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      2. 寫殘疾人的高二作文

        時(shí)間:2021-06-11 17:54:40 高二作文 我要投稿

        寫殘疾人的高二作文

          上天對(duì)他們似有不公,造物主的疏忽又或是人生中的一場(chǎng)意外,給他們帶來了永遠(yuǎn)的缺陷與遺憾……

        寫殘疾人的高二作文

          我們?cè)撊绾畏Q呼他們?盲人,殘疾人?不,我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們,我更想友善地叫著他們真正的名字,凝視著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,走進(jìn)他們的生活……

          當(dāng)我們看著堆積的書籍而不愿再看時(shí),他們卻只能用手摸索著一個(gè)個(gè)生硬的文字汲取營(yíng)養(yǎng);當(dāng)我們聽著老師的講解而感到煩悶時(shí),他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切;當(dāng)我們跑在漫長(zhǎng)的跑道上因疲憊而大聲抱怨時(shí),他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動(dòng);當(dāng)我們過著安逸生活而無所事事時(shí),他們卻只能看著為數(shù)不多的錢幣為明天的食物憂心……

          而我們是怎么對(duì)待他們的呢?許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重,卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷,透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然,哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。

          但是,面對(duì)上天的不公,面對(duì)別人的嘲諷,他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖,雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心,那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光!

          史蒂芳·霍金,21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體:他不能行動(dòng),不能發(fā)聲,頭只能歪向右側(cè)。但他說:“身體和精神是不能同時(shí)殘障的!”

          于是,他的靈魂高傲的站起來了,來到了宇宙,穿越了時(shí)空!他完成了劍橋的.博士學(xué)位,他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論,他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

          他癱縮在輪椅里,但他猶如一座山峰,在這巍峨山峰的重量和高度面前,我們肅然仰視。

          他,僅是他們中的一員,他們中還有貝多芬,海倫,史鐵生……透過他們殘缺的軀體,我們將看到他們高尚的靈魂,看到他們追求陽光的熾熱的心!

          雖然上天對(duì)他們不公,雖然社會(huì)體制還未完全健全,雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”,但是,只要有一個(gè)”但是“就足夠了。

          他們的未來定能充滿陽光!

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