大道至簡(jiǎn)的品格，象棋則有法度森嚴(yán)的精神，兩者均有各自奇妙的藝術(shù)境界。
象棋的藝術(shù)和棋理折射著儒家精神，圍棋的內(nèi)蘊(yùn)體現(xiàn)著道家精神。馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)將多大刀闊斧縱馬馳車，而隱世不出的“仙人”多悠然措置黑白對(duì)峙。象棋的敵我陣地、棋子位置，作用和行走路線的不同，暗合著儒家的社會(huì)秩序和等級(jí)倫理；而圍棋沒(méi)有固定的陣地，棋子沒(méi)有固定的路線和作用，表現(xiàn)著道家不受羈束、放達(dá)超逸的理想。在儒家社會(huì)等級(jí)中，國(guó)君是最高統(tǒng)治者，因而象棋也就以?shī)Z取敵帥為勝；圍棋取象于天地，天地遼闊，因而以圍地多為勝。象棋尚剛，要求積極拼殺作戰(zhàn)；棋子運(yùn)動(dòng)能力越強(qiáng)越有優(yōu)勢(shì)。圍棋尚柔，落子后就不再移動(dòng)，卻像細(xì)胞生長(zhǎng)一樣，顯現(xiàn)了自己的生命力。圍棋在序盤階段，尤其可以體現(xiàn)“善陣者不戰(zhàn)”的古訓(xùn)，這又吻合著《周易·坤卦》至大至柔的性格。
老子說(shuō)；“圣人之道，為而不爭(zhēng)”。日本棋手武宮正樹(shù)繼承了吳清源與木谷實(shí)變革圍棋布局的思想，并將這一思想發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng)造了行棋奔放、氣勢(shì)磅礴的大模樣作戰(zhàn)法，在現(xiàn)代棋壇形成了鮮明的藝術(shù)個(gè)性。正是由于不爭(zhēng)眾人所好的“金角銀邊”，一開(kāi)始就實(shí)施宏大的中原戰(zhàn)略，他創(chuàng)造了行棋的新觀念，獲得了“宇宙流棋士”的美譽(yù)。
如果說(shuō)象棋復(fù)雜的戰(zhàn)斗象征著社會(huì)多元的矛盾，那么，圍棋的戰(zhàn)斗就體現(xiàn)著陰陽(yáng)對(duì)立的“太極”。一流棋手的對(duì)局往往高度體現(xiàn)著黑白對(duì)立和黑白交錯(cuò)的稱衡。載于武宮正樹(shù)《圍棋新思維》122頁(yè)的作者與加藤正夫的對(duì)局，弈至收宮時(shí)，幾乎形成一幅奇妙的太極圖。
當(dāng)然，象棋、圍棋和客觀世界的其他事物一樣，是陰中有陽(yáng)、陽(yáng)中有陰的對(duì)立統(tǒng)一。因此，有人發(fā)展了象棋陰柔的一面，像善守的屏風(fēng)馬布局就是如此；有人則充分發(fā)展了圍棋陽(yáng)剛的一面，比如加藤正夫，行棋攻勢(shì)凌厲，因此在棋手中有了“天殺星”的稱號(hào)。
象棋給人生自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的啟示，圍棋則給人生審時(shí)度勢(shì)、因地制宜的智慧。
山東高考作文 篇18
我的愛(ài)好有許多，但其中我最喜歡的是圍棋，它很有趣，每當(dāng)我休閑沒(méi)事做時(shí)，便去教過(guò)我圍棋的老師那兒下棋。現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我沒(méi)時(shí)間再去學(xué)習(xí)圍棋了。
我記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候，一竅不通，有些根本聽(tīng)不懂，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，課后的練習(xí)，慢慢的我開(kāi)始著迷于它。后來(lái)我經(jīng)常在網(wǎng)上和別人下棋，一開(kāi)始不會(huì)走，對(duì)家問(wèn)我是新手嗎?自己也不好意思說(shuō)，只能說(shuō)我正在學(xué)呢，有時(shí)也能遇到一些有耐心的人，陪我這個(gè)一知半解的人下著玩，漸漸的我進(jìn)入了角色，了解到對(duì)方引我上當(dāng)?shù)姆椒ǎ俜磽羲�，雖然有時(shí)候總輸，但是我沒(méi)有放棄。在和別人下棋時(shí)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我不停地叫：“等會(huì)兒�！眿寢尣荒蜔┝�，馬上沖進(jìn)房間，房間里頓時(shí)充滿“殺氣”，我打了個(gè)哆嗦，只好乖乖去睡覺(jué)。平時(shí)媽媽下班很遲，我很早回家，把作業(yè)全部寫好后，走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，下起圍棋來(lái)，我看時(shí)間快到6點(diǎn)了，以最快的速度關(guān)掉電腦，放回原來(lái)的樣子，裝成正在看書的樣子，媽媽回來(lái)，看到我正在看書，沒(méi)出聲，但媽媽很快進(jìn)房間，看了一下電腦走了出來(lái)。我的心總算能休息會(huì)了，但還是感覺(jué)有什么事要發(fā)生，我心里暗暗自想道：“還好我夠機(jī)靈，不然待會(huì)兒就要慘了�！钡诙煳乙蝗缂韧南褡蛱煲粯永^續(xù)我的小秘密，當(dāng)我還沉浸在圍棋樂(lè)趣中時(shí)，媽媽下班回來(lái)偷偷的把門打開(kāi)，輕輕地關(guān)上門，無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)了我，可我渾然不知，媽媽猛得拍了我肩膀，嚇得我七魂不附體，傻呆一樣坐著不動(dòng)看著媽媽那雙充滿憤怒的雙眼，完了完了，該發(fā)生的事情終于發(fā)生了，今晚的懲罰跑不了了。果真，媽媽發(fā)話了，不是不讓你下棋，可你要在完成作業(yè)并檢查沒(méi)有錯(cuò)誤的情況下我可以放寬你玩，但如果有錯(cuò)的，休怪我把電腦藏起來(lái)，聽(tīng)到是這句話，就突然想到我給媽媽起的一個(gè)外號(hào)“啰嗦老媽”，心里偷著樂(lè)呢，耳朵也很配合我心里的想法，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，頭像小雞吃米一樣，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
雖然答應(yīng)了媽媽，可每做好作業(yè)手就庠庠的去摸電腦感覺(jué)圍棋的樂(lè)趣，太過(guò)于癡迷，最終還是給媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽將電腦東藏西藏我還是能找到，可心里又氣又恨，發(fā)誓我才不會(huì)放棄呢。一到周日我就和媽媽說(shuō)我要去朋友家借本書看看，媽媽當(dāng)然同意了，可我根本就沒(méi)去，我知道周日圍棋老師都有圍棋課，可自己總?cè)ヒ膊缓靡馑�，但就是管不著自己的腳，一步一步邁進(jìn)了老師的教室，還好老師沒(méi)講課再和小朋友下棋，剛進(jìn)去老師很親切的說(shuō)咱們切磋一下，看看有沒(méi)有進(jìn)步，一盤一盤的下，直到夕陽(yáng)落下，雖然輸了很多，同時(shí)也接受了老師很多的知識(shí)，我才滿意足的回家。媽媽看我臉上像樂(lè)開(kāi)了花便問(wèn)：“有什么好事情發(fā)生了嗎?”我對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊說(shuō)：“今天看的書太有意思了，以后都要去她家看書�！眿寢屄�(tīng)了便爽快地答應(yīng)了。我心里很過(guò)意不去，可是沒(méi)辦法呀，我太愛(ài)“它”了。
圍棋，我愛(ài)它，它就像人的生命一樣，有太多的奧妙，有太多的樂(lè)趣，讓我為之癡迷。
山東高考作文 篇19
我自幼酷愛(ài)下圍棋。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。因此，我上學(xué)期初報(bào)名參加了學(xué)校圍棋班。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深、奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。
進(jìn)入圍棋班前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校圍棋班里有“四大天王”，“功夫”十分厲害。第一次走進(jìn)圍棋班教室，就看見(jiàn)有四個(gè)人圍著一張桌子在興高采烈地討論些什么。我畢恭畢敬地上前問(wèn)到：“聽(tīng)說(shuō)圍棋班有‘四大天王”……話未說(shuō)完，他們就齊聲說(shuō)到：“我們就是！”
圍棋課上，不論老師提出多么刁鉆的問(wèn)題，他們都對(duì)答如流。“真不愧是‘四大天王’!以后，棋藝要向他們靠攏！”我暗暗下定決心。
學(xué)了半學(xué)期，我的棋藝得到了很大的提高。于是，我決定挑戰(zhàn)“四大天王”中的“三王”魏凜寒。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我和他均采取守勢(shì)。我們各占各的地盤，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。直到只剩下一小塊在我們中間的地盤時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)真正爆發(fā)了。我用大量兵力去爭(zhēng)奪這片“土地”，而他也不甘示弱。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段，雙方都撕殺著。此刻，我失去了理智，根本不防守，不惜用大量兵力去爭(zhēng)奪土地。魏凜寒看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的進(jìn)攻部隊(duì)包圍了個(gè)水泄不通。沒(méi)等我作任何掙扎，我的進(jìn)攻部隊(duì)就被吃掉了。頓時(shí)，我慌了神，不知如何是好。突然，我想到一個(gè)好主意：既然攻不行，轉(zhuǎn)為防守！于是我立即轉(zhuǎn)攻為守，只在必要時(shí)打一個(gè)小進(jìn)攻戰(zhàn)。最后，我以三子的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了魏凜寒，闖進(jìn)了“四大天王”的陣列，心中暗自慶幸。
一學(xué)期下來(lái)，我的棋藝幾乎達(dá)到了“顛峰”。一次，我向圍棋班班長(zhǎng)董德健挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我就和他寸土必爭(zhēng)。我步步緊逼，讓他寸土難移。不過(guò)，我也沒(méi)有時(shí)間建立自己的根據(jù)地。突然，他不拼命與我爭(zhēng)奪土地，而轉(zhuǎn)為防守。他到底想干什么？算了！時(shí)間不容我多想。我繼續(xù)步步緊逼，不讓他擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，他好像找到了戰(zhàn)機(jī)，突然向我發(fā)起進(jìn)攻。他的棋子像波濤洶涌的黃河水，頃刻間，萬(wàn)馬奔騰朝我涌來(lái)。因?yàn)闆](méi)有根據(jù)地，我的軍隊(duì)很快被他擊垮了。我的棋子所剩無(wú)幾，怎么辦？“面對(duì)著一個(gè)擁有豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老將，最重要的是他的根據(jù)地根基穩(wěn)固”，我心想。
過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜了下來(lái)，建立起一個(gè)根基穩(wěn)固的根據(jù)地，并阻擋了董德健的一次次的進(jìn)攻。與他爭(zhēng)奪土地，并試圖將進(jìn)攻部隊(duì)與大本營(yíng)連成一條龍。哈！我成功了！我指揮著我的“戰(zhàn)龍”以迅雷不及掩耳之勢(shì)大舉進(jìn)攻，把董德健打了個(gè)措手不及。他感到焦躁不安，到處補(bǔ)缺口，填漏洞，可都于是無(wú)補(bǔ)，殺他個(gè)“遍體鱗傷”。因此，我獲得了圍棋“大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
有一天，圍棋老師讓我們自愿報(bào)名參加市里的圍棋比賽。那天我興致勃勃的回到家，向父母提及此事時(shí)，爸爸卻唬著臉吼到：“別成天搞這些烏七八糟的東西！給我好好讀書！”就這樣我沒(méi)去成。比賽后，得知“四大天王”其他三人都去了，我覺(jué)得很愧疚，于是在08年秋季退出了“江湖”。
雖然現(xiàn)在我退出了圍棋學(xué)習(xí)，但是它曾使我各方面有了很大的飛躍，讓我受益匪淺。
山東高考作文 篇20
在我6歲半時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋。學(xué)圍棋讓我少看了一些電視節(jié)目，有時(shí)還要挨訓(xùn)。剛開(kāi)始棋力差，經(jīng)常被師兄們恥笑，每次被嘲笑時(shí)我就想打笑我的人兩巴掌。因?yàn)槠辶Σ疃ㄊ接洸蛔�，老師讓�?子也輸。每當(dāng)快要輸時(shí)我的鼻尖就冒汗。復(fù)盤時(shí)老師講到我幼稚的錯(cuò)誤時(shí)，師兄們就笑得合不攏嘴。我想起那笑聲，覺(jué)得很丟人，心里暗暗說(shuō):'我一定要努力!'
經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，我從老師讓9子變成讓6子，師兄們也不再笑我了。讓6子的那段時(shí)間我全輸了，漸漸地對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼，戰(zhàn)斗時(shí)我怕被殺而退讓。有一次上課時(shí)，老師走到我面前嚴(yán)肅地說(shuō):'下棋不能在精神上被壓迫，如果被壓迫，就好比士兵還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就被嚇?biāo)懒?'我回答道:'好的'
我的訓(xùn)練更苦了，天天做完作業(yè)，大部分時(shí)間在練圍棋。那段時(shí)期枯燥極了。不久也就習(xí)慣了。
我的棋力突飛猛進(jìn)。有一次，我跟老師下棋，居然過(guò)了4子關(guān)。布局前我想今天一定要贏。一開(kāi)始我局面大優(yōu)，接著又完成了幾個(gè)定式。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)下到了中盤。我的盤面優(yōu)勢(shì)更大了，自己也有點(diǎn)驕傲了�？墒菦](méi)想到老師投下了勝負(fù)手。我當(dāng)時(shí)臉色蒼白，思考了很久才拿起棋子，手微微顫動(dòng)，一直不敢落子。后來(lái)思考成熟后我才把子落下去。因?yàn)槠遄訆A在食指與中指之間，所以兩指都有點(diǎn)發(fā)麻了。我又開(kāi)始思考了，身子一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著棋盤，用余光瞄著大官子。慢慢的，我的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，又開(kāi)始激烈的戰(zhàn)斗了!我先后吃了老師一個(gè)角，老師又在棋盤中央開(kāi)了一朵'花'，盤面不分上下。為了贏棋，我努力讓自己不分心。最后終于成功了。果然功夫不負(fù)有心人，我以10目的優(yōu)勢(shì)大大取勝。我的心里似乎開(kāi)了一朵花，暗暗自喜。
在學(xué)棋中，有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。原來(lái)教棋的唐老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，經(jīng)常用教鞭'抽'我們。有一次，老師檢查我的下棋體會(huì)，他一看完就抬起頭說(shuō):'這不是你的真實(shí)體會(huì)，只是你用來(lái)應(yīng)付我的吧?對(duì)吧!'看到被揭穿，我只好說(shuō)是的他拿起戒尺對(duì)我說(shuō):'學(xué)棋不是為了應(yīng)付我，而是為了你自己!'說(shuō)完就打了我十下手心，把我的體會(huì)仍進(jìn)了垃圾桶。
終于我下棋時(shí)可以竭盡全力，媽媽也不再為我操心了。下棋時(shí)我經(jīng)�？梢哉紦�(jù)主動(dòng)，讓對(duì)手跟著我下。我想讓局面簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，下棋變得很自在和愉快。有時(shí)還能把對(duì)方殺得沒(méi)有還手之力。我真開(kāi)心啊!
通過(guò)學(xué)圍棋我明白了很多道理:失敗乃成功之母，做任何事情都要不怕挫折努力再努力!
山東高考作文 篇21
我雖然還未滿12歲，認(rèn)識(shí)圍棋卻已有5年之久了。想起來(lái)，圍棋帶給我的記憶與收獲是數(shù)不勝數(shù)的。
我是個(gè)好動(dòng)的孩子，在媽媽肚子里就是如此。媽媽告訴我，她懷我的時(shí)候，我經(jīng)常在她肚子里翻騰，話說(shuō)孫悟空大鬧天宮，而我則是常常大鬧肚宮，弄得媽媽一天寢食不安。在我出生的前兩天，媽媽到醫(yī)院檢查的時(shí)候，我還是一切正常，可就在我出生的那天，我因?yàn)楹脛?dòng)，居然把臍帶繞在脖子上玩，導(dǎo)致臍帶繞頸2圈，幸好醫(yī)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作了處理，我才得以順利出生。
出生后，我的好動(dòng)性格沒(méi)有任何收斂，反而變得一發(fā)不可收拾。我每天把沙發(fā)與各個(gè)房間里的床當(dāng)作練兵場(chǎng)，在上面不停地蹦蹦跳跳，媽媽看到我，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
轉(zhuǎn)眼間，我快要上小學(xué)了，媽媽為了讓我能在課堂上安安靜靜地聽(tīng)老師講課，在征求我的意見(jiàn)后，給我找來(lái)了好動(dòng)的克星──圍棋，我就開(kāi)始了我的圍棋學(xué)習(xí)之旅。
最初接觸圍棋時(shí)，棋盤之上黑與白針?shù)h相對(duì)的廝殺，讓我感嘆斗爭(zhēng)激烈的同時(shí)又讓我沉迷其中。在下棋的過(guò)程中，為了取得最后的勝利，常常需要靜候時(shí)機(jī)，默默忍耐，但是最后擊敗對(duì)手的快樂(lè)又是那么強(qiáng)烈。慢慢地在對(duì)弈的過(guò)程中，我越來(lái)越愛(ài)這奇妙的圍棋，越來(lái)越享受暢游在黑色與白色對(duì)弈的世界里。 當(dāng)我勝利時(shí)，我總是美滋滋的炫耀著剛才的勝利，當(dāng)我失敗時(shí)，我總是氣呼呼地指責(zé)著自己的不小心。有時(shí)輸?shù)每上В阋а狼旋X地叫著要回家找人下棋贏回來(lái)。
在我讀二年級(jí)時(shí)，有一次圍棋比賽，我遭遇了連敗，導(dǎo)致我未升上圍棋業(yè)余1段水平，心情跌落至萬(wàn)丈深淵，回家后我躺在床上失聲痛哭──那是我第一次感受到勝負(fù)的殘酷與失敗的滋味。
媽媽沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰我，可我并不識(shí)趣，越哭越厲害，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)初學(xué)圍棋的初衷是讓你靜下心來(lái)好好的學(xué)習(xí)，但是沒(méi)想到后來(lái)你是真心喜歡圍棋，所以后面就讓你繼續(xù)學(xué)了下來(lái)，你現(xiàn)在既然這么在乎輸與贏，那就沒(méi)有學(xué)下去的必要了。因?yàn)閶寢尭Ｍ忝刻扉_(kāi)心快樂(lè)的生活。”但我對(duì)圍棋的熱愛(ài)并不是那么容易被澆滅的，我回絕了媽媽的意思，慢慢地開(kāi)始嘗試著平靜地面對(duì)勝與敗的生活。最開(kāi)始，非常不習(xí)慣，但慢慢得我開(kāi)始習(xí)慣并享受著這種生活。
就這樣，在勝負(fù)與黑白的世界里，平靜地走過(guò)了5年之久，一路走來(lái)，有不少記憶與收獲，這其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過(guò)方才知曉，不過(guò)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)好動(dòng)頑皮的我竟變成一個(gè)安靜的少年了，遇事也變得沉穩(wěn)、冷靜，最重要的是，我從中學(xué)會(huì)了“勝不驕，敗不餒”，即正確認(rèn)識(shí)勝利，坦然面對(duì)失��！
圍棋，這個(gè)我難忘的知已，它將伴隨著我的一生！
山東高考作文 篇22
圍棋是我的愛(ài)好，我總喜歡在安靜的時(shí)候，在電腦上與遠(yuǎn)方的棋手下上一盤棋。對(duì)弈時(shí)間雖短，但卻要時(shí)刻保持思維在線。
布局
隨著第一顆棋子的落下，這盤對(duì)弈就算正式開(kāi)始了。
聽(tīng)從棋手的號(hào)召，無(wú)數(shù)的黑棋和白棋前仆后繼地趕往前線，很快，雙方都大致圍出了自己的地盤。一塊無(wú)主之地孤零零的矗立在棋盤中央，在接近尾聲的布局，這無(wú)疑是一塊大肥肉。本想直接殺入中央，但是對(duì)方棋子的部署不得不讓我認(rèn)真思考，如果貿(mào)然下進(jìn)去，那么我必然會(huì)存在劣勢(shì)。思考了一陣后，感性還是戰(zhàn)勝了理性。畢竟老話說(shuō)得好，“搏一搏，單車變摩托”，只有在我拿下這塊地盤后，優(yōu)勢(shì)才會(huì)更大。我將棋子安在其中，然而瞬間四面楚歌。一番廝殺過(guò)后，無(wú)奈于這是對(duì)方的主場(chǎng)，我還是沒(méi)能爭(zhēng)到地盤，同時(shí)還折損了一批棋子，由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱肆觿?shì)。
布局時(shí)，我的思維微微斷網(wǎng)，使我吃了苦頭。
中盤
前期的失誤令我一陣手忙腳亂，但好在棋藝略比對(duì)方高，勉強(qiáng)沒(méi)有使這劣勢(shì)滾雪球。雙方的棋子時(shí)不時(shí)碰撞，但與對(duì)方進(jìn)行了多次戰(zhàn)斗后，仍舊沒(méi)能有什么突破性進(jìn)展。我又進(jìn)行了多次試探，對(duì)方明顯開(kāi)始懈怠，在又一步殺棋后，他果然露出破綻。我一陣狂喜，局勢(shì)終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。然后我連忙對(duì)著這個(gè)破綻一陣狂轟濫炸，對(duì)方也是被我殺得丟盔棄甲，沒(méi)過(guò)多久，我便把對(duì)方的棋子趕到了他家門口。我本想再落下一子，繼續(xù)乘勝追擊。但之前的那番遭遇突然映入我腦海，萬(wàn)一我深入腹地后又被反將一軍，那這好不容易建立的優(yōu)勢(shì)，豈不是要前功盡棄？又經(jīng)過(guò)一番思考，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的大本營(yíng)密不透風(fēng)，幾乎沒(méi)有獲勝的可能性。于是我見(jiàn)好就收，回頭將自己之前打下的戰(zhàn)果好好鞏固起來(lái)。
中盤時(shí)，我的思維成功在線，使我冷靜做出決定。
官子
終于到收官之戰(zhàn)，中盤再次贏得的優(yōu)勢(shì)讓我信心大增。我不停的加強(qiáng)防線，并且尋找對(duì)方的小漏洞以繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。觀察了一會(huì)，兩許多能占便宜的地方一一出現(xiàn)在我眼前，本想著這幾個(gè)應(yīng)該差不多，那就隨便下下好了。但經(jīng)過(guò)思考后，我立刻否定了這一行為。之前的爭(zhēng)戰(zhàn)固然重要，但這收官的細(xì)節(jié)也同樣可以決定成敗，我絕不能在這最后關(guān)頭出現(xiàn)疏忽。所以我便細(xì)細(xì)思考，將所有會(huì)出現(xiàn)的情況都對(duì)比一遍，終于得出一個(gè)最好的結(jié)果……一盤棋終了，我竟以半目險(xiǎn)勝，若是剛才沒(méi)有好好思考，那可不就一失足成千古恨。
官子時(shí)，我的思維一直在線，使我成功獲得勝利。
無(wú)論是對(duì)弈還是人生，都要三思而后行，能夠時(shí)刻保證思維在線。這盤棋局中，我的思維偶爾信號(hào)不好，但也連上了“5G”，一直在線，從未改變。
山東高考作文 篇23
唯寬可以容人，唯厚可以載物。和只大雅，并不傷人之本性。一盤圍棋，數(shù)棋合作，雙雙對(duì)抗，黑白林立，硝煙彌散，盤上廝殺，是謂不同。共處一盤，融陰和陽(yáng)，是謂大同。這是圍棋的哲學(xué)，和而不同，百花齊放。
合作固然很重要，在生產(chǎn)學(xué)習(xí)中容人容言，也總能實(shí)現(xiàn)雙贏。但在合作中，更重要的是要彰顯自己的不同之處。這樣，能夠在生活學(xué)習(xí)中合理分工，百味紛呈，從而提高效率。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，這種簡(jiǎn)單同物質(zhì)的相加并沒(méi)有引起質(zhì)變，但在水加鹽后形成了一種新的物質(zhì)，這是合。而水是溶劑，鹽是溶質(zhì)，這是不同。
很久以前，偉大的思想家孔子說(shuō)過(guò):“君子和而不同，小人同而不和�！蓖醢彩�，司馬光是處在同一時(shí)期的著名學(xué)者，但他們處于不同派別，在政治學(xué)術(shù)上針?shù)h相對(duì)。在輪流擔(dān)任宰相期間，輪流發(fā)表對(duì)對(duì)方的看法時(shí)，卻都大力稱贊對(duì)方的人品與原則。每種看法總有自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)以溫水泡茶，甚至可以出現(xiàn)九鼎盛世。此謂君子和而不同。
和而不同意味著平和靜氣的站在對(duì)方的立場(chǎng)上接納對(duì)方的觀點(diǎn)。如何讓一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體變得更好？溝通與接納是值得肯定的。溝通是集體的調(diào)和劑，是一劑良方，而接納是一種求實(shí)的表現(xiàn)�！拔铱梢圆煌饽愕挠^點(diǎn)，但我誓死守衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！狈▏�(guó)大哲盧梭如是說(shuō)。接納是合之大雅。朋友間要“忠告向善道之，不可則止�！眲t也同樣重要。
和而不同意味著有海納百川的胸襟，包容萬(wàn)物。孟嘗君是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的宰相，他喜歡招賢納士，因此其門客多達(dá)3000人。后來(lái)因秦國(guó)的離間計(jì)失去相位，其門客紛紛離他而去。之后孟嘗君憑借馮媛又有恢復(fù)原職，心中卻記恨那些想回來(lái)的三千門客。馮媛知道后，因而打個(gè)比方向孟嘗君解釋。孟嘗君恍然大悟，當(dāng)即決定重新接受之前離去的門客。人們有一顆赤裸的心，這讓他們活得自由而富有團(tuán)隊(duì)精神。
圍棋一子不慎，滿盤皆輸。因而要明白集體重要，集體中的個(gè)人亦然重要。棋盤如生活，我們活著像一粒小小的子，道出內(nèi)心的旋律與個(gè)性，這無(wú)疑是最美的開(kāi)始。
走的太快，忽略了路邊的風(fēng)景；想要的太多，卻失落了最珍貴的心情。漫步在歷史的沙灘上，那些亮晶晶的貝殼上寫滿了和而不同的故事:那文有藺相如，武有廉頗的《將相和》的美談；那驚心動(dòng)魄的萬(wàn)隆會(huì)議，那沁人心扉的“求同存異”……多好的詮釋了和而不同，百花齊放的和諧場(chǎng)面。
棋在棋場(chǎng)，人在情場(chǎng)，在紛雜的百味世界中，用以圍棋哲學(xué)保其本真。再以“新亮劍”精神，互利共贏，亮出合作，亮出大同，亮出個(gè)人的風(fēng)采。開(kāi)啟雙唇，以和而不同，方乃大同，挑戰(zhàn)作人生的第一人。