感謝的作文

(集合)感謝的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的作文 篇1

　　在漆黑一片的夜晚，你一個(gè)人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí)，對(duì)面走來了一個(gè)提燈的人，那燈光并不強(qiáng)烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅(qū)散了你身邊的寒冷。

　　你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的`人，在人生的道路上，也有那樣一個(gè)“提燈人”，為你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。

　　記得五年級(jí)時(shí)，期末考試前兩天，我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準(zhǔn)備看會(huì)書，突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進(jìn)了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發(fā)上，正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料，她還不時(shí)的在紙上寫點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間，等鉆進(jìn)被窩時(shí)，已忍不住淚流滿面。

　　第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細(xì)，考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭(zhēng)取考個(gè)好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉(zhuǎn)過身時(shí)將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。

　　考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。

　　媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現(xiàn)在、還是將來，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時(shí)，別忘了我媽媽，那個(gè)一直在背后默默付出的人。

感謝的作文 篇2

　　又到了科學(xué)課，我們?nèi)缂s去到了您的實(shí)驗(yàn)室。在那里，我們不用做語文作業(yè)，也不用做數(shù)學(xué)作業(yè)。您會(huì)給我們分組做實(shí)驗(yàn)，挺有趣的。哪怕只是聽您講，我們的心里都是輕松的。

　　您很和善，講話輕聲細(xì)語的.，所以我們會(huì)在您的不經(jīng)意間做一些小動(dòng)作。這次，趁著您板書的機(jī)會(huì)，我和同桌交換了一下位置。想不到被眼尖的同學(xué)告了您。我們不敢講話，等待著可能出現(xiàn)的暴風(fēng)雨。慘了，要被罵了，也可能被吼了，同學(xué)們正等著看我們的笑話哩！我沒有抬頭，眼睛盯著書看，想以此來掩飾自己內(nèi)心的恐慌。可我忍不住，用眼睛的余光瞟了您一下。您微微一笑，露出了真誠的表情，就站在演示臺(tái)那里，不緊不慢地說：“謝謝你們，因?yàn)槟銈儞Q座位時(shí)是悄悄進(jìn)行的，說明你們的心里還裝著楊老師；謝謝你們，因?yàn)槟銈儞Q座位時(shí)沒有傷害到別人，也沒有傷害到自己，你們的安全意識(shí)很強(qiáng)，能為別人著想；謝謝你們，在有同學(xué)告你們換座位時(shí)，你們沒想著報(bào)復(fù)人家，說明你們很珍惜同學(xué)之間的友情……”

　　我實(shí)在聽不下去了，哪有這樣批評(píng)違紀(jì)學(xué)生的老師？這分明是在夸我們。我馬上站起來，和同桌重新交換了位置。我覺得我的臉好燙，而同桌的臉紅得像蘋果。不用說，我們的確錯(cuò)了！

　　但是，我們并不感到丟臉，也沒感到難堪。因?yàn)槟�的批評(píng)總是那么與眾不同，既讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，又讓我們不由自主地改正。在內(nèi)心深處，我們對(duì)您心生喜歡，由衷敬佩。感謝有您，敬愛的老師。

感謝的作文 篇3

　　您是春天的雨露，滋潤我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書寫我們的未來。我要感謝您，最敬愛的王老師！

　　還記得那個(gè)星期五，一次普通的周周練，我卻莫名其妙地緊張萬分，連原來做過的題目也做不出來，一連打了幾次草稿，寫滿了整面，可依然解不出來。我急得滿臉通紅，手上全是冷汗。我越是著急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，盡管老師一再為我們延長考試時(shí)間，我還是沒能做出來。收卷時(shí)我很絕望，盡管我很想考好，可事實(shí)卻總那么無情。下節(jié)是同學(xué)們最喜歡的電腦課，同學(xué)們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最后一個(gè)。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來。您找出我的試卷，仔細(xì)地看了一遍，問道：“你這道題沒來得及做完嗎？”“我——我算不出來�！蔽野杨^深深地低著，不敢看老師的臉色。“這道題不是以前做過的嗎？那時(shí)候你不是做出來的`嗎？”果然，老師開始“暴風(fēng)驟雨”�！澳闶遣皇遣话堰@考試當(dāng)成一回事！”聽到這句話，本來就萬分難過的我更加傷心委屈：“我沒有，我太緊張了，急得算不出來。” 說著說著，我的眼淚就像斷了線的珠子滾落下來。“你別哭呀！”老師反而安慰起我來，“這只是一次平常的測(cè)驗(yàn)，沒必要這么緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對(duì)了，說明你的能力沒問題，即使這題錯(cuò)了，也還是滿九十分的，不要這么在乎分?jǐn)?shù)了�！比缓罄蠋焼栁夷睦锝獠怀鰜恚�并一步一步細(xì)致地為我講解，一句批評(píng)的話都沒說。“好了，擦干眼淚去上課吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即離開了教室。

　　或許您已經(jīng)忘記了這件事，但我不會(huì)忘記您在我傷心的時(shí)候安慰我，在我考試失利時(shí)細(xì)致地為我分析原因。您的話像三月的春風(fēng)，吹暖我失落的心，讓我鼓起了勇氣和信心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建筑師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進(jìn)的步子。王老師，我只想對(duì)您說：“感謝您的教誨！”

感謝的作文 篇4

　　親愛的老師、同學(xué)們，今天我演講的主題是——感恩我的老師。

　　老師，您就如同我們第二個(gè)母親，就如同我們學(xué)習(xí)的寄托，又如同我們無話不談的摯友。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，您都無微不至地關(guān)心著我們，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　記得那一次，我因發(fā)燒而請(qǐng)了三天假，在這期間落下了許多課程。我回到學(xué)校后，我自認(rèn)為已落下了，這一單元我是不會(huì)懂了，也跟不上了時(shí)，便徹底放棄了，但正當(dāng)我的作業(yè)布滿了紅叉時(shí)，您及時(shí)察覺到了我的不對(duì)勁，把我叫到辦公室，用那溫柔的目光注視著我，問道：“余躍，你是不是前幾天的課程落下了，題目不懂了?來，把書拿來，老師給你補(bǔ)補(bǔ)課吧�！�

　　現(xiàn)在正是正午時(shí)分，老師您本可在辦公室內(nèi)睡會(huì)兒午覺，補(bǔ)一補(bǔ)精神的，但是，您耐著噪子的干渴，疼痛，將前幾天課文的重點(diǎn)重新剖析，一絲不茍地上了一個(gè)小時(shí)，上完后，您卻連水也不喝一口，汗水布滿了您的'鼻尖，您全然不顧，問道：“還有沒有不懂的，來，這里是個(gè)難點(diǎn)，我再給你講解講解……到時(shí)做練習(xí)題時(shí)，一定注意，不要犯類似的低級(jí)錯(cuò)誤�！痹谙乱淮蔚膯卧�練習(xí)中，落下不少課程的我竟考了頭名，這可全是老師的功勞呀!同學(xué)們，你們說這恩情我能忘嗎?我是多么感謝您呀，老師。

　　還有一次，天公不作美，早晨還艷陽高照，可到了下午，狂風(fēng)大作，烏云眨眼間布滿了天空，天地彌漫著沉悶的壓迫感，“唰!”“轟”一道閃電劃破天際，雷聲大陣，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)拍打著窗戶，擊打著地面，我心急如焚，快要放學(xué)了，雨下得如此之大，我沒傘，可怎么回去呀!同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，我只得強(qiáng)顏歡笑與他們道別，正當(dāng)我束手無策時(shí)，老師來了，您啥也不說，塞給了我一把雨傘，正在我驚訝之時(shí)，老師卻自己沖進(jìn)了雨中，不顧雨水在她身上拍打，她的衣服早已濕透，我熱淚盈眶，老師寧愿自己淋雨，也不愿我們挨凍呀!同學(xué)們，她是多么無微不至呀!

　　啊!老師，謝謝您幾年來對(duì)我的關(guān)心與照顧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感謝的作文 篇5

　　經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備籌備，由一年級(jí)組承辦的二實(shí)驗(yàn)《道德講堂》于今天下午拉開了帷幕。主持人那略帶磁性的男中音一下子吸引了全場(chǎng)老師的目光。接下來另一個(gè)輕松優(yōu)雅略帶稚嫩的男生畫外音也令人稱奇。在教師代表發(fā)言中，一幅幅熟悉而又令人感動(dòng)的畫面展現(xiàn)在人們的面前，帶領(lǐng)大家從學(xué)校生活的方方面面回憶著我們經(jīng)歷過的一幕幕情景，令人驚奇，令人感嘆！更加出人意料的是“送吉祥”環(huán)節(jié)！13個(gè)身穿鮮紅紗裙的小朋友，在13位身著紅色旗袍的年輕教師的帶領(lǐng)下，牽手走向舞臺(tái)。并在老師地引領(lǐng)下款款走向主席臺(tái)下的觀眾席，向臺(tái)下的觀眾老師送上了自己親手制作的祝福書簽。通過這小小的書簽送出了孩子們對(duì)老師的一片敬意。老師們?cè)诟袆?dòng)之余更是嘖嘖稱贊！

　　可是有誰知道在這亮麗光鮮的舞臺(tái)背后，有多少人付出了默默無聞的勞動(dòng)！作為組織者，我兩易講稿。第一次準(zhǔn)備好課件和發(fā)言稿之后，在審核時(shí)發(fā)現(xiàn)所選的主題不是最佳。于是我們重新選題，重新組稿，重新制作課件。準(zhǔn)備過程中全組老師都付出辛勤的勞動(dòng)，組稿初期悅麗、淑華、玉峰、秋杰一起搜集資料，準(zhǔn)備內(nèi)容。漢理去搜集圖片準(zhǔn)備課件。我們尊敬的李校長幫我們一遍又一遍的修改、審閱。在節(jié)目的彩排中，需要配一段錄音，軍校老師立刻去準(zhǔn)備，并添加到課件里去。主持人喻漢理有事到不了的`時(shí)候，玉雯、清華立刻頂上。老教師發(fā)言、誦經(jīng)典時(shí)，玉峰、愛菊義不容辭。需要青年教師談感悟時(shí)，舒婷、栗歡愉快接受�！八图�祥”環(huán)節(jié)，我們從全校范圍內(nèi)物色了13位年輕貌美姑娘，她們來自不同的崗位，卻極為配合默契，不僅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花籃和書簽是秋紅老師和各班主任帶領(lǐng)孩子們親手制作的。制作課件的過程中我?guī)状握?qǐng)教存英主任幫忙，他都趕快放下手中的工作幫助我……

　　一個(gè)星期，又是一個(gè)星期！我們又一次用一個(gè)星期的時(shí)間為大家奉獻(xiàn)出了一臺(tái)精彩的《道德講堂節(jié)目》。老師們深受感動(dòng)，贊嘆不已！會(huì)議一結(jié)束，李校長高興地拉住我的手，不住地夸獎(jiǎng)：“非常成功！”。程校長一改往日的嚴(yán)肅，興奮地說：“好！這才是我們自己的道德講堂！”本期節(jié)目給老師們留下了極為深刻的印象。

　　活動(dòng)中，一年級(jí)組的所有老師付出了太多太多的辛苦勞動(dòng)，一次次排練，一次次修改，無論上臺(tái)還是沒有上臺(tái)的老師們，我在這里一并向你們表示衷心的感謝！正是因?yàn)榇蠹矣兄鴺O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了活力，時(shí)時(shí)展示著和諧，我們是一支真正的和諧幸福團(tuán)隊(duì)！這次活動(dòng)，得到了來自全校上下各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助，包括我們的工勤人員，陪我們彩排到天很晚才去鎖會(huì)議室的門。讓我這個(gè)一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的老師第一次感受到了全校上下齊心協(xié)力，精誠合作的二實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神；感受到了已經(jīng)脫胎換骨的二實(shí)驗(yàn)人的精神風(fēng)貌；感受到了一個(gè)河南省文明單位的精髓！這樣的隊(duì)伍不打勝仗，誰還能打勝仗！

　　親愛的伙伴，謝謝你們！親愛的學(xué)校，我們愛你！

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