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2023江蘇高考作文：不朽（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的2023江蘇高考作文：不朽，僅供參考，歡迎大家閱讀。
江蘇高考作文：不朽 篇1
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個(gè)手，打個(gè)招呼，就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺(jué)，只能感覺(jué)到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)歲月。
從最初始來(lái)，青春是年輕生命的閃耀點(diǎn)，激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì)，活潑行路時(shí)，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無(wú)限未來(lái)，青春綻放無(wú)數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì)，堅(jiān)守初遇時(shí)的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗(yàn)，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會(huì)悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。
青春專(zhuān)屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧?這世間多為無(wú)常，一概而論，總是難圓其說(shuō)。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無(wú)視它的注目;年紀(jì)輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚(yáng)，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅(jiān)定，無(wú)畏，無(wú)一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚(yáng)之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運(yùn)滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標(biāo)，積極而行。不是揮霍這擦肩而過(guò)的相逢，不過(guò)路人，不會(huì)任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對(duì)待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發(fā)芽，生長(zhǎng)。心里青春，無(wú)論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過(guò)表面。堅(jiān)定勇敢的心境，氣貫長(zhǎng)虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂(lè)笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無(wú)盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂(lè)觀(guān)意，花甲皮囊少年心�；媪羯硇闹究�，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂(lè)觀(guān)的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
江蘇高考作文：不朽 篇2
就讓永恒時(shí)光刻下你的模樣。——題記
人走一輩子，不過(guò)眨眼百年。有些人忙碌一生卻什么也帶不走，什么也沒(méi)留下；有些人默默完成自己的“無(wú)用功”卻成就不朽。黃公望先生的《富春山居圖》百年前一文不值，如今卻價(jià)值連城；而當(dāng)年的達(dá)官貴人和他們所追求的榮華富貴，都漸漸隨風(fēng)飄散，無(wú)人知曉�？傆行┤说撵`魂，隨著某種東西，穿越了歷史長(zhǎng)河，隨時(shí)間沉淀下來(lái)的，成為了不朽。
有些作品能流芳百世，人生因此而不朽。司馬遷含冤入獄，受盡屈辱，二十三年完成《史記》；李時(shí)珍以身試毒，受盡磨難，二十七年完成《本草綱目》；達(dá)爾文逆世而思，受盡壓迫，二十二年完成《物種起源》。他們創(chuàng)作時(shí)，無(wú)一不是面對(duì)無(wú)數(shù)挫折，無(wú)一不被指責(zé)是在做沒(méi)有用的事。而今日，他們的“無(wú)用功”已化為人類(lèi)文明的結(jié)晶，而變得不朽。
有些精神能萬(wàn)世傳承，人生因此而不朽。項(xiàng)羽烏江自刎，寧可驕傲地死去，也決不茍且偷生；魯迅棄醫(yī)從文，寧可以筆為劍面對(duì)敵人，也決不成為傀儡；陶淵明放棄官道，寧可以山為伴、粗茶淡飯，也決不改變自我的原則。項(xiàng)羽的豪爽血性，魯迅的毅然無(wú)畏，陶淵明的淡泊心境，也許在當(dāng)時(shí)是與世界格格不入的，更被大多數(shù)人認(rèn)為是無(wú)意義的行為。而近日，他們的那些“于世無(wú)用”的言行，已化為民族精神的精髓，成為不朽。
有些成就能造福后人，人生因此而不朽。袁隆平勤勤懇懇半生，每日與泥土為伴，終培育出雜交水稻；居里夫人每日呆在實(shí)驗(yàn)室，將自己的一生奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，終發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素“鐳”；哥倫布每日呆在海上忍受艱苦條件，終發(fā)現(xiàn)新大陸。他們的成就都是舉世聞名的，都是對(duì)人類(lèi)發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的。但在他們成功之前一切都是未知的，他們面對(duì)著“有可能”做“無(wú)用功“的現(xiàn)實(shí)，依然為自己的目標(biāo)而奮斗。而今天，他們的“無(wú)用功”已成為不朽。
沒(méi)有人有資格對(duì)他人正在堅(jiān)持的事產(chǎn)生質(zhì)疑或進(jìn)行抨擊，因?yàn)椴粫?huì)有人知道多年之后這件事是否會(huì)成功。所以，別放棄你正在進(jìn)行的事，哪怕在別人眼里它是多么無(wú)用，它都有可能成為不朽。
因?yàn)橛行┦拢?jīng)過(guò)歷史的磨練，才體現(xiàn)出價(jià)值。
江蘇高考作文：不朽 篇3
與奶奶少年交好的張家奶奶家娶了新媳婦�；檠绠�(dāng)天，閑坐無(wú)事的我陪同奶奶去觀(guān)禮。
在人群的哄鬧聲里，戶(hù)籍外地的新娘子帶著羞澀款款走進(jìn)中堂——鳳冠霞帔，步搖裙釵。帶著清麗的笑容，與新郎共拜天地，永結(jié)白頭之約。
這無(wú)疑是場(chǎng)豪華的中式婚禮。看著那對(duì)新人紅潤(rùn)的面龐，我不由得想到“桃之夭夭，灼灼其華”。
婚禮進(jìn)入高潮時(shí)，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，在入耳皆是掌聲與祝福之際，我忽聞得一聲熟悉的輕嘆。轉(zhuǎn)頭看向奶奶：她依然笑語(yǔ)盈盈，可那歡喜里的落寞卻是藏不住的。
我忽然想起小時(shí)候奶奶給我講的她年輕時(shí)候的故事。她與爺爺是少年夫妻，彼時(shí)戀愛(ài)不自由，才相處了沒(méi)多久連對(duì)方底線(xiàn)都沒(méi)清楚就稀里糊涂地嫁過(guò)來(lái)了，更別說(shuō)是什么婚禮。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，能有一床厚實(shí)的棉被一套整潔體面的衣服做嫁妝就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
在如花一樣的年紀(jì)，以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到陌生的地方，正如今天的新婦，有不安惶恐和迷茫。往后相夫教子，做個(gè)安靜的賢妻良母，日復(fù)一日，年復(fù)一年，脆弱的青春就如同凋零的花朵，消散在無(wú)情的回憶里。
仔細(xì)瞧瞧奶奶，不到古稀，卻衰敗的厲害。從她黝黑蒼老的面容上依稀可見(jiàn)當(dāng)年清秀的影子，可把這些同精心裝扮的新娘一比，再清秀都成了微不足道。
奶奶花了一輩子的時(shí)間接受，融入，奉獻(xiàn)于這個(gè)對(duì)她而言無(wú)甚聯(lián)系的地方，換來(lái)了他人的肯定和認(rèn)同。辛勤勞作數(shù)年，回憶中那個(gè)巧笑倩兮，美目盼兮的年紀(jì)終是歸于沉寂�？峙逻B奶奶自己也會(huì)驚異于自己的變化。
“我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落�！彪m不在江南，可青春卻如那逝水一般去而不返。
“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！笨v有千般嗟嘆，諸多言語(yǔ)未能傾吐，縱使一路走來(lái)歷風(fēng)經(jīng)雨，縱然一生平淡素味無(wú)奇，可勝在安穩(wěn)，勝在快意。有相濡以沫的至親，有順心得意的交際，有孝順尊老的后輩。相對(duì)于名留青史百世流芳，千秋萬(wàn)代顯然不適合一個(gè)凡人�；蛟谀棠绦睦铮椒布床恍�，而那葬在平淡中的青春同樣永生。
回頭望一望來(lái)時(shí)的路，也許正是奶奶懷揣著最開(kāi)始的素心，才能幾十年如一日地活著，如云，如水。
也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴明，無(wú)欲年少，無(wú)悔青春，最是不朽。
江蘇高考作文：不朽 篇4
媽媽是一名平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)、幾篇散文，頗帶點(diǎn)文藝氣息和情調(diào)的小學(xué)老師。
她喜歡創(chuàng)作，她熱愛(ài)文學(xué)，她總想著，把自己這么多年來(lái)寫(xiě)過(guò)的文章，編成一本書(shū)。
她也是這么做的。
不惜投下重金給出版社，幾番波折，終于，那一疊厚厚的、印著她自己名字的書(shū)被運(yùn)送到了我家。
而我，趁她不注意時(shí)，拿了一本她的文集，想要暗地里偷偷了解一下年輕時(shí)的媽媽?zhuān)谑俏曳_(kāi)了那本文集。
那是一個(gè)陽(yáng)光微暖的午后。
光透過(guò)木質(zhì)的簾照在我手中的文集上，留下一格一格斑駁的影，就好像她的人生一樣，總有些殘缺。
我翻開(kāi)了第一頁(yè)，那是她的自述，其中有一段話(huà)讓我記憶猶新——
“常有人問(wèn)我，為什么不到大一點(diǎn)的學(xué)校，到更遠(yuǎn)的地方去教書(shū)呢？我總是笑笑不作答，其實(shí)我只是想靜靜地呆在自己的家鄉(xiāng)，只想把我們這一方水土上的孩子們教好，那就好了。”
是的，媽媽于我的印象中一直都是個(gè)溫婉如水的女子，少有見(jiàn)她真的生氣的時(shí)候。我記得她說(shuō)過(guò)從二十出頭剛畢業(yè)就在我們本地的唯一一所小學(xué)教書(shū)了，至今，也已經(jīng)有二十余年了。
也許她在這片土地上曾受過(guò)不公平的待遇，但她好像從未想過(guò)離開(kāi)或改變，我明明記得，她是有機(jī)會(huì)的。
我仿佛看到二十幾歲的媽媽?zhuān)瑢?duì)著她的第一屆學(xué)生，揚(yáng)起一個(gè)堅(jiān)定的微笑，那，是她的青春。
再往下翻，我不出所料見(jiàn)到了自己的身影。她說(shuō)，我幼時(shí)每每在她歸家，還沒(méi)到家門(mén)口，我就已經(jīng)蹦達(dá)著出來(lái)迎接她了，她便總有些疑惑，便問(wèn)我為什么。
我答道：“因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)你的腳步聲了�！边@些年已被我遺忘的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，在她柔和的文字里，無(wú)聲的敘述中，仿佛又一點(diǎn)點(diǎn)鮮活起來(lái)。
年輕的女人帶著一身疲憊回家，而剛到她膝蓋那么高的小女孩笑嘻嘻地跟她說(shuō)著今天的趣事，這是好的青春。
我突然間明白了為什么她這么喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字記錄生活。
因?yàn)�，這是她的青春。
而語(yǔ)言，讓她的青春不朽。
我記起一句詩(shī)——相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。而此刻，我只愿她在不朽的詩(shī)中，與時(shí)間共長(zhǎng)。
江蘇高考作文：不朽 篇5
我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。
譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……
如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱(chēng)為青春？在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí)，我想她是青春的；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí)，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí)，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時(shí)，我想它是青春的……
記憶中最清晰的是姨婆早上出門(mén)時(shí)的背影。彼時(shí)她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開(kāi)那扇老舊的木門(mén)�？晌颐看味紩�(huì)在木門(mén)的吱呀聲中醒來(lái)，然后看到她梳著一個(gè)大辮子的挺直的背影和門(mén)縫中微露的一條狹長(zhǎng)的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬……站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命�？晌抑溃�(dāng)村子里的人都千方百計(jì)地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)稗草的濕潤(rùn)小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個(gè)城里人們，開(kāi)著汽車(chē)，枕著羽絨枕頭，過(guò)著他們不一樣的青春。心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)老去，可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的，不過(guò)是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續(xù)屬于他們的，村莊新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長(zhǎng)。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽?lái)汽車(chē)的鳴笛聲，新型收割機(jī)的轟鳴聲，意外地不覺(jué)刺耳。
青春逝去，青春不朽。
江蘇高考作文：不朽 篇6
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。這本書(shū)把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書(shū)，不喜歡聽(tīng)千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上“搗亂”，在教堂里搞“惡作劇”，也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛(ài)，與眾不同，他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們“破了產(chǎn)”。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的“榮譽(yù)而歸”。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來(lái)到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救無(wú)辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來(lái)進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的“暴風(fēng)雨”，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過(guò)了一場(chǎng)“劫難”。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠(chéng)實(shí)地告訴波利姨媽?zhuān)词怪雷约簩⑹艿健皯土P”，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆·索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
江蘇高考作文：不朽 篇7
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著本子上口水流下的完美弧線(xiàn)，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話(huà)，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美好未來(lái)而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光。看著同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有最充�?shí)的日子和最美好的未來(lái)。
江蘇高考作文：不朽 篇8
對(duì)這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，不朽無(wú)關(guān)稱(chēng)頌，只是一種激勵(lì)。我們離死亡太遠(yuǎn)，也并沒(méi)有踩到青春的尾巴。
與遙遠(yuǎn)靈魂交談的片刻，我也曾想過(guò)，如何在那些永恒的姓名之間，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。每當(dāng)被圍困在世俗的忙碌里，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。
認(rèn)為不朽是一種與死亡相似的吸引，是對(duì)不朽最初的模糊印象，歷史長(zhǎng)廊里的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。
而與之相反，最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時(shí)代的討論，他認(rèn)為靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個(gè)不朽的靈魂，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。
死去之后在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的敬仰，這種文學(xué)家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開(kāi)不朽，仿佛是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫(huà)上句點(diǎn)。畢竟人們需要一些符號(hào)，成為他們無(wú)法說(shuō)出的言語(yǔ)的代名詞。
然而，對(duì)于人群中的任何一個(gè)，要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生，卻往往是無(wú)法超越的界限。那些擺在面前的所有經(jīng)歷，是一些重復(fù)的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經(jīng)非常不易。
平凡的人，沒(méi)有被記憶的空間，他們卻并非不可敬。當(dāng)人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強(qiáng)調(diào)起的年齡，只是對(duì)人生軌跡的一種重申。生存之余，他們偶爾想起：時(shí)間已然不多。
然而，在可以感知的范圍內(nèi)，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長(zhǎng)廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導(dǎo)我們，那流逝的歲月，將平息他的急躁，一邊成為記憶，一邊分有神性。
在時(shí)間的角度看來(lái)，人們討論的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識(shí)到自身的不朽，并像一個(gè)不朽的靈魂一樣生活的時(shí)候，才是有意義的。對(duì)這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，不朽無(wú)關(guān)稱(chēng)頌，只是一種激勵(lì)，正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的：
“我們每個(gè)人都有某一部分存在于時(shí)間之外。我們或許只在某些特殊時(shí)刻才會(huì)覺(jué)察到自己的年齡，而大多數(shù)時(shí)候我們是沒(méi)有年齡可言的�！�
江蘇高考作文：不朽 篇9
沒(méi)有人感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝�！}記
十六歲的花季，十七歲的雨季，時(shí)間知曉青春的來(lái)臨。
哲學(xué)家休姆說(shuō)過(guò)：“我拼命向前方奔跑，命運(yùn)卻讓我繞了一個(gè)圈，我停下來(lái)靜靜思索，發(fā)現(xiàn)歷史的車(chē)輪正帶著我緩緩前行�！蔽覀兌冗^(guò)了孩童時(shí)期迎來(lái)了一生最美好的年華——青春。是的，她來(lái)了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。
你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們充滿(mǎn)激情，變得瘋狂，青春陪伴我們度過(guò)了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來(lái)了高考，她給予了我們動(dòng)力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起度過(guò)這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說(shuō)我們不入世，老年人說(shuō)我們太過(guò)火，我們只想說(shuō)你們不夠青春。
逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來(lái)”來(lái)看待生活，變得拘手拘腳，事事感嘆，時(shí)時(shí)惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。
不朽，青春。珍惜青春，讓生命在充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)理性的氛圍中綻放，青春便會(huì)不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�；ㄖ�，葉之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊(cè)�！吧昂伪鼐盟�，死后定將長(zhǎng)眠”。無(wú)數(shù)戰(zhàn)士將生命奉獻(xiàn)于戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)老師將青春奉獻(xiàn)于課堂，無(wú)數(shù)學(xué)員將汗水奉獻(xiàn)于科研……，他們青春無(wú)悔，他們青春不朽。青春不應(yīng)該碌碌無(wú)為，哪怕是揮霍，也要?jiǎng)澇鲆坏酪鄣墓饷ⅲ?/p>
青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時(shí)代終不會(huì)過(guò)去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內(nèi)心充滿(mǎn)叛逆的徐靜蕾曾說(shuō)：“如果青春就等于叛逆，那么我現(xiàn)在還處在青春期�！鼻啻翰环帜挲g，不分性別，只要你懷揣夢(mèng)想，愿意付出，她就會(huì)不朽。
在土地上種花，得一季芬芳；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽(tīng)青春，讓青春輕舞飛揚(yáng)，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！
江蘇高考作文：不朽 篇10
這個(gè)世界上，有不朽的東西嗎？貌似沒(méi)有，又貌似有。物質(zhì)的東西終有一天會(huì)離我們而去，而關(guān)乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”這個(gè)詞是所有人都愛(ài)，而又懼的一個(gè)詞。愛(ài)在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。
青春，是上天饋贈(zèng)給每一個(gè)人的禮物。有些人，接受她，將她當(dāng)做信仰一般對(duì)待；有些人，接受她，虛耗她；有些人，接受她，卻從不在乎；還有些人，嫌棄她，他們覺(jué)得，這一生，有否無(wú)礙。
慢慢的，這些人，都步入社會(huì)，開(kāi)始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對(duì)待信仰，對(duì)待自己的初戀一般；第二種人，借著她的名義，她的愛(ài)，整天花天酒地，浪費(fèi)她的苦心；第三種人，依舊不在乎她，卻感覺(jué)心里空落落的，總?cè)绷诵┦裁�；最后一種人，從未看到過(guò)她的身影，因?yàn)樗麄冋赵诤翢o(wú)目的的游走。
后來(lái)，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹(shù)下，讀著書(shū)，喝著茶，談?wù)撝�，與青春相伴，迎著夕陽(yáng)的到來(lái)。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著淚，懊悔的說(shuō)“妄我走過(guò)這一生，借著青春之名消耗了這點(diǎn)滴光陰，而這一切都無(wú)法重來(lái)�！钡谌N人，望著天空，望著路上的青年，望著那無(wú)形的田埂感慨“原來(lái)，這心中的空缺是因?yàn)椋惆 啻�，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現(xiàn)在看著這夕陽(yáng)無(wú)限好，才知道只是近黃昏的.意思�。≈煌麃�(lái)生，我與你且行且珍惜�！倍詈笠环N人，看著那家徒四壁的景象，只得無(wú)聲嘆息，心中可悲的想著：這一生，以為活著毫無(wú)意義，卻從未想過(guò)，找尋過(guò)讓自己活下去的意義。直到現(xiàn)在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無(wú)情舍棄啊。
有人說(shuō)“因?yàn)槭チ饲啻海运琶利��！逼鋵?shí)他不懂，青春，從未想過(guò)離開(kāi)，也絕不會(huì)自己離開(kāi)，只有當(dāng)你，一次又一次的傷害她，推開(kāi)她時(shí)，她才不得不離開(kāi)，因?yàn)�，這一生，她只會(huì)來(lái)一次，只會(huì)拯救你一次，但她會(huì)愛(ài)你一生，若你有贏回她的心的決心，有知錯(cuò)就改的態(tài)度，她就會(huì)回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著你。
所以，青春是不朽的，因?yàn)樗恢痹谀愕木袷澜缋飷?ài)你，恨你，氣你的種種。
江蘇高考作文：不朽 篇11
孔子曰：逝者如斯乎，不舍晝夜。青春，比起浩瀚的歷史長(zhǎng)河來(lái)，只不過(guò)是過(guò)眼云煙。從時(shí)間著眼，沒(méi)有永駐的青春。但古往今來(lái)，在早已遠(yuǎn)去的歷史時(shí)間長(zhǎng)軸上，總有一些“坐標(biāo)”在熠熠閃光，任憑光陰荏苒，光彩依舊。由此看來(lái)，青春可以是不朽的。
開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖的青春歲月定格在“揮斥方遒，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的革命激情中。時(shí)間快過(guò)一個(gè)世紀(jì)，但 “恰同學(xué)少年”， 智辯校長(zhǎng)，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依舊鮮活，人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的，青春是可以永恒的。
革命先烈劉胡蘭，年方十五歲，卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎來(lái)姹紫嫣紅的春天，但永遠(yuǎn)活在了人們的心中�！吧膫ゴ螅赖墓鈽s”就是對(duì)她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的，青春可以是永恒的。
自強(qiáng)不息的“鐵人”保爾，無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)與多舛的命運(yùn)使得他癱瘓，失明。但命運(yùn)沒(méi)有擊倒英雄，他以常人無(wú)法想像的毅力完成不朽巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的名言“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”激勵(lì)了一代代人。青春可以是多難的，青春是可以永恒的。
“最美教師”張麗莉，在危急時(shí)刻推開(kāi)孩子自己卻卷入車(chē)輪下，雙腿高位截肢。這是位八零后的女教師，正值青春，前途無(wú)量。她用一貫的敬業(yè)，愛(ài)心詮釋了怎樣才是無(wú)悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。
然而事物總有它的另一面。
在當(dāng)今土豪橫行，富二代招搖過(guò)市的年代，不容回避，有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂(lè)，炫富當(dāng)作了時(shí)髦。今天鬧出“七十碼”事件，明天爆出“吸毒門(mén)”，更有甚者喊出了“我爸是李剛”的驚世豪言。若干年后，他們回想起來(lái)是不堪回首呢，還是津津樂(lè)道呢？我們不得而知。但在世人的心目中，這樣的青春是為人不齒的，充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的時(shí)光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒(méi)人想讓自己的青春虛度，但決定命運(yùn)的還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關(guān)鍵時(shí)刻，有時(shí)甚至只有一兩步。
江蘇高考作文：不朽 篇12
青春，他代表著時(shí)間的流逝，代表著生命的過(guò)程。青春是一種讓人猜不著，摸不透的東西，它是無(wú)形的，它靜悄悄地從我們的手中流過(guò)，而我們卻不知不覺(jué)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)步入在青春的軌道里。青春真奇怪啊，于是我懷著那樣疑惑的心情去尋找青春。
赤日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬在年輕人的脊背上，年輕的小伙子們流下一滴滴辛勤的汗水。在家鄉(xiāng)的農(nóng)田里，我常常能看到插秧的青年們。他們就像青蔥的水稻苗一樣，在空中搖擺著。即使微風(fēng)吹得過(guò)大，也依然吹不折它們挺拔的腰桿。他們搖擺著向青年們微笑著。我看到那樣的場(chǎng)景，感覺(jué)那是青春的氣息。
在田地里大多數(shù)都是年輕的青年們?cè)趧谧�。但是有一位頭發(fā)花白的老爺爺，只穿了件破舊的褲子行走在稻田里，時(shí)不時(shí)的插著秧。他那枯黃的皮膚，沖入我的眼中，看到他的手臂，是完全沒(méi)有被青春所拋棄，他依然是那樣的健壯。那時(shí)我給他震驚住了，他是多么年老的爺爺呀。居然還不在家里休息，還在田里耕作。我懷著好奇的心，還有未解的問(wèn)題來(lái)到老爺爺?shù)纳砼浴?/p>
當(dāng)我看到他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)青春也在流逝，從他的眼角邊流逝，他的眼角的皺紋是那樣的顯眼；他的青春從他的發(fā)間流逝，最終遺留下那白花花的粗發(fā)；青春從他的皮膚流逝，留下那枯黃老皺的皮膚。時(shí)間從未停過(guò)，青春不饒人，只是我突然發(fā)現(xiàn)，他的手臂，如同青年人那般有力，他的體力依然可以在田里耕作。
青春就像百年的大樹(shù)，可以綠上幾百年，甚至幾千年。青春雖然會(huì)從我們的表面流失，但心懷著青春卻常健，我們雖然躲不過(guò)時(shí)間的穿流不息，但我們可以心擁青春，把握青春。那個(gè)時(shí)候我終于明白了，原來(lái)青春是不朽的，那份不朽的青春停留在我們未曾老去的心里，雖然他們是已經(jīng)老了的人，但他們依然可以懷著青春，去做他們一直想做又能做的事情。
若果懶惰，那樣青春便從那頑強(qiáng)的心中流去，最終留下蒼老和無(wú)力。一個(gè)人所追求的精神境界來(lái)講是非常重要的，不要因?yàn)橛X(jué)得或者是因?yàn)檎J(rèn)為青春沒(méi)有了而休息。青春可以不曉的，把握也只在自己手上。
江蘇高考作文：不朽 篇13
辛夷塢說(shuō)：“在曠闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙�！比螘r(shí)光匆匆逝去，當(dāng)昔日美人成今日的紅粉骷髏，在時(shí)間面前，我們渺小如塵埃，化為一抷塵土，何來(lái)不朽？
然而古今之人，求醫(yī)問(wèn)藥妄多駐幾年容顏者不勝枚舉。昔有漢武帝聽(tīng)信道士之言，大興煉丹之術(shù)；今有明星打肉毒桿菌，妄得一夕的美貌。卻在時(shí)間面前，一次次被譏笑著膚淺與愚蠢，這種“不朽”真的有必要嗎？
竊以為：真正的不朽，不在于青春的永駐，而在于青春價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我努力過(guò)，我在世界上存在過(guò)，便足矣。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿(mǎn)了虱子�！奔词股茢∪缗罎M(mǎn)虱子的袍，隨時(shí)“腐爛”，仍要在生命中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值�！拔抑挥袃蓷l路可走，要么趕緊去死，要么好好活著。”他是劉偉，在失去雙臂后毅然選擇了后者，幾度寒暑幾度秋，他用汗水與堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)了生命的絢爛華章。又有劉大銘者，打小患病，在病床上度過(guò)短暫的一生，卻堅(jiān)持每天十幾萬(wàn)字的閱讀量，不斷豐富自己。雖然早早病逝，但他那自強(qiáng)不息的生命力量卻“不朽”地感染著我們。
有位哲人曾說(shuō)：“青春不是生理的一段時(shí)期，而是一種心理狀態(tài)�！比魧⑶啻哼@一狀態(tài)，終期地維持下去，又何必追求那不老的不朽。一生風(fēng)骨凝成詩(shī)的牛漢，用自己的心自己的血嘔出了史一樣的詩(shī)歌，描繪真正的歷史，八十高齡卻說(shuō)：“我以前是熱血青年，如今是熱血老年�！遍L(zhǎng)期維持那份對(duì)生活熱愛(ài)的他，誰(shuí)又可以說(shuō)，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脈搏中，“青春”永存。
昔日，晉代王右軍蘭亭上書(shū)“俯仰之間，已成陳?ài)E”來(lái)感慨青春生命的易逝，蘇東坡在赤壁之下也曾書(shū)道“渺滄海之一粟”來(lái)感嘆生命之渺小�？晌腋鼉A情那句“則物與我皆無(wú)盡也，又何羨乎？”我們又何必妄求青春的永駐，歲月的不朽，若是不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，拓寬自己生命的寬度，那什么青春的朽與不朽，何有與我哉？
我堅(jiān)信，我生存過(guò)，我來(lái)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)日出與朝陽(yáng)，我聽(tīng)過(guò)清風(fēng)，我愛(ài)過(guò)世間美好，我憐過(guò)大地悲音……這些已使我的生命豐滿(mǎn)，使我的青春絢麗，我不需要什么所謂的“不朽”，但這已足夠。
江蘇高考作文：不朽 篇14
十六歲，正青春。時(shí)光易逝，青春也是短暫的！我想，每個(gè)人在青春時(shí)都有過(guò)那么一段奮斗時(shí)光！
中考前幾個(gè)月，理想中的自己應(yīng)是埋頭苦學(xué)，奮筆疾書(shū)，不放過(guò)一分一秒。而事實(shí)卻是我拿著筆，看著試卷，不知該如何下筆。內(nèi)心充滿(mǎn)焦慮，覺(jué)得自己什么都不會(huì)，否定自己。望著黑板上的倒計(jì)時(shí)，緊張的同時(shí)帶著一絲畏懼。
距離中考僅僅只剩一百天，看似很長(zhǎng)但又很短，也就是三個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校特地舉行了“百日誓師大會(huì)”來(lái)為我們鼓舞士氣。聽(tīng)著同學(xué)們的誓言，看著身旁的同學(xué)們一臉“成功一定屬于我”的樣子，我仿佛又有了繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。
每個(gè)人充滿(mǎn)信心的在班級(jí)條幅上簽上自己的姓名，走過(guò)狀元門(mén)，充滿(mǎn)了斗志！回到班級(jí)，我坐在位置上，靜心想著我之前的狀態(tài)，自己都討厭極了�！耙阅菢拥臓顟B(tài)，你能考上什么樣的學(xué)校？”我質(zhì)問(wèn)著自己。在等我恍完神一看，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)！我寫(xiě)下自己的中考宣言，放入文具袋里，時(shí)刻提醒著自己。
拿出我那本買(mǎi)了很久的試卷，封面上都已經(jīng)落了灰，我用紙巾擦拭，拿起了筆。此刻的我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，我希望自己青春無(wú)悔，為了心中那一個(gè)目標(biāo)努力奮斗！時(shí)間一分一秒的流逝，我忘記了時(shí)間，忘記了身旁的同學(xué)，在自己的世界里做著一份又一份的試卷，研究著一道又一道的錯(cuò)題。
望向窗外，那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢，勞累了一天，享受著大自然帶來(lái)的無(wú)限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無(wú)比充實(shí)。曾經(jīng)的我認(rèn)為，做題枯燥無(wú)比，還不一定有效果，現(xiàn)在想來(lái)，是我那時(shí)的方法不對(duì)，也沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，更沒(méi)有一個(gè)要追趕的人。學(xué)習(xí)沒(méi)有了目標(biāo)，就像一艘失去航向的船，永遠(yuǎn)迷失了方向。
我依舊刷著一份份試卷，而有些人已經(jīng)停下了腳步，有些人還在繼續(xù)奔跑。我告訴自己不能停止，懈怠一分鐘別人就會(huì)追上你。我大步向前奔跑著，朝著屬于自己的那一片蔚藍(lán)色的天空！
試卷上那一筆又一筆的圈畫(huà)，紅筆的標(biāo)注、訂正，垃圾桶里一支又一支用空的筆芯，這些都是奮斗的痕跡，更是青春的痕跡！
青春不朽，我將永遠(yuǎn)懷念這段青春時(shí)光！
江蘇高考作文：不朽 篇15
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，積極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多的人的遺憾離開(kāi)了我們。他高尚的理想，信念，道德，情操，為中國(guó)人民留下一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這樣的好同志在我們生活中真是數(shù)不勝數(shù)，二零一零年感動(dòng)中國(guó)人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位同志捐獻(xiàn)了六萬(wàn)多毫升的血液，是自己身體內(nèi)的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里，在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行。他就是我們心中的雷鋒。
雷鋒，這個(gè)名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)，如今的中國(guó)正在蓬勃發(fā)展，我相信，在更多的地方，雷鋒被不同膚色的人民所敬仰，雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困難。他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因此，一個(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳，雷鋒，這位眾生間沒(méi)有翅膀的天使，他飛過(guò)天空沒(méi)有留下他的痕跡，卻留給我們點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，他說(shuō)：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在平凡的崗位上，在平凡中超越平凡?”
雷鋒，他不是將軍，卻立下無(wú)數(shù)功勛，他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽的詩(shī)文。他一有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中。他是個(gè)普通士兵，卻在平凡的崗位上做出了非凡的事跡，成為時(shí)代的楷模，雷鋒它是一個(gè)理想的濃縮，是一個(gè)時(shí)代的典型。雷鋒精神猶如一滴小小的春雨，卻滲透了億萬(wàn)人民的心，成為了一個(gè)不朽的信念。
江蘇高考作文：不朽 篇16
誰(shuí)人有不朽青春，唯有讓青春不朽
——題記
也許青春就是爸媽嘴里永遠(yuǎn)嘮叨不完的擔(dān)憂(yōu)；也許青春是所在抽屜夾在書(shū)里的小秘密；也許青春有著無(wú)數(shù)的激情無(wú)數(shù)瘋狂的沖動(dòng)；
站在高二這個(gè)正在經(jīng)歷青春的年齡，來(lái)談青春可能太過(guò)于青澀淺顯�？赡芪疫�沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)許多感情上的挫折、友誼上的背叛或是別人口中一句酷酷的離家出走�？墒俏叶萌艘簧挥幸淮吻啻憾谶@些還能天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月里我希望自己能成就一件事，真的不多就一件事。不要試圖在這有限的青春里驕傲放縱自己。而我更不希望多年以后教育我兒子的卻是一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老媽。我將會(huì)讓自己的青春發(fā)光發(fā)亮，永垂不朽。
時(shí)間帶走的只是你的容顏，留在自己心里的唯有不朽青春，誰(shuí)人沒(méi)有張揚(yáng)得不可一世，對(duì)一切事物永遠(yuǎn)抱著一種不怕死的精神前進(jìn)著，誰(shuí)的青春里沒(méi)有對(duì)異性的愛(ài)慕與沖動(dòng)，在自己的日記本里寫(xiě)滿(mǎn)了心事上了鎖，誰(shuí)都沒(méi)有在失敗過(guò)后暗自流淚卻在好想的自尊心下不敢承認(rèn)。變得偏激變得成熟變得叛逆，變得難以控制自己，變得在很多事情上過(guò)于細(xì)膩，變得不夠理智。是青春在作祟嗎？不，是你在浪費(fèi)青春，打著青春的幌子招搖撞騙，最后失去了自我失去了青春。
也許我不能擔(dān)保我自己學(xué)習(xí)有多努力多刻苦。至少我冷靜清楚地知道我要什么。我要的不是一些虛無(wú)縹緲的感情，我也不需要去攀比我這些衣服是否是名牌，也更不需要去操心別人的未來(lái)。我只需要努力學(xué)習(xí)，為了自己而已不為別的。當(dāng)很多時(shí)候很辛苦就像選擇墮落一陣子，可是總是看到時(shí)間一直追著我跑，它告訴我要“珍惜時(shí)間、珍惜青春”。然后我會(huì)想我的身上每個(gè)細(xì)胞都曾是一顆小行星，然后就挺過(guò)來(lái)。有時(shí)候我也不知道我一些荒唐的小想法哪里來(lái)的。慶幸至少它是好的。
也許在經(jīng)歷這些成長(zhǎng)的同時(shí)，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折與不如意，但你總要堅(jiān)信當(dāng)你尚在年少，你受的苦、吃的虧、擔(dān)的責(zé)、扛的罪，忍的痛到最后都會(huì)變成光，照亮你的路。而你也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在未來(lái)光明大道上擁有更多更美好的東西。
青春就是如此，當(dāng)你懷揣著它是它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義，愛(ài)過(guò)我們和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。來(lái)不及認(rèn)真年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真老去！
江蘇高考作文：不朽 篇17
我不曾想過(guò)，她也是有過(guò)無(wú)限風(fēng)光的。
她說(shuō)她曾有過(guò)怎樣一頭油亮的黑發(fā)，最喜歡把它扎成兩條大辮子，水蛇一樣搖曳身姿。她說(shuō)她曾有過(guò)怎樣姣好的面容，芙蓉如面柳如眉，明眸皓齒，顧盼生輝。她說(shuō)她曾有怎樣靈巧的雙手，編的草辮又結(jié)實(shí)又好看……
她總是帶著自豪的神情說(shuō)起這些，一臉的沉醉，而我卻是將信將疑。于是微笑地打住她：“得了，得了，你說(shuō)過(guò)多少次了。”她有些不悅地瞪著我：“小丫頭你還不信？當(dāng)初我可是比你生得好看多呢！”
我暗暗想如果她的話(huà)是真的，那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著她稀疏的白發(fā)，凹陷的的眼窩，松松垮垮的臉上上爬滿(mǎn)了皺紋，枯瘦的雙手上布滿(mǎn)了青筋。她邁著顫巍巍的小碎步挪向房間，戴上老花鏡悠閑地看著報(bào)紙，偶爾艱難地從椅子上支起身來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。她的確已經(jīng)老了。
“將萎的枯木又，又逢春……”她又開(kāi)始唱潮劇，沙啞的聲音像一曲二胡曲，訴說(shuō)著對(duì)人生的無(wú)奈與陶醉。
“誒——丫頭，這收音機(jī)怎么不唱了？”
我急忙跑出去，看她戴著老花鏡仔細(xì)地端詳眼前的收音機(jī)。我按下播放鍵，那咿咿呀呀的戲曲聲又響起�！扒�，你又不小心按到了吧�！薄皼](méi)有啊，我一直聽(tīng)來(lái)著。”她嘟囔幾句，又繼續(xù)動(dòng)情地唱起來(lái)。
溫柔的霞光在她臉上徜徉，滿(mǎn)臉皺紋漸漸舒展開(kāi)來(lái)，宛若花淀。她那張刻滿(mǎn)歲月痕跡的臉，竟也燦爛地發(fā)亮起來(lái)。盡管時(shí)間奪去了她的青春，毀了她的容顏，甚至使她再不能利索地活動(dòng)，她卻依舊有一顆不老的心。
我終于知道她為什么一刻也不停地忙碌了�？磻�、養(yǎng)花、讀書(shū)、看報(bào)，她不愿在安寂中默默地老去。盡管頭發(fā)稀疏零落再也不能挽成發(fā)髻，她卻堅(jiān)持每天仔細(xì)地梳頭，用黑色的發(fā)夾認(rèn)真別好。
她懷著一份如花的心情，優(yōu)雅地與命運(yùn)抗?fàn)�。歲月滄桑凋零了她的容顏，而不屈與優(yōu)雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。
淡雅的紫色碎花衣裳，黑色的長(zhǎng)褲，澄碧的瑪瑙手鐲，閃著光的素銀耳環(huán)……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝，與夕陽(yáng)相映成畫(huà)。這該是我見(jiàn)過(guò)最好的圖景了。
江蘇高考作文：不朽 篇18
青春，多么美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動(dòng)，有坎坷，有風(fēng)花雪月，有奮筆疾書(shū)，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時(shí)光，充沛的體力，遠(yuǎn)大的志向，敢為人先不怕失敗的精神。
青春就是不朽，用生命的力度來(lái)歌頌，這個(gè)年紀(jì)里，每一個(gè)鮮活的生命都像是草原上努力生長(zhǎng)的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿(mǎn)著生機(jī)，昂然積極。不怕風(fēng)沙，不怕風(fēng)雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來(lái)襲。青春就是自由的瘋長(zhǎng)，也不屈的頑強(qiáng)表達(dá)不朽的風(fēng)格。
青春就是不朽，用堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的長(zhǎng)度。青春的歲月，仿佛就是太陽(yáng)，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽(yáng)一般，有著用不完的能量，普照著一切，無(wú)窮無(wú)盡，永遠(yuǎn)透著光彩。這就是青春的光亮，照射著遠(yuǎn)方，指明了方向，一直向前，照亮每一個(gè)黑暗地方。
青春就是不朽，在活躍無(wú)比的思維里用最大的廣度宣告：青春本身無(wú)關(guān)于年紀(jì)，這就是一種思維方式；青春也無(wú)關(guān)于經(jīng)歷，這就是一種處世的心態(tài)；青春更無(wú)關(guān)于志向，這就是一種開(kāi)放的眼界。
青春就是不朽，像詩(shī)一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無(wú)痕跡，是記憶里的年少，是未來(lái)時(shí)的成熟。青春無(wú)關(guān)于其他，青春就是生命，需要呵護(hù)，需要守護(hù)。像詩(shī)人愛(ài)惜自己的詩(shī)詞，像戰(zhàn)士保衛(wèi)自己的陣地，像母親守護(hù)自己的孩子。
青春不敗，花開(kāi)自在，思想已在天空之外，眼界也會(huì)毫無(wú)阻礙。無(wú)論青春在哪個(gè)地方盛開(kāi)，也無(wú)論青春會(huì)不會(huì)再來(lái)，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個(gè)人都要經(jīng)歷天真無(wú)知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來(lái)相依的老年一樣。我們都在經(jīng)歷著這些，可是當(dāng)我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之后，那種睿智便會(huì)使你顯得總是那樣青春無(wú)敵，朝氣蓬勃。
青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創(chuàng)造著生活，用勤奮的大腦改變著思想。以一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新來(lái)驅(qū)動(dòng)青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會(huì)不朽于世，青春自然會(huì)傳承于世。
江蘇高考作文：不朽 篇19
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情油然而生。艱苦卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不僅是中國(guó)歷史上的一大創(chuàng)舉，還是永不言敗的革命精神的象征。
二萬(wàn)五千里，是多么驚人的路程。在那個(gè)沒(méi)有任何快捷的交通工具的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，僅用雙腳行走，這需要多大的毅力啊！紅軍戰(zhàn)士在行走中，不僅要忍受饑餓和寒冷，還要與敵人進(jìn)行殊死搏斗。生存與死亡只有一線(xiàn)之隔，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都意味著犧牲，但在紅軍戰(zhàn)士解放全中國(guó)的這種信念下，死亡也就顯得微不足道了。長(zhǎng)征路程中，食物顯得異常可貴。在過(guò)草地時(shí)，戰(zhàn)士們努力尋找能夠食用的野菜、野草、野花，有的戰(zhàn)士就是因?yàn)檎`食了有毒的植物而犧牲了。大家可以想象，如果每天吃一粒黃豆是根本吃不飽的，只能塞牙縫，但是紅軍戰(zhàn)士卻做到了，這一粒黃豆對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是維持生命的良藥。紅軍戰(zhàn)士憑著過(guò)人的毅力和膽識(shí)創(chuàng)造了革命史上的奇跡，這是我們中國(guó)人的驕傲。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我看到的不僅是紅軍的偉大，還有長(zhǎng)征背后的革命精神。為了人民幸福，他們奮不顧身；為了戰(zhàn)斗勝利，他們勇往直前；為了解放中國(guó)，他們百折不撓……當(dāng)年的他們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，把自己的青春和活力甚至生命都獻(xiàn)給了祖國(guó)，為的就是讓我們過(guò)上好日子。現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)條件發(fā)達(dá)了，我們過(guò)著幸福的生活，但不能忘卻先輩們的付出和艱辛，而要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能讓紅軍戰(zhàn)士的努力白費(fèi)，不能讓他們的鮮血白流。
《開(kāi)學(xué)第一課》也讓我學(xué)了很多。紅軍戰(zhàn)士面對(duì)面對(duì)長(zhǎng)征路上的種種挫折，依然勇往直前，百折不撓。他們遇到的所有困難遠(yuǎn)比我們大的多，甚至讓人難以想象，與他們相比，我們還有什么理由輕言放棄呢？在學(xué)習(xí)上也是一樣，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)候退縮，放棄是懦弱的表現(xiàn)，勇敢面對(duì)，努力克服才是取勝之道。長(zhǎng)征并不僅指革命，學(xué)習(xí)也是一次長(zhǎng)征，當(dāng)我們踏上長(zhǎng)征的那一刻，就應(yīng)該意識(shí)到自己肩上責(zé)任。
二萬(wàn)五千里已成為歷史，我們不能重回昨天溫故一切，但長(zhǎng)征精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而被泯滅。長(zhǎng)征帶給我們的精神財(cái)富是無(wú)法衡量的，我們應(yīng)該牢記并學(xué)習(xí)，時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己，把不朽的長(zhǎng)征精神銘記于心。
江蘇高考作文：不朽 篇20
在開(kāi)封的精致宅邸，書(shū)卷清新氣息氤氳，李清照，我遇見(jiàn)了你。
身處喧囂的繁華大都，出生書(shū)香門(mén)第的你，自然不同于靦腆的閨閣少女，我更愿戲稱(chēng)你是深秋暮日是怒放笑靨的菊，憑那零星的光屑，便能使見(jiàn)著眼中真彩流轉(zhuǎn)——詩(shī)文無(wú)須鋪長(zhǎng)卷，隨口吟誦即成佳句，好酒好賭好金石，風(fēng)乍起，清波微漾，活潑的少女嗔笑著乘舟采蓮。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，鷗鷺倏驚。蓮子清如水，誤入藕花深處。
滿(mǎn)目山川，巍峨峰巒，婉約湖畔。年少的你，獨(dú)坐畫(huà)中靜好，滿(mǎn)腔歡喜，靜聽(tīng)自然的永恒樂(lè)音。
雕花木窗，庭院深深深幾許。
你素來(lái)不怕羞，更是隔著簾幕無(wú)數(shù)重，赤足戲秋千之事亦出自你的創(chuàng)意。只是未料到，趙家世子來(lái)訪(fǎng)，和羞走，倚門(mén)卻把青梅嗅。
趙明誠(chéng)只一眼就與你萬(wàn)年。
同愛(ài)金石字畫(huà)，一對(duì)璧人的生活浸滿(mǎn)了情投意合的蜜意。“消得潑茶香”，已嫁作人婦的你，輕抿笑意，靜聽(tīng)煙火年華里的情意之音。
可那亦只�！爱�(dāng)時(shí)只道是尋常”的凄涼慨嘆了。
靖康恥未雪，戰(zhàn)火紛飛，宋朝偏安一隅，錦繡光陰成了從前。國(guó)破，家亡，欺騙與潦倒……此時(shí)的你，還是你，不過(guò)是人比黃花瘦，不過(guò)是不肯過(guò)江東，瑞腦檀香縈繞，夜半時(shí)分驚醒，箴言望雁北歸，韶華已逝，年老的你，無(wú)力于殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)，卻不愿凝滯于孤身沉淪。你寄情于手中之筆，于繡腰褥下，婉詠出一曲愁緒的絕唱。
梧桐亙古立，光陰卻不曾倦息。在這場(chǎng)生命逆旅的后程，書(shū)寫(xiě)意緒的你，靜聽(tīng)生命在痛苦中拔節(jié)的聲音。
躊躇著，掙扎著，拭淚前行著，若問(wèn)你，李清照行至生命盡頭之時(shí)，會(huì)有何遺憾。
可憾之處若江水般綿綿不盡：丈夫早亡，國(guó)家支離破碎，晚年含冤入獄……
知否知否，人生如逆旅，你亦是行人，無(wú)須抱憾而逝，你已靜心諦聽(tīng)過(guò)心靈的聲音。
海棠依舊。
你的走馬燈，我難以揣度成真，但寧愿相信是如此。音容易毀，年華易逝，可你的靜心之音，你的生命氣息，卻如落葉歸根般化作歷史浩瀚蒼穹中的閃耀明星。
長(zhǎng)記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。愿你夢(mèng)醉靜美自然，獨(dú)立碎煙亭處，一生避開(kāi)烽火，那該是何等光景？
瑞腦香飄，車(chē)水馬龍的喧鬧處，細(xì)讀菊花靜靜凋落。
江蘇高考作文：不朽 篇21
逝去的是靈魂，留下的是精神。
——題記
“你知道凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯是什么樣子的嗎？滿(mǎn)天星辰，廖落的燈光，每天都是這樣�！边@一句話(huà)不知喚醒了那一時(shí)代，多少人的青春。
2020年1月26日凌晨，一顆閃亮的星辰隕落，在這星辰的身后，還跟著一顆初露鋒芒的小星星。從此，世間再無(wú)黑曼巴，再無(wú)科此布萊恩特。
老爸是一個(gè)籃球迷，受老爸的影響，我從小就熱愛(ài)籃球。同時(shí)也是湖人隊(duì)和科比的死忠粉。記得剛開(kāi)始打籃球，我最大的偶像就是科比。那靈活的突破、精準(zhǔn)的投射、敏捷的進(jìn)攻……特別是那美如畫(huà)的晃肩后仰跳投，沒(méi)有酒，卻讓我一醉不醒。小時(shí)候打球總喜歡模仿這些東西，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，卻也有模有樣。
可誰(shuí)曾想幾年后的那一天，天妒英才，一場(chǎng)直升機(jī)的事故，帶走了科比和的他那展露鋒芒的二女兒吉安娜，為世人留下了無(wú)盡的遺憾。那天早上老爸幾乎是用快要哭出來(lái)的聲音叫醒了我，哽咽著說(shuō)：“兒子……科比……出意外，離開(kāi)了……”
我當(dāng)時(shí)一愣，以為老爸在開(kāi)玩笑，隨口說(shuō)：“怎么可能，老爸你別嚇我了�！笨僧�(dāng)我打開(kāi)電視看見(jiàn)新聞?lì)^條上的報(bào)告，我哭了——“科比和二女兒吉安娜乘坐直升機(jī)意外離世……”
那個(gè)陪伴我童年的男人走了，那個(gè)啟蒙我籃球的人走了。頓時(shí)腦海里浮現(xiàn)出81分?jǐn)佚垼?8—10賽季怒戰(zhàn)凱爾特人、60分退役之夜……等等輝煌戰(zhàn)績(jī)。上天雖然帶走了科比，帶不走的卻是他的曼巴精神！
想起那次因?yàn)榇蚯蚨直凼軅≡褐委熀�，回到學(xué)校。學(xué)習(xí)力不從心，脾氣暴躁易怒，曾一路墜向深淵……可突然有一天，我在看手機(jī)時(shí)無(wú)意間刷到了一條，關(guān)于黑曼巴精神的文章，那文章中黑曼巴的勤奮與永不言棄的精神深深影響了我。
我把這其中的名句抄下來(lái)掛在書(shū)桌上。每當(dāng)我學(xué)習(xí)想要放棄時(shí)，一抬頭就看到那些名句，便精神十足地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……努力不一定成功，但一定會(huì)有收獲。
終于，在我的不懈努力下，我的成績(jī)從接近倒數(shù)，到期末雙科第一名。科比的黑曼巴精神激勵(lì)著我，我做到了！
伊人已逝，英雄尚在。一顆星辰的隕落，必會(huì)照亮一片星空。科比雖已離去，但那“黑曼巴精神”會(huì)永垂不朽。
江蘇高考作文：不朽 篇22
一支蠟燭可以有兩種消亡方式，或在燃燒中耗盡，或在烈日下融化，沒(méi)有什么是不朽的，只有燃燒的青春才是不朽的。
褪去城市喧器的鉛華，走進(jìn)內(nèi)心的世界。在綠色軍營(yíng)堅(jiān)守雪域邊關(guān)的駐藏戰(zhàn)士告別霓虹和繁華，敬業(yè)愛(ài)崗，為守衛(wèi)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的青春；那一個(gè)個(gè)在城市街道穿梭往來(lái)的身影，心系著千萬(wàn)人掛念的快遞小哥告別了農(nóng)村與父母，努力賺錢(qián)，指為父母能過(guò)上好日子而樂(lè)于奉獻(xiàn)自己；青年學(xué)生們心懷著報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，走進(jìn)課堂。徜徉在知識(shí)的海洋中，還有許許多多同他們一樣的人，心中充滿(mǎn)了熱情與希望，為建設(shè)我們美麗的祖國(guó)而燃燒自己，照亮前方的人。
再一步，你將粉身碎骨，墜入無(wú)盡孤獨(dú)；風(fēng)在哭，當(dāng)你走到懸崖停住，命由天定，才讓你這般無(wú)退路？咆哮無(wú)用，哭泣也無(wú)濟(jì)于事。不甘后退？又畏懼粉身碎骨？是在燃燒中耗盡？還是在烈日下融化？
有人說(shuō)她前半生的青春在為保衛(wèi)祖國(guó)，血濺沙場(chǎng)，后半生在網(wǎng)上做奮斗。尹志平老人在十七八歲開(kāi)始參加抗日斗爭(zhēng)，立下赫赫戰(zhàn)功。晚年歸隱，網(wǎng)上開(kāi)始出現(xiàn)質(zhì)疑聲。邱少云被火燒死不符合生理規(guī)律等。尹志平老人開(kāi)始學(xué)會(huì)上網(wǎng)，用手中的鍵盤(pán)與鼠標(biāo)作為武器，與謠言斗爭(zhēng)。
尹志平老人用他的一生與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，燃燒自己，犧牲自己，只為照亮前方。
年僅20幾歲的人民解放軍官兵杜富國(guó)在一次拆彈任務(wù)中，為了保護(hù)隊(duì)友眼睛被炸瞎，傷勢(shì)慘重。在被送往醫(yī)院時(shí)，他嘴里說(shuō)的，寧愿犧牲自己，也不愿隊(duì)友受傷。
杜富國(guó)是一個(gè)真正的勇士，勇于燃燒自己，視生命于不顧，也要保護(hù)隊(duì)友，為保衛(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己。
黃旭為了祖國(guó)的核潛艇制造事業(yè)隱瞞家人。，從此隱姓埋名，一去就是二三十年，從年輕的小伙子變成了白發(fā)蒼蒼的樣子。
他為祖國(guó)的事業(yè)耗盡畢生青春年華，無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，精神之高尚，品德之高尚，形象之偉大。
魯迅曾說(shuō)，橫眉冷對(duì)瑜，瑜天指，俯首于巍孺子牛。人生的價(jià)值就是在為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去，這樣才能讓人生看得更有價(jià)值，讓青春不再迷茫。
江蘇高考作文：不朽 篇23
最近，我們學(xué)習(xí)了《八女投江》這篇課文。文中八位抗聯(lián)女站士的光輝形象在我心中留下了不可磨滅的印象。
八位女戰(zhàn)士是東北抗日聯(lián)軍婦女團(tuán)中的成員，當(dāng)時(shí)婦女團(tuán)只剩下了這八個(gè)人——冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠民和李鳳善。她們的平均年齡只有20歲上下，最小的王惠民只有13 歲。
10月的一天晚上，部隊(duì)來(lái)到烏斯渾河下游準(zhǔn)備渡河。八個(gè)女戰(zhàn)士下水試探深淺之時(shí)，周?chē)蝗幌肫鹆嗣芗臉屄�，成群成群的鬼子兵把抗�?lián)部隊(duì)包圍了。指導(dǎo)員冷云仔細(xì)一看，鬼子只顧追趕大部隊(duì)，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)她們。這是脫離危險(xiǎn)的好機(jī)會(huì)，也是吸引敵人注意力，引開(kāi)敵人的好機(jī)會(huì)。冷云與姐妹們毫不猶豫，毅然決然地選擇了后者，暴露自己，保存革命力量。這是八位什么樣的戰(zhàn)士？這是八位顧全大局、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、勇于自我犧牲的戰(zhàn)士！
在八位女戰(zhàn)士的掩護(hù)下，部隊(duì)成功突圍。但此時(shí)她們的處境卻非常危險(xiǎn)，鬼子兵朝八位女戰(zhàn)士猛撲過(guò)來(lái)，冷云看到這種情況,急忙和女戰(zhàn)士一塊朝著部隊(duì)撤離的方向喊道:“同志們！快點(diǎn)沖出去，保住手里的槍?zhuān)箲?zhàn)到底！”為了戰(zhàn)友，為了部隊(duì)，她們?cè)缫寻焉乐弥韧狻Ｋ齻儾辉笐?zhàn)友為了自己而犧牲在敵人的槍下，盼望有更多的人能夠活著沖出敵人的包圍。
八位英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士跟敵人拼盡了最后一顆子彈，擺在她們面前的只有兩條路：要么戰(zhàn)死，要么做鬼子的俘虜。八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著，昂著頭，一步一步堅(jiān)定地走進(jìn)了激流翻滾的烏斯渾河。子彈呼嘯著從她們頭上飛過(guò)，河水沖撞著她們的身體，她們堅(jiān)定的往前走著，走著……
幾個(gè)月的轉(zhuǎn)戰(zhàn)，不知有多少個(gè)戰(zhàn)友倒在了她們身邊，她們?cè)?jīng)為戰(zhàn)友的犧牲而流淚，但誰(shuí)也沒(méi)有膽怯，這個(gè)時(shí)刻她們決心追隨犧牲的戰(zhàn)友，為中華民族的解放事業(yè)獻(xiàn)上一腔熱血，獻(xiàn)上自己年輕的生命。多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)的女戰(zhàn)士�。≈腥A民族因?yàn)橛辛四銈�，才有了今天的繁榮和復(fù)興，你們將永遠(yuǎn)活在我們心中，你們的英雄事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，前進(jìn)……
八女英靈，永垂不朽。
江蘇高考作文：不朽 篇24
微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽(yáng)落山……等不得的，好像永遠(yuǎn)在后頭。
于是，做頹廢狀，橫躺在家里，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認(rèn)為自己這是僥幸出逃，不開(kāi)冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動(dòng)出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內(nèi)心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊!
無(wú)精打采的暑假，挪不動(dòng)的手指，無(wú)法成為自動(dòng)吐字記的電腦，截?cái)嗔怂械幕孟�，不如去ktv狂吼整個(gè)通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿(mǎn)大地，從燈光的午夜出來(lái)，扯著最后一點(diǎn)聲音唱著《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你我還活著，目光順著遠(yuǎn)處那一點(diǎn)紅緩緩上升的時(shí)候，肅然起敬，敬禮。
被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續(xù)傻憨憨地笑，酒精的那點(diǎn)效應(yīng)讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來(lái)非議，突然有了大吵一架的欲望，結(jié)果還沒(méi)開(kāi)口，就被畸形的掃帚追著滿(mǎn)大街地跑。
那么，就這樣犧牲了嗎?笑話(huà)。
每一段青春都是永垂不朽——
我不會(huì)老去，即使我沒(méi)有不老仙丹，也沒(méi)有當(dāng)紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費(fèi)：
我不會(huì)被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒(méi)有往臉上涂一層層防曬霜：
我只是懷念，懷念那些已經(jīng)過(guò)去的、卻死死嵌在腦海了被稱(chēng)作回憶的東西。那時(shí)候的我們穿整齊的校服，理規(guī)矩的發(fā)型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來(lái)標(biāo)新立異，即使對(duì)呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著大隊(duì)伍緩緩地游向操場(chǎng)，有能夠相互說(shuō)秘密的小姐妹，有交往的對(duì)象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個(gè)擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅云，這樣幸福而美好的小時(shí)光，什么時(shí)候不見(jiàn)了?
忘記了，過(guò)去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個(gè)厚厚的繭，躲在那里面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實(shí)也是失算與世界隔離。能夠得到什么好處，不過(guò)是離那些關(guān)心你的人越來(lái)越遠(yuǎn)了，讓那些無(wú)視你討厭你的人更加得意囂張了。
而終有一天，你決定破繭而出，發(fā)現(xiàn)世界如你所想，一分一秒都不再屬于你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛(ài)人成為了別人的戀人，一切糟透了。
江蘇高考作文：不朽 篇25
成功的花，人們只羨慕它的美麗明艷，卻忘記當(dāng)初那浸透淚水的種子。因?yàn)閷?duì)芬芳的執(zhí)著，種子沖破泥土的束縛。因?yàn)閳?jiān)持，即使花朵枯萎也難改花匠的意志。終因執(zhí)著，不畏失敗，才使得花開(kāi)不敗�？梢�(jiàn)，面對(duì)失意，執(zhí)念堅(jiān)持，縱使萬(wàn)劫也終將綻放絢爛之花。
花匠自然是令人羨慕的，因?yàn)樗麚碛辛藵M(mǎn)園燦爛的花朵，可是在羨慕的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持就可以嗅到的芳香，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)白白賜你一片樂(lè)土，唯有在失意面前執(zhí)著堅(jiān)持，才可尋得命運(yùn)的沃土。
難忘尼采所言：“誰(shuí)終將聲震人間，必先深自緘默，誰(shuí)將點(diǎn)燃閃電，必先長(zhǎng)久如云漂泊”。執(zhí)著對(duì)真理地追尋，不畏懼，永長(zhǎng)喜；自可聞到夏花馝馞。試想，倘若無(wú)這份源于內(nèi)心的執(zhí)著，尼采豈敢在那樣一個(gè)迷惘的時(shí)代率先點(diǎn)燃閃電，發(fā)出時(shí)代的呼喚！正是執(zhí)著，才讓成功之花，愈加明艷醉人。
感謝執(zhí)著，才能讓我們記住那些永恒的面孔，穿過(guò)歷史的山河，帶給我一次次振奮人心的力量。托山為缽，剪水為衣，這是莊子輕視權(quán)貴，對(duì)自由的執(zhí)著。以梅為妻，枕霞交鶴。這是雅士林逋對(duì)自然情趣的追求。更有那用一輪執(zhí)著鐫刻生命的談遷，歷經(jīng)十余載著成巨作《國(guó)榷》，面對(duì)一朝巨變，著作被偷，仍能笑對(duì)生活重頭再來(lái)。這是怎樣的毅力方可有此堅(jiān)持？執(zhí)著，讓困難在其面前黯然失色；執(zhí)著，讓理想不再是泡沫。攜執(zhí)著同行，縱使天寒地凍，路遙馬亡，只要如花匠那般多費(fèi)些勁，自可踏上成功的彼岸。
將思緒引回現(xiàn)實(shí)，回望自己的青春，我們不正像花匠那般期待青春之花的綻放嗎？也許過(guò)程不會(huì)平坦，也許需多費(fèi)些勁，但我始終堅(jiān)信：只要堅(jiān)持夢(mèng)想，無(wú)論多少挫折嘲諷，也無(wú)法改變初衷，因?yàn)榍啻壕褪且粓?chǎng)賽跑，在我們想跑而且能不停奔跑的時(shí)候，就是上帝想讓你成功的時(shí)候。你沒(méi)有一個(gè)理由放棄，卻有一千個(gè)理由讓這個(gè)世界悅納你成功的笑靨。
想起日本作家星野道夫的一句話(huà)：“一個(gè)人如果無(wú)法拼盡全力地度過(guò)冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他也難以感受到春天的幸福�！�
青春亦是如此，面對(duì)風(fēng)雪一念執(zhí)著，從容向前�？茨切卵棵忍Y，望那云霞似錦，振翮高飛。青春，因?yàn)橛辛藞?zhí)著，方可萬(wàn)劫不朽。
江蘇高考作文：不朽 篇26
你說(shuō)，世界上有什么是不朽的？
君不見(jiàn)，時(shí)間磨石成沙，滄海桑田，只不過(guò)一念之間；君不見(jiàn)，巨型昆蟲(chóng)的消失，恐龍的滅絕，一代代食物鏈霸主終究黯然退場(chǎng)；君不見(jiàn)，千古風(fēng)流事，盡付笑談間。
然而，自然不朽，人之精神文化也不朽。
自然之力鬼斧神工，只要地球還存在一天，它便永存于世，注定不朽。而即使人類(lèi)誕生僅五千余年，與地球之存在億萬(wàn)年相比，渺小如滄海一粟，但人之精神，永垂不朽！
圣人之師孔子以“儒”教化天下，門(mén)生三千，后世眾多著名的思想家，都與其有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。一冊(cè)論語(yǔ)，上百章語(yǔ)錄，言傳身教，被后人尊為“孔圣”、“萬(wàn)世師表”，不惜“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。如此圣名顯著，即便跨越幾千載春秋，也是家喻戶(hù)曉，隨意在街上問(wèn)一個(gè)人，便能吟上幾句“子曰”�？鬃印叭濉敝�，不朽！
詩(shī)仙李白縱情灑脫，一身豪氣，斗酒詩(shī)百篇，不煮黃粱也成仙，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使其不得開(kāi)心顏！；詩(shī)圣杜甫，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，一腔為家為國(guó)的執(zhí)念，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！�，熱血盡灑國(guó)土；唐宋八大家，各個(gè)才華橫溢，短短六百年，綻放了貫穿整個(gè)歷史的詩(shī)詞精華，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�、“大江東去、浪淘盡，千古風(fēng)流人物”······眾多詩(shī)句在今天依舊膾炙人口。詩(shī)人的名篇，萬(wàn)世不朽！
牛頓的萬(wàn)有引力定律，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，門(mén)捷列夫的元素周期表······一位位時(shí)代的偉人，奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)，他們的發(fā)現(xiàn)，同樣不朽！
人的精神，只要能傳承下去，便能代代不朽。只要還有一人懂得“仁、義、禮”，孔子“儒”之精神便不朽；只要還有一人能吟誦詩(shī)句，詩(shī)人的精神便不朽；只要還有一臺(tái)機(jī)器在運(yùn)行，科學(xué)的精神便不朽；只要還有一人活著，人族的精神，便不朽！
人的身體脆弱，自然便相應(yīng)地補(bǔ)償給他們最珍貴的智慧，于是人的精神隨著人的繁衍而誕生，隨著人類(lèi)的發(fā)展而被打磨，隨著時(shí)間的流逝而篩選出不朽。
人真正的精神，如同自然，永垂不朽！
江蘇高考作文：不朽 篇27
媽媽的一個(gè)朋友，要從外面回來(lái)，帶著孩子。沒(méi)有床位睡，于是很不客氣地說(shuō)，帶著孩子來(lái)我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！ 沒(méi)有為何，不喜歡別人跟……
媽媽的一個(gè)朋友，要從外面回來(lái)，帶著孩子。沒(méi)有床位睡，于是很不客氣地說(shuō)，帶著孩子來(lái)我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！
沒(méi)有為何，不喜歡別人跟我說(shuō)謝謝，跟我說(shuō)對(duì)不起。尤其關(guān)系很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個(gè)有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見(jiàn)外�！�
有些時(shí)候，有些人，他心甘情愿地為你付出，不愿意聽(tīng)到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對(duì)方永遠(yuǎn)不要覺(jué)得虧欠自己，永遠(yuǎn)跟自己無(wú)距離地過(guò)一輩子。而有些人，會(huì)跟你計(jì)較，會(huì)很在意你的一句謝謝，因?yàn)樗Ｍ憧梢钥吹剿母冻�！不管是誰(shuí)，不管對(duì)方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對(duì)待他人。真心真意對(duì)待他人的人，不會(huì)差！哪怕他人未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)你的付出，那也真心去對(duì)待，因?yàn)�，相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回�?bào)。
記得我們之前的宿舍里面寫(xiě)著這么一句話(huà)：讓自己成為別人需要的人。但是，的人認(rèn)為，別人只有在需要她的時(shí)候才想起他，她被利用，從而，不希望自己成為別人需要的人！
其實(shí)我想，人與人之間的付出與回報(bào)是真心成正比的，你對(duì)一個(gè)人付出了真心，或許對(duì)方未曾感受過(guò)，但是，你的真心，或許感動(dòng)了另一個(gè)人，讓得你獲得了另一個(gè)人的真心！這事情是真心發(fā)生在我身上，而且很多很多，從小學(xué)到現(xiàn)在。即便我的付出對(duì)方?jīng)]有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過(guò)，少付出點(diǎn)！我知道，一切都是成正比的，媽媽也說(shuō)過(guò)，吃虧是福，不要計(jì)較自己付出多少又收獲多少！雖然現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上漸漸地形成了付出多少就要收獲多少的心態(tài)。但是，依舊愿意沒(méi)心沒(méi)肺地付出！
讓自己成為別人需要的人。
江蘇高考作文：不朽 篇28
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，可是就怕當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，誰(shuí)的青春不迷茫？而我要說(shuō)的是：
“年華易逝，青春不朽！”
走在熟悉的校園，在這個(gè)人生中最美年華的時(shí)刻，遇到了頑皮的同伴、敬愛(ài)的老師，滋潤(rùn)著年少中你我平凡的心靈。
青春，它就像細(xì)水綿綿，簡(jiǎn)單而又單純；
青春，它就像嫩枝才綠，健康而又蓬勃；
青春，它就像那初升的朝霞，光芒才剛剛開(kāi)始。
可是，如今身處青春的你我，卻未曾珍惜，只會(huì)放縱自我，任由本性而為，在這個(gè)短暫的時(shí)刻，不去學(xué)習(xí)，不去奮斗，而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛無(wú)世界中，不可自拔，錯(cuò)過(guò)了一幕幕最美的畫(huà)面，錯(cuò)過(guò)的不僅僅是自己領(lǐng)略青春的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過(guò)了，在青春在暢游，在青春中和最單純的同學(xué)、最美的老師同處的快樂(lè)。
在這個(gè)人生的四月天里，我們是否可以抬頭看到窗外的烏云散去了，老師沒(méi)有了挑剔，家長(zhǎng)沒(méi)有了啰嗦，這個(gè)太陽(yáng)閃爍的天地，花也開(kāi)了，草也綠了，青春的道路也明晰了。
別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都要美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)�！彼裕覀兪欠窨梢愿锌幌�，放下手機(jī)，放下網(wǎng)絡(luò)，走在青春的征途中。
可是就怕，當(dāng)我們明白了的時(shí)候，青春的戲已經(jīng)落幕，熟悉的校園消失了，校服再丑，也沒(méi)機(jī)會(huì)穿了。不知那時(shí)，我們是否悔恨，為何當(dāng)初沒(méi)有珍惜，為何那些明明很熟悉的人，卻消失了印象，為何相互嫌棄的老同學(xué)、討厭的留堂作業(yè)都變得那么遙不可及了呢？
因?yàn)榍啻浩鋵?shí)只是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了，只是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的情誼，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
珍惜吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜這個(gè)生命中只有一次青春，讓我們不再悔恨，即使年華逝去，即使這個(gè)世界也許并不那么完美，但只要你我敢于用熱血去吶喊，用汗水去拼搏，青春終將不朽！
江蘇高考作文：不朽 篇29
旁邊桌上的書(shū)堆起小山，長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長(zhǎng)吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒(méi)有好很多！對(duì)面的窗戶(hù)里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂(lè)聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛(ài)到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受對(duì)那窗戶(hù)的陌生人并不熟識(shí)，甚至說(shuō)從未見(jiàn)到過(guò)，每天也只伴著這樣零星的黑影兒。可能那首歌唱得真好，我們不都是半生熟嗎？
朋友喜歡看花，卻對(duì)花粉過(guò)敏。我曾問(wèn)她：“既然對(duì)花粉過(guò)敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來(lái)，如果我不戴，我就會(huì)過(guò)敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無(wú)法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無(wú)法理解她的開(kāi)心難道怕和愛(ài)不是一種矛盾嗎？或者說(shuō)在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì)保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線(xiàn)，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒(méi)有人說(shuō)喜歡被光環(huán)繞可也沒(méi)有人說(shuō)不喜歡喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我打著招呼！我
想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書(shū)發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書(shū)里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。要過(guò)多久，你才能聽(tīng)得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無(wú)限！”。
我想，這感受會(huì)一直陪伴著我“愛(ài)總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒(méi)懂在那種藍(lán)地的白格子上涂滿(mǎn)了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂(lè)，蒼白的對(duì)話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不過(guò)這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么翻開(kāi)陳舊的日記本，在扉頁(yè)上記下了一句話(huà)：“真正喜歡一件東西，是沒(méi)有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
江蘇高考作文：不朽 篇30
春水漸漲，燕子來(lái)時(shí)的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過(guò)去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機(jī)里，不時(shí)的回放并回憶著。
因?yàn)槎�，所以慈悲；因�(yàn)榍啻�，所以不朽�?/p>
因?yàn)榍啻�，所以塵�；ㄩ_(kāi)。青春的萌動(dòng)來(lái)臨，便是心上生花，心上長(zhǎng)草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育，年紀(jì)尚輕琴棋書(shū)畫(huà)便樣樣精通。十五歲時(shí)，她遇到了徐志摩，殊不知，無(wú)數(shù)的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，這個(gè)傳奇般的女子，用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(zhǎng)。青春很美，美到花開(kāi)。那就像是春花初放時(shí)的嬌柔，悄悄的，婉轉(zhuǎn)盛開(kāi)，慢慢的，衣角生香。
因?yàn)榍啻�，所以華胥一夢(mèng)。青春如一場(chǎng)夢(mèng)，只是醒夢(mèng)談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過(guò)是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且長(zhǎng)，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的詩(shī)人，哪怕長(zhǎng)途跋涉，也要有長(zhǎng)風(fēng)破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長(zhǎng)年在外的游子一般，哪怕終年不見(jiàn)，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長(zhǎng)地久，也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美，美到夢(mèng)終。那就像是冬雪里的一扇柴門(mén)，小小的，透著暖光；暖暖的的，照在心中。
因?yàn)榍啻�，所以風(fēng)華不朽。青春，就像是每個(gè)清晨的外灘，剛剛蘇醒。張?jiān)瓶稍f(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開(kāi)平靜的湖面，將日出江花，寫(xiě)成一幕撩人心扉的風(fēng)景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風(fēng)持來(lái)的一個(gè)吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。
我們的青春，像是一株厲盡風(fēng)霜的老樹(shù)。它的出現(xiàn)，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。
原來(lái)有一種青春叫不朽，因?yàn)槎茫谶@寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開(kāi)始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。
江蘇高考作文：不朽 篇31
夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。第一個(gè)音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈。又像一個(gè)陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬�！芭丁蔽彝蝗灰庾R(shí)到那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當(dāng)我使用“時(shí)間空傳送點(diǎn)”時(shí)，我終于見(jiàn)到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強(qiáng)的眼睛和同樣專(zhuān)論的面孔。他拖著一個(gè)很長(zhǎng)的助聽(tīng)器，我想他此時(shí)一定有了新的靈感，所以當(dāng)他完成工作后，我們聊了起來(lái)......
“貝多芬先生，我將來(lái)來(lái)自中國(guó)。我非常喜歡你的音樂(lè)�！�
“謝謝你，兒子”。他笑著說(shuō)。
“我今天來(lái)看你是因?yàn)槲蚁氪_認(rèn)一個(gè)疑問(wèn)，那就是，每當(dāng)我聽(tīng)到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵(lì)和建議，告訴我不要放棄希望�！�
“哦，孩子，你能感覺(jué)到我，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂(lè)中了！”
"你是說(shuō)音樂(lè)中有你的靈魂和精神嗎？"
“是的，我的孩子。不要想得太復(fù)雜。我是個(gè)殘疾人，你知道，如果你今天不來(lái)和我交流，我恐怕只能用音樂(lè)交流了。”他笑著說(shuō)：“對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我經(jīng)歷過(guò)困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂(lè)，所以我變得堅(jiān)強(qiáng)，用我的堅(jiān)持去探索音樂(lè)的真正意義。”
“但是路很不平。對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)非常重要�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)。
“兒子，關(guān)于這一點(diǎn)，當(dāng)你心中有你最?lèi)?ài)的東西時(shí)，你會(huì)明白，如果你真的想追求某樣?xùn)|西，你會(huì)盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂(lè)的靈魂�！闭f(shuō)著，他拿來(lái)一杯熱水。
"所以，音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，對(duì)嗎？"
他想了想，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在他的工作室里談?wù)摿嗽S多現(xiàn)代事物，他也對(duì)我們的現(xiàn)代技術(shù)感到驚訝。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。
直到我回到現(xiàn)代社會(huì)，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因?yàn)槟欠N力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數(shù)百萬(wàn)熱愛(ài)貝多芬音樂(lè)的人們的心中。
那是一種不朽的語(yǔ)言。
江蘇高考作文：不朽 篇32
在翻騰的人浪中，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，此時(shí)的我沒(méi)有了觀(guān)眾的愉悅，興奮......枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活又將開(kāi)始。這三天我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，也不是為了公款吃喝，而是想贏得頭籌，臉上有光。沉思過(guò)后，恍然大悟，運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了讓體尖生炫耀一番，而是讓我們學(xué)習(xí)那種拼搏、奮斗的不朽精神！
800米、1500米賽道上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影仍在躍動(dòng)，他們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，激情四射，那是一種堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神。觀(guān)眾席上，學(xué)霸們的埋頭苦讀，即便沒(méi)有參加比賽，他們也發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，一篇篇新聞稿件文采飛揚(yáng)，我想這也是一種傳承著瀘高優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)霸精神，但讓我最感動(dòng)的，還是那些在跑道上摔倒了又爬起來(lái)的同學(xué)，為了班集體的榮譽(yù)，絕不輕言放棄！
我們班上也有這樣一位同學(xué)，在跑400米的時(shí)候摔倒了，但是他立刻爬了起來(lái)，奮力追了上去，我想大家都知道是誰(shuí)？對(duì)于這件事我心懷愧疚，沒(méi)有了解真實(shí)情況就給他胡亂地報(bào)名參加，還義正言辭地說(shuō)體育委員改帶頭參賽。我相信他一定不會(huì)讓我們失望，果然，她奮力拼搏、全力以赴，無(wú)論成功與否，他都是我們班的英雄，沒(méi)有過(guò)多贊美的言語(yǔ)，沒(méi)有華麗的頌歌，一個(gè)肯定的眼神，一句真誠(chéng)的加油，一次為英雄歸來(lái)的喝彩，便能在他心中架起一道彩虹！
還有一位同學(xué)，令我欽佩，也是我們班其他男生學(xué)習(xí)的榜樣，他無(wú)論做什么事情都積極參與，相信自己，超越自己。軍訓(xùn)時(shí)候的嚴(yán)肅認(rèn)真，似乎是一個(gè)高冷的動(dòng)物，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名參賽的，他小小的身軀里透露出一種不可抗拒的認(rèn)真勁，你有實(shí)力，卻不愿意為班集體出一份力量，三番五次地推脫，這不是深藏不露，這是懦弱！即使你實(shí)力不是最強(qiáng)的，但是愿意為班集體出一份力，這不是逞能，這是勇敢，在學(xué)習(xí)中一絲不茍，在活動(dòng)中積極參與，這是學(xué)霸精神與運(yùn)動(dòng)精神的完美結(jié)合，在他身上，這是他身上的閃光點(diǎn)，也是精神世界不朽的存在！
或許這短短的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，但是三年的高中生活必將造就一個(gè)又一個(gè)不朽的神話(huà)！雖已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)，心中這顆種子早已生根發(fā)芽，為那些值得我們學(xué)習(xí)和傳承的不朽精神！
努力去奮斗、拼搏！給自己一個(gè)燦爛輝煌的未來(lái)！
江蘇高考作文：不朽 篇33
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái)，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽(yáng)光，潔凈的窗戶(hù)玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧，錯(cuò)落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位，盛滿(mǎn)了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無(wú)生氣，在此時(shí)此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上，他寫(xiě)道：青春短暫，我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切，我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶�。三年同窗，連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi)，卻在高考這當(dāng)口，我們可能要開(kāi)始走各自的道路!
張老師的詩(shī)詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車(chē)行》等，從韻律到聲調(diào)，每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中，我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí)，我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上。用他的話(huà)說(shuō)，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對(duì)青春的全部理解。
陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái)，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng)，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田，青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆!
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅(jiān)挺而不倒，上面鐫刻著一句話(huà)：致我們終將不朽的青春。
江蘇高考作文：不朽 篇34
人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼，就這樣彼此便漸行漸遠(yuǎn)。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺(jué)，只有當(dāng)失去時(shí)，你我的心中才體會(huì)到余溫。既然來(lái)了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個(gè)借口，編個(gè)理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著惦念的回聲�？上Я�，我的青春時(shí)光，我的美麗風(fēng)景。
自古以來(lái)，青春便閃耀著年輕生命的光點(diǎn)，激情澎湃。這等蓬勃的年紀(jì)，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結(jié)伴而行。前方無(wú)限，青春綻放希望，一條條鋪滿(mǎn)夢(mèng)想的路延伸向遠(yuǎn)方。世界無(wú)邊，紅塵紛擾，熱血的青年堅(jiān)守那份最初的純真。這既是青春的考驗(yàn)，誰(shuí)也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長(zhǎng)的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會(huì)被潮水般的荒蕪淹沒(méi)。
青春是年輕人的專(zhuān)利，也是多數(shù)人公認(rèn)的歸屬。人世本無(wú)常，如若概而論之，其說(shuō)難圓。年華易逝，人力難違，青春不是無(wú)情人，而是年少輕狂忽略了它的存在。年輕男兒，卻有暮年意，失去了青春昂揚(yáng)的斗志，便自然而然了。青春不能讓目光拘泥于歲月，而應(yīng)該盡早回歸本心。理想和未來(lái)，希望和純真，它們都根植內(nèi)心這塊土地。只有在心底里植一株純心的花，才會(huì)常開(kāi)不敗。與青春相遇，相知，有何難，永有青春相伴，豈不能成？
時(shí)光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢(shì)而行。揮霍青春，浪費(fèi)生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠(chéng)地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來(lái)澆灌，用純真的陽(yáng)光來(lái)助其成長(zhǎng)，青春一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。
心底有青春，休談青年還是花甲，無(wú)堅(jiān)不摧的意志，氣貫長(zhǎng)虹的氣勢(shì)，歲月這把利刃能奈我何？掙脫世俗的枷鎖，堅(jiān)定勇敢的心境，縱使垂垂老矣，那青春的底氣，積極的心態(tài)，也必將讓人腰桿直如青松，歡樂(lè)駐滿(mǎn)額頭，怎不叫人羨慕呢？
青春年華不易逝生命意志必長(zhǎng)存。與青春相遇，不僅是握手，問(wèn)個(gè)好，還應(yīng)沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅(qū)散霧霾，青春的芬芳必能長(zhǎng)久mdash；mdash；時(shí)光流逝，青春永恒。
心悅誠(chéng)服。
江蘇高考作文：不朽 篇35
“愛(ài)”有很多種，有朋友間的愛(ài)；有愛(ài)人之間的愛(ài)；有親戚之間的愛(ài)；有老師的愛(ài)；但是這些愛(ài)最后都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散……唯獨(dú)那種愛(ài)——“母愛(ài)”。雖然看過(guò)許多有關(guān)“母愛(ài)”的文章但是看別人的故事沒(méi)有比自己經(jīng)歷更有體驗(yàn)。我家有四個(gè)小孩，我排行老二，全家的費(fèi)用的靠爸爸一人，母親經(jīng)常會(huì)為了錢(qián)而苦惱。因?yàn)槲沂抢隙员容^懂事，經(jīng)常母親叫我們姐妹幫忙，我會(huì)立馬跑去，久而久之就覺(jué)得累，覺(jué)得煩。一天晚上我們正在看電視……“英，幫我把睡衣收一下”“媽?zhuān)形颐萌�，這集電視真的好好看”“姐，你更大憑什么要我去呀”“英，你去吧”“媽?zhuān)∈裁词露冀形胰ィ乙矔?huì)累”我氣沖沖的回房間大哭一場(chǎng)。哭累了，“姐，媽哭了”，我跑去我媽的房間……我媽的哭不是我那般大哭一場(chǎng)她是默默的掉眼淚。我想到母親為了家所付出的……我知道了母親不是不想大哭來(lái)釋放自己內(nèi)心的悲傷而是條件不允許母親在我們這些孩子面前表露出來(lái)�！皨�?zhuān)瑢?duì)不起！對(duì)不起！”我站在媽媽的床前一遍一遍的說(shuō)著對(duì)不起！“回去，睡覺(jué)吧，熬夜對(duì)身體不好，明天還要早起……”母親帶著哭聲說(shuō)……我再次哭了？都是我的錯(cuò)。半夜我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)母親房間的燈開(kāi)著，我睡覺(jué)的時(shí)候明明關(guān)燈了。難道……我偷偷走到母親的房間外，嗚嗚嗚嗚嗚嗚…………哭聲？母親還在哭。我靠在墻上淚在次落下，我錯(cuò)了，都是我的錯(cuò)。我一直躲在母親門(mén)外直到母親睡著。我默默回到自己房間。累了……
“吃飯了，寶貝們起床吃飯咯”媽媽輕快的語(yǔ)音幫我從噩夢(mèng)中拉了出來(lái)。我立馬跳下床以最快的速度洗漱完。我看到了母親對(duì)我笑，我也對(duì)母親露出了最美的笑。我的噩夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)^ω^我和母親和好啦？
母親，或許是因?yàn)檫@件事我真的長(zhǎng)大了，我在您對(duì)我笑的時(shí)候，我的心？真的真的好痛好痛……母親，我是您的女兒，是您懂事的女兒，我也長(zhǎng)大了……我的肩膀長(zhǎng)寬了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了足夠母親靠。母親我長(zhǎng)大了您在我眼里便是小孩子了，有苦您就說(shuō)，有淚您就流。
母親，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您……有哪種愛(ài)在你鬧脾氣的時(shí)候包容你；有哪種愛(ài)不會(huì)在時(shí)間的流逝中慢慢消散；有哪種愛(ài)永遠(yuǎn)不求回報(bào)——母愛(ài)，就是您。
江蘇高考作文：不朽 篇36
我愿意錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)次春江月明，只為與你同登岳陽(yáng)樓，憑欄遠(yuǎn)眺;我愿意舍棄林立的高樓大廈，只為與你共住破茅屋，心憂(yōu)天下;我愿意趕赴千里之遙的泰山，只為與你同登岱宗，覽視眾山。
子美，我真想跨越世紀(jì)光年的美麗，去牽一牽你的衣袖，握一握你的手!
我多么羨慕年少輕狂的你，鮮衣怒馬，漫步吳越江澤，游覽齊魯名勝，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，這是何等的壯美瑰麗呀，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這又是何等的豪情壯志呀!然時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明君?你生于歷史上有名的開(kāi)元盛世，滿(mǎn)腹才華的你卻終不受統(tǒng)治者的重用。
我是多么地心疼你呀，子美。你從小接受儒家教育，出仕就潛移默化地成為你一生的愿望。35歲的你赴長(zhǎng)安應(yīng)試不第，多次拜謁也不得重用。歷安史之亂，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，被拘留長(zhǎng)安，“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”，游曲江江畔，“黃昏胡騎塵滿(mǎn)城，欲往城南望城北”。困居長(zhǎng)安十年，仕途失意與饑寒交迫讓你的詩(shī)變得沉郁頓挫。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)得深沉。
我是多么地敬佩你呀，子美。八月，正是秋高氣爽，累累碩果的時(shí)節(jié)，但是秋風(fēng)給你的不是累累碩果，反而卷走了你家的三重茅。風(fēng)急天高，漠漠向昏黑，家徒四壁，“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有抱怨，而是推己及人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。老年的你更是窮困潦倒，食不果腹，孤身在湘江里捕魚(yú)，“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”，此時(shí)你已然體弱多病，日薄西山。但你此時(shí)想的不是自己，而是你生長(zhǎng)的這個(gè)國(guó)家，“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。儒家不是說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”么?你怎么這么傻，自己都那么落魄了，怎么還擔(dān)心別人呀!
仰望星空，看一看遠(yuǎn)在天國(guó)的你，我看見(jiàn)了兩顆沉郁憂(yōu)傷的星星，那必是你的雙眸;緊閉雙眼，聽(tīng)一聽(tīng)唐詩(shī)的最強(qiáng)音，那必是你所奏響。
你就是你，不朽的杜甫。
江蘇高考作文：不朽 篇37
她的手又夢(mèng)幻般的輕撫秀發(fā)，于是，那盤(pán)郁在心頭的辛酸迅速上升，化作大顆的淚劃過(guò)睫毛，凝作玲瓏的粒，圓的光亮，閃的晶瑩，如青草尖上的露水，沒(méi)有微風(fēng)的搖撼已經(jīng)靜靜，不可重拾得墜下…… ——題記
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚
凜冽的風(fēng)在不停的吹，吹的世間葉落枝枯；凄冷的雨在淅瀝地下，在天地間奏著一首悲哀的葬曲。風(fēng)雨中，她在苦苦尋覓，卻只見(jiàn)一片空虛寂寞，冷冷清清，一絲憂(yōu)傷爬上心頭。天氣時(shí)暖時(shí)寒，忽冷忽熱，讓原本虛弱得她更加憔悴。獨(dú)倚空樓，借酒消愁，卻怎料到，明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。正當(dāng)急風(fēng)淡酒，愁緒難解之際，一群大雁劃過(guò)天際。望著這似曾相識(shí)的征雁，不禁感慨“雁回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”，觸景傷懷，怎叫人不傷心落淚？如果曾經(jīng)是生離，如今就是死別。如果當(dāng)年彼此相思而愁，那么現(xiàn)在就是陰陽(yáng)相隔，恐怕只能一個(gè)人承擔(dān)著喪夫之愁……
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴
秋雨淅淅瀝瀝地下著，飄飄逸逸的落在水面，濺起一圈圈漣漪，從里到外，夢(mèng)幻般的蕩漾開(kāi)來(lái)，仰望蒼天，觸目傷懷，俯視大地，殘花滿(mǎn)地，無(wú)人共采摘，何與共賞析？獨(dú)守空窗，何時(shí)天黑。眼看天色逐漸暗淡下來(lái)，可誰(shuí)想到，秋雨不住的敲打梧桐葉，冷風(fēng)吹落花瓣，落葉輕觸琴弦，看似輕柔，卻又觸動(dòng)心弦：心中萬(wàn)般憂(yōu)愁，怎一個(gè)愁字了得！
凜冽的風(fēng)在不停的吹，吹的世間葉落枝枯。那單調(diào)的雨聲，凄涼的風(fēng)鳴，讓原本寂寞的蕭殺氣氛更添幾分憂(yōu)愁。她的手又夢(mèng)幻般的輕撫秀發(fā)，于是，那盤(pán)郁在心頭的辛酸迅速上升，化作大顆的淚劃過(guò)睫毛，凝作玲瓏的粒，圓的光亮，閃的晶瑩，如青草尖上的露水，沒(méi)有微風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)靜靜，不可重拾的墜下……
……
初春的柳枝在風(fēng)中飄蕩，
盛夏的荷香越過(guò)水波，
深秋的藍(lán)宇劃過(guò)大雁，
嚴(yán)冬的臘梅映紅白雪，
時(shí)光飛逝，歲月輪回。無(wú)限的憂(yōu)愁已經(jīng)隨時(shí)間的流動(dòng)而逐漸失去……
也許，人們不會(huì)記起那些恩愛(ài)美滿(mǎn)，白頭偕老的終生伴侶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻那眼中透著思念，卻又閃著不盡的憂(yōu)愁的絕代詞人——李清照。
江蘇高考作文：不朽 篇38
小時(shí)候，爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)游玩。他騎著老式的加重自行車(chē)，我坐在車(chē)前杠上，小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味，空氣里似乎都氤氳著一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車(chē)子騎得很平穩(wěn)，我像是睡在云朵里，飄啊飄啊，飄過(guò)整個(gè)童年。
有一次，我們穿過(guò)一條寂靜的馬路，兩邊是漫無(wú)邊際的油菜花海，太陽(yáng)暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我，讓我坐好，隨即另一只手也脫把。他揮舞著手臂，向著前方無(wú)人的曠野大喊。我緊靠著他，又擔(dān)心又興奮地跟著爸爸尖叫。
那時(shí)爸爸剛過(guò)30，青春剛剛好。
時(shí)間過(guò)去了10年。暑假，我和爸爸一起騎車(chē)去鄉(xiāng)下的爺爺家。那天風(fēng)很大，我可以聽(tīng)到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼：風(fēng)刮開(kāi)他上層的頭發(fā)，露出染發(fā)后新長(zhǎng)出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)我在看他，努力壓抑住喘息，對(duì)我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了！我的心一下子蒼涼起來(lái)：爸爸是什么時(shí)候開(kāi)始變老的呢？
他敞開(kāi)著的土黃色的夾克衫上，有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過(guò)時(shí)的皮鞋，因?yàn)楹蟾ヅf了，泛著森森的白光。隱隱約約的，我像是看見(jiàn)一片枯萎的葉子，一個(gè)漸漸凋零的青春。
“怎么掉隊(duì)了？要不，你將車(chē)鎖在路邊，爸爸騎車(chē)帶你！”
我連忙仰起頭，將眼角的淚花憋回到去，迅速追上了爸爸。
期末考試前，爸爸拎著一些水果，到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習(xí)，只我一個(gè)人在宿舍里做老師發(fā)的試卷。噓寒問(wèn)暖幾句之后，爸爸便不舍得浪費(fèi)我的時(shí)間，于是示意我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。他坐在床上，不時(shí)地看看我。然后，摸出一根煙，想想，又放了回去。
告別的時(shí)候，在我的堅(jiān)持下，爸爸才同意我送他到校門(mén)口。他打開(kāi)載著我童年穿行的那輛加重自行車(chē)，朝我揮了揮手。
爸爸突然走近我，摟住我的肩膀，用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來(lái)一陣煙味。我忽然想起了我的童年，也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對(duì)爸爸說(shuō)，我的青春是你青春的延續(xù)。
在一代又一代的生命傳承中，青春原本就是不朽的。
江蘇高考作文：不朽 篇39
沒(méi)有人記得清流源自何時(shí)何地。但人們模模糊糊地記得，大約是在五千年前吧。她剛誕生不久，便有無(wú)數(shù)青年男女在她身邊徘徊，歌唱：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮……”他們各自為愛(ài)情為生活唱出了或美妙或哀傷的歌謠，為這條清流增色不少。
不久，一位樸素的青年來(lái)到了這條清流之畔，他雖然面有菜色，但衣裳整潔，儼然一位虔誠(chéng)的朝拜者。他面對(duì)這條奔流不息的清流，不禁發(fā)出了“逝者如斯乎，不舍晝夜”的感慨。于是，他整理了一下行裝，懷著更堅(jiān)定的決心前進(jìn)。他走后不久，整個(gè)中國(guó)大地的大街小巷都傳遍了一個(gè)名字——孔丘。因?yàn)樗@清流又增添了豐富的內(nèi)涵和美麗的風(fēng)情。
時(shí)光荏苒，戰(zhàn)國(guó)的連天烽火代替了春秋的爾虞我詐。而此時(shí)，清流之旁也換了人。此人面容泠峻，卻也不時(shí)露出溫暖的笑容。坐在溪邊垂釣。人們對(duì)他議論紛紛——有人說(shuō)他拒絕楚王以國(guó)事相托——“往矣！吾將曳尾于涂中”，有人說(shuō)他劍法超絕——“十步殺一人，千里不留行”，可是這些人中，有人連他的面容都不曾看清。不久后，這位垂釣的泠眼人也不知何處去了，只留下一部《莊子》，空令世人憑吊。哪怕就這么一部《莊子》，注入清流的那份鮮活與獨(dú)特令后人永遠(yuǎn)銘記。
彈指一揮間，幾百年光陰又過(guò)去了。一位文士裝束的先生來(lái)到了這清流旁，他身后只有一個(gè)童子�？吹竭@股潺潺的清流，他頓時(shí)眼前一亮，就在這股清流旁定居，他在屋旁種了五棵柳樹(shù)，每天，他都“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，寫(xiě)了下無(wú)數(shù)恬淡自然的田園詩(shī)句，他的心湖的明澈，他的文字的恬淡，融入這清流之中，轉(zhuǎn)化為了后人精神的財(cái)富，成為后人心田的潤(rùn)澤。清流也為之而更加博大與深厚。
歷史長(zhǎng)河滾滾向前，文人雅士來(lái)了又走，走了以來(lái)，清流也隨之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
今天，我站在這清流之旁，感慨萬(wàn)千：五千年的滄桑巨變，曾經(jīng)的許許多多都已湮滅。古埃及的文明上已走到盡頭，古印度莊嚴(yán)的佛號(hào)也已經(jīng)悄無(wú)聲息了，古巴比倫璀璨的法典也已被搬進(jìn)了歷史博物館……唯有這一股清流，將以不朽的姿態(tài)走向永恒。
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