感謝的作文

（推薦）感謝的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感謝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文1

　　一個暑假很快過去了，我們又走進了新的學年，同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學到的知識，都離不開老師的教導，都凝聚著老師的心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們。為了我們的`成長，為了我們能學到更多的知識，老師不知負出了多少汗水，而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。

　　有一句詩寫得很好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言，還是認認真真地為人服務，這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎盡管你的學習成績很差，可老師不會放棄你，而會盡力幫助你，希望你能進步；雖然你的學習成績很好，老師也不會偏心于你，袒護你，而是各方面都嚴格要求你，希望你能更上一層樓。老師對每一位同學都是愛護的，平等的

　　現(xiàn)在教師節(jié)又快到了，我們應該送什么禮物給老師呢對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！

感謝的作文2

　　是誰把我們領(lǐng)進了文學的殿堂？是誰把我們帶進了知識的海洋？是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學兼優(yōu)的少年？是您，敬愛的老師。

　　記得那一次上語文自習課，老師讓我們做題，如果有不會的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的.題目不會做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師�？墒悄菚r我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說：“是不是遇到不會做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。

　　平時老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。

　　在教師節(jié)到來的時候，我想起了老師對我的愛，為老師買了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對老師說了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂！”

感謝的作文3

　　在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增��！

　　在四年級時，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心里像有一萬只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當時我無意間一轉(zhuǎn)頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺到不那么緊張了。

　　不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過的豐富，仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優(yōu)美動聽的'伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿了力量！

感謝的作文4

　　我喜歡讀《當代小學生》，它已經(jīng)成了我的朋友。書里的內(nèi)容十分豐富精彩，讓人看了一本，還想看另一本；看完了一遍，還想再看另一遍。豐富多彩的文章，開發(fā)智力的數(shù)學，充滿樂趣的手工制作……這書里的東西，可真是不少呀！

　　每次《當代小學生》發(fā)到我手中，我會一口氣讀完它。記得一次媽媽讓我吃飯，一連叫了三次，都不見我，就過來拉我。我說：“讓我擺完這個正方形吧�！蔽冶焕锩嬗腥ひ苿踊鸩竦臄�(shù)學游戲吸引住了。媽媽聽了也忍不住伸過頭來看，結(jié)果媽媽也看得起勁了。直到我倆一起吧正方形擺好了，才松了口氣，伸伸胳膊，好高興呀！��！該吃飯了。

　　每期一個偉人的故事給了我榜樣的力量。我明白了從小要養(yǎng)成認真、努力、不怕苦的好習慣，點滴積累優(yōu)秀品質(zhì)。這樣才會在學習上不怕苦，不怕累，做一個既認真學習，又樂觀向上的好學生。

　　每期里的`謎語、笑話和連環(huán)畫都成了我閱讀的開心果。讓我在輕松快樂中學到知識，領(lǐng)悟做人的道理。

　　一本好的期刊為伴，讓我的讀書變得更快樂，讓我的生活變得更豐富。我正享受著《當代小學生》帶給我的充實和快樂。我會更好的珍惜它，閱讀它。

　　和我一起讀《當代小學生》吧！

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