感謝的作文

感謝的作文【通用8篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝的作文 篇1

　　我要感謝很多人，細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)中的父母，辛勤清掃環(huán)衛(wèi)工人，每天到校為我們的安全保駕護(hù)航......但我最想感謝的是陪伴我三年的劉老師。

　　老師喜歡每天中午湯提前去食堂，我保證，我們可以吃熱湯園丁的辛勤工作;勤勞能干的老師就像我們的功課蜜蜂，考試，總是默默地拿起掃帚清潔的教室和走廊;老師喜歡嚴(yán)格的父母，我們是不允許吃垃圾食品，辛辣可惡的`文章被沒(méi)收了幾次;老師更像是一個(gè)歌手，我們將永遠(yuǎn)被她優(yōu)美的歌聲所吸引，類非常重視......

　　老師給學(xué)生打仔細(xì)包扎傷口;離開(kāi)患病學(xué)生耐心地化妝;失去信心的學(xué)生們熱情的鼓勵(lì)......老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)平凡的小事，反映了我們的老師無(wú)私的愛(ài)！

　　謝謝你，親愛(ài)的劉老師！！

感謝的作文 篇2

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—題記

　　書(shū)，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，朱熹贊美你；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人歌頌?zāi)恪６�我，也常常在你的陶冶下“沉醉不知�(dú)w路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！

　　書(shū)——追求，永不止步書(shū)，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但卻“泯然眾人矣”。

　　書(shū)，你用前人的失敗來(lái)教導(dǎo)我，人要不斷追求，永不止步。不錯(cuò)，人的一生是無(wú)止境的，就像一位名人所說(shuō)：“追求就是方向，人生唯有前進(jìn)�！倍�讀書(shū)，就是一種追求。

　　哦，書(shū)，謝謝你，你讓我懂得了追求！

　　書(shū)——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強(qiáng)，用盡陰謀詭計(jì)，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家-----死后為人們所辱罵。

　　書(shū)，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒(méi)有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的`凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書(shū)，在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳境中賞書(shū)；既然不能實(shí)現(xiàn)“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。

　　書(shū)，你讓我學(xué)會(huì)平淡的“看庭前花開(kāi)花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀萬(wàn)變。

　　哦，書(shū)，謝謝你！

　　書(shū)——執(zhí)著，勇往直前書(shū)，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負(fù)重著《史記》的執(zhí)著，你告訴我孔子周游列國(guó)四處碰壁著成《春秋》的執(zhí)著，你告訴我屈原遭中傷流放后著成《離騷》的執(zhí)著，你告訴我-----學(xué)會(huì)執(zhí)著，這是你教給我的�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執(zhí)著，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執(zhí)著，是勇往直前-----哦，書(shū)，我謝謝你！書(shū)，我謝謝你，你教會(huì)我追求，教會(huì)我淡然，教會(huì)我執(zhí)著-----在以后的人生之路上，我一定會(huì)伴著你，學(xué)會(huì)更多。

　　謝謝你，書(shū)！

感謝的作文 篇3

　　在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年里，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個(gè)為我提燈的人。

　　您，是我們升上9年級(jí)后教我們語(yǔ)文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來(lái)背書(shū)。站起來(lái)，因?yàn)橄永�，便幾乎把整個(gè)上身都?jí)涸谧雷由厦�，彎著腰，弓著背，站在那里讀書(shū)。忽然，您看見(jiàn)了我，走到了我的眼前，厲聲說(shuō)道：“李天陽(yáng)，站直了，你看看你像什么樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如松�！蔽衣�(tīng)完您的話后，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，連忙站直身子，同時(shí)心想，真敬佩您這樣的老師，試問(wèn)能有幾個(gè)老師會(huì)關(guān)心學(xué)生的站姿呢？您提著一盞明燈，緩緩向我走來(lái)，教會(huì)了我做人，就要做一個(gè)正直、勇敢的人。

　　還有一次，您在班級(jí)里給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)。您一邊給我們念著詞語(yǔ)，一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)。不知不覺(jué)，您便走到了我面前，您看了看我寫的字，像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)字，您彎下腰，用筆把我錯(cuò)的字圈了起來(lái)，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不知不覺(jué)你又快走到我的跟前，我抬起頭，看見(jiàn)您的`身影，這一次我沒(méi)有像見(jiàn)到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時(shí)，您再次走到了我跟前，我頓時(shí)興奮起來(lái)，全身的細(xì)胞都躁動(dòng)了起來(lái)。我將我自己認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的字給您看。您看見(jiàn)后，笑容從您的臉上浮現(xiàn)，您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“要是你以后每次都能寫這樣的字兒，那你的語(yǔ)文一定會(huì)有很大的進(jìn)步。”我聽(tīng)完之后，便從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天都期待著語(yǔ)文課。你再一次提著一盞明燈，來(lái)到了我的跟前，教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)，努力和認(rèn)真。

　　遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時(shí)，指點(diǎn)迷津；漂泊無(wú)依之時(shí)，安放靈魂。

　　感謝您，那個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文 篇4

　　魚(yú)兒要感謝大海，鳥(niǎo)兒要感謝藍(lán)天，花朵要感謝雨水，而我們要感謝父母，因?yàn)槭撬麄兘o予我們生命，是他們，養(yǎng)育了我們這么多年！給我們關(guān)心與愛(ài)。

　　11月25日感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日是由外國(guó)流傳到中國(guó)的，于是，我們中國(guó)人也過(guò)起了感恩節(jié)。外國(guó)人過(guò)感恩節(jié)要吃火雞，我們過(guò)感恩節(jié)要贈(zèng)送禮物。我要在感恩節(jié)那天，感謝所有給我?guī)椭�和關(guān)心的人。

　　當(dāng)我記起這個(gè)日子時(shí)，它早已過(guò)去，但是我仍然想送父母一個(gè)禮物，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。送什么才能讓媽媽高興呢！我翻了翻百寶箱。里面沒(méi)什么東西， 不過(guò)我找到了包裝紙，剪刀膠水和一個(gè)小紙盒，我靈機(jī)一動(dòng)，為自己的主意而興奮不已，我想做一個(gè)禮品盒，我興致勃勃地找來(lái)尺子量好長(zhǎng)度，在包裝紙上用鉛筆畫下來(lái)，小心翼翼的拿剪刀剪，可是事情沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單， 我不是剪得歪歪扭扭，就是剪 錯(cuò)了。 費(fèi)了半天功夫， 才剪了一張我比較滿意的。呼！我長(zhǎng)出一口氣，唉，要是上手工課的話 ，我能及格才怪呢。我喝水去了。可是在那時(shí)，從窗外吹來(lái)的風(fēng)卻把我的那張紙吹得像阿拉丁的魔毯一樣飛了起來(lái)，在飛了數(shù)秒后，落到了地上。我回到書(shū)桌前發(fā)現(xiàn)剛剪好的包裝紙不見(jiàn)了，我急的像一只沒(méi)頭的蒼蠅，把那個(gè)房間找了個(gè)遍最后發(fā)現(xiàn)它竟掉到了桌子下面，已被我踩得全是腳印，不能用了。我暈！我只好耐著性子又剪了一張。涂上少量膠水，往盒子上貼。太完美啦！我拍了下手，看著我的作品驚呼道。唔？這是，膠水！怎么搞那么多在手上？我一邊洗一邊嘀咕。自從經(jīng)歷了膠水事件，我那管新膠水也不愿再碰了，好不容易做好了禮品盒，我便動(dòng)身去禮品店， 一進(jìn)店門， 嘩！好多禮品啊。一位大姐姐走上來(lái)笑容可掬地問(wèn)我：小妹妹，你想買什么？我說(shuō)：我先看看再說(shuō)。大姐姐就一步不離的跟在我后面，生怕我跑掉似地，這時(shí)，我的眼球被一個(gè)漂亮的深藍(lán)色筆記本吸引住了。一看標(biāo)價(jià)，是我?guī)У腻X兩倍！我只好收回那目光，原封不動(dòng)的轉(zhuǎn)移到一支漂亮又廉價(jià)的鋼筆上。我想：媽媽也一定會(huì)喜歡它。我買下了它，心想媽媽會(huì)不會(huì)喜歡呢�；氐郊液�，我在筆上系了條淺綠色的絲帶，放進(jìn)自制的禮品盒。這件禮物包含了我對(duì)母親的'感謝，我在心了默默說(shuō)：謝謝您，謝謝

　　謝謝您每天為我做出美味的飯菜，謝謝您無(wú)論刮風(fēng)下雨都接送我上學(xué)，謝謝這十年來(lái)，您為我付出了太多太多，而我卻認(rèn)為這是您應(yīng)該做的，以各種不耐煩的話與您斗嘴，除了謝謝，我還要對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)�諒女兒�?dāng)初的無(wú)知，現(xiàn)在我明白了您的一片苦心。

　　你們是否還在為父母的責(zé)罵生氣，為老師的批評(píng)悶悶不樂(lè)，那就趕快露出笑臉來(lái)吧！因?yàn)槟嵌际菒?ài)啊！

　　讓我們一起歡度今年的感恩節(jié)吧！我祝所有的人感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝的作文 篇5

　　記憶中的那個(gè)冬天，寒冷無(wú)比。冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，拍打著路邊的窗戶和枯枝，寒氣逼人地，滿是憤怒與囂張。路上的行人神色慌忙，似要逃離這昏沉的天地……

　　家中還沒(méi)有送來(lái)暖氣，我被凍得蜷縮在屋內(nèi)的椅子上。耳邊的廣播仍在嘈亂地響著。我煩躁不堪，憤憤的關(guān)上。穿上棉拖鞋，想走到外屋倒杯熱水暖暖手。

　　剛打開(kāi)門，便看到橘黃色的燈光映在地板上，還散落著幾團(tuán)毛線球，一片狼藉。我心生疑惑，轉(zhuǎn)身便瞄見(jiàn)媽媽正在和誰(shuí)通著電話，手里緊握著毛衣針，時(shí)不時(shí)的還瞧見(jiàn)銀白色的針在她手里起起落落：一會(huì)向上挑起，又向左勾去，有時(shí)還要拆掉幾針，笨拙的樣子讓人看來(lái)覺(jué)得好笑。但是媽媽很專注，都沒(méi)注意到我一直端著杯子在看她。我輕輕喚了一聲，她有些許吃驚，卻又接著起身把我推回了屋里，“睡一會(huì)吧，挺冷的。”我有些了然，便回屋縮進(jìn)了被子。

　　這十足的.寒冷，使我了無(wú)睡意，便想起了一些小時(shí)候的事。那時(shí)，媽媽總和幾個(gè)阿姨湊成一堆，討論如何織毛衣。可是日子久了，媽媽的手藝卻一點(diǎn)也不長(zhǎng)進(jìn)，是最笨拙的。不是這里漏了一針，就是那兒重了一針。一開(kāi)始我還沒(méi)什么感覺(jué)，只是后來(lái)大家都說(shuō)我的毛衣很有“個(gè)性”，所以我便再也不穿媽媽織的毛衣了。每次媽媽有些失落的表情我都看得一清二楚，可怎奈愛(ài)美如我。

　　今年冬天的寒冷讓我不得不蹭著媽媽，向她索要厚毛衣穿，那天媽媽便答應(yīng)我，要織一件能讓我滿意的毛衣。

　　我坐起身子，隨手拿起一本書(shū)，卻索然無(wú)味。黑夜將至，屋中更冷，窗沿還在吱楞吱楞響著，我起來(lái)悄悄推開(kāi)門，外屋的媽媽還在織著毛衣，只是看起來(lái)動(dòng)作輕巧了許多，針和線在媽媽的手指間靈巧地翻飛著。我忽然覺(jué)得眼眶有些濕潤(rùn)，周身溫暖極了。在那個(gè)沙發(fā)上坐著的是我的媽媽，是那個(gè)即使我不停抱怨她織毛衣難看卻還要堅(jiān)持給我織一件厚厚的毛衣的媽媽，是那個(gè)懂我愛(ài)美便忍下自己失望心情還和我去商場(chǎng)買毛衣的媽媽，我忽然覺(jué)得這一刻真美，媽媽就是將她那毫無(wú)雜質(zhì)的純凈的愛(ài)通過(guò)這一針一針交織在毛衣上。此刻，我覺(jué)得那件毛衣的暖橘色也比不上我內(nèi)心的明亮。

　　我感覺(jué)像是把一季的陽(yáng)光擁在了懷里。我笑了，那是從內(nèi)心里跳躍出來(lái)的笑。日臻美好……

感謝的作文 篇6

　　是誰(shuí)給了我們知識(shí)，是書(shū)籍。是誰(shuí)讓我們飽覽一個(gè)個(gè)精彩的故事？是書(shū)籍。那又是誰(shuí)能夠給我們的課余生活增添幾分樂(lè)趣？還是書(shū)籍。

　　試想一下，如果世界上如果沒(méi)有書(shū)籍，那會(huì)怎樣呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有了書(shū)籍，人類社會(huì)的'發(fā)展就會(huì)收到阻礙，大到科學(xué)研究，小到單元測(cè)試，如果沒(méi)有了書(shū)籍作參考，這些都不能完成。更嚴(yán)重的是，沒(méi)有書(shū)籍，人們連漢字都不認(rèn)識(shí)了，就無(wú)法工作。沒(méi)有了書(shū)籍，我們就無(wú)法拓展自己的知識(shí)面，到最后，別人無(wú)論問(wèn)你什么問(wèn)題，你總是一問(wèn)三不知。

　　而書(shū)籍可以帶給我們的好處實(shí)在太多了，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是做人的向?qū)�，�?shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書(shū)籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！

　　謝謝你，我的良師益友—書(shū)籍！

感謝的作文 篇7

　　正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)在,我要感謝的人很多。我要感謝對(duì)手,因?yàn)?沒(méi)有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我;我要感..

　　現(xiàn)在,我要感謝的人很多。

　　我要感謝對(duì)手,因?yàn)?沒(méi)有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我;我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì);我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”;我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒(méi)有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平不可能會(huì)提高的.這么快……

　　你是否有要感謝的人呢?

　　我要感謝對(duì)手,沒(méi)有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步,更不會(huì)成績(jī)一次比一次好。如果沒(méi)有了對(duì)手,我就不可能進(jìn)步,就不可能為了和對(duì)手比拼而則更加努力。

　　我要感謝父母,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對(duì)我如公主般的呵護(hù)。

　　我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì)。我和朋友們?cè)谝黄?總是能夠很開(kāi)心、很快樂(lè)。如果沒(méi)有了他們,那么,在我傷心的時(shí)候,便不會(huì)有人來(lái)安慰我。

　　我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”,,更感謝,老師在我灰心的時(shí)候,總能給我啟迪,使我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,看到了光明。

　　我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒(méi)有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平就不可能會(huì)提高的這么快。自從,加入了這個(gè)網(wǎng)站,我就養(yǎng)成了每天發(fā)日志的習(xí)慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的過(guò)程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。

　　我還要感謝……

　　這就是我要感謝的人。請(qǐng)問(wèn):“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。

　　我們一起加油!

感謝的作文 篇8

　　感謝您，我那親愛(ài)的周老師。如果咱們是花兒，那您就是露水，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛(ài)著、滋潤(rùn)著咱們，讓咱們成長(zhǎng)得更加茁壯。

　　老師，是您教咱們，做人最重要的道理，那就是要講信用，要遵守自己的諾言。說(shuō)出去的話就像潑出去的水，永遠(yuǎn)都不能再收回。如果自己遵守了諾言，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。您還告訴咱們，做人還要會(huì)吃苦。不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難而屈服，要有恒心和毅力，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有成果。俗話說(shuō)吃得苦中苦，方為

　　人上人。您也一定希望咱們成為這樣的人吧。

　　是您，教會(huì)咱們學(xué)習(xí)的方法。您總是想得那么周到。比如說(shuō)預(yù)習(xí)：標(biāo)序號(hào)、組詞、寫意思，您總是一丁點(diǎn)都不會(huì)漏，您的目的就是為了讓咱們學(xué)得更加地扎實(shí)。上課了，您總會(huì)仔細(xì)的'檢查過(guò)，倘若有同學(xué)沒(méi)做好，那您也會(huì)做適當(dāng)?shù)膽土P，所以，您也養(yǎng)成了有令必行的習(xí)慣。只要是您知道的知識(shí)，您就會(huì)毫不保留地教給咱們。雖然您上課是那么嚴(yán)肅，但是下課，您和咱們之間從來(lái)都不分老師和學(xué)生，會(huì)和咱們一起開(kāi)心地聊天。

　　您不光關(guān)心咱們的成績(jī)，同樣也很關(guān)心咱們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯，您總是讓咱們不要講話，因?yàn)檫@樣會(huì)影響消化。在吃飯時(shí)，您還會(huì)給咱們講講關(guān)于一些營(yíng)養(yǎng)的小知識(shí)，讓咱們知道，有些東西不能亂吃，同時(shí)也會(huì)豐富一下咱們的課外知識(shí)。同學(xué)生病住院了，您還會(huì)帶著一些同學(xué)去探望他。老師，您就是像愛(ài)自己孩子那樣愛(ài)著咱們關(guān)心著咱們的身體。這些透露出您愛(ài)咱們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”

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