感謝的作文

[精華]實用的感謝的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　夏天，我和妹妹跟著媽媽去游泳池，因為我不會游泳，又喜歡水，就只能坐在岸上乘涼。妹妹和媽媽在水中的歡聲笑語是多么令人羨慕，雖然我穿上了游泳衣。突然我產(chǎn)生了一種念想，我覺得我應(yīng)該試一下水中的環(huán)境，就慢慢的爬上了淺水區(qū)。雖說是淺水區(qū)，但水還是有點深，我產(chǎn)生了懼怕。我試著在水中走路，一步，兩步，哎呀，我不知被誰向前一推，腳沒踩穩(wěn)就被水吞沒了。

　　我在水中拼命地掙扎，我還不想死啊，到底是誰推的我?可惡，我拼命的掙扎，但是全身都沒有了力氣，我突然感覺身邊有一個女生，我趕緊抓住她的手向上爬。最終我還是拼了命地爬了上來。

　　醒來的時候，我充滿了仇恨，我怒火中燒，厲聲地問:”到底是誰把我推下去的”?妹妹低著頭向我走來小聲地說：“姐姐，對不起，是我踢的”。小小的聲音中帶著堅定。

　　從此，我不再是那么關(guān)心疼愛我的妹妹了，但從那以后我便刻苦練習(xí)游泳在家里，我的游泳技術(shù)最好是只能在水中做操，畢竟我學(xué)過跆拳道，慢慢的在班上也有點自不力量力的'小朋友找我單挑，“聽說最近五班轉(zhuǎn)來一位女生，她的游泳技術(shù)超高”。我聽了，心里很是高興，終于有些實力高手來挑戰(zhàn)我了。

　　第一局，水中芭蕾。我們都先潛水，然后在水中跳舞。這可難不倒我，我心里想：我在水中跳的是街舞，打出來的水花非常完美，但第一局平局。

　　第二輪是要比賽在水中憋氣。我在水中一直堅持著，最后爬上岸卻發(fā)現(xiàn)對手早已暈倒。我獲勝了，并且加入對手的游泳聯(lián)盟。

　　我回到了家，緊緊抱住妹妹。我想：要不是妹妹，我怎么會加入游泳事業(yè)聯(lián)盟�！懊妹梦覑勰恪蔽掖蠼械�。雖然她不知發(fā)生了什么，但還是笑了笑。

　　在我們的人生中都會遇到很多的困難，我要感謝的是妹妹當(dāng)時推了我一把，如果沒有她那樣推我，我想我就不會有現(xiàn)在的今天。

感謝的作文 篇2

　　暑假里，我上完畫畫課，回到家，卻發(fā)現(xiàn)奶奶不在家。這時，我的鄰居上樓給菜澆水，她看到了我，就請我到他們家坐坐。她讓我坐沙發(fā)上，還給我酸奶喝。喝完了酸奶，她拿出一些磁力片，讓我和弟弟一起玩。終于，奶奶回來了，我要回家了。謝謝你，鄰居阿姨，要不是你，我可得在門口“流浪”了。

　　上中班那年的圣誕節(jié)，我開始一個人睡覺了。那可得感謝那棵圣誕樹。剛開始，我有點害怕，媽媽知道了，就把那棵圣誕樹放到我房間里，把上面的`七彩小夜燈開起來。從此，我就能安心睡覺了�？上�，很快它舊了，被扔了，不然，我一定會找時間和它說謝謝的。

　　二年級的時候，我被同學(xué)推倒了，膝蓋上有了個大傷疤。過了幾天，又一個同學(xué)推倒了我，傷疤裂開來，流了好多血，都不能走路了。我同桌看到了，就把我背起來，以最快的速度跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室沒人，他就自己拿出棉簽，蘸了點藥水，給我抹起來。體育課的時候，他還幫我請假。我可真要謝謝他啊。

感謝的作文 篇3

　　他一位很特別的老師。

　　六年級的第一堂數(shù)學(xué)課，他在大家期待的目光中大步走進教室，一身休閑服使它看起來精氣十足，方框眼鏡下透著銳利的眼神。“大家好，我姓孫，你們可以叫我孫老師�！彼�用平淡且富有磁性的聲音完成了簡短有力的介紹。后續(xù)上課時，他認真，嚴謹，幾乎沒有一句廢話，在他清晰明了的教學(xué)下，我很快就掌握了新的知識。與此同時，它簡潔，嚴肅，直入主題的獨特形象深深烙在了每個同學(xué)的心中。

　　他的嚴肅與直接在第二次的課堂上得到了更加深刻的體現(xiàn)。

　　“接下來，我下來檢查你們的訂正情況�！敝v評完昨天的作業(yè)，他突然說出了這樣一句，這令從來都是上找老師訂正的我們吃了一驚，我的心里更是驚慌——我根本沒有認真訂正。孫老師檢查了不到一分鐘，又走回�！巴瑢W(xué)們，我昨天有沒有說過，作業(yè)要認真訂正?”我們點點頭�！澳沁@位同學(xué)有沒有認真訂正?”看著老師手中晃動的只有勾和叉的一張作業(yè)。大家又搖搖頭�！八�以，這位同學(xué)，我沒有你，對不對?”看著老師露出“”的微笑，這位同學(xué)哆哆嗦嗦地點頭確認。在全班同學(xué)驚詫的目光中，這份作業(yè)被撕成了碎片，“重寫!”這淡漠到?jīng)]有一絲情感的語調(diào)和紙張被撕碎的聲音在接下來的十分鐘里不絕于耳，仿佛過了一個世紀，持續(xù)不斷的“嘶啦”聲將我的僥幸心理一點一點摧毀，當(dāng)他走到我面前時，我眼睜睜地看著辛苦完成的作業(yè)飄落進一堆碎紙屑小山中。

　　“記住，訂正不只是為了抄答案，那和抄數(shù)字沒有區(qū)別，更重要的是去理解它的思和邏輯，記錄它的解題步驟，才是有效率，有意義的訂正。”這句話我深深記住了，從此，“重寫”和紙張被撕碎聲成了六班的一種儀式感。但理解歸理解，要說沒有一點怨言也是不可能的。不知從何時起，“碎紙機”的雅逐漸在同學(xué)圈中流傳開來。

　　不拖堂、不占課是他的.另一個特點。整個學(xué)年，他沒有拖過一節(jié)課，沒有多上一節(jié)課，哪怕到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段也未曾改變。印象尤其深刻的是有一次體育老師受傷了，體育課時段，卻是孫老師走進教室來，大家瞬間，有了老師受傷的這個理由，我們將失去體育課這一最后的“休閑”時光。然而，他居然領(lǐng)著我們下去打籃球。那個下午，陽光燦爛。我們更加喜歡這位戴著的數(shù)學(xué)老師了，上他的課大家充滿干勁。期末，我們班的的數(shù)學(xué)成績飛躍至全年段第一。這一切，正應(yīng)了那句話：我們的數(shù)學(xué)是體育老師教的。

　　光陰似箭，日月如梭，成長的日子里，每當(dāng)我面對全新的難題時，都會想起他教授的解題方法，步驟。孫老師以他嚴格要求和循循善誘啟迪我們，點燃屬于自己的思維之光，之光。光影之下，孫老師那飛奔于籃球場上的身影仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一前行，再次感謝曾為我提燈的人!

感謝的作文 篇4

　　媽媽，感謝你在冬天還給我洗衣服；感謝你在我傷心時，給我鼓勵；感謝你讓我學(xué)會很多知識！但，我還是想感謝你在我生日時，還不顧手上的刀傷，仍舊給我做飯。

　　那天，我一放學(xué)就聞到紅燒魚的味道。紅燒魚可是我喜歡的`菜。于是，我連書包都沒放下，就三步并作兩步跑進了廚房。果不其然，老媽正在做紅燒魚。

　　立刻，我的口水就飛流直下三千尺了。兩眼直盯媽媽手里的魚，可謂是目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神，我的腳一步一步地靠近那盤菜。這時，老媽忽然轉(zhuǎn)身，一下子把我嚇得不輕，她雙手背后，對我說：“你看你，連書包都不放，你不累�。∧阕鳂I(yè)寫沒？快點去寫去，別在我身邊轉(zhuǎn)。”

　　沒辦法，我只好去寫作業(yè)，可是我的心思都在紅燒魚上面，沒精力寫作業(yè)。于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意，我把書包放在書房里，小心翼翼地來到廚房外偷看，我滿眼都是那盤魚，都快饞死了。

　　這時，我看見媽媽轉(zhuǎn)過身子，用手擠去另一只手上的血。只是用水洗了洗，也不包扎，就又去做飯了。媽媽的手被刀切傷了！我立刻呆住了，眼里充滿了淚水！媽媽為了讓我在生日里吃上我喜愛吃的菜，手上有傷也不說，還不想讓我知道，怕我傷心！

　　媽媽，我感謝你，你為了我付出了無私的愛！

感謝的作文 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　不久，我就要踏上七年級的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時，您不僅教懂我們體會作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓后向我們介紹《愛說話》的文學(xué)常識，看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節(jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的老師。

　　那是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對我們說在下個星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個人的心都緊繃著，等待著開始的號角。隨著鈴聲的.響起，聽課老師的陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時感到無比緊張激動�。‰S著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動容，我們在您的指導(dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認真了不少，在您的鼓勵的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。

　　謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

　　祝您

　　身體健康

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