2014北京高考作文：老規矩
2014北京高考作文：老規矩
北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。
老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。
微寫作
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。
1.畢業前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。
2.今天早晨是家長[微博]送你來考場的嗎?請對“家長送考”現象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據。
3.寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。
體現語文的人文性與應用性
北京作文聚焦老規矩，本題目并不是要考查學生是不是了解老規矩本身，而從學生熟悉的生活中提取材料。現在的學生講求個性、自由，對各種規矩多少有些抵觸，對傳統的規矩已經遺忘。如何看待這些規矩重新被提起，則體現學生對傳統文化與當代精神的思考深度。本題可以突出考查學生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對社會主義核心價值觀的傳播和傳統文化的繼承有深刻意義。
高考作文拒絕文藝腔
怎么看待“老規矩”，其實就是怎么面對傳統文化�，F在當代社會生活里面大家都感到有點道德滑坡，都渴求從傳統文化里面吸收些精華，重新來建構我們的精神生活。從這個方面去發揮是可以的，因為老規矩里面也有做人的道理，古今都是相通的。學生可能有的比較肯定“老規矩”，但是在肯定的同時也可以對“老規矩”應該有一個辯證的思維，當代生活有些“老規矩”要變通，不一定要完全照搬，等等，學生都可以從不同的側面來談應該怎么面對傳統文化，怎么轉型，這樣一個思考的問題。所以這個題目不錯，而且它有規定性，規定性就是說學生不容易跑題，也不用費心思去猜，他很快就可以進入自己考試的狀態，盡量來發揮，這樣的題目是好的。
從這次個省出題可以看出，現在因為高考的改革，命題確實是有所改善，雖然浙江的題好像比較繞，但是它也是往理性，大家都往理性，往考學生的思維能力，因為作文他最基礎的東西還是思維，語言的表達也是思維的表現�，F在我覺得改革的跡象是好的。
首先不要寫成類似很全面、面面俱到的，一定要結合自己的生活，結合自己對現實生活的體驗;第二，要有一個不變的能力。比如說對待傳統的問題，要有一個不變的能力，一個方面來講，我們對“老規矩”就應該怎么樣，如果只是說“傳統文化就如何重要”，這樣就比較淺了，如果能夠表達“老規矩是老的，但其實也有相通的。”結合自己的理解來談，但是有些老規矩可能不太適合現在社會，應該有一個批判性的思維能力，這樣比較好一點，要思辨。
可貴在提現出“文以載道”
本次大作文題目考查學生對“老規矩被重新提起并受到關注”這一現象的認識，體現了命題人對傳統文化在現實生活中所起作用的思考。
本題的可貴之處體現了中國文化中“文以載道”的思想，將社會主義核心價值觀的導向隱含在題目中。學生在思考“老規矩”時，自然會對其間涉及的核心價值觀、傳統文化精神有所思考，也對未來的教學起到很好的作用。
現在的學生講求個性、自由，對各種規矩多少有些抵觸，對傳統的規矩已經遺忘。如何看待這些規矩重新被提起，則體現學生對傳統文化與當代精神的思考深度。每個學生都會受到老規矩的約束，但不同的人對老規矩的認識卻有高下。因此，本題可以突出考查學生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對社會主義核心價值觀的傳播和傳統文化的繼承有深刻意義。
本題目并不是要考查學生是不是了解老規矩本身，而從學生熟悉的生活中提取材料。題目材料介紹的老規矩體現出的文明、友善、勤儉、節約等生活準則，學生在生活中都或多或少受到這些準則的影響，也會有自己的思考或體驗。因此，本題目人人有話可說，體現高考考查的基礎性。同時，本題又有思考的張力，學生可以從生活小事入手，以小見大，思考文明習慣養成與傳承，思考傳統文化的當下意義，又使本題具有綜合性和思辯性，能使有思想、有見識的學生脫穎而出，具有較好的區分度，很好地體現了語文的人文性與應用性。
“老規矩”是社會主義核心價值觀的體現
北京文史館館員趙書說，“老”是指歷史傳統、歷史的積淀、文化的精華。“規矩”是指對文化傳統的繼承，是人們共同的約定，是對人的行為的約束。從當前現實來講，這實際上是社會主義核心價值觀的體現。
“北京老規矩”有三個層面，即國家、社會和個人。而今天北京高考作文所指的主要是對個人范疇的要求。
在北京，我們的“老規矩”，即好的文化傳統很多。首先是要“愛國”，要精忠報國;其次是要“敬業”，要敬業樂群;三是要“誠信”，要誠實守信，童叟無欺，言無二價;四是要“友愛”，要友好善意，鄰里和諧。
這些“北京老規矩”，實際上都是在踐行社會主義核心價值觀，是通過日常的生活、活動，通過人們的學習、考試，對中國優秀的傳統文化的恢復。
這些“北京老規矩”的恢復、提倡，是社會、家長的責任，是一種文化的認同，是核心價值觀的認同。
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