唯有接納方能璀璨高二作文的

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　　接納，是一種善意，是一種涵養(yǎng)。如若接納不了，請用心聽，不要說話。

　　在北京地鐵官方微博中稱亂扔垃圾的乘客為“蝗蟲”，不歡迎他們的到來；在香港，部分香港人稱去香港學(xué)習(xí)和生活的大陸人為“蝗蟲”。這不是對事件的評價心理，而是“排外”，以偏蓋全地排外。對于異地異域的異人，他們無法接納，于是把異人推出。殊不知，接納也是一種美德。即使退而求其次，別妄加評論。

　　接納，是善意地接受別人的不足。人皆有過，對于別人的錯誤耿耿于懷，捉住一個指向整體，讓無辜受批評的人情何以堪。如果只是一味批評，容易激發(fā)報復(fù)心理。如果善意地接受并且作出指點，人與我皆進步，何樂而不為？古代賢明君主對于逆耳忠言的納諫；團隊對成員的包容；新組集體對各自的接受；都促進他們的共同發(fā)展。接納，便是用心地接受好的部分并且粗心對待不太好的部分。

　　接納，才能吸收、融合、合作互惠。如若世上只有一個人或是一種人，那么他們是很難進步的，失去了彼此間的交相輝映，怎么發(fā)揮人性的光芒？周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”；求大同，存小異，互利互惠。于是我國與其他國家保留異處，發(fā)展同處，互相尊重，共同進步。也促成了當(dāng)今社會文化、物質(zhì)的交流，并在原有基礎(chǔ)上，完善，改進了生活條件。然而，一個不懂得吸收，接受的城市贏不來尊重，失去交流的文化也會索然無味。難以想象失去接納的世界，將變得一致，無趣，沒有反對，也不敢反對。

　　接納，要心存善意，要表明立場，要全方位。對于別人的錯誤，我們要接納并指導(dǎo)改正；對于不同于我們的事物，應(yīng)取其精華；對于別人大膽、直率的言論，不應(yīng)嚴加批判；對于異域文化，不應(yīng)抨擊，而是批判地傳承，加以深造；對于其他國家思想、制度，應(yīng)找到可取的方面接納吸收，轉(zhuǎn)化。接納不是全盤接受，不加咀嚼，沒有咀嚼過的是難以消化吸收的。

　　其實，不論是一座城，還是一個國，從來都不應(yīng)該把異地異域的民眾納入麾下歸順或懾服，與自己保持一致。唯有接納，方能璀璨。

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