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      2. 高二作文500字

        時間:2021-03-10 10:11:17 高二作文 我要投稿

        【精華】高二作文500字集合6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的高二作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】高二作文500字集合6篇

        高二作文500字 篇1

          見面你好,我睡覺了,他在干嘛……這點點滴滴的生活情景都是由你我他組成。

          你是一朵艷麗的的花朵,在烈焰下綻放,在風(fēng)中舞動;我是一棵青翠而勇敢的小草,掀開了厚厚的土層,頂開了重的石塊,在歡聲中賞這奇幻的世界;他則是一棵參天大樹,大大的樹冠遮住了半邊天空,用十分有力的根基把大地牢牢地抓住。你我他共同的生活在同一片土地,我們做了地球的綠色的花衣裳,也做了綠色的代言人。

          你是風(fēng)兒,在大地上盡情地奔跑,把炎熱驅(qū)走,送來了陣陣清涼;我是雨滴,在空中歌笑,把歡樂播撒,讓快樂留下;他則是云彩,浮在空中,把自己美麗的光彩照耀世界。你我他共享一片天空,我們給了世界生機與活力,做了志愿者的先驅(qū)。

          你是鋼筆,書寫的是人生履歷;我是毛筆,點染的是人們的精神世界;他是畫筆,描繪的是絢麗多彩的生活畫面。你我他見證了人生的奇跡,做了歷史的證明人。

          你是老師,用知識培養(yǎng)后代,讓他們更有作為;我是勞動者,用的是身軀筑起高樓大廈;他則是科學(xué)家,用智慧創(chuàng)造奇跡;你我他共住地球村,做了社會的棟梁,歷史的功臣。

          你是語言,溫文爾雅;我是行為,規(guī)范體貼;他則是表情,笑容滿面;你我他共住一個社會,我們用心傳遞愛,用愛去感染著他人。

          你我他是社會中不可缺少的成員。為了社會的和諧,國家的昌盛,需要的是像你我他一樣的奉獻,一樣的團結(jié)。

          以你我他的精神默默的奉獻著,那我們就能擁有更好的明天。

        高二作文500字 篇2

          下午七、八兩節(jié)課的時間,學(xué)校邀請一位大連的世界500強企業(yè)的人力資源專家為我們進行了“夢想與職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座,主講人馬老師精彩的演講給我留下了深刻的印象!

          “你的夢想是什么?”一個很簡單的問題,但又有幾個人能回答得出來呢?很喜歡那個夢想工作圖畫,其中六個美麗的花瓣由地理環(huán)境、興趣或知識決定的領(lǐng)域、喜歡的人事環(huán)境、目標、工作條件及薪水、責(zé)任組成的。都說興趣是最好的老師,可以讓夢想的種子漸漸在心中萌芽、生長,那么,再加上我們的努力、付出和無限的向往憧憬,相信成功就在不遠處向我們招手。這一切都在我的心靈開了花,讓我學(xué)會成長,讓我知道如何用自己的努力將生活的色彩奮力渲染,構(gòu)筑我成長的夢。

          機會是留給有準備的人,擁有幸福快樂生活的我們還在等待什么呢?不努力,未來永遠只是個夢!首先,我們要對自己的興趣、愛好做出分析,我能做什么?我喜歡做什么?我擅長做什么?這樣會有助于選擇個人專業(yè)發(fā)展的方向,對以后的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助;其次是進入職場以及職業(yè)發(fā)展,雖然現(xiàn)在對我們來說還很遙遠同,但在不久的將來,這一切都將呈現(xiàn)在我們的眼前。所以,確定自己的興趣、愛好以及職業(yè)規(guī)劃,然后為此加倍努力!

          我們珍存同一個夢,用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。夢和我們同在,它在記憶的暖室里將永不凋零,所有未完成的夢,讓我們用愛和努力的花朵,為它們插上奮飛的翅膀。

          只需要一陣風(fēng),一句話,塵封的夢便會洶涌而至,重新拾起,為時未晚。

        高二作文500字 篇3

          風(fēng)起幾時,花落幾世,揮灑的還是那些青春無悔。

          有些人,有些事,還沒開始就注定了它的結(jié)局,有些話,有些決定,還沒說出口就已經(jīng)確定了它的歸屬,花也一樣,雖然開著令人羨慕的花瓣,招引著世人的欣賞,但她終躲不了的卻是那細心撫順她心田的風(fēng),風(fēng)起,只因為他不甘寂寞,他用心在尋覓,而惆悵的也只是那一份細草枯黃,花卻沒有出現(xiàn)。

          約定系如此,何須再多言?花遵守著春天的約定,在陽光下含苞欲放,風(fēng)也似乎看到了自己的真正歸屬。明媚的陽光帶不走那初春的寒意,風(fēng)打在臉上,刺痛著每一股神經(jīng),似乎在鞭策著我們的淚花,斷然沒有一絲絲的愛憐之心,也許這就是花的傷感。

          花照常地綻放著她的青春魅力,展現(xiàn)著她的婀娜多姿,傳遞著她的美麗動人,而隨之心悸的竟是無痕的風(fēng),來自何方,而又去往何方,無人知曉,風(fēng)也無法知曉,懂的,卻只有那一絲絲的感動,對感動的期許,對碎風(fēng)的回憶,淡淡的,留在花的心里,默默留下?lián)犴樀挠∮洝?/p>

          風(fēng)沒有離去,只是花靜的出奇,沒有靠近的道理,只是默默的原地飛起,回味愛情的神奇,守不住夢的驚喜,藏不住花的心意,默默忘記,沒有一絲痕跡,卻擋不住時間的沖洗,風(fēng)的無意,又吹來了對愛的疼惜。

          花已無意,風(fēng)也放棄,但時間忡臆,時間的再議,讓她們從新相聚,但現(xiàn)在,風(fēng)在,花終將會謝,因為那些曾經(jīng)的早已遠去,丟給他們的,也只是一抹匆忙的記憶。

          留給我們的卻也只是一句年年歲歲花相似,歲歲年年人不同的感慨,畢竟花一樣的相似,風(fēng)一樣的青澀,終換不回似水一樣的青春年華,因為時間的痕跡將帶來風(fēng)的無痕。

        高二作文500字 篇4

          昨天下午,前幾天訂購的本子回來了,可以說從下單的那一刻開始,我就在期待看到它的廬山真面目。

          所以,當手機中的信息提示說快遞到了的時候,我很是欣喜的跑去把這個小小的包裹帶回家。

          畢竟是不低的價格,包裝也有點檔次,就一個小小的筆記本包裝就是一個精巧專用的紙質(zhì)套盒,想來也是為了滿足購買者的心理,不然還是覺得有點浪費資源了。

          因為是飯點時間,我只是匆匆地看了一下本子。

          比想象中的要薄一點兒,畢竟去年我買的一本沒有品牌但也非常好看精巧的本子,比這厚三分之一且價格也要便宜三分之一。

          我摸了一下它的皮質(zhì)封面,質(zhì)感柔軟,翻開里面是一整年的日歷表。感覺還可以吧。

          之后就沒有去再看,一直等到早上的時候才重新打開細看了一下,結(jié)果真的是越看越喜歡,覺得這價格貴是不貴,但是如果能夠好好使用且按著品牌商一直提倡的正能量的`自律地理念,把這本子物盡其用的事,會是讓人覺得很期待,且充滿了好奇,憧憬以及積極。

          在翻看到每一周的記錄頁設(shè)計那里,我看到了每周都有兩天頁頭寫著不同的鼓勵語或者名人名言,很有激勵的力量感。

          雖然我還不知道要怎么使用這本子,但我也明白一個道理,完成比完美更重要,所以慢慢摸索,讓這本子物盡其用。

        高二作文500字 篇5

          一年一度花開,一生一次遇見。落花無緣東風(fēng),夢里夢外魂牽!}記

          柳絮再度飄飛!

          瓦礫間、紗窗上、貓兒狗兒的尾巴尖上、行人的發(fā)際間......這個世界似在溫暖的春陽下又鋪了場皚皚白雪。雪的飄逸,雪的柔軟、雪的無邪、雪的聰穎,都在這一刻完美重現(xiàn),但同時,少了份冰冷的寒意,更多了份流動的美麗!昂蔑L(fēng)頻借力,送我上青云”,春風(fēng)里,絮花躍動、翻轉(zhuǎn),并不時飛騰雀躍,仿佛這春風(fēng)成了和曲,成就了它把世界舞遍的夢想。

          我家屋旁就有一棵柳樹,屋前則是成片的楊樹林。每到五月份花開之際,我的庭院、屋里屋外、甚至桌椅上,便全被白白的絮花占滿了。掃了,不到十分鐘,又是遍地狼藉,讓你嘆于它的曼妙之際,又不得不惱于它的調(diào)皮與刁鉆?撮T隙間輕輕晃動的它,會讓人想到“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的嬌羞,教人迷戀、教人憐愛;看到風(fēng)里隨性游弋的它,也會讓人想到“春風(fēng)不解禁楊花,濛濛亂撲行人面”的放蕩不羈,惹人惱怒;看到紅花綠條間蝴蝶般靈動的它,又會讓人想到“靄靄芳春朝,雪絮起青條;蛑祷ㄍ,不因風(fēng)自飄!钡挠迫蛔缘茫钊肆w慕......最不堪提及的,是一場雨后,原本豐盈厚實的它,在一瞬間凋零成灰,空留一縷痕跡于落葉塵土之上,似遺恨的逶迤延伸......

          總之,這柳絮,帶給世人的,不僅是它的柔美,也不僅是它的隨性,有人愛,有人厭。但是,不管世人如何看它,它終究是一年一度花開,而對于每一個花季的它來說,于我則是一生一次遇見。

        高二作文500字 篇6

          3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

          螞蟻爬行時,頭蟻爬到哪里,后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉,蟻群便被第二只蟻帶著,繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻,走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉,它身后的那只蟻,又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

          全面理解材料,但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

          4、閱讀下列文字,按要求作文。

          小蝸牛問媽媽:“為什么我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!”小蝸牛:“毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?”媽媽:“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶,天空會保護她啊!毙∥伵#骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?”媽媽:“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊!毙∥伵?蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z,天空不保護,大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己”。

          請認真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

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