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感謝的作文6篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感謝的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》，它已經(jīng)成了我的朋友。書里的內(nèi)容十分豐富精彩，讓人看了一本，還想看另一本；看完了一遍，還想再看另一遍。豐富多彩的文章，開發(fā)智力的數(shù)學(xué)，充滿樂趣的`手工制作……這書里的東西，可真是不少呀！
每次《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)到我手中，我會一口氣讀完它。記得一次媽媽讓我吃飯，一連叫了三次，都不見我，就過來拉我。我說：“讓我擺完這個正方形吧�！蔽冶焕锩嬗腥ひ苿踊鸩竦臄�(shù)學(xué)游戲吸引住了。媽媽聽了也忍不住伸過頭來看，結(jié)果媽媽也看得起勁了。直到我倆一起吧正方形擺好了，才松了口氣，伸伸胳膊，好高興呀！��！該吃飯了。
每期一個偉人的故事給了我榜樣的力量。我明白了從小要養(yǎng)成認(rèn)真、努力、不怕苦的好習(xí)慣，點滴積累優(yōu)秀品質(zhì)。這樣才會在學(xué)習(xí)上不怕苦，不怕累，做一個既認(rèn)真學(xué)習(xí)，又樂觀向上的好學(xué)生。
每期里的謎語、笑話和連環(huán)畫都成了我閱讀的開心果。讓我在輕松快樂中學(xué)到知識，領(lǐng)悟做人的道理。
一本好的期刊為伴，讓我的讀書變得更快樂，讓我的生活變得更豐富。我正享受著《當(dāng)代小學(xué)生》帶給我的充實和快樂。我會更好的珍惜它，閱讀它。
和我一起讀《當(dāng)代小學(xué)生》吧！
感謝的作文 篇2
在3歲時，媽媽總認(rèn)為我上的幼兒園不好，因此，我在這個學(xué)校上幾個星期學(xué)，那上幾個月學(xué)。在準(zhǔn)備上中班時，才決定下來，去上實驗幼兒園。
剛?cè)サ綍r，我因生性膽小，在班上一直沒有朋友。再加上我是新轉(zhuǎn)來的，同學(xué)們都不敢接近我。突然有一天，是她，改變了我的人生。她就是詹子雅。那天，我還是孤獨的在玩，她走過來，親切地說：“你好，我們可以做朋友嗎？”我被嚇了一跳，呆住了兩秒，才呆滯的說：“好……好呀！”之后，我變的不再膽小，變的大大方方，因為沒有朋友，我是十分自私的，可和她在一起后，我變的很大方。和同學(xué)很和的來。
她不僅像精靈一樣改變了我，她還很善解人意。有一次，我們因為一些小事，發(fā)生了一次吵架。我們上午吵完后，一個下午我們都沒有理對方。下午我一直在反醒自我，在想：我做錯了嗎？我做錯了什么？我應(yīng)不應(yīng)該去和她說對不起……第二天上午，我早早的起床，去到幼兒園，激動地想我和她說對不起后，一起玩的`情境。我走到她面前正想說對不起時，她搶先說：“對不起，郭芷銘。我不應(yīng)該因為一點小事而和你吵架。我們和好吧！”我連忙說：“好！我們和好。以后再也不吵架了。”之后，我們手拉手一起去玩了。
就這樣，我們快樂地度過了兩個年頭。轉(zhuǎn)眼，我們幼兒園畢業(yè)了。不約而同的選擇了步步高小學(xué)。我們一同面試，面試完后，我們還一起玩。過了幾天，我們同時去看分班情況，驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們被一同分到了五班！我們開心的抱在了一起。
我十分感謝她在我最可憐時，第一個走出來陪我，和我做朋友，陪我成長。
感謝的作文 篇3
回想小學(xué)時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閑心欣賞，因為，我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進了大雨中。
好不容易沖進了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤钡卣f：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的.井井有條干干凈凈。看著老師忙來忙去，心里感到暖暖的。楊老師對我很好，在學(xué)校也是�，F(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學(xué)生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
感謝的作文 篇4
總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。
年幼時咿呀學(xué)語，身后總是有你滿懷父愛的熱切目光，奶聲奶氣的叫出“爸爸”，樂得你像孩子一樣到處炫耀，那幸福滿足的笑容是我見過這世上最美的。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底。40歲的你，重拾書本攻讀碩士，一年超過四個月不在家。每次你踏出家門，我總是站在你身后，淚水在眼圈中打轉(zhuǎn)，卻說不出話。你卻總是摸摸我的頭，笑著安慰我。我一直以為是你心太硬，就這樣，錯誤的認(rèn)為知道你學(xué)業(yè)完成。其實，只要我細(xì)心一點，就會發(fā)現(xiàn)你眼睛深處閃現(xiàn)的淚光。
多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康……隨著年齡的增加，學(xué)習(xí)壓力越來越大，總想和你傾訴，卻被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)脫不開身。終于熬到周末，你卻外出講課。就這樣，與你見面的時間越來越少，只能在心里默默地對自己吐露心聲。每到周五、周六，你總是拖著50多歲的身軀在燈光下熬夜工作到凌晨�？粗悴辉偻Π蔚�'背影，在昏黃的燈光下顯得格外蒼老與辛酸。那一剎那，我恨，我恨自己為什么以前那么不懂事，惹你生氣�，F(xiàn)在我知道，那將是我悔恨終生的事。
時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長大了……爸爸啊，請原諒兒子年少時的沖動，直到你頭暈、肩痛愈發(fā)嚴(yán)重的時候才意識到曾經(jīng)的行為是多么荒唐可笑，傷害你的話，請不要放在心上，你永遠(yuǎn)是我親愛的爸爸。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所能把最好的給我，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……
感謝一路上有你，我親愛的爸爸。
感謝的作文 篇5
感恩，無處不在，它是一種心靈的不同感受。或許，對你來說，感恩是送需要感謝的人一支“玫瑰”，因為“贈人玫瑰，手留余香”;或許，感恩是對幫助過你的人說聲“謝謝”，看見人們的笑容，是你最大的快樂;或許，感恩是幫助需要感謝的人渡過難關(guān)……感恩的方式有很多，每個人，都有需要感謝的人，每個人，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。
感恩老師，是老師讓你從懵懂無知的小孩子成長為有知識的人;感恩朋友，因為是朋友陪伴你一路走過坎坷挫折，是朋友讓你變得堅強;感恩每一個人，即使他與你素不相識，或許你的一句話會讓他的一生從此發(fā)生改變;感恩父母，是他們讓你誕生在這世界上，是他們讓你能夠在好的學(xué)習(xí)環(huán)境下讀書，是他們教會你做人處事，雖然有些時候他們會對我們所做的錯事而生氣，但是，他們是很愛我們的。
我感謝我的媽媽，并不全是因為媽媽是我最親近的`人，而是因為媽媽就像我的一個知心朋友，如果我遇到了挫折困難，媽媽會很耐心地聽我傾訴，會給我出許多好的法子，讓我很快便拋開煩惱，開開心心地去做我想做的事情，所以我感謝媽媽，以一個知心朋友的身份。
我感謝媽媽，因為媽媽在我小時候會在我睡前給我講很多故事，就像我小時候那個溫柔的幼兒園老師，如果我有什么問題，媽媽會很耐心地給我解答，那個時候的媽媽像我上學(xué)時的慈祥的老師，所以我感謝媽媽，以一個學(xué)生的身份。
我感謝媽媽，因為媽媽會在我很晚的時候還在家里打掃衛(wèi)生，洗衣服。我有時候會像媽媽一樣小心地洗一些我自己有能力洗的衣物，這都是媽媽教我洗的，所以，我很感謝媽媽，以一個小幫手的身份。
我感謝媽媽，雖然媽媽并不像電視上那些犧牲自己的性命來換取女兒健康的媽媽那樣偉大，卻會在我生病時在我床頭翻箱倒柜地找體溫計和退燒藥，直到累得滿頭大汗。會在我生日時意外地在床頭放一個我喜歡的禮物。會在有些時候撫摸著我的額頭，然后自言自語。我感謝媽媽，以一個乖女兒的身份。
我并不擅長說一些抒情的話語，有些時候我可能表面很倔強，可是心里卻感動得一塌糊涂，媽媽，請原諒您的女兒不擅長言辭，不過，我還是要對您說：“謝謝你，媽媽!”
感謝的作文 篇6
屈原曾寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來填補人生這本書的空白，但當(dāng)月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時，總有那個人，照亮我前行……
還記得一年級的時候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時候依賴心太強，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地?fù)崦业念^，問:“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒有回答，低著頭，其實老師的內(nèi)心已有了答案，她接著說：“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬�！词骨靶械穆飞嫌泻芏嗾系K，你也要嘗試著去克服，因為不會有一個人，永遠(yuǎn)都會幫你搬走前行路上的石頭�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨立。而因為老師的那番話，我也就漸漸適應(yīng)了寄宿生活，并越來越懂得那句話的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級的一次讀書交流會上，輪到我時，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細(xì)小的`聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒有撫摸我的頭，因為她知道我長大了。她語重心長地對我說：“孩子，沒有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來不是一帆風(fēng)順，你要做的，是不畏懼，也不膽怯�！崩蠋煼路鹗强赐噶宋业男�，字字句句，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進的力量……
曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng)，我還無法適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨立;曾經(jīng)我還不懂什么是團結(jié)，是老師用一個游戲讓我明白要和同伴攜手共進。
感謝那個為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進，溫暖我的內(nèi)心，讓我有勇氣去面對大海的波濤洶涌，把船開到終點，迎接曙光……
我不會畏懼黑暗，因為我知道，總有那個人，照亮我前行……
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