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高二關于志愿者的作文
【作文一】
當志愿者和陽光之家工療站的智力殘障人士一起唱響起這首歌的時候，我感觸頗多。這里有一個叫倪侃的孩子，平時話不多，每天只是微笑。通過今天的趣味游園會，我們發(fā)現了他的另一面。當我們志愿者拿出乒乓拍的時候，倪侃的眼睛里閃過了一道光，當我們問誰要玩的時候，他高高舉起了自己的手，這是以前默默坐在角落的他從來沒有過的。
他拿著球拍，用正反拍顛球，很有節(jié)奏且從不失手，惹來大家的陣陣鼓掌歡呼。他玩乒乓球時嘴角一直上揚著，帶著自信的笑容。結束時他用手接住乒乓球，在空中劃出一個弧度，帥氣地走回自己的座位，志愿者們都驚呆了。
其實他們雖然是一群智力有缺陷的孩子，但每個人都有著自己的特長，只不過我們不知道，倪侃愛打乒乓球，陸堯愛畫畫，彬捷愛唱歌，俊枚愛算算術，張杰很愛學習，會背很多詩……他們其實和我們是一樣的。
我希望我們志愿者這幾次給他們上的課他們能學到點什么，舉辦過的活動和一起玩的游戲能夠帶給他們歡笑和溫暖。我也希望通過這幾天的相處他們能把我們當成是一群好朋友，他們和我們是一樣的。也能讓他們明白，這個社會并沒有忘記他們，他們一直在我們的心里。
【作文二】
在生活中，每天都在發(fā)生著一些令我們感動的事情，可能只是我們沒有置身其中，所以并不能夠充分地感受到那份感動。這份感動叫堅持，這是一名汶川志愿者的堅持，他叫張文超�？吹剿窃凇堵殎砺毻愤@個求職節(jié)目，他的故事，可以說使得在場的每一位觀眾以及達人落淚。當然，自己在這個時候，也是同樣的感覺，同樣的心情。
他，是一名大學畢業(yè)生，長得十分帥氣，就像達人老師說的，還有些靦腆。當你看到這樣一個人的時候，你想不到他有過三年汶川志愿者的經歷，更不會想到他在那三年中，所經歷過的種種。大學畢業(yè)，他放棄了和其他同學一樣很好的工作機會，而寧愿選擇去做一名志愿者，而這一去，就是三年，這需要怎樣的毅力，怎樣的一種堅持?
三年之中，他什么苦都吃過，什么工作都做過。就像他自己說的，哪個單位都去過，可以說，哪里需要，他就會被調到哪里。他有屬于自己的故事，自己的心情，這只有有著同樣經歷的人，才能夠體會得到。然而，三年后，當他重返這座城市，他發(fā)現自己很迷茫。同學們都已經有了很好的事業(yè)，而自己，卻在為找工作而發(fā)愁，因為自己沒有相關的工作經驗，很多公司都不會接受。于是，他走上了《職來職往》的舞臺，也就在這一次，他成功地開啟了他美好前程的大門。
我想說，他用三年的青春，三年的美好時光換來了什么?他換來了每一個人的眼淚，一份尊重，一份應得的職業(yè)。三年中，他失去了很多，沒有戀愛，沒有穩(wěn)定的工作，不能夠過安逸的生活......當然，他收獲了更多，這將是他人生旅途中最寶貴的財富。
他的志愿者經歷，他的三年的付出令人感動，但當他回到城市，找不到工作，這一現象又令人深思。如果沒有《職來職往》為他提供這個平臺，我們不知道他還要經歷多少次失敗才能夠找到合適的工作。那么，他自己可能也會想，這三年的付出究竟值得嗎?
自己選擇的路，就是跪著也要把它走完，這是一種堅持�，F在，可能還有很多像張文超這樣的志愿者，仍在默默地在志愿者的崗位上堅持著，也希望他們的這份堅持能夠贏得社會的尊重與理解。當他們返回城市的時候，能夠提供給他們一份適合他們的工作，給予他們更多的機會，更多的空間去發(fā)展自己的才能。
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