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      2. 感謝的作文

        時(shí)間:2024-04-02 08:01:43 感謝 我要投稿

        感謝的作文[集合9篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感謝的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        感謝的作文[集合9篇]

        感謝的作文 篇1

          午后,陽(yáng)光懶散地照在每個(gè)角落,將一切都染成淺黃,風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭,葉子沙沙作響。

          看來(lái)這個(gè)下午,我注定又要和我的好朋友一起消磨時(shí)間了。多少個(gè)安謐的午后,我都這樣和我的好朋友一起,看遍世事變遷,踏遍天南海北——書(shū)籍,陪伴了我十幾年的朋友。

          在我只會(huì)呀呀亂叫的年紀(jì),它便時(shí)刻在我身旁。那是我的第一本書(shū),書(shū)名早已忘記了,只記得書(shū)里的圖畫(huà)很美。后來(lái),我上了幼兒園,老師時(shí)常會(huì)給我們好多時(shí)間閱讀。那時(shí)候不認(rèn)識(shí)多少字,看見(jiàn)書(shū)就覺(jué)得新奇,便嚷著要媽媽讀故事給我聽(tīng),一本書(shū)反復(fù)看十幾遍都樂(lè)此不疲。書(shū)仿佛是一塊巨大的磁石,深深吸引著我。

          上小學(xué)以后,我開(kāi)始接觸名著,書(shū)中的人物與我總能有些共通之處,跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的'心。我的情緒被書(shū)牽引,時(shí)而歡笑,時(shí)而淚流不止。

          隨著學(xué)業(yè)日益加重,我經(jīng)常感到喘不過(guò)氣,不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步,我只能不斷加速奔跑,不斷拋下曾經(jīng)熱愛(ài)卻無(wú)用的東西。只有你,我的朋友,你帶我遨游天地,走進(jìn)別人的生命;你總會(huì)逗我笑,也會(huì)讓我摸不著頭腦;你有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)讓我心痛不已。在我考試失利時(shí),是你陪著我走過(guò)低潮;在我遭遇困難時(shí),是你給了我勇往直前的力量;在我面對(duì)枯燥乏味的午后時(shí),也是你,牽著我的手,讓我感受到世界的溫暖與美好。

          窗外日光彈指過(guò),席間花影座前移。當(dāng)黑夜來(lái)臨,我并不害怕,因?yàn)槲矣心恪獣?shū)籍,你會(huì)一直陪著我,走過(guò)黑暗,走過(guò)低潮。

          我知道,你從來(lái)都不曾離開(kāi)我,就像我不曾離開(kāi)你。感謝你給了我這么多……

        感謝的作文 篇2

          感謝上天讓我遇見(jiàn)您,在我最美好的年齡!您是我的啟蒙老師,陪著我從無(wú)知的孩童一步步走向懂事的少年,您是我寧?kù)o的避風(fēng)港,您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,是我成長(zhǎng)的引路人。生命中有您,何其幸運(yùn),感謝有您!

          小學(xué)時(shí),我們不喜英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師常常拖堂。您了解情況,不惜在自己的課上抽出時(shí)間來(lái)教會(huì)我們接納老師,發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)科的閃光點(diǎn),教會(huì)我們換個(gè)角度看問(wèn)題。奇怪吧?從此之后,在老師的開(kāi)導(dǎo)下,恨得徹骨的英語(yǔ)課,竟然變得可愛(ài)又絢爛,讓我們深深愛(ài)上了它,而且愛(ài)得死心塌地。

          那時(shí)的我們最喜歡您的數(shù)學(xué)課。您的課永遠(yuǎn)不會(huì)死氣沉沉,您總會(huì)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容串成故事,編成順口溜,讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松自如、如魚(yú)得水。一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字母與數(shù)字,在您的課堂上變成躍動(dòng)的音符,跑出了課本,跑出了教室,跑入了我的大腦,銘刻進(jìn)我的心里。

          那時(shí)的我們,在其他同屆學(xué)生的眼里,真就是“別人家的孩子”。您總是想盡辦法讓我們晨練,每周都不重樣,鬼步舞、跳繩、跑步、踢毽子……讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)了身體的免疫力,給了我們健康的體魄,也給了我們快樂(lè)的童年生活。

          有一次,我們數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)成績(jī)好糟糕。那天,您是這樣說(shuō)的:“偉大的教育家孔子有弟子三千,可賢者只有七十二,他的優(yōu)秀率也才4%,而我的優(yōu)秀率都74%了,比他高出了那么多,我已經(jīng)很滿足了!闭沁@樣一位老師,教會(huì)我要樂(lè)觀開(kāi)朗,在迷茫痛苦時(shí)學(xué)會(huì)自我安慰。

          您更注重學(xué)生的全面發(fā)展,盡自己最大的能力為我們爭(zhēng)取每次外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。您也多次舉辦讀書(shū)活動(dòng),讓我們?cè)谛W(xué)時(shí)就接觸歷史、文學(xué)、世界等多方面的知識(shí)。無(wú)數(shù)名篇佳句,沒(méi)有您的推薦,如何會(huì)感動(dòng)我們的心靈、給予我們智慧的`啟迪和堅(jiān)定的信念?

          流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚。

          您陪我走過(guò)了六年的時(shí)光,告別后的日子,總會(huì)想起您,想起您的一顰一笑,想起您的一舉一動(dòng),想起您,我的嘴角會(huì)不經(jīng)意間微微上揚(yáng)。是您讓我感到快樂(lè),讓我體悟生命的美好,讓我的校園生活擁有了甜甜的味道……感謝有您!

        感謝的作文 篇3

          當(dāng)然我也會(huì)被一些蝴蝶誤入歧途,把一些贊美當(dāng)成春天。

          ——題記

          并非艷陽(yáng)天的炎日,那般熱烈,光芒四射。好似古潭井水,蕩不起一絲波瀾,卻還是忍不住地,炸出點(diǎn)絢麗多彩。哪怕,駐足,只是須臾。

          你幼小的身軀蜷縮在自己的窩里,時(shí)不時(shí)探出頭顱,水光瀲滟的大眼睛專注的盯著我,雖為初見(jiàn),但我卻早已被這軟萌的生物俘虜,拋開(kāi)繁重的作業(yè),遠(yuǎn)離叨擾的父母。天天在你眼前瞎晃悠,和你一起外出玩耍,混個(gè)臉熟。果真不出我所料,你被我從舅舅那“拐”走了,并且心甘情愿。

          你天天跟在我身后,樂(lè)呵呵的搖尾巴,不知疲倦。我不開(kāi)心的時(shí)候和你說(shuō)話,同爸媽大吵一架后,和你說(shuō)話。流眼淚的時(shí)候也在和你說(shuō)話:“為什么,為什么他們就不懂我呢。”那句話依舊在我耳邊回響“你干脆就和狗一起過(guò)一輩子算了!”我?guī)湍沩樦鵀鹾诘拿l(fā),你總是乖巧的'坐在原地。我將我所有哭訴埋進(jìn)你黝黑的毛發(fā),埋進(jìn)一樣漆黑的夜里,你會(huì)用頭蹭我的手,晃動(dòng)著那巴掌大的腦袋,眼神明亮,天真而美好。你總是用你的萌撥開(kāi)我的笑容。

          那天,好似與往常沒(méi)有什么變化,你看見(jiàn)我就跑過(guò)來(lái),屁顛屁顛的甩尾巴。我奔跑在馬路中央,扭頭喊你回去?伞班亍钡,一聲重物落地,這道路依舊車(chē)水馬龍。是幸,還是不幸。自那以后,你再不常跟在我的左右,不利索的腿也阻止你在外流浪,眼眸中也終于摻雜了些淡黃。一天,我回家,你,就再也不見(jiàn)了。往后一個(gè)人同父母吵架,一個(gè)人散步,一個(gè)人……始終一個(gè)人。沒(méi)有傾聽(tīng)者,何來(lái)講說(shuō)人。那段短暫的時(shí)光,我珍藏在心中,不與人說(shuō)。

          總是會(huì)想起你,在我執(zhí)拗過(guò)后?稍?zèng)]有一個(gè)你,讓我訴說(shuō)。所以,我去尋找,尋找一個(gè)永存的另一個(gè)你,可我悲哀的發(fā)現(xiàn),竟是不存在的。我終于可以盤(pán)坐在銀杏樹(shù)前,看著那掉落的金黃,可以為從前的,現(xiàn)在的,往后的事情。認(rèn)真的,流下一滴淚。

          蝴蝶美好,不僅在于它的靚麗,更在于它可以飛,在于它的必然流逝。我被它所誘惑,追趕它,誤入“歧途”,它引領(lǐng)著我,四途風(fēng)景迤邐。在青春的這條路上,時(shí)間很少,那就讓我再停留一會(huì)兒,再在這不屬于我的道路上停一會(huì)兒,讓我保留回憶。感謝這樣的美好,感謝這樣的際遇,感謝,那只“蝴蝶”。最終我會(huì)回歸我的路途。

          易凋,易飛,易逝。像花,像蝴蝶,像青春。可我還是愿意去觀賞,去相信,去經(jīng)歷一些美好。盡管我明白,但,總會(huì)留下一些,留下一些……

        感謝的作文 篇4

          親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

          親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉,保證你正確前進(jìn)的方向。

          親情,是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà),精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑……

          親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親,長(zhǎng)者對(duì)幼者的`疼愛(ài)……

          人都說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母愛(ài)溫柔似水的柔情,父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

          所以,我們要珍惜和父母的時(shí)光,感謝他們給予我們的心血。

        感謝的作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,飛逝的時(shí)間與我擦過(guò),唯獨(dú)不變的是我對(duì)你的感激……

          ——題記

          “逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)光飛逝,帶走的是你的健康;光陰似箭,帶走的是你健康的體魄;日月交替,帶走的是你的歡樂(lè)。但我的感激卻從未隨時(shí)間而消逝……

          “夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃!庇质且荒曦S收季,那株株堅(jiān)挺的小麥也又讓我想起了您——我的姥姥。

          光陰回轉(zhuǎn),朦朧中我仿佛回到了小時(shí)候,回到了姥姥的農(nóng)家小院,那散發(fā)著木頭清香的家具,那身著干凈樸素的姥姥也又一次來(lái)到了我的身邊!坝酢稀碧镩g響起了悠揚(yáng)的麥哨聲,姥姥立即帶上我去麥田收麥穗我在姥姥身后開(kāi)心的活蹦亂跳,姥姥也顯得精神抖擻。姥姥握著我的手,姥姥的手粗糙而溫暖,飽含著勞動(dòng)所留下的氣息。經(jīng)過(guò)一番“跋涉”,我們到了麥田。這是一番多么別致的海洋,不同與我所見(jiàn)過(guò)的寧?kù)o的碧海丹霞,那是一片時(shí)時(shí)刻刻在翻滾著浪濤的金色海洋,而這時(shí)的姥姥也蒙上了一層使人愉快的溫暖色調(diào)。

          烈日當(dāng)空,姥姥帶我下到田里,并很快埋入了工作之中。我也勁頭十足,工作的十分起勁。不過(guò)“新官上任三把火”不一會(huì)我的勁頭過(guò)了,烈日使得我汗流浹背,終于體會(huì)到了“足蒸暑土氣,背灼炎天光。”的.辛苦。我的腿如灌鉛,暈暈乎乎中,我看見(jiàn)姥姥的身影仍在忙碌,這給了我動(dòng)力——我要向姥姥學(xué)習(xí),像她一樣能干!耙晃莶粧撸我話咛煜?”我又充滿了力量,姥姥笑了,我永遠(yuǎn)忘不了,姥姥笑得是那樣淳樸,如同一株閃著金光的小麥。正是因?yàn)槔牙盐覍W(xué)會(huì)了勞動(dòng);正是因?yàn)槔牙眩叶昧藙趧?dòng)人民的辛苦;正是因?yàn)槔牙,我才得到了?jiān)強(qiáng)的意志;正是姥姥,她的教誨讓我受益匪淺……

          四季更替,金色的浪花永不停歇。日出月下,我對(duì)你的感激永不消退……

        感謝的作文 篇6

          人生,是一段漫長(zhǎng)的旅行,在這段旅程中,有快樂(lè),必有酸辛,有眼必有愉悅。感受人生之美,感謝生命!}記

          落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章,是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;思慮飄蕩的晴空,是白云對(duì)藍(lán)天不遇的感恩。“人生處處需感恩”這句話說(shuō)的很好,我們要感謝父母,是他們給予我們生命;我們要感謝老師,是他們傳授我們知識(shí);我們要感謝上司,是他們提拔了我們到可以使我們各盡所能的職業(yè);感謝醫(yī)生,是他們讓我們走進(jìn)健康……

          我們更應(yīng)該感謝的是人生。人生的道路上,難免磕磕絆絆,風(fēng)風(fēng)雨雨,然而,如果沒(méi)有挫折,我們的人生只有一帆風(fēng)順,那又有什么趣味呢?挫折時(shí)美的。

          人生不僅僅是春華秋實(shí)的滿足,更多的是對(duì)嚴(yán)寒酷暑的承受。人生的趣味,只在于在挫折時(shí)爬起,爬起的次數(shù)越多,生活就越來(lái)越美,人生也越來(lái)越精彩,你也越勇敢堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們走在人生的道路上的時(shí)候,有時(shí)你會(huì)抱怨,會(huì)厭惡,甚至?xí)押。但是?dāng)那一切都過(guò)去的時(shí)候,你都會(huì)覺(jué)得人生就是“精彩”的代名詞,以前的一切都不值一提。感謝人生,他豐富了你的生命,生命之美在于——挫折。

          感激傷害你的人,他磨練了你的`意思,感謝絆倒你的人,他堅(jiān)定了你的步伐;感謝欺騙你的人,他覺(jué)醒了你的自尊!倍嗝磧(yōu)美的一段話,我要在給它加一句:“感謝人生,它讓你有限的生命包含著無(wú)限的快樂(lè)!

        感謝的作文 篇7

          烈日炎炎時(shí),如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí),如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向,你是否會(huì)心存感激?

          ----------------題記

          時(shí)光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過(guò)客,隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進(jìn)的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請(qǐng)好好珍惜。

          也許,我是幸運(yùn)的……

          “……你這段時(shí)間怎么搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ),看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強(qiáng)忍著不要讓她落下;氐阶,不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái),我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)?墒,還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說(shuō):“一次考試代表不了什么,況且你成績(jī)那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對(duì)不對(duì)……”

          我靜靜地聽(tīng)他說(shuō),感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨,停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿整個(gè)教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風(fēng),流向天際。他還說(shuō)自己曾經(jīng)考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的,內(nèi)心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他,而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應(yīng)該放棄了。

          雖然他的.話語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻,生動(dòng)的語(yǔ)言,但是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不知道為什么,也不想知道為什么,因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心的最真摯的關(guān)心,不摻半點(diǎn)虛假。所以,謝謝你!

          如果不是你,我會(huì)一蹶不起,不可能取得今天的優(yōu)異成績(jī);如果不是你,我會(huì)失去信心,不可能重新認(rèn)識(shí)自己;如果不是你,我會(huì)一落千丈,不可能以豪邁的姿勢(shì)躍地而起……

          在暗夜里,通往成功的路上,迷霧重重,而你提著一盞明燈,為我撥開(kāi)層層迷霧,讓我找尋到人生的方向,重新認(rèn)識(shí)了自己。是你,讓我懂得了成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,即使遍體鱗傷,也要活得漂亮。綻放出生命最鮮艷的花朵。

          所以,謝謝你

          為我撐起的遮擋酷熱的雨傘;

          為我阻擋的狂風(fēng)驟雨的沖洗;

          為我提起的撥開(kāi)迷霧的明燈。

        感謝的作文 篇8

          走在綠樹(shù)成陰的小路上,聆聽(tīng)著道旁鳥(niǎo)兒的歡叫,不覺(jué)心曠神怡。轉(zhuǎn)一個(gè)彎,穿過(guò)一個(gè)小亭子,眼前一片豁然開(kāi)朗——我來(lái)到了南京音樂(lè)臺(tái)。

          “咕咕咕”耳邊回響著鴿子的鳴叫,我仿佛闖入了一個(gè)鴿子的世界:天上飛滿了鴿子,地上的鴿子數(shù)不勝數(shù)。它們或白,或花,或灰,都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈,迫不及待地拿出餅干,放在手中等這些小精靈來(lái)吃。

          瞧,那兒有只白色的鴿子,蹦蹦跳跳地來(lái)了。它見(jiàn)到我的手中有好吃的,便抬頭用那寶石般的黑眼睛瞅瞅我,好像在問(wèn)我:我可以吃一些嗎?見(jiàn)我沒(méi)有否定,它便伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)短短的脖子,從我的手心里輕輕地啄了一口。它又抬起頭,用有些疑惑又天真的眼睛看著我,我也報(bào)它以一個(gè)微笑。鴿子這下放心了,小小的`黑眼睛里放出喜悅的光芒。它一口接一口,像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動(dòng),像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來(lái),“這小鴿子太可愛(ài)了,跟人這么親近,真是有趣極了!”

          不一會(huì)兒,有許多鴿子看到它,也“慕名而來(lái)”,我的身邊漸漸聚滿了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著心愛(ài)的老師一樣,爭(zhēng)先恐后地從我手里搶食,一袋餅干很快被它們風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚尦缘袅恕K鼈冄壑醒笠缰煺、喜悅、興奮的光芒,對(duì)我還有任何人都毫無(wú)戒備之心,百分百的信任,我真想把它們都擁入懷中。

          但是,“樂(lè)極生悲”,一個(gè)頑皮的小男孩風(fēng)也似沖進(jìn)鴿群,伸手抓鴿子。我被嚇了一跳,鴿子們也都嚇壞了,一哄而散,四下飛竄。

          我懊惱極了:這么長(zhǎng)時(shí)間引得來(lái)的鴿子和建立的信任,那么一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅干屑,站了起來(lái)。誰(shuí)知,一只花鴿撲棱棱朝我飛來(lái),我忽然感到肩頭一沉,轉(zhuǎn)頭一看,呀,那只花鴿正停在我的肩頭上!它的羽毛摩擦著我的臉龐,可愛(ài)的小紅爪抓著我的肩膀,使我有一種癢癢的感覺(jué)。我又喜悅又緊張,喜悅的是它那么信任我,肯飛到我的肩上,緊張的是怕它抓痛了我。我把餅干送到它面前,它乖巧地用嘴啄食,我又摸摸它的羽毛,它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑,它好乖呀。我又逗弄一下它,把餅干拿遠(yuǎn)了,它也毫不氣惱,小心翼翼地挪動(dòng)著小紅爪,伸長(zhǎng)了脖子去夠餅干。我和它玩了好一會(huì)兒,它吃飽了,才拍拍翅膀,依依不舍地飛走了。

          回到家中,我在小區(qū)里也找到了一只鴿子,我想和它親近,和它玩。可是,當(dāng)我走近它時(shí),它緊跑了兩步,用疑惑的、充滿戒備的眼神看了看我,我又跟上去,它急急忙忙地逃也似地飛到了樹(shù)上。我忽然悵然若失,又好像明白了什么:我們想要和動(dòng)物親近,取得互相信任,作為強(qiáng)者的人類,首先需要我們對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心。建立信賴絕非一日之功。只有我們對(duì)它們友好,對(duì)它們有愛(ài),才能達(dá)到互相親近的境界。

          想到這兒,我真想感謝那只飛上我肩頭的鴿子,是它,帶給了我信任的美好。

        感謝的作文 篇9

          若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來(lái)看作一團(tuán)迷霧,那幫你撥開(kāi)迷霧的手便是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。

          明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺(tái)燈旁寫(xiě)著作業(yè),望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對(duì)未來(lái)的渴望和于今的苦悶。

          “兒子,去睡吧,別做了!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來(lái)仍是一片黑暗,前方卻沒(méi)有一盞明燈,只有星點(diǎn)的月光在敘說(shuō)夢(mèng)想……

          “快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無(wú)名火,帶著火氣,我將數(shù)學(xué)對(duì)我的折磨、困倦對(duì)我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過(guò)來(lái),看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你先去洗個(gè)澡可以嗎?作業(yè)待會(huì)再說(shuō)……”我還是去了,下樓時(shí)眼角的余光瞥見(jiàn)了十二點(diǎn)的時(shí)針,又嘆了一口氣。

          在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來(lái),想到之前那些沖動(dòng)的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對(duì)著大門(mén),我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來(lái),說(shuō):“睡吧!钡拇_晚了,我脫下外套準(zhǔn)備睡覺(jué),眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的`符號(hào),字里行間都顯出了深深的無(wú)力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫(huà)面……

          在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門(mén),走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個(gè)有問(wèn)便能解的老師了,她的初中學(xué)歷就已不再適用,已過(guò)時(shí)了。

          我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時(shí)母親已跟不上我。

          回頭,拾起母親提不動(dòng)的燈。

          感謝那個(gè)為我提燈的人。

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