高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新，歡迎大家分享。
高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新1
有人說(shuō)：“青春是人生中最美妙的事物�！蔽疫x擇舞動(dòng)裙擺，與青春共舞，舞出屬于我的人生色彩。
我與青春跳踢踏
初中的生活總是忙碌的，特別是我們這些即將離開母校初三畢業(yè)班的學(xué)生，復(fù)習(xí)，練習(xí)，模擬考試以及即將到來(lái)的中考，重重壓力使我喘不過(guò)氣。有時(shí)候，生活中的一點(diǎn)小挫折，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難，都使我煩躁半天，找不討頭緒。就像密封黑罐子里的蒼蠅，找不到出處，看不到光明。
每每到黑暗的時(shí)刻，青春，牽起我的手，輕易腳步，我們共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而緊密的踏板聲奏出我的緊張，頻繁的腳步演繹出我的煩惱。漸漸的，踏板聲奏出的是輕快的樂曲，舞步也變得精巧起來(lái)。次次踢踏，次次堅(jiān)實(shí)，直擊地面，仿佛要將次次的困難與阻礙都踏在腳下，找到光明。
與青春共舞，我舞出了堅(jiān)定與克服困難的勇氣。
我與青春跳國(guó)標(biāo)
自信，是我從小都缺乏的。那時(shí)，我認(rèn)為我很渺小，我的成績(jī)與外表讓我覺得自卑。我的生活就如一列黑暗的火車，我坐在車間，望著窗外灰暗的景色，仿佛永遠(yuǎn)都等不來(lái)屬于我的站臺(tái)。直到我到了青春這一站，我看到了自己的陽(yáng)光。我決定沖破黑暗，用彩筆描繪我的人生。
是青春，拉起我，我用我壓抑已久的激情舞一支青春的國(guó)標(biāo)。我舒展著，用我的熱情搖擺著我的彩裙;我昂著頭，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我對(duì)自己說(shuō)：看，在青春的陪伴下，你綻放得如此美麗。我為我的人生畫上漂亮的一筆。
與青春共舞，我舞出了自信與屬于我的美麗。
我與青春跳芭蕾
隨著年齡的增長(zhǎng)，擁有青春的我所擁有的感情不像之前一般單一。初中三年以來(lái)，我收獲了更深的師生情誼，與更多的朋友建立起深厚的友誼，也有了少女懵懂的初戀情懷。這絲絲情感，如此純潔，如白雪一般，不容玷污。我將這情感埋入心底的土壤內(nèi)，等待結(jié)出甜蜜的果實(shí)。
當(dāng)我思憶起三年來(lái)的種種，珍惜這些點(diǎn)滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我們踮起腳尖，輕點(diǎn)每一步，每一步都是我的回憶。我旋轉(zhuǎn)，我跳躍，在每一個(gè)動(dòng)作中我看到自己曾經(jīng)的笑容，淚水，它們?nèi)谌胛业奈璨街�，大放光彩，成為永遠(yuǎn)的記憶。
與青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回憶。
我與青春一同舞蹈，灑下無(wú)悔的汗水。一支支舞，鑄成我的青春集，我將它放入心底，永遠(yuǎn)不可磨滅。
高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新2
生活就像一條河，左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我們值得把握的璀璨年華，中間流淌的是我年年歲歲的感傷，日日夜夜淺淺的.快樂，這些感傷和快樂亦如那年的青春，無(wú)痕。
18歲沿襲來(lái)的夢(mèng)幻，在淺淺人生的洗爍中，積累著失望，積累著自信的疲憊。望著匆匆而過(guò)的人流，不會(huì)有人知道自己正在經(jīng)歷著一次心靈危機(jī)，忍住的是眼淚，忍不住的是微風(fēng)小草般的戰(zhàn)栗，站在十字路口，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的一切記憶就如那純凈而不含雜質(zhì)的礦泉水一樣，消逝，無(wú)痕。
在今天與昨天的交替之中，我們走近了青春，陡然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，徹底告別了幼稚的童年。帶著青春的噪動(dòng)與不安，我們進(jìn)入了高三，走在校園的林蔭小路上，享受著那特屬高三的“學(xué)哥、學(xué)姐”的生活，心里又徒增了幾份哀傷�？粗啻旱哪堑啦屎缭谔祀H劃落的那一瞬間，我們站在天際的這一邊，踮起腳，伸出雙臂，竭盡全力遮挽時(shí)，卻只能眼睜睜看著它從我們的指間溜走，消逝，無(wú)痕。
遭遇高三，雖然有些埋怨，但最后還是默默地接受。從此，我們不再為了尋找感官刺激而去泡吧玩游戲，更不會(huì)像刺猬一般傻傻的與老師做抵抗。那年，我們告別了頹廢，告別了那個(gè)狂蕩不羈的自己。因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了，都明白了，應(yīng)該將自己身上的棱角慢慢磨平，應(yīng)該平靜坦然的生活，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，擺正心態(tài)。因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)我們即將融入社會(huì)，將不再有人當(dāng)我們是未成年人，時(shí)時(shí)包容我們，處處提醒我們，給我們一次又一次糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
后來(lái)的我們，剪掉了那自認(rèn)為帥氣的頭發(fā)，脫下了時(shí)尚潮流的服裝，穿著顏色單調(diào)，樣式簡(jiǎn)單的衣服，坐在教室里爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)著。原來(lái)性格不同的我們此時(shí)卻多了一份默契，習(xí)慣了累了爬在書桌上休息，習(xí)慣了幾個(gè)人圍在一起聽同一首歌，習(xí)慣了喝純凈而不舍雜質(zhì)的礦泉水，習(xí)慣了用哀傷但有內(nèi)涵的文字表達(dá)復(fù)雜的心情，描繪平淡如礦泉水般的青春。后來(lái)的一切，也在時(shí)光的流逝之中，淡了許多，亦如礦泉水般平淡，消逝，無(wú)痕。
青春，一個(gè)充滿清香的年華，恰如一杯剛煮好的咖啡，如果加了糖，就品不出它的苦澀，也會(huì)失去原味;也恰如一瓶礦泉水，不含雜質(zhì)干凈透明，倘若你用心品嘗，自會(huì)留戀它的存在與消逝的平淡、無(wú)痕。
高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新3
人最寶貴的是生命，生命中最有價(jià)值的是青春。
擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚(yáng);擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā);擁有青春的我們充滿陽(yáng)光，激情四射�？窗�!這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們!
我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識(shí)的蒼穹。我們?cè)谇啻褐信ζ床�，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮斗之路。奮斗的青春無(wú)悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。
我們是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)。青春與夢(mèng)想起飛!青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。
我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，就會(huì)凋謝;加入不去把握，就會(huì)流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛!青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗!在藍(lán)天霞譜寫生命的旋律，青春的樂章。讓青春——無(wú)悔!
自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進(jìn)取;我們意氣風(fēng)發(fā)，自信奔放;我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索。同時(shí)，還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。
青春因挫折而精彩，輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�，跌跌撞撞。但我們的步伐不�?huì)因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信不屈不撓的努力，相信成功屬于我們。
青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在涌動(dòng)，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記錄著歡笑與掌聲。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才會(huì)成為一個(gè)真正有意義的人。我們要認(rèn)真對(duì)待我們的青春，努力譜寫無(wú)悔的青春樂章，讓青春涌動(dòng)起來(lái)!
青春需要涌動(dòng)，涌動(dòng)起來(lái)的青春才叫青春!
高二學(xué)生的勵(lì)志作文最新4
每個(gè)鐘表的一分鐘，分針都要跨過(guò)六度。
坐在桌前的她，或許是累了，從書堆中抬頭，望了望窗外，萬(wàn)家燈火。
“誰(shuí)又知道它們見證了多少場(chǎng)的相遇與別離?”她忽然很文藝的想著，不由自主的笑了�；蚴乔f(wàn)場(chǎng)。
相遇與別離向來(lái)不可避免，就像她剛剛遇見了一群同學(xué)，也許實(shí)質(zhì)上是一群陌生的人。她與人聊天，聊的很是歡樂與熱鬧，如同相識(shí)多年的老友相聚般的親熱，然而她漸漸覺得，對(duì)他們有無(wú)可抑制的陌生感，使她想不起來(lái)，他們究竟究竟聊了什么，她記不起來(lái)了，真的。
“可能我只是害怕孤獨(dú)”，她想，“卻又熱愛獨(dú)處”。
她看過(guò)一個(gè)詞，“外向的孤獨(dú)患者”，也許可以形容自身。當(dāng)然世上沒有一個(gè)人可以忍受絕對(duì)的孤獨(dú)，但絕對(duì)不能忍受孤獨(dú)的人，靈魂貧乏而空虛。她的表面很正常，開朗而又有趣，然而她總是對(duì)于別人對(duì)自己的態(tài)度敏感，但有時(shí)卻大大咧咧，無(wú)拘無(wú)束;有時(shí)甚至在熱烈的談話中忽然感到厭惡，仿佛在那熱鬧中憋得無(wú)法喘息，只想謀一點(diǎn)獨(dú)自的寧?kù)o。
她覺得自己很矛盾。為什么一定要獨(dú)處?她被很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，朋友、親人、師長(zhǎng)等等。他們總是鼓勵(lì)她大方一些，多和人交流，處好關(guān)系。她并不是不要朋友，只是有自己的堅(jiān)持，甚至固執(zhí)�！蔼�(dú)處讓我理清思路”，她總是如是回答。但其實(shí)自己也不清楚。青春期的她感到了前所未有的迷茫。
她看著窗外，一直看著。路燈明亮的橘色燈光透過(guò)玻璃的窗子閃爍。“這段時(shí)期的壓力真大，我又開始了胡思亂想”。她呢喃。
她的壓力來(lái)自于周圍的人，她或是有些許自卑吧，反正她總覺得別人強(qiáng)得很，自己無(wú)法與之匹敵。她用了很長(zhǎng)的時(shí)間去甩掉精神上的包袱，卻總不能完全丟掉，是勇往直前還是畏懼退縮?她無(wú)法做這個(gè)選擇，她所能做的就是像一只鴕鳥一般扎進(jìn)書里，不愿輕易抬頭。
誠(chéng)然她有著青春里宏大的目標(biāo)，也有著幼稚的幻想，她渴望達(dá)成目標(biāo)來(lái)證明自己，不證明給任何人，就給自己。告訴自己：我是有能力的，我可以達(dá)成目標(biāo)，我可以更好。
她忽然想到了一個(gè)人，覺著可能是喜歡，也可能是不喜歡，她稀里糊涂的弄不清楚，反而想得腦子混亂。
分針不知過(guò)了幾個(gè)六度，兩個(gè)?三個(gè)?或是成百上千個(gè)，或許那可能只是六度。
青春可能意味著年輕、浪漫、夢(mèng)想、激情，但在廣闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙。
她又看了一眼鐘，分針正為跨過(guò)下一個(gè)六度而躍躍欲試。她嘆了一口氣，又埋在書堆里。
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