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【優(yōu)秀】感謝的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
知識(shí)的海洋中，神秘的礁石上，處處閃爍著疑惑不解的燈光，感謝您指引我勇敢向前行駛，讓我堅(jiān)信了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡恼胬�，因此我乘載著生命的舟，航行艱難險(xiǎn)阻的道路，最后駛?cè)雺?mèng)想的彼岸。
——題記
我放慢腳步行走在林蔭小道上，一陣陣馨香輕輕地飄過(guò)，拂過(guò)我的發(fā)梢，進(jìn)入我的鼻孔，刺激清醒著我的每一根毛孔，使我沁人心脾，讓我停留在這馨香之中，遲遲不能醒轉(zhuǎn)。
何處的馨香飄來(lái)呢？是否是一株株桂花的香氣？還是那燦爛奪目的紫藤蘿花香？噢！原來(lái)是那燦爛奪目的紫藤蘿花香啊。
我放慢了腳步，沉浸在這花香中。
耳邊忽然傳來(lái)李忠麟老師的聲音，“金夢(mèng)妮，語(yǔ)文怎么缺考了？那可是你的拿手菜啊�！蔽殷@慌失措，支支吾吾的說(shuō)：“老師，我因?yàn)樵缟锨榫w出了一點(diǎn)狀況，所以沒(méi)有參加期末語(yǔ)文考試�！蔽乙詾閾Q來(lái)的會(huì)是李老師對(duì)我的.一番批評(píng)，然而換來(lái)卻是他語(yǔ)重心長(zhǎng)的道理和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
這一件微不足道的小事，竟然加深了我對(duì)李老師的印象，同時(shí)也加深了李老師對(duì)我的印象。
在我的心目中，李老師向來(lái)都是嚴(yán)肅的，讓人敬畏的，我似乎也都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的微笑，直至那一天，我才明白了，其實(shí)李老師是多么的和藹可親平易近人�。�
3月19那天，我們學(xué)校進(jìn)行體育中考。中午的八百米，驕陽(yáng)似火，加上我內(nèi)心極其慌張，最后200米沖刺的時(shí)候我渾身上下沒(méi)有了力氣，在我想要停下來(lái)放棄的時(shí)候，李老師的加油鼓勁帶動(dòng)了我，做了我前進(jìn)的動(dòng)力，他在考場(chǎng)外大聲呼喊著“金夢(mèng)妮，跑起來(lái)，加油，不要停，勝利就在前方�！蔽疑钗艘豢跉�，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼，氣貫長(zhǎng)虹，忘記所有的難受，在加油聲中向終點(diǎn)沖去。我沖過(guò)了終點(diǎn)，沖過(guò)了終點(diǎn)的紅線，李老師看著我微微一笑，對(duì)我說(shuō)了一句“好樣的�！�
李老師還是個(gè)知識(shí)淵博的人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我們受益匪淺的東西，他讓我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，做對(duì)社會(huì)有用的人。有次偶爾路過(guò)他的辦公室，見(jiàn)書(shū)架上擺滿了書(shū)，心里不由為李老師的閱讀量感嘆了一下。
李老師也總是不辭辛苦，每次我們?nèi)胨怂�要到宿舍查房，直到深夜才休息，第二天早上出早操他也總是帶隊(duì)帶領(lǐng)我們跑完三圈，與我們同在。耐心幫我們每一個(gè)同學(xué)解決好生活中和學(xué)習(xí)中的大小事情。
知識(shí)的海洋中，神秘的礁石上，處處閃爍著疑惑不解的燈光，感謝您指示我勇敢向前行駛，向終點(diǎn)勇敢沖刺，讓我堅(jiān)信了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！钡恼胬恚虼宋页溯d著生命的舟，航行艱難險(xiǎn)阻的道路，最后駛?cè)雺?mèng)想的彼岸。
李老師，其實(shí)我想借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我感謝您那天對(duì)我的循循善誘的教誨，使我終身難忘。如今即將畢業(yè)的我，對(duì)未來(lái)多了幾分迷惘，但我會(huì)帶著您對(duì)我說(shuō)的話，繼續(xù)向前，不忘記自己的初心，我也會(huì)把那些話語(yǔ)融入在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望您一直安康。李老師，這紫藤蘿花香之中，不僅花香的味道，還有您對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷，那是濃濃師生情的味道。
感謝的作文 篇2
“時(shí)間會(huì)沖淡一切嗎？”
他牽絆著我的手陪我一起走過(guò)了幼年。童年。少年。
他給我的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，華麗的外表，僅是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，它雖沒(méi)有美酒的香醇可口，但卻是我們生活中必不可少的
記得小時(shí)候，父親的肩膀是我最好的“椅子”，父親的眼神是我心靈最好的慰藉，但是美好的時(shí)光總是流逝得飛快，六年的小學(xué)生涯剛剛結(jié)束，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯臒o(wú)奈，只好讓我和奶奶住在一起。
十五年了，月亮圓了又圓，瑟瑟涼風(fēng)襲來(lái)，只覺(jué)得好平靜，腦子里浮現(xiàn)的是-------爸爸那蒼老的臉頰，我竟鼻子一酸，流下了淚花。
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的飛逝，我漸漸地甩掉了幼稚與幻想。本以為時(shí)間可以沖淡一切，卻不料時(shí)間是愛(ài)最好的詮釋。電話里聽(tīng)說(shuō)爸爸為了工作落下了腰病，我鼻子一酸。
春天的朝陽(yáng)我們用希望去迎接，夏天的雨露我們用熱情去擁抱，秋天的'晚霞我們用激情去思索，冬天的雪花我們用感恩的心去體會(huì)。
在遠(yuǎn)方的爸爸你不用擔(dān)心，我正迎著朝陽(yáng)奔跑。品一杯感恩的酒，讓我們有了一絲暖意，享受的父愛(ài)。
感謝的作文 篇3
人生之中，我要感謝的人太多了，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝爸媽對(duì)我的照顧，感謝朋友對(duì)我的支持……這些，都是我成長(zhǎng)之河中的鵝卵石，五彩繽紛、閃閃發(fā)光，深深的刻在了我的`心中。沒(méi)有了你們，我就不能茁壯成長(zhǎng)，就沒(méi)有了現(xiàn)在的我，而我，最想要感謝的，并不是平凡的人—而是一位陌生人！
那是發(fā)生在前年夏季里，大家都知道，在夏季，隨著全球變暖，更熱了！
放學(xué)啦！對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，盼望放學(xué)就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，盼望天空（自由）似的，而我也是這樣，但是，在夏季的我就截然不同了。在回家的路上，拖著沉重的身體，仿佛頭上頂著一丑火球，炙烤著大地，空氣郁悶，大地滾燙滾燙的，直冒熱氣，仿佛處在一個(gè)大鍋爐里。狗無(wú)精打采地吐著舌頭，耷拉著耳朵，樹(shù)蔫著葉子……仿佛這個(gè)世界與我一樣抱怨這種天氣，這時(shí)候的我好想吃個(gè)冰淇淋�。『孟肟焖倩氐郊野�！就在這時(shí)，就在這卑微的時(shí)候，希望來(lái)了！一輛飛快行駛的摩托車停我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“小伙子剛放學(xué)吧，這么熱的天你上來(lái)我送你回家！”聽(tīng)他這么一說(shuō)我陷入了沉思：他是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)呢，父母教導(dǎo)過(guò)不能聽(tīng)陌生人的話，可是這么熱的天呢！“小朋友怎么了？”他再次和藹可親地問(wèn)我，我心動(dòng)了：他這么慈祥肯定不是壞人啦，再說(shuō)這么熱的天，誰(shuí)想走啊，天下掉餡餅，誰(shuí)不想要�。〔还芰�，走！這不，我就上了車。一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)，只指了指家在哪里，也沒(méi)有問(wèn)他叫什么名字。
我很遺憾，從那以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那位陌生人，也不知道他的名字。在此我向那位陌生人表示深的感謝！
感謝的作文 篇4
屈原曾寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來(lái)填補(bǔ)人生這本書(shū)的空白，但當(dāng)月亮被烏云遮住，周圍黑暗無(wú)光時(shí)，總有那個(gè)人，照亮我前行……
還記得一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時(shí)候依賴心太強(qiáng)，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地?fù)崦业念^，問(wèn):“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒(méi)有回答，低著頭，其實(shí)老師的內(nèi)心已有了答案，她接著說(shuō)：“居里夫人曾說(shuō)過(guò)，‘路要靠自己去走，才能越走越寬。’即使前行的路上有很多障礙，你也要嘗試著去克服，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，永遠(yuǎn)都會(huì)幫你搬走前行路上的石頭�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨(dú)立。而因?yàn)槔蠋煹哪欠�，我也就漸漸適應(yīng)了寄宿生活，并越來(lái)越懂得那句話的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級(jí)的一次讀書(shū)交流會(huì)上，輪到我時(shí)，我卻遲遲不敢到講臺(tái)上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問(wèn)：“怎么了?”我用細(xì)小的聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒(méi)有撫摸我的頭，因?yàn)樗牢议L(zhǎng)大了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來(lái)不是一帆風(fēng)順，你要做的，是不畏懼，也不膽怯。”老師仿佛是看透了我的心，字字句句，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進(jìn)的力量……
曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績(jī)下降，是老師將我拉回正確的'軌道;曾經(jīng)，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨(dú)立;曾經(jīng)我還不懂什么是團(tuán)結(jié)，是老師用一個(gè)游戲讓我明白要和同伴攜手共進(jìn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進(jìn)，溫暖我的內(nèi)心，讓我有勇氣去面對(duì)大海的波濤洶涌，把船開(kāi)到終點(diǎn)，迎接曙光……
我不會(huì)畏懼黑暗，因?yàn)槲抑�，總有那個(gè)人，照亮我前行……
感謝的作文 篇5
母親的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這愛(ài)猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的無(wú)私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。
我的媽媽，她眉如新月，鼻子細(xì)巧挺秀，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。窈窕身材，楊柳細(xì)腰。母親對(duì)我的愛(ài)，好似夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)記憶的大門，拾起一顆最閃亮的星星。
有一次，我考試成績(jī)不理想。我拿著試卷，憂心忡忡、心事重重。心想：為了我的`復(fù)習(xí)，媽媽花了許多心思，操碎了心，我居然辜負(fù)了媽媽的期望。當(dāng)媽媽笑臉相迎，問(wèn)我成績(jī)?cè)鯓訒r(shí)，我自慚形穢、愧悔難言：“我考了87分。”只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，女兒，我給你分析原因�！蔽易聛�(lái)，認(rèn)真和媽媽探討問(wèn)題。媽媽仔細(xì)地翻看試卷，一題一題地給我講解。她拿起筆，在試卷上寫出等量關(guān)系，告訴我怎樣進(jìn)行排列。只見(jiàn)豆大的汗珠從她臉龐滑落下來(lái)。由于一天工作的 勞累，媽媽十分疲倦。我想我必須要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
媽媽��！你的愛(ài)似涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲無(wú)息，卻其情殷殷。母愛(ài)是一本我永遠(yuǎn)無(wú)法讀完的巨著，是我永遠(yuǎn)飛不出的天空。我懷著一顆感恩的心，媽媽，感謝有你。
感謝的作文 篇6
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了
我們你從來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的`時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的>禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福！老師，我愛(ài)你！
感謝的作文 篇7
生命的長(zhǎng)河波濤澎湃，沖過(guò)了萬(wàn)頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬(wàn)物的精魂……
您，用無(wú)聲的動(dòng)作譜出有色的自然。夜，靜，透著無(wú)限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹(shù)木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現(xiàn)，月兒變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實(shí)嗎？
感謝您的賜予，感謝給予人間難得見(jiàn)的美麗圖景。
您，用生的希望賜予萬(wàn)物以美麗。正如，生離?是朦朧的月日，死別??是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來(lái)別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的永歸，是永遠(yuǎn)的安息。而他卻以嚴(yán)冷的微笑面對(duì)?自然賜予人類最美麗的精魂。
感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。
您，用春雨播灑給萬(wàn)物以智慧�！皢�(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“如果等待可以換來(lái)奇跡的話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生”，“世界上來(lái)路變是歸途，歸途也成來(lái)路”……無(wú)數(shù)個(gè)片段在腦中閃過(guò)??李后主的傷，清照的情，四維的義，冰心的悟都如屢屢清風(fēng)般掠過(guò)，留下的痕跡都儼然美麗于世界萬(wàn)物。也許愈是美麗愈是脆弱，痕跡漸漸的散開(kāi)……
感謝您的賜予，感謝賜予得最珍貴的.財(cái)富，使人間五彩紛呈。
您，用柔漫的音律賜給萬(wàn)物以感情。人類，龐大的家族，卻是有豐富感情的家族。父愛(ài)的沉重，母愛(ài)的體貼，友愛(ài)的關(guān)心，兄弟之間的正義，姐妹之間的柔情，陌生人之間的幫助�；ハ嘀g的情感，如此真實(shí)的淋漓盡致的表現(xiàn)……
感謝您的恩賜，感謝給予我們最動(dòng)人的情感，永存不滅。
自然的賜予，是如此美麗，如此光彩奪目，給萬(wàn)物以五光十色的禮物，感謝自然的賜予！
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