感謝的作文

[必備]實用的感謝的作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感謝的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。

　　老師，以前在我心中是一個嚴厲的形象，可自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)不是每一個老師都是那個樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見老師就跑的現(xiàn)象，因為老師和我們的年紀差的不多，交流起來也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠是神圣的，老師也是時常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽，可是回頭想想哪一句不是真理。

　　有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會伴隨我一生，老師給我們講了一個故事，說的是后進生，像我一樣，作為后進生也是一個大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進生：老師生氣了，找后進生罵一頓，所有的活兒全讓后進生來干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會不會不來上課，可是第二天他高高興興背著書包走過來，還想起來說上一句老師好，真是特別的.可愛。

　　老師給我講了這個故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個有志氣、有骨氣的人，是老師教會了我一句話，最好的學是讓學生學會教，最好的教是讓學生學會學。感謝老師，是他在困難時拉我一把，是他在我想放棄時鼓勵我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個為我提燈的人。

感謝的作文 篇2

　　小學時光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學五六年級的語文老師兼“老班”。

　　第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個男老師？男老師會不會特別暴力？盡管他的第一節(jié)課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。

　　后來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他并沒有我想象的'那么糟糕。他擅長與學生“打成一片”，了解我們的內心，為我們著想，深得我們的喜愛。

　　“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績如同股市一般噌噌直線上升。

　　平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現(xiàn)一丟丟差錯。我在最后的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了�？伤麉s拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以后這樣的機會還有很多�！蔽冶容^膽小，不敢在別人面前表現(xiàn)自己�！袄习唷钡弥�此情況后，給我安排了一個任務，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，制作課件，上課，最終幫助我戰(zhàn)勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功于我的“老班”。

　　讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！

感謝的作文 篇3

　　希望著訓練考試成績的我總算在這一刻收到了，但這一刻要我充滿了消沉。考卷上寫著鮮紅色的數(shù)據(jù)“92”，這好像是一個瓢潑大雨。“不太可能，毫無疑問就是我看錯�！蔽易匝宰哉Z。因此我揉了揉眼睛再細心一看，可這好多個數(shù)據(jù)仍然沒有一切轉變。我的夢想分有97之上啊，望著這數(shù)據(jù)，我的淚流了出去，迅速從我臉部滑過。再看一下別的.同學：96 97，全是比我高，看見她們臉部的愉悅，我多么的期待自身也可以像她們一樣，那般開心，那般激動。

　　因此，我迅速平靜下來。細心一想找到了好多個緣故：第一次時間短全是很理想化的成績，自豪了：臨考沒有用心備考：上課不專心，老惦記著下課了玩什么游戲。來看這一成績也就是我自討的，如果不是我愛玩，如果不是我不用心備考，如果不是我？一連串的假如從我腦子里閃過。其實近期主要表現(xiàn)這般的不用心，這般讓教師擔憂，我確實很不應該哦，我但是教師的好助手，是大伙兒的學習榜樣，是班集體里的三好學生？

　　因而我謝謝此次的訓練，謝謝92這一成績，是快給我保持警惕，就是你提示我近期的主要表現(xiàn)令人堪憂，相信接下去我能再次向著我的夢想，向著我的方位勤奮。

感謝的作文 篇4

敬愛的郭老師：

　　您好！

　　感謝您這一年來對我的幫助，讓我的數(shù)學成績在班上保持著原來的名次，沒有大的退步。如果沒有您課堂上認真地講解和課后耐心地輔導，我想我的數(shù)學成績肯定沒有現(xiàn)在這樣。

　　記得有一次，我家里有點事沒去上學，而這幾天同學們正好上得是新內容，比較難，我不會。等我去上課的時候，您主動叫我去你辦公室補這幾天落下的新課，把我沒上的內容仔細地一遍遍講給我聽，還不時地問我哪里不懂，好再講給我聽。我心里真的非常地感謝您！等這部分內容考完試以后，你發(fā)現(xiàn)我還是有個別地方不懂后，又再次幫我補習，直到我聽懂為止。您真是一名負責的好老師！

　　還記得有一次，我在做您發(fā)的家庭作業(yè)，有一題思維大沖浪我一不會做，第二天我到學校去問您，您便講給我聽，還問我聽懂了沒有，我說聽懂了，您還不放心，在草稿紙上出了一道一樣題型的`題目讓我做，當我一個地方做錯了之后，您又耐心地在草稿紙上反復地講解給我聽，直到我聽懂為止。

　　你不僅是對我這樣地幫助，對我們班上的所有同學都是一樣的，只要同學們哪題不懂不會，你都會耐心地反復講解。上課時你是嚴師，下課后你是我們的朋友，跟我們一起玩，一起鬧。我和我的同學們從心里喜歡您，尊敬您！

　　最后祝您在新的一年里身體健康，工作順利，永遠年輕漂亮！

感謝的作文 篇5

　　當所人都說這個世界有太多不公平的時候，也許，從來沒有人想過有多少人為了在這世界生存，我要讓自己成為別人眼中優(yōu)秀的人，付出過多少努力。

　　其實，實話說，我從小就是別的同學羨慕的對象，很多同學父母眼里別人家的孩子，也是我父親一直以來的驕傲。很多人都問我為什么如此優(yōu)秀的時候。我都會一笑帶過，然后說因為我有拼搏的理由。

　　這個理由就是我看懂了父親眼里的期待，也懂得了父親。

　　我的父親，他其實是一個在工作上特別優(yōu)秀的人，在生活中特別失敗的人。

　　我的母親，聽說是一個特別敏感的人。所以，因為父親的不太顧家，給不了她足夠的安全感，他們就此別過。

　　但是在工作上，父親真的是個特別優(yōu)秀的人。雖然，他不是最厲害的，但他一定是能夠幫助所有人解決問題的人。

　　我也曾經(jīng)，討厭過父親，覺得生活中的他，才是真實的他，工作中的他真的太虛偽了。直到后來一不小心看到了他的備忘錄，我才知道他對我的期待有多高。

　　于是我開始拼命的努力，努力學習，努力去學那些藝術班。

　　說實話，我真的不太喜歡那些班，但是我知道那是父親的期望，也是我行走在未來路上的一種技能。

　　后來的我真的成功了，當所有人都在問我為什么成功的時候，沒有人想過那些無盡黑暗的'夜晚我付出過多少努力。

　　初三那年，別人一天寫卷子最多也就寫到凌晨三四點，我可以寫一個通宵。因為我知道我并不是那種天資聰穎的人，我只能比別人多寫兩道題，多刷幾套卷子，以此來彌補。

　　當我可以站在臺上拿到獎，被萬人矚目的時候。所有人都在恭喜我，卻沒有人知道我為了一首曲子把手都磨破的痛苦。

　　當我可以游刃有余的做成那些奧數(shù)題的時候，所有人都說我很聰明，但是卻從來沒有人想過，我曾經(jīng)為了這種同類型的題，做了幾千道。

　　是啊，誠然現(xiàn)在的我很成功，至少在我所認識的群體里。但，曾幾何時，我也是一個平凡的不能再平凡的女孩子。

　　現(xiàn)在的很多人都在混，想著未來也許不過如此。認為自己也就這樣了。其實我想告訴你，只要你努力，未來的你一定感謝現(xiàn)在努力的自己。

　　不是所有成功的人都有多么天資聰穎，也不是他們比別人多了什么能力，說白了，就是他們比你更懂得付出，更愿意付出，在你喊苦喊累的時候，他們付出比你多百倍，卻從來沒抱怨過。

　　從現(xiàn)在起，努力還來得及。

　　趁著現(xiàn)在年輕就好好逼自己一把吧，因為你要知道，現(xiàn)在的你如果不去吃學習的苦，那將來的你就一定要去吃生活的苦。

　　愿你現(xiàn)在能夠為自己的夢想拼搏一把，愿多年以后你不會，為了自己的某一個舉動而后悔。原多年以后，你歷盡千帆歸來仍是少年。

　　青春正年少，愿你以夢為馬，不負韶華。

感謝的作文 篇6

　　生活忙忙碌碌，總有一些事情讓我們無可奈何，但在這個時候，依然會有人伸出友善的雙手，來幫助我們。我十分感謝他們，但是我最想感謝的人還是我的爸爸。

　　中秋節(jié)之夜，我們來到美麗的月亮灣沙灘游玩。月亮猶如一個大圓盤，高高地懸掛在夜空中。海水的聲音是那么動聽，輕輕地一波又一波，拍打著沙灘，遠處的幾座小山在那昏暗的燈光下忽隱忽現(xiàn)。熱鬧的.篝火晚會開始啦！主持人宣布接下來的活動是孔明燈，我們興奮極了，趕緊去臺上領了一個過來。

　　我們小心翼翼地從透明包裝袋里拿出孔明燈，只見它的外殼是一層薄如蟬翼的彩色紙，每個人的孔明燈顏色各異，有紅的，綠的，黃的。爸爸負責點燃孔明燈里的蠟燭，滴答滴答，時間仿佛靜止一般，我的雙眼緊盯著孔明燈。由于海風一陣陣地吹來，所以過去好久火還沒點起來，只聽“啊”的一聲，打火機掉落在軟軟的沙灘上，原來爸爸的手不小心碰到蠟油，但他不顧疼痛，依舊專心致志地點著火。

　　孔明燈中的蠟燭終于被點燃了，外殼紙開始慢慢膨脹起來，火光漸漸蔓延整個燈籠內，照亮了我們的臉龐。我們輕輕地、慢慢地放開手，就像保護一個剛剛出生的嬰兒似的，可那個孔明燈跟泄了氣的皮球一樣，在空中飛了一會兒便直接下垂，耷拉著掉在了沙灘上。失望頓時涌上心頭，只聽爸爸堅定地喊道：“再拿一個過來！”

　　在爸爸的堅持下，我又拿了一個孔明燈，爸爸告訴我：“不管遇到什么難事，都不要輕易放棄，堅持到底就是勝利！”我們嘗試第二個孔明燈，果然它成功地飛起來了，在我們眼前飄上那美麗的夜空，夜空上盡是大家放飛的一只只五彩繽紛的孔明燈，伴隨著輕柔的海風，飛啊飛啊……慢慢地消失在遠方的夜空中。

　　爸爸，我最想感謝的人是你，是你教我做人的道理，告訴我堅持不懈的精神。

感謝的作文 篇7

　　在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的'同學陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深�！�

　　現(xiàn)在，離小學畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！

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