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這天我回家晚了作文記敘文
那回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過這天我收獲很大，小編收集了這天我回家晚了的作文，歡迎閱讀。
第一篇：這天我回家晚了
那是我第一次那么晚回家，雖然我平時比較貪玩，但那一次我并不因為貪玩兒晚回家的。
人與人總是要離別的或早或晚。而令我沒有想到的是，我竟然這么快就要和我的好朋友小雨分別了。今天的天氣很好我的心情卻悶悶的就像即將下雨的感覺。今天小雨就要搬走了，我早早的起床來到了他們家。因為我知道如果今天不多和她說說話，以后就很難有機會了。當我到她們家的時候，他們已經(jīng)開始搬家了。
她奶奶依如往常一樣，請我進去坐坐，與小雨聊聊天。我來到小雨的臥房，看她一個人坐在那里，筆發(fā)出“沙沙”的聲音，我湊過去一看，原來是她在那里寫著離別信。她見我一來，連忙把離別信收了起來，似乎不愿我看見似的。然后請我到了客廳，依依不舍地對我說：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學(xué)校了!”我聽得出來，她說這句話時心情十分難過，舍不得，看來小雨真的要與我們分別了!
我忍住淚從口袋拿出一個絨娃娃，對她說：“這是我最心的玩具，里面的一個錄音機，里面有我最真誠的祝福，想我時，就聽聽聲音吧。”她聽了，留下了熱淚，我也留了出來，就這樣。我們手握手，流著流，對望著在那里發(fā)呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。
她上了車，看著她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風呀!記住，要好好學(xué)習呀!“車開動了，轉(zhuǎn)過了路口，滿載著小雨的'未來開去了遠方，我久久地注視著，注視著，我相信，這未來必然是幸福的，美滿的。童年的回憶就像金色的小船一樣，滿載著幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠，永遠。
等他們搬走后，我忍不住又走到了他們家門口，因為我還有幾句話想跟她說。我以為他們家還會有人回來。我便一直坐在他們家門口等�？傻攘撕芫萌耘f沒有見到任何人。等我回到家的時候媽媽準備好晚餐已經(jīng)涼了......
第二篇：這天我回家晚了
星期一上午在上英語課的時候，英語老師在公布上次聽寫合格的人和滿分的人。老師已經(jīng)公布完了，我的好朋友沒有聽到她的名字，就想到她一定沒有過關(guān)。
下課以后我和我的好朋友一起去辦公室，到英語老師那看分數(shù)，果然沒有過關(guān)，她又說：“我回去又要被老爸罵，因為我從來沒有不過關(guān)，回去又要被罵，煩死了。”她和英語老師說：“現(xiàn)在可不可以默寫單詞。”老師說：“這不行。”等到放學(xué)的時候，她的臉上肯定沒有一絲笑容，整個人應(yīng)該都是苦惱的，我和她一起回到了教室。
回到教室以后，她就在那看英語書，看了沒大會，就跟我說：“你放學(xué)等我好不好?”我說：“好啊!”
叮鈴、叮鈴……放學(xué)了，放學(xué)的歌聲響起了，她的心更加驚慌，尤其是老師報單詞的時候，特別緊張，怕自己不會寫。英語老師來了，讓他們把英語書都收起來，我就在外面等她。余田田在那等余志良，我在等汪純玉，余田田說：“要不這樣，你的`思想品德練習冊有沒有寫齊。“我說：”還沒有。“她說：”要不我們就在這寫作業(yè)吧。“我說：”好啊!這樣省的回家還有寫這么多。“我們正準備寫了，突然有人過來喊我們。
我們還沒有寫好多，英語老師已經(jīng)把單詞聽寫完了，老師現(xiàn)場批改，誰過關(guān)誰就可以走了，老師批改了一會，就批改到我好朋友的了，這時她的心更加緊張了，因為她怕她不過關(guān)，沒想到她過關(guān)了，老師說你可以走了，她高興死了，我們還沒有走到樓梯我媽就來了，問怎么這么晚才放學(xué)，我說：”我在等她呢。”媽媽說：“原來是這樣啊，我明白了。“
這就是我回家最晚的一天。
第三篇：這天我回家晚了
我是一個在左鄰右舍都一致認為每天都會按時回家的乖乖女，可自從那件事后，改變了我在他們心中的形象。
下午，放學(xué)的鈴聲還是和以往一樣響亮，打破了教室里的寂靜;夕陽還是和以往一樣美好，引起人們無限的遐想;我還是和以往一樣默默地收拾著書本作業(yè)，可心理卻成了一團亂麻。由于上午我忘記在班長那兒背課文，所以語文老師要我放學(xué)后在他那里背后才能回家。這對我來說，就猶如一道晴天霹靂直擊我的心臟，可我有什么辦法呢?他畢竟是老師，也是長輩�？晌也幌胂穸臱X他們那樣偷溜，只想快點背完，快點解放。其實我是會背的，只是面對老師很緊張罷了，生怕我一停，老師就會把我給“吃”了。當我讀了兩遍后，我就硬著頭皮走向了教學(xué)樓下的教工宿舍，好不容易在經(jīng)過一番思想斗爭后才有了勇氣走到老師的家門口�？晌业氖謪s好象凍住了似的，遲遲抬不起來去敲門。正當我猶豫不決時，門開了，我就像老鼠見了貓一樣，驚恐地抬起了頭，果不其然，是老師。他看見我，臉上閃過一絲不易讓人覺察的驚訝，瞬間又恢復(fù)了以往的嚴肅，平靜地對我說：“你，是來背課文的嗎?”我這時就像被法官審問的犯人一樣，怯怯的點了點頭。老師進了屋，并不示意我進去，我就像做賊似的慢慢的進了屋，只見老師坐在了沙發(fā)上，輕松地打開了電視，開始津津有味的看起了電視。還不忘吱了一聲讓我背。這時我才回過神來，開始進入了狀態(tài)。說起來老師不愧是老師啊，在看電視的同時也可以聽出我那兒背錯，真是高!一會兒，我的注意力也轉(zhuǎn)向了面前的液晶電視，目不轉(zhuǎn)睛的`盯著屏幕。這時我口中的課文也變成了屏幕上所顯示的臺詞了。半路殺出了個程咬金，冷不丁的對我說：“你在干什么了?”這真可謂是一語驚破夢中人啊!我只好繼續(xù)背起了課文�？衫咸鞝敽孟笤谧脚宜频模藭r我的大腦好象死機了似的 ，什么也記不起來。而此時我唯一的選擇就是重背。在經(jīng)過一系列的千辛萬苦后，我終于艱難的背完了。
當我回到家里時已是六點多了。開門一看，全家人都坐在椅子上等著我。我本以為他們會破口大罵，可他們只是默默不語??
經(jīng)過這件事后，我明白了一個道理：“今天的事不要留到明天做!
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