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高中我心目中的好老師征文800字（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高中我心目中的好老師征文800字，希望對大家有所幫助。
高中我心目中的好老師征文 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”---這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;還有的是為人師表的楷模。
當我第一次邁入初中學校的大門時，我仍然清晰地記得我們與她-----班主任老師第一次見面時的情景：九月里，當時的風景可以算上是“樹樹皆秋色，山山唯落暉”了，陣陣涼風徐徐地吹來。陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，一切都和那呆了六年的學校不同。老師在教室前面介紹著自己，我仔細地看著老師，長長的頭發被梳成了馬尾，一張和藹可親的面龐，總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
記得那是一個期末考試的前一個深夜，家人們都已經慢慢地進入了夢鄉，但我卻還在為解不開的那幾道數學題而憂郁、煩惱。課堂上，老師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的'運動。忽然，幾聲輕柔的手機信息提示音攪動了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡，深夜了，她還在掛念著明天的期末考試，更掛念著全班的同學。老師的短信，讓我的心情慢慢地平靜了下來，沒有了剛才的那種焦急的心情，我又開始仔細的研究剛才的那幾道題，終于在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢鄉。
我認為，老師的品德、品格與品質，就是我們為人處事的典范;老師的歷練、經驗與知識，便是我們成長的根本基石;老師的勤奮、嚴謹與勤勞，會指引我們不斷地努力、奮斗;老師的博大、慈愛與崇高，一定會讓我們飛得更高更遠。
品德、知識、勤奮、高遠，在我們班主任老師的身上體現的一覽無余，她就是我心目中的好老師。
高中我心目中的好老師征文 2
我心目中的好老師，當然非金老師莫屬了。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。所以我很感謝她這一年來對我們的教育和照顧。
我們班上的男生和女生中有個別幾個人表現不是很好，很是調皮，但您沒有對他們失去信心，反而對他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點，您像母親般偉大像父親般嚴厲，在生活中，因為有您，我們才可以一步一步的往上爬，向成功的`終點邁進。
老師，您記得那次春游去歡樂谷嗎?你和我們一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年時代。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問道：歡樂谷好玩嗎?我只玩了個旋轉木馬，其他的我都不敢玩隨后，您還和我們分享了你自己的感受，這些平凡卻又親切的話語，使我突然發現你變得那么平易近人，這是我第一次可以這么自然地和老師聊天，感覺是那么愜意那么舒適那么自然，我本來以為師生之間必須要用非常禮貌嚴肅的話語來聊天，但是您改變了我的看法，我覺得此刻的您就像是母親般溫柔偉大。
在生活中，因為有您，我們才可以一步一步向上爬，感謝您，老師。
老師，您還記得那天中午嗎?因為同學們的吵鬧和頑皮您來了，我們班原本像炸開了鍋一樣，但因為您平日里樹立的威信使我們頓時安靜了起來，您進來后雖只把我們訓斥了一頓，但停了片刻后，說：上等的班級是班主任在不在都一樣好，中等的班級是班主任在與否二個樣，下等的班級是班主任在不在都一樣的不好，我相信，我們都希望自己在一個好班級里學習成長，對么?這次，又是您把我們從懸崖邊挽救了回來，此刻，我感覺您就像偉大的父親般嚴厲卻又語重心長地教育孩子。
在生活中，因為有您，我們才可以一步一步地向上爬，感謝您，老師。
因為有像您這樣的老師，我們才可以在犯小錯誤的時候，以懸崖勒馬的方式立馬回頭，在生活中感謝有您，您像一名畫家增添我們生活的色彩，您像一只啄木鳥，為我們糾正成長中的小錯誤，您像一名巡警，為我們檢查每天的行為規范，感謝有您，老師，伴我們一路。
高中我心目中的好老師征文 3
在老師無微不至的呵護中，在老師諄諄的的教導中，我們漸漸成長。老師高大的形象深深地印在我們的心中。老師，您像一束陽光，照亮我們前進的路；您像一股清泉，滋潤我們每個人的心田；您像一位園丁，照顧我們這些小樹茁壯成長。
有一次，我們班許多同學都沒完成作業。見到這種情況，老師很生氣，一著急當時就暈倒了，并住進了醫院。我們知道自己制造了嚴重的后果，因為我們偷懶，把老師氣成這樣，感到很慚愧，趕緊去了醫院。見到了老師，自知理虧的我們都不敢抬起頭來。這時老師說：“你們都別站著了，坐吧�！笨晌覀冋l也沒敢坐。老師又說：“我已經原諒你們了，因為，看到你們都來了讓我感到很欣慰，所以，我已經不生氣了�！薄暗�，我們沒有完成您留的作業啊！”，“想一想，老師為什么給你們留作業呢？老師是希望你們能熟練地掌握所學知識，所以才讓你們加以鞏固練習。是老師留的作業很多讓你們做不完嗎？”聽了老師的話，我們更加慚愧，頭埋得更低了，其實老師只給我們留了半個小時寫的作業�！澳銈冞�有下次嗎？”老師接著問到。我們一齊說：“不會了！”過了幾天后，老師出院了。老師出院當天，我們班同學的`每個人都手捧一束花來恭喜老師出院。老師當時一滴熱淚就落了下來，說：“我沒白教你們這班學生��！”我們緊緊擁抱在了一起。那天，我們每個人都發誓，從那天起再也不惹老師生氣并好好學習，讓老師驕傲。
還有一次在放學時，我的一樣東西忘在了教室里，就馬上跑回去拿。正在我要進教室的時候，通過門窗發現老師正在認真批改我們的作業，額頭上還有幾滴汗珠。我就沒好意思推門而進，而是輕輕地敲敲門，希望老師不會因為我的突然出現而受到影響。老師聽見了，說：“請進。”我不好意思地說：“老師，回到家我才發現我的作業本沒拿”“你怎么一天總是馬馬虎虎的呢？唉，拿吧拿吧！下次可不能這樣丟三落四的！”雖然我受到了批評，但是這嗔怪似的批評是甜蜜的，是溫暖的。當我回到家中，就在想：我以后一定不要在馬虎了。加油！加油！平時，您犧牲自己的休息時間，給學困生輔導；嗓子啞了，為了能讓我們聽清您的講解，您自費購買了麥克……一件件小事，讓我們感受到您的愛，我也想對您說：“老師我永遠愛您！”
高中我心目中的好老師征文 4
一頭短短的卷發烏黑發亮，一個精致而又白皙的臉蛋上架著一副無框眼鏡，看起來很有學問。說起話來，總是面帶微笑，讓人如沐春風。這就是我心中最好的老師——楊老師。
楊老師非常時尚。為什么這么說呢？因為她幾乎每天都換一件漂亮的衣服，尤其是漂亮的裙子，不論什么顏色、什么款式的，穿在楊老師身上都能引人注目，讓人眼前一亮。更讓我們女孩子羨慕的是，楊老師經常會搭配與眾不同的帽子，使本來漂亮的.她顯得更年輕了！
楊老師不但穿著時尚，而且還有健康的生活理念。早晨，我經常在上學路上碰到楊老師，她要么騎自行車，要么步行，怪不得她的身材保持得那么苗條！楊老師一有空就喝水。她還常對我們說：“你們這些小樹苗，要多喝水哦，這樣才能長得更高更壯�！�
朗讀是楊老師的強項。每次上語文課，是我們最享受的時光。她的聲音充滿著魔力，很快就能把我們帶到美麗的桂林山水、富饒的西沙群島、神秘的小興安嶺……，就連那幾個“調皮鬼”也個個聽得入了神，在楊老師聲情并茂地朗讀中，我們也情不自禁地跟著讀了起來，最后竟成了全班“大合唱”。楊老師就像一位魔法師，深深地吸引著我們，我們和她一起朗讀，一起歡笑，一起流淚……。楊老師最愛唱戲了，經常會跟著課文內容唱了起來，我覺得和電視上那些名角唱的沒什么兩樣，我們都樂意聽，雖然聽不懂唱詞，但那一板一眼的姿態足以讓我們著迷。
楊老師非常和藹，她似乎有一把神奇的鑰匙，能讀懂我們小孩兒的心思，即使我們犯了錯，她也從不挖苦，或是大聲斥責，而是耐心地給我們講道理，讓我們心服口服。有一次班會，楊老師宣布：“下周張馨文當領讀員！”啊？我震驚了！領讀員必須全班第一個到校，而我一般都是來得晚的。為什么老師讓我來做呢？自從當了領讀員，我起床磨蹭賴床的毛病改了不少，不再因為起床問題被媽媽臭罵，我這才明白老師的良苦用心，她是想讓我用為集體做事的方式養成早睡早起的好習慣。
這就是我心中最美的老師，我的班主任。她經常說：“孩子們，相信自己是最棒的！”這是我聽過的最動聽的語言。
高中我心目中的好老師征文 5
葉小燕老師是我們班的英語老師，我們都叫她Ano。她從三年級就始教我們英語了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶著微笑，讓人覺得和藹可親。
Ano英語說得很流利，上課氣氛活躍，批改作業又準又快，我們都很喜歡她。
記得有一次寫作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得沒有什么錯了。第二天滿懷信心地把作業本交給Ano。只見她拿著紅筆一行一個勾，中間幾乎沒有什么停頓，我想，Ano改作業的速度真快呀！忽然，Ano停住了筆，我想：哎呀，是不是有地方寫錯了呀！不會吧，我和媽媽昨天檢查了好幾遍了，應該沒錯呀！只見Ano在單詞上畫了一個圈，然后遞給我說：“只錯了一個，很好，繼續努力！”我拿回本子一看，哎呀，一個字母寫反了，真的錯了，Ano可真是火眼金睛，真厲害！
我們非常喜歡上葉老師的課，她的.課稀奇古怪，讓我們做各種游戲，很有趣。
那天，上課鈴聲一響，Ano便微笑地走進教室，神秘地說：“今天講完新課我們要做一個有趣的游戲哦！”同學們聽了，一個個都是一臉的期特，全神貫注地投入到學習中去。
終于講完了新課，Ano宣布：“現在，我們開始游戲，我會將一個同學蒙上眼睛，讓他轉過身，然后將一張單詞卡片藏在某個同學的課桌里，然后講臺上的同學要通過提問來尋找卡片。途中，當那位同單按近卡片時，其它同學要大聲念出那個單詞；當他走遠了就要小聲念，聽明白了嗎？”“明白了！”同學門異口同聲地喊道。游戲開始了，Ano興致勃勃地在旁邊指揮，其他同學很激動地小聲或大聲朗讀單詞，找卡片的同學則東奔西走。一遠離目標便抓耳撓腮，一靠近目標更是找得滿頭大汗。一節課很快地過去了，同學們在不知不覺中已經把那些較長的單調都記住了。
我喜歡葉老師，我還要感謝葉書師，感謝您讓我們快樂地學好英語。葉老師，我想把這首詩送給您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價！
葉老師，您真是我們的wonderful teacher！
高中我心目中的好老師征文 6
在粉筆末的揮灑中，在無數個叮嚀中，在無微不至的呵護中，我漸漸地熟悉了這位老師。
她留著烏黑的短發，中等個頭。她經常面帶微笑，使得唇邊露出渾厚的漩渦，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，面對這雙眼睛仿佛能看到一汪透徹的湖水，那么迷人，那么深邃，那么智慧，而每個眼神和動作都那么溫文而雅。雖然她和藹可親卻也有聲色俱厲的一刻，我從來不曾深深地理解老師，直到有一次，老師批評了我。
那是四年級的一個早晨，我們和往常一樣踏著晨曦金色的曙光，邁進學習的殿堂。拖著沉重的書包踏上樓梯，耳邊傳來一年級小朋友的'朗朗讀書聲，我沉浸其中，回味著。突然，聽見身后有個黑影在叫我，仔細一看原來是班主任劉老師，于是我裝作沒聽見的樣子繼續往上走。想到劉老師我心里就滿是氣憤，情不自已地抱怨道：“就算我對她敬仰而崇拜，可昨天她在全班同學面前狠狠的羞辱了我，讓我顏面盡失，傷感還在隱隱作痛，而今天讓我拋下仇恨跟她打招呼，我做不到”。劉老師依然邁著步伐向我追來，我漸漸地放慢腳步心想：“就算她把我追上又能如何，還不是慘遭一頓罵。眼看著還有一層就到了，平時感覺高樓萬丈總也走不到，可不知今天怎么了，路還沒走就完了，于是我停下來，裝作欣賞貼在墻壁上圖畫，這時劉老師從樓梯口，氣喘吁吁地跑到我身旁，深情地說：”孩子，我剛才在和你打招呼，你怎么沒反應呢？“”我，我“只是哽咽著不知如何應答，”你還在難受嗎？我知道我昨天當眾批評了你，那是要你銘記于心，每個同學都應遵守的思想道德，而不是跟你有深仇大恨“。頓時，我滿臉通紅，羞愧的低下頭，眼里裝滿淚花，順著滾燙的臉頰滴下來。我意識到自己犯下不可寬恕的錯誤，支支吾吾的說道：”老師，對不起，我不應該跟您賭氣，我錯了。“老師輕輕地給我拭去淚痕，我看見那雙明亮的眼睛瞇成了一條縫，那是欣慰的笑，那是風的輕歌，涌進我的心窩，我在晨曦中久久思索，直到上課的鈴聲將我帶進嚴肅的課堂。
曾幾何時，您的絮絮叨叨，您的循循教導，撩動了我幼小的心弦，我常想，我們好似夜空的星星，唯有您的普照才能群星閃耀，您是我心中的好老師！
高中我心目中的好老師征文 7
我喜歡的老師是我們班的班主任——姜老師。祂梳著一頭短發，讓人看起來很精神，鼻梁上架著一副眼鏡，里面仿佛有許多知識似的。她長著中等個，身材稍微有點瘦。
姜老師是教我們語文的。所以我很喜歡上她的課，因為她把每一篇課文都教得很詳細，沒有一點漏洞，把生字的每一個特點都抓得緊緊的'，而且還講得認真，仔細。除了姜老師給我們講課以外，我還發現她很關心我們。那是因為有時，那是因為有時，她會教育我們說:“無論是在校內還是在校外都要注意安全，還要講衛生，教室里有垃圾要及時撿起來，不能隨便買小零食吃，會危害健康”。從姜老師說的話中，我就看出了她很關愛我們。姜老師不僅關愛我們還對我們有耐心。有時，我們班的幾個調皮的男生會在班上惹事，不過，她會很快把這件事利落地處理好，不再會發生矛盾。記得有一姜老師發下幾個本子改錯，其中也有我的本子。發下本子后，我就改好讓姜老師檢查去了，可是，我改得不對。第二次在給姜老師看時，姜老師說：一定要看清楚這兩個字的不同之處后，再改，要不然還會出錯。”于是，我又把本子拿了回去。當第三次給姜老師看時，終于對了。當你在班上惹了事或改字、改題錯了時，姜老師都會把你惹的事弄好，改錯字、錯題，一兩次改不對時，她就會意味深長得給你講解，直到你改對為止。所以，我覺得姜老師是一位很有耐心的老師，不嫌你煩，只要你學會就行。
如果姜老師是一位園丁，那么我們就是園丁手下的幼苗，正因為園丁不斷地給我們這些幼苗施肥、澆水、除野草、小小地幼苗才會長成一棵參天大樹，有所作為，如果說姜老師就是一位老師，我們就是學生，是靠姜老師傳授給我們知識，教給我們做人的道理健康的成長，長大后才會成為祖國棟梁之材的。如果姜老師不傳授、不教我們做人的道理，那么，我們長大后又會是怎么樣的呢？所以，姜老師就像我們的母親一樣，有時關心我們，有時溫柔，有時卻嚴格要求我們。我真想對我們的姜老師說：“謝謝您教給我們知識，給我們講做人的道理，您真是一個好老師！”
高中我心目中的好老師征文 8
伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺，您已與我相伴半月。回首往事，您的叮囑化作點點星光，點綴我成長的夜空，一顆一顆的明星，亦是您深情的愛。
黑板上浮動著點點筆線，那是您努力的成果，教室中回蕩著溫柔的聲音，那是您鼓勵的號角。您素白的臉上永遠掛著淺淺的微笑，您烏黑的長發在風中飄舞如同舞蹈的精靈。
依稀記得剛開學時，我十分膽怯。一進教室就緊緊的躲在母親的身后不敢出，偶爾探出頭張望，一接觸到陌生的目光就縮了回，活像一只小鴕鳥。就在我躲在母親身后不敢出時，一個美麗的身影走了過，帶一絲絲香氣，沁人心脾，“同學，我是你的班主任，你好！”那個美麗的身影用柔如春風的聲音對我打了聲招呼，我的心中不禁對她有了好感，我慢慢地從母親的身后走了出，跟她一起遨游知識的海洋。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是您的真實寫照嗎？您不就是那春蠶和蠟燭嗎，為了我們的學習，您奉獻了一切，感謝您，老師！
當我坐在座位上，看到您用沙啞的聲音為我們講，我的心一陣陣的抽痛，您不是我們的姐姐卻勝似大姐姐。還記得那一天，那與眾不同的一天。在盛夏的烈日下，正面臨軍訓的我們佇立在操場上，儼然立正成了一處風景�？墒前嗬飵讉�調皮的男孩子不顧軍訓的紀律和教官的再三強調，在訓練的時候嬉笑打鬧，結果是我們全班受到了懲罰--保持蹲姿。剛開始的時候覺得沒什么，可是隨著時間的`推移，雙腿漸漸麻木酸痛，在烈日的炙烤下，越越多的同學感到了不適，淚水在眼眶中打轉。您在接受這暴曬的同時用嘶啞的嗓子不厭其煩地教育我們，當時還說了一句讓我印象特別深刻的話“你們蹲，我和你們一起蹲！”一名老師，和她的學生們同甘共苦，患難與共，頓時淚水溢滿了我的眼眶。這并不是因為雙腿的麻木，而是感動的淚花！
老師您是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮前方的道路；老師您是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干涸的心靈；老師您是路標，長久駐守，為學生指引未的方向。謝謝您，老師。
我在成長的沙灘上，退潮時，撿拾起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊。傾聽您用愛演奏的樂曲，感受您柔情至深的溫情�；厥�，您的足跡伴著我；未，我依舊有您相伴。
高中我心目中的好老師征文 9
老師，就像一盞燈，為我們照亮了前進的道路;老師，就像一棵樹，為我們遮擋住了狂風暴雨;老師，就像一座橋，為我們接通了知識的殿堂。老師，是人類心靈的工程師。在老師的指導下，我們才有今天�，F在，就讓我來夸夸我的好老師——我們的班主任陳老師。
陳老師是一名對工作高度負責的老師。陳老師每天幫我們改作業改到很晚，雖然她家里已經有了她自己的孩子，但她依然沒有對自己的'工作松懈，而是全心全力地在教我們。陳老師在課上絕對不會浪費我們的時間，如果有人在座位上搞小動作，陳老師會選擇課后處理，不會耽誤我們寶貴的學習時間。陳老師不論生了什么病，總會忍跟疼痛來到學校教我們。陳老師對工作真是一絲不茍、鞠躬盡瘁!
陳老師是一名關心學生的老師。如果有一名同學生病了，陳老師會十分關心那位同學，不會勉強他繼續精神地上她的課。如果有兩個人打架了，陳老師會立刻阻止，幫他們看看有什么傷，并且幫他們緩和關系。每次陳老師總能看出我們哪里不舒服，學校沒有了醫務室，陳老師便讓管理嚴格的方恬幫我們檢查有沒有發燒。陳老師對我們真好!
陳老師是一名嚴厲的老師。每次上課陳老師一喊“上課”，大家都會筆直地站在自己的位置上，但是還是會有幾個同學被老師抓出來。在上課時，總會有一半的人沒挺直腰板。這時，陳老師便會找幾個同學說他沒挺直腰板，而我們都會在這時想到自己……在我們練字時，陳老師總會提醒我們的坐姿。陳老師雖然很嚴厲，但我知道她也是關心我們，為我們好。
陳老師是一名和藹可親的老師。每到下課時，陳老師總會親切的跟我們交流，跟我們開各種玩笑。即使我們有時候犯了點小錯誤，老師也會原諒我們。如果有次作業忘了帶，老師也會理解你，讓你明天帶過來。但是如果你多次忘帶作業，老師就不會那么輕易放過你了。在下課，老師對我們說話都是輕聲細語的，讓人感覺很容易接近。當然，老師的和藹可親只是在下課。
陳老師，我們的好班主任。是您，讓我們博覽群書;是您，讓我們在段里名列前茅;是您，讓我們懂得了做人的道理。您就像燈，像樹，像橋。您對工作高度負責，您關心同學，您嚴厲但又和藹可親。陳老師，我們永遠愛您!
高中我心目中的好老師征文 10
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的臉，還有那一份無私的愛。 ——題記
微風翻動著日歷，一頁又一頁。時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。心中是難言的滋味，有期待，亦有不舍。涌動著的，還有珍藏在心底的那份感動。
這份感動，來自于我們敬愛的班主任胡老師。
是您，讓我了解了這個學校；也是您，讓我融入了初三（10）班這個大家庭，開始我的初中生活。
記得我剛轉到這個班的時候，陌生的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，我的眼角流露出的是一種初來乍到的小心翼翼。
您，出現在了我的視線之中：瘦條的身材，一張瓜子臉，一頭烏黑秀麗的長發披在腦后；一雙湖水般明亮、寶石般閃光、星星般美麗、露珠般圓潤的充滿智慧與善良的眼睛；特別是您的聲音，甘柔甜純，猶如遠方山谷里回蕩的縷縷春風�？傊�，給我的第一印象就是美麗大方、和藹可親。
您是我們的語文老師兼班主任。
每當上課鈴聲一響，您便會準時出現在講臺上。翻開教科書，您有時會自先朗誦課文，讓我們認真聽，您那富有韻味的聲音回蕩在教室，把我們帶入了一個嶄新的世界，我們沉浸在聲情并茂的朗誦中，稍后，教室響起了雷鳴般掌聲，您的臉上綻放開愜意的微笑。
您的教學方式讓我們敬佩不已。特別是分析課文，您一定會設計得滴水不漏。黑板上的板書，文章結構、內容一目了然，經您的一圈一點，讓人逐步領悟其中的奧秘。在您的教導下，我們的'語文成績直線上升。
而這喜人的成果，何嘗不是您用辛苦換來的。努力勤奮地備課。每當經過您的辦公室，總能看到您埋在一堆堆的作業中批改作業，有時眉頭緊皺，可見您又在為同學完成得并不理想的作業而著急了。在我們上其他課時，您會用一些非常手段——躲在窗子外偵察同學們的上課情況，誰講話了，誰偷吃東西了，誰打瞌睡了……都難逃您的法眼。在如山鐵證面前，我們只得乖乖接受您動之以情、曉之以理的教育。您所做的這一切，都是為了我們。
時光如流水，在那溫暖、快樂的時光中，您的一言一行都充滿著無限的關愛。情亦無盡，愛亦無窮，您的這份愛，讓我記住了您。
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