2015年高考作文題預(yù)測:態(tài)度決定命運
一、高考作文預(yù)測題
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(詩歌、戲劇除外)
在一個青黃不接初夏,一只老鼠掉進一個盛得半滿米缸里。這使老鼠喜出望外,它先是警惕環(huán)顧四周,確定沒有危險之后,接下來一通猛吃,吃完倒頭便睡。過著吃了睡、睡了吃的衣食無憂的休閑日子。有時,老鼠也曾為是否要跳出米缸進行過思想斗爭與痛苦抉擇,但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現(xiàn)米缸見了底,才覺得以米缸現(xiàn)在的高度,自己想跳出去,可無能為力。 一頭老驢,掉入一個很深的枯井里,主人看它干了一輩子活兒,不忍心殺它,讓它在那里自生自滅。驢開始放棄求生希望,不斷地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驢感覺自己很倒霉,主人不要它,別人死也不讓它死得舒服。有一天,它決定改變態(tài)度,它從垃圾中找些殘羹來維持生命,把剩余的垃圾踩在腳下。就這樣,它存活下來,隨著腳下垃圾不斷增高,終于有一天它一躍而起,重新回到地面上。
二、作文范文
參考范文:態(tài)度往往決定人生
掉入米缸的老鼠,因無法抗拒大米的誘惑而困死缸中,掉入枯井中的老驢,渴求生存,利用垃圾最終躍出井中。前者是沒有堅持正確的人生態(tài)度而重生?偠灾,態(tài)度決定一切。
坐懷不亂才能登上高峰。人生道路崎嶇,岔路紛繁,每條通往深淵的路的外觀都十分漂亮,抵制住這些誘惑才會達到目標(biāo)。植物以散發(fā)香氣誘惑昆蟲自投羅網(wǎng),人們擺放食物,將動物誘惑困入牢籠。艷麗的蘑菇大多有毒,多彩的森林必然危機四伏。由此可見,坐懷不亂是一種很艱難的事情,抵制住誘惑,堅定目標(biāo),卻是人們走向成功的基石,一個準(zhǔn)則。一時的坐懷不亂會讓你前進一大步,一輩子坐懷不亂才會讓你取得成就,受益終身。不要讓周幽王寵信妲己,上演烽火戲諸侯的鬧劇,導(dǎo)致國破家亡;不要學(xué)習(xí)唐玄宗沉湎酒色,寵愛楊貴妃而丟掉江山;不要學(xué)習(xí)瓦特后期沉迷金錢而無所成就……坐懷不亂的柳下惠才是我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣,這是我們?nèi)松貍涞囊环N積極態(tài)度和定力。
我心不死方可締造傳奇。老驢身陷枯井,已經(jīng)是走在黃泉路上了,經(jīng)過調(diào)整之后,它改變了生活態(tài)度,絕不向命運屈服,利用一切可以利用的條件,不屈不撓地奮進追求,最終逃出苦難,壽終正寢。兵法云:“置之死地而后生”。諺語云:“天無絕人之路”。成語中也有“吉人自有天相”,“逢兇化吉”、“否極泰來”等。都是說在困境之際,只要努力進取,不屈不撓,就能戰(zhàn)勝困難,踏上坦途,擺脫磨難,成功逆襲。西蜀政權(quán)的劉玄德在創(chuàng)業(yè)之初,不是被人追殺得連妻兒都顧不上嗎?最終創(chuàng)立帝業(yè),形成鼎足之形;被判入獄27年的前南非總統(tǒng)曼德拉出獄后當(dāng)選為南非新一屆總統(tǒng);亞洲煙王褚時健出獄后,再次創(chuàng)業(yè),幾年內(nèi)成為億萬富翁;他們的成功運氣固然重要,但更重要的是一顆永不停息的進取之心,使他們施展才華,創(chuàng)造人生的傳奇。因此,我心不死,我心依舊,是靠著正確執(zhí)著的人生態(tài)度支撐。
遇事冷靜理智決定成功。人生在世,不管選擇什么道路,都不是一帆風(fēng)順的,遇到困難挫折時,一定要平抑心態(tài),冷靜思考,運用智慧,化解矛盾。正如改革開放初期,正好遇到了東歐劇變,蘇聯(lián)解體,國內(nèi)動亂發(fā)生。人們惶恐不安,不知前路如何走。鄧小平及時告誡:“穩(wěn)住陣腳,冷靜觀察。韜光養(yǎng)晦,有所作為。”改革三十年的中國劇變告訴我們,鄧小平
這位舵手靠的是冷靜理智的心態(tài),積極應(yīng)對,妥善處理,最終走出困境,人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。事實告訴我們:冷靜與理性,是任何事業(yè)成功的必備的重要因素。
身處高三,面對高山般的壓力,誰都應(yīng)該冷靜的思考,如何應(yīng)對這段艱難的歲月,苦悶的時光?辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài),用積極樂觀的態(tài)度,冷靜的思考,理性分析,設(shè)計自己的前進道路。高三不是高山,而是我們?nèi)松亟?jīng)之路,是人生的一場真正的考試,是衡量人生態(tài)度的天平。朋友,請珍惜這段人生最美好,樂觀地迎接充滿著挑戰(zhàn)的青蔥的歲月吧!
三、修改與點評
1、從題目“態(tài)度決定人生”這個角度看,立意比較切題,但是擬題常規(guī),缺乏創(chuàng)新色彩。
2、開頭段用最精簡的語言,分別從材料中提煉概括出不同的人生態(tài)度,得到不同的結(jié)果。中間運用三段采用“層進式”、“對照式”并用的論述結(jié)構(gòu),分別論述中心論點;每個段落的間正反對比,態(tài)度鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,結(jié)尾段結(jié)合實際,首尾照應(yīng),樂觀地面對目前的高考,深化和升華文章的中心,給人以激勵和鼓舞。
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