感謝生活作文

[精華]感謝生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感謝生活作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝生活作文1

　　我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)跟教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。

　　三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。

　　母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ�我們�(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快跟努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)跟做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的.少先隊(duì)員。我站在母校大門口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)跟后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。

　　然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái)；我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的�！�

　　再見(jiàn)了，母校！我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。

感謝生活作文2

　　清明時(shí)節(jié)，該是中國(guó)人祭奠先人的日子，同時(shí)也是全民感恩的日子，不但要感恩祖先給予我們的福蔭，更是感謝那些為我們的幸福生活拋頭顱、撒熱血的無(wú)名烈士們的時(shí)候。我家鄉(xiāng)，每家每戶都在給自己的祖先上墳，以表他們對(duì)祖先的懷念和敬仰。我們中學(xué)生也不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們創(chuàng)造今天美好生活的革命先輩,先烈們：是你們用自己寶貴的生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活，我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活。你們是我們的驕傲，我們的榜樣！在先烈事跡的照耀下我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之！

　　我從書(shū)本上閱讀了許多先烈的事跡，觀看了很多革命先輩的故事,我們學(xué)習(xí)了《十六前的回憶》、《燈光》、《囚歌》等先烈的事跡，每篇故事都是那樣的感人，催人淚下，尤其是《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，那該多好啊！這句感人肺腑的'話，在我的腦海深處留下了深深的烙印，我們現(xiàn)在不就正過(guò)的是郝副營(yíng)長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的生活了嗎？我就順便告訴你——郝副營(yíng)長(zhǎng)，我們?cè)缫延蒙想姛袅�，電燈是�?ài)迪生發(fā)明的，很亮很亮的，使用起來(lái)也很方便，一按電鈕，它就亮了�，F(xiàn)在就算是漆黑的夜晚也不怕，因?yàn)橛须姛粞剑?/p>

　　所有為中國(guó)解放事業(yè)流血犧牲的英烈們，我們的心里只有對(duì)你們一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱樱�練就好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

感謝生活作文3

　　在生活中學(xué)會(huì)感謝

　　當(dāng)我顫顫巍巍地將湯碗端到飯桌上時(shí)，媽媽微笑地說(shuō)了一句“謝謝你”，我第一次感覺(jué)勞動(dòng)的快樂(lè)，于是我變得勤勞。

　　當(dāng)我用生疏的手法將衣服燙好時(shí)，放在爸爸的面前時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)了一句“謝謝你”，我第一次感到了成功的快慰，于是我變得自信。

　　當(dāng)我把路中央散落的碎石搬走時(shí)，路人飽含贊許感激地目光，讓我感到助人的.愉悅，于是我變得善良。

　　當(dāng)我將沉重的作業(yè)，搬到老師的辦公桌上時(shí)，老師和藹地說(shuō)了一句“謝謝你”，第一次讓我感到相處的喜悅，于是我變得開(kāi)朗。

　　一個(gè)湯碗、一件衣服、一堆碎石、一摞作業(yè)，讓我換來(lái)了爸爸媽媽、路人、老師的感謝，讓我得到了勤勞、自信、善良和開(kāi)朗。剎那間，突然領(lǐng)悟到，原來(lái)最該說(shuō)“謝謝”的人，應(yīng)該是我。

　　媽媽，您微笑地感激讓我勤勞，所以媽媽我感謝你。

　　爸爸，您包容地感激讓我自信，所以爸爸我感謝你。

　　路人，您慷慨地感激讓我善良，所以路人我感謝你。

　　老師，您慈愛(ài)地感激讓我開(kāi)朗，所以老師我感謝你。

　　“謝謝你”貫穿我整個(gè)童年的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激，而這感謝源于平凡感激，而這感激源于平凡的生活。

　　希望在今后的漫漫人生路上，感激能夠一如既往地支持著我，也希望它能夠支持著你，支持著他和她，支持著我們身邊的每一個(gè)人，愿這個(gè)世界充滿美好！

感謝生活作文4

獻(xiàn)身于中國(guó)革命事業(yè)烈士們：

　　你們好！

　　中國(guó)的革命事業(yè)之所以偉大，是因?yàn)橛心銈�；中�?guó)革命事業(yè)之所以能成功，也是因?yàn)橛心銈�！你們是我�?guó)革命事業(yè)中不可缺少的一部分，沒(méi)有你們，中國(guó)革命事業(yè)也就不可能成功，革命事業(yè)不能成功，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活，我們現(xiàn)在的幸福生活是你們給予的，你們用自己的生命．鮮血換來(lái)了我們今日的美好生活，你們是偉大的'！

　　你們雖然已經(jīng)離我們而去，但你們的感人事跡會(huì)永遠(yuǎn)保存在我們每一個(gè)人的心中。黃繼光舍身堵槍眼，董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路……這么多英雄事跡，都源自于你們啊！

　　你們知道嗎，現(xiàn)在我們中國(guó)孩子生活在一個(gè)和平時(shí)代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有炮火，天天都在家里看電視玩電腦，別提多高興了！想想以前，在戰(zhàn)火紛飛時(shí)，許多孩子學(xué)都不能上，沒(méi)錢買筆，沒(méi)錢買紙，更別說(shuō)看電視玩電腦了，如果那時(shí)也能像我們現(xiàn)在一樣，那該多好啊！

　　現(xiàn)在，祖國(guó)的航天事業(yè)不斷提高（發(fā)展），從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功，到20xx年“神五”升天，首次載人航天飛行成功，再到20xx年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回，中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)！20xx年，我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)！這都是托你們的福��！

　　你們愛(ài)國(guó)愛(ài)民、舍己為人的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，你們的高尚品質(zhì)將永垂不朽！

感謝生活作文5

　　漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋�！�，感謝它給予的一切。

　　面前有兩條路，我們?nèi)绾芜x擇?迷途、不知充斥著心扉，只有大膽的邁出一步才有勝利，我選擇轉(zhuǎn)身大步向前，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，就因?yàn)檫@樣，我遇見(jiàn)了對(duì)的選擇。

　　初中，一個(gè)洋溢著青春夢(mèng)想的詞語(yǔ)。步入這，我遇見(jiàn)了她，一個(gè)美好的夢(mèng)迎著陽(yáng)光楊展開(kāi)。她是我的老師，也是班主任，帶著青澀的夢(mèng)想的我初次看見(jiàn)了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴(yán)厲打破我那小小的夢(mèng)�？伤龓Ыo我的只有歡樂(lè)，沒(méi)有當(dāng)時(shí)我認(rèn)為的嚴(yán)厲，她給我指引了一個(gè)光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學(xué)的嘲笑，我的不安，都會(huì)讓她“失敗”激勵(lì)著我，讓我大步前進(jìn)，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿了陽(yáng)光。

　　看過(guò)一個(gè)故事，重病在床的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說(shuō)的'話，他不知道自己的父親已經(jīng)被判了死刑，他只是問(wèn)他人，他的父親為什么不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說(shuō)你把爸爸身體不好，好了以后就可以陪他了，男孩似是明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們隔壁的病床上，他的親戚來(lái)的時(shí)候都帶了許多水果，老人看見(jiàn)那個(gè)孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個(gè)父親不肯要說(shuō)是老人家更需要，后來(lái)，老人和別人說(shuō)了這件事，更多人來(lái)關(guān)心他們，可見(jiàn)，好心人多。

　　我們應(yīng)該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，好心人很多，只是等待我們的發(fā)現(xiàn)。

感謝生活作文6

　　我感謝生活給我?guī)��?lái)的喜怒哀樂(lè)。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)找我事，在別人的勸說(shuō)下，我們倆停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。別的同學(xué)都說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，互助互愛(ài)�！蔽覀儌z都低下了頭。通過(guò)這一次，起哦學(xué)到了寬容。

　　中午，我和同學(xué)一起買完飯，回到教室時(shí)看到有個(gè)同學(xué)在那里低著頭正在哭。通過(guò)站在旁邊的同學(xué)我知道了事情的原因，原來(lái)是這位同學(xué)的飯錢被別人偷了。我對(duì)她說(shuō)：“別傷心了，等上課時(shí)你把這件事報(bào)告給老師。你還沒(méi)吃飯吧？來(lái)，我們一起吃吧，你吃我的，我們一人一半。”通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了安慰與分享。

　　下午，我們班和另一個(gè)班一起上的體育課。老師說(shuō)讓我們兩個(gè)班進(jìn)行比賽，看誰(shuí)既跑得快又整齊，最重要的一點(diǎn)是要全班人在一起。到我們班了，我們跑到一半時(shí)，我看到前面好像有人跌倒，走近一看，原來(lái)是我們班的'討厭鬼。他喜歡罵人和找人事，全班沒(méi)有一個(gè)喜歡他的。我們繼續(xù)跑我們的，沒(méi)有人理他。我想到老師說(shuō)要全班人一起，于是我喊住了我旁邊那個(gè)人，對(duì)她說(shuō)了這件事。我們倆又跑回去扶他，令我們沒(méi)想到的是他竟然對(duì)我們說(shuō)了“謝謝”。到了最后，我們班輸了，但是我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　生活讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、安慰、分享等，我要感謝生活給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和淚水，苦澀和知識(shí)，還有友情親情。

　　我真心地感謝你——生活！

感謝生活作文7

　　生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對(duì)困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂(lè)觀。

　　記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術(shù)展演比賽，我不假思索地答應(yīng)了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。

　　俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我學(xué)拿手去演出的曲子用了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，老師教我要處理曲子里的強(qiáng)弱起伏，要加動(dòng)作，還要把自己的感情投入進(jìn)去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達(dá)的感情。

　　我練了一個(gè)月，終于到比賽的時(shí)候了，這一個(gè)月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅(jiān)持著。到我上臺(tái)了，但有美的旋律從我之間流出時(shí)，臺(tái)下的'觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評(píng)委們是怎么想的。

　　過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我居然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人生，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。我們要懂得以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切！”

　　感謝生活，生活讓我懂得了在人生當(dāng)中，總會(huì)遇到些挫折，但是我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切。

感謝生活作文8

　　生活，是什么？當(dāng)我想要捧起一簇浪花，可是，生活卻給了我一片海洋的廣闊。我想要一片似火的楓葉，可生活卻給了我一片楓林的風(fēng)采。我只想感受一縷春風(fēng)，但生活卻給了我整個(gè)春天的生機(jī)。生活，是多么美好。生活，讓我怎樣感謝你。生活是多么豐富。走在鄉(xiāng)間的小徑上，感受石頭在腳底的滾動(dòng)，感受秋風(fēng)吹過(guò)面龐時(shí)的清涼，感受陽(yáng)光照在臉上的溫和，感受心靈深處的安寧和平和，生活是多么的美好。站在高處俯瞰，看樹(shù)被風(fēng)吹得擺動(dòng)，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的婆娑聲，看湖水的一汪寧?kù)o，看鳥(niǎo)兒的自由飛翔。其實(shí)生活不是缺乏美好，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。??或許你曾迷茫在生活中，感覺(jué)你已經(jīng)被生活拋棄。耳中充滿喧囂，雙眼布滿陰霾。可誰(shuí)又知道，生活誰(shuí)都不會(huì)放棄。只要你找到一顆感恩的心，喧囂不復(fù)存在，陰霾漸漸散去，才發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了愛(ài)。傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，身邊愛(ài)在縈繞。帶著愛(ài)去遠(yuǎn)航，你可以看到那大陸的'邊角；帶著愛(ài)去旅行，你可以感受人心的美好；帶著愛(ài)去探險(xiǎn)，你可以感受自然地呼嘯。愛(ài)，不曾遠(yuǎn)離，生活也不曾拋棄過(guò)你。只要你的心夠廣闊，只要你的心夠平靜。人心是美好的，愛(ài)也是每個(gè)人的本性。每一個(gè)人心中的陰影中也充滿光明。感恩可以滋潤(rùn)我們的心靈，感恩可以讓世界不再黑暗。

　　生活，帶給了我們一顆感恩的心。而感恩像是泉水，暢飲泉水，心就會(huì)澄澈；像是清風(fēng)，感受著風(fēng)，心不再荒涼；像那一束光，手握著光，心不再黑暗。

　　生活，你讓我怎樣感謝你？

感謝生活作文9

　　生活就像一場(chǎng)電視劇，收藏著你很的很多東西！小時(shí)候的酸甜苦辣！長(zhǎng)大后的幸福快樂(lè)！往往都會(huì)成為我們的紀(jì)念！我們的思索！不是嗎？但誰(shuí)曾想過(guò)父愛(ài)！母愛(ài)！生活他們給予你了多少？你卻回報(bào)了他們多少？

　　想想！早上起來(lái)是誰(shuí)給你做早餐？誰(shuí)每天早出晚歸為你而工作？是誰(shuí)不論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你？是誰(shuí)給予你了父愛(ài)與母愛(ài)？想一想！

　　是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你！是生活予你了父愛(ài)和母愛(ài)！他們給予你了太多……

　　5.12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰(shuí)曾想過(guò)？一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時(shí)為保護(hù)同學(xué)而失去生命！這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀！可他的'親人都離他很遙遠(yuǎn)！很遙遠(yuǎn)……但在這時(shí)我們卻安然無(wú)恙！卻依然擁有了父愛(ài)和母愛(ài)！是生活給予你了父愛(ài)與母愛(ài)！你的父親！母親！你會(huì)過(guò)頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！

　　同學(xué)們讓我們一起去面對(duì)生活感謝生活！為我們擁有一個(gè)快樂(lè)的生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來(lái)增添另一份光輝燦爛的未來(lái)！……

　　韓城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 梁宵璐

感謝生活作文10

　　生活是五彩繽紛的，從生活中我學(xué)到很多了很多，我要感謝生活。

　　小時(shí)候我就很喜歡鳥(niǎo)，常常追著天上的小鳥(niǎo)奔跑，心想：要是我能捉一只下來(lái)，那該多好�。�

　　記得我6歲時(shí)的一天，鄰居張叔叔抓到了一只還不會(huì)飛的小麻雀，他知道我喜歡鳥(niǎo)，就把那只小麻雀送給了我，我高興得幾乎要發(fā)瘋了。我捧著小鳥(niǎo)，一會(huì)把它放在地上，一會(huì)把它放在桌子上，不知怎么辦才好。

　　突然“轟隆”一聲響，不一會(huì)兒竟“嘩嘩”地下起了大雨。我嚇壞了，直往外婆懷里鉆，“小乖乖，不怕不怕�！蓖馄虐参课艺f(shuō)。我想我都這么怕打雷，小麻雀一定也嚇壞了，我趕緊把它捧在手里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的'小乖乖，不怕不怕。”外婆把我抱上樓專心看起她的京戲來(lái)。我坐在床邊，把小麻雀放在柜子上，用一塊手帕把它裹起來(lái)，再用餅干屑喂它，可它一動(dòng)不動(dòng)，我以為小麻雀是冷了，就把它放在我的床上，蓋上我用的小被子，心想：這下你該不會(huì)冷了吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒我去看小麻雀，掀開(kāi)被子一看，發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)死了。我傷心極了，嚎啕大哭起來(lái)。外婆一看說(shuō)：“小麻雀哪禁得起你那樣瞎折騰，它失去了自由，早晚會(huì)死的�！蔽艺f(shuō)：“我對(duì)它這么好，還不行嗎？”“當(dāng)然不是，而是小鳥(niǎo)的家在天上。你擁有了它，雖然給它吃，供它住，但那不是愛(ài)它，反而是害它�！�

　　聽(tīng)了外婆的話，我停止哭泣。我把小鳥(niǎo)埋進(jìn)土里，從此以后我再也沒(méi)有抓過(guò)鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑�道�?ài)它就要給它自由。

感謝生活作文11

　　生活，是一縷陽(yáng)光，放射出光明與溫暖；生活，像一個(gè)萬(wàn)花筒，時(shí)刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節(jié)曲折的電影；一瓶五味俱全的調(diào)味料……

　　生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的'味道！生活是七彩的。

　　也許你的生活環(huán)境不好，平淡無(wú)常；又可能你的生活環(huán)境好，天天享受著快樂(lè)！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們?nèi)绾巫鋈�，如何珍惜眼前所擁有的，如何知足……這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍(lán)天空。快樂(lè)、幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。生活曾告訴過(guò)你一句話，或許你已經(jīng)忘記了：靠自己努力摘來(lái)的葡萄才是最甜的。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候。我放學(xué)回家做作業(yè)，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒(méi)有收獲。這時(shí)的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開(kāi)始產(chǎn)生一種抱怨，我認(rèn)為生活太乏味了，生活不該這樣對(duì)我，我討厭生活。到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該抱怨生活，因?yàn)樯�活正是在磨練我，磨練我克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅(jiān)持不懈，最后才會(huì)成功，俗話說(shuō)得好：只要你努力了，就有成功的機(jī)會(huì)；你要是不努力，就一定不會(huì)成功！

　　生活這副畫(huà)是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫(huà)，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠(chéng)的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會(huì)是一副嶄新而又絢麗多彩的畫(huà)。

　　生活永遠(yuǎn)是人生的主旋律。我愛(ài)生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

感謝生活作文12

　　我感謝生活給予我的一切。

　　說(shuō)起感謝，很多人可能會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無(wú)一不是生活給予我們的禮物。

　　我有愛(ài)我疼我的父母，有和睦快樂(lè)的家，我可以在這個(gè)家里看書(shū)，學(xué)習(xí)，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個(gè)堅(jiān)固的避風(fēng)港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂(lè)。

　　所以，我感謝生活。

　　我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會(huì)一直鼓勵(lì)我，陪伴我走過(guò)那些難關(guān)。我會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，可朋友們永遠(yuǎn)是第一時(shí)間出現(xiàn)在我身邊的人，他們給我?guī)��?lái)了可以使我重新出發(fā)，重新來(lái)過(guò)的勇氣。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠(chéng)的朋友。

　　所以，我感謝生活。

　　教授過(guò)我各種知識(shí)的`那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們�？粗�我們儲(chǔ)存了越來(lái)越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(zhǎng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。

　　所以，我感謝生活。

　　太陽(yáng)在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開(kāi)出永無(wú)止盡的花，偶爾有飛鳥(niǎo)越過(guò)天際。輕輕閉上眼睛，便聽(tīng)見(jiàn)若有若無(wú)的韻律，讓聽(tīng)者心里開(kāi)出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……

　　所以，我感謝生活。

感謝生活作文13

　　在你曾經(jīng)心心念念的那一瞬間，很多故事都變成了其他的結(jié)局，就好像那以前很喜歡和小動(dòng)物相處，可是后來(lái)漸漸地，你喜歡一個(gè)人呆在一起，他們說(shuō)和內(nèi)心交流溝通，其實(shí)是另外一種獨(dú)立思考和提升成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然我也知道那個(gè)時(shí)候別人說(shuō)的什么話，你都不信，也從來(lái)都不會(huì)聽(tīng)到心里面去。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在別人身上聽(tīng)到過(guò)那些故事，可是啼笑皆非，讓人不忍速度，很多故事都已經(jīng)被謠言傳的早就已經(jīng)變了形，但仍然還有一些人樂(lè)得自在，把他們當(dāng)成茶余飯后的談資，不厭其煩地津津樂(lè)道。

　　有時(shí)候我也在思考，其實(shí)在學(xué)哲學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，為什么很多人都只是把它停留在一個(gè)學(xué)術(shù)方面兒，并沒(méi)有把它放在生活當(dāng)中去運(yùn)用，要知道所有的一切都是來(lái)源于生活的呀，假如藝術(shù)和生活無(wú)關(guān)，不能反映生活的真實(shí)與殘忍，那么它就是毫無(wú)用處的，就像花架子一樣，就好像是美麗的花瓶，實(shí)際上并沒(méi)有任何意義。

　　所以當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中終于明白了這些意義之后，才會(huì)找到自己的使命，無(wú)論去做什么樣的.事情，都要看清楚其中的本質(zhì)，看清楚自己扮演著什么樣的角色，有能夠充當(dāng)什么樣的作用，實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值。

　　這一路上你并不是一個(gè)人在行走，和你擦肩而過(guò)的那些人其實(shí)都默默無(wú)聞。

　　你要知道在這一路上你不斷的成長(zhǎng)，也自然有人在不斷地教會(huì)你知識(shí)。

　　這一切也都值得去感謝。

感謝生活作文14

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要我們做的更好就夠了。生活中難免有缺憾，但只要我們認(rèn)真隨帶，缺憾又何嘗不是一種美呢！

　　上天之所以沒(méi)有給人類飛翔的翅膀是希望人類擁有飛翔的夢(mèng)。

　　正式懷著這個(gè)飛翔的夢(mèng)，中國(guó)才有了“神七”飛天的壯舉。正式懷著這個(gè)飛翔的夢(mèng)，才有了“嫦娥奔月”的美妙傳奇。缺憾不可惜，缺憾讓人類擁有夢(mèng)想，缺憾讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。令人回味的十五佳節(jié)剛剛過(guò)去，當(dāng)晚月色光亮如銀盤，身處異地的游子們?cè)跄懿挥|景生情，思家心切呢。十五的月亮象征團(tuán)團(tuán)圓圓，但我說(shuō)他是殘忍的，無(wú)情的挑動(dòng)著游子思家心弦的手卻永遠(yuǎn)也牽不到家的那頭。有人說(shuō)月牙是缺憾的，但我說(shuō)他是慈祥的，那是慈祥老人的嘴唇，另一半正吻著夢(mèng)中甜睡的人兒。

　　在四川地震中，我們認(rèn)識(shí)了一位小英雄，他沒(méi)有多么美好的同年，整天跟著父親在田里干農(nóng)活，搬重物，旁人認(rèn)為這是他的缺憾，因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)輕松美好的同年。但歷史卻不這么認(rèn)為，他用幾條鮮活的生命莊嚴(yán)了孩子的童年，在余震不斷的廢墟中，你會(huì)看到一個(gè)小孩的身影奮力的托起同伴一步一步走出死亡的邊緣，以生命為*注，同死神較量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義。我敢說(shuō)這樣的童年不缺憾。

　　梅花在寒冷的`冬天傲雪獨(dú)放，以他獨(dú)有的旺盛的生命力向嚴(yán)寒發(fā)起挑戰(zhàn)，曲曲折折的枝干是他的傲骨，是它不受環(huán)境束縛自由伸展的精神體現(xiàn)，但商人認(rèn)為曲折是梅的缺憾，只有將梅打造的中規(guī)中矩才賣得出好價(jià)錢。于是梅的生命從此真的缺憾了。

　　在這個(gè)世界中，缺憾總是占有著一席之地，但也正是有了缺憾，世界才能變的更加美好。所以我欣賞缺憾，生活也感謝缺憾！

感謝生活作文15

　　感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽(yáng)光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……

　　成長(zhǎng)之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤(rùn)了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……

　　那是一個(gè)白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個(gè)可憐的老奶奶背著一個(gè)煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無(wú)意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號(hào)啕大哭[注：號(hào)啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無(wú)措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見(jiàn)路人寒心的目光，我主動(dòng)地將沉重的'煤氣罐扛起來(lái)，朋友們幫忙逗樂(lè)小孫子。

　　在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯(cuò)，但面對(duì)老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……

　　每個(gè)人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒(méi)有責(zé)任心，你將無(wú)法在社會(huì)上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠(chéng)意。

　　感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓[注：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。]的毅力；感謝生活，給我們欣賞對(duì)手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……

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