感謝的作文

感謝的作文(精華)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　我去上海旅游后，現(xiàn)在要返回溫州。

　　高速公路上，窗外的一切景物——幢幢樓房、棵棵大樹(shù)、巍巍山崖——從眼簾飛速穿過(guò)。

　　車快速但十分平穩(wěn)地行駛著。轉(zhuǎn)過(guò)一道道彎，通過(guò)一個(gè)個(gè)收費(fèi)站，看得多了，不禁感覺(jué)無(wú)處消遣。

　　時(shí)間流逝著，不少車都在行駛著，有的轉(zhuǎn)彎向小路，有的向那通直的大路開(kāi)去……

　　霎時(shí)，從我們車旁出現(xiàn)輛黑車，與我們同等速度。

　　我不以為意——高速公路上，有車從旁飛馳過(guò)，何以為奇！

　　在那黑車的左后座的那個(gè)位置，車窗開(kāi)了來(lái)，一位男人的坐在那，像在往窗外看。

　　我更不以為意了——在無(wú)聊的返程中，看窗外不也是一種消遣嗎？

　　那男人楊梅頭，穿黑色上衣，似有四十上下。

　　但下面發(fā)生的事情，令我驚訝——

　　他把頭半伸出窗外，直朝著我們指！

　　我大吃一驚——從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這樣的情況！

　　我先發(fā)現(xiàn)這一情況，母親沒(méi)有察覺(jué)。

　　他仍在指著，神情有些慌張。

　　他似乎在說(shuō)些什么，但車開(kāi)過(guò)去的氣流聲太大了，蓋住了他的聲音。

　　我甚至一時(shí)認(rèn)為他是個(gè)瘋子，轉(zhuǎn)過(guò)頭，不搭理他。

　　他仍指著，我越發(fā)奇怪了，定睛再看——原來(lái)他手指的地方正是我們車的右后方輪胎！

　　“母親，您看……”我只好告訴這件事。

　　母親瞥眼一看，也發(fā)現(xiàn)了：“快去看看那里的輪胎，有沒(méi)有什么異常！”

　　我只好遵從。將眼朝那一看——那男人稍稍松了一口氣——那輪胎竟然吸進(jìn)去了條足有五米長(zhǎng)的繩子！

　　那繩子并不太粗，甚至細(xì)的僅有幾根頭發(fā)絲這樣大。并且，隨著車胎的`飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，繩子仍在往輪胎內(nèi)胎里鉆！

　　“母親，”我急忙說(shuō)，“那車胎里鉆進(jìn)了一條繩子！”

　　母親聽(tīng)到這話，把車開(kāi)到應(yīng)急車道，下車處理輪胎的繩子。

　　那男人什么也沒(méi)有說(shuō)，我看到他在那一瞬間，臉上一絲欣然。

　　我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那黑車已由寬闊的公路，向巒削巍巍的層疊山峰，飛快地消失在了地平線上。

　　母親已處理好了，回到車中，贊嘆道：“這可真是個(gè)好人�。∑渌�人都沒(méi)有提醒我們這個(gè)車胎的異常，唯獨(dú)他設(shè)身處地為他人著想！”

　　我也想著，回憶那個(gè)只有幾十秒的事情——如果沒(méi)有人說(shuō)，必定會(huì)導(dǎo)致輪胎損壞，那么停在高速公路上，會(huì)帶給我們?cè)S多麻煩！

　　車又開(kāi)了。我不再感覺(jué)到無(wú)聊——那男人，我不知他姓甚名誰(shuí)，連他的年齡、相貌僅只能略知一二，但他卻能將心比心，為別人著想，這恰恰是社會(huì)上缺少的東西��！

　　社會(huì)上，每個(gè)人匆匆忙忙，只顧著自己，而不會(huì)想到別人，對(duì)別人不管不顧，這樣一想，不禁使我悲哀。

　　這樣的人太少了，恰如《弟子規(guī)》上說(shuō)：“流俗眾，仁者希�！彪m然說(shuō)不能夠得上仁德，但我自己能認(rèn)為他確確實(shí)實(shí)做到了仁。

　　這是我最感謝的人，感謝的不僅僅是他能提醒我們車的異常，而是他能關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)上的每一個(gè)好人。

　　他居住在哪，我一無(wú)所知，無(wú)法向他表示我內(nèi)心衷心的感謝，只能寫(xiě)這篇文章，作為我感謝此人的最好寄托。

感謝的作文 篇2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　哈哈！今天又從寧身上吸取了許多的新知識(shí)。當(dāng)然，我有做的不好的地方，寧也指了出來(lái)，并叫我改正。有事，我也會(huì)有放錯(cuò)的時(shí)候，但是老師您課不是張口就大訓(xùn)特訓(xùn)我一頓。而是耐心地疏導(dǎo)我，叫我如何去改正并且以后不再范同樣的錯(cuò)誤。

　　每次考試，我考的不好的時(shí)候，老師您總是積極地找我談話，無(wú)論是好是壞，您都關(guān)心我的成績(jī)。您和我一樣，都希望我的成績(jī)可以上升。課我偶的成績(jī)總是那么不盡人意。老師您也沒(méi)有說(shuō)什么。我考得好的時(shí)候，您總是特別地表?yè)P(yáng)我�？赡苁俏覜](méi)有太好的成績(jī)，好不容易有次好成績(jī)，老師您就給我一次“隆重”的鼓勵(lì)！

　　這次三月的月考，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有考好，用我的話說(shuō)，那就是“稀爛”！一個(gè)72，另一個(gè)更差，指有71！我自己認(rèn)為，自己完全有這個(gè)能力做好，不該指的'了這么一點(diǎn)分兒；內(nèi)心像收了委屈的小鹿�；氐郊�，我痛苦地寫(xiě)完了作業(yè)，內(nèi)疚了半天。

　　第二天，我偶來(lái)到了學(xué)校。老師您說(shuō)要我的爸爸來(lái)我們學(xué)校開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)。我頓時(shí)嚇了一跳，嚇了個(gè)半死。我以為您要在我爸爸面前告我的狀。我的內(nèi)心的恐懼在身體里彌漫開(kāi)來(lái)。

　　后來(lái)，當(dāng)天下午，我膽怯地問(wèn)我的爸爸：“阿爸爸，老師在你的面前告我的狀了么？”爸爸卻面露輕松之色，笑笑說(shuō)：“哈哈哈！傻孩子，老師怎么可能告你的狀呢？老師不僅沒(méi)有告狀，還交給了我各科的學(xué)習(xí)方法。喏，看……�！�

　　我的嘴縫線上揚(yáng)了45。我由衷地感謝老師您。您在個(gè)方面對(duì)我細(xì)心照顧，我哦也才能至少不會(huì)為班級(jí)托后腿！

　　祝老師：身體健康！

　　您的學(xué)生，王子威

　　20___年__月__日

感謝的作文 篇3

　　在暗夜里，天空甚至沒(méi)有一顆星星的點(diǎn)綴，看不見(jiàn)一絲一毫，只能無(wú)助地摸索著，向前走去�？蛇@時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)人，提起一盞燈，為你照亮了前進(jìn)的方向……

　　我的小學(xué)心理老師bong bong，是個(gè)可愛(ài)的人。可愛(ài)在上課放明星照片，講段子，更可愛(ài)在取這么一個(gè)奇怪的名字。大家都喜歡她，她是我們的老師，朋友，更是我的提燈人。

　　這是一件發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的事，當(dāng)時(shí)我與小a是親密無(wú)間的好友，好到一起上下廁所，好到除了上課，平時(shí)都粘在一起�？稍俸玫挠颜x也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的一天。

　　我們僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)便互相指責(zé)，事情越鬧越大，也不知從誰(shuí)開(kāi)始，開(kāi)始講對(duì)方的.壞話，結(jié)果通通傳到對(duì)方耳里，關(guān)系開(kāi)始變僵，一發(fā)不可收拾。

　　后來(lái)的幾天，我們互相避著走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤獨(dú)地看著書(shū)，余光瞥向小a，她也孤身一人，面對(duì)周圍嬉戲打鬧的同學(xué)，我們似乎不在一個(gè)世界里，原本完好的友誼也面臨著支離破碎的困境。我心里，蠻不是滋味的，可就是舍不下那最后一點(diǎn)面子。

　　又到了一周心理課，bong bong又充滿活力的出現(xiàn)了，可當(dāng)她看見(jiàn)我倆根本沒(méi)有任何交流時(shí)，眼神中閃過(guò)一絲疑惑，平常我與小a總會(huì)和其它同學(xué)一樣開(kāi)心分享故事。

　　下課了，bong bong走了過(guò)來(lái)，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著讓我寫(xiě)上小a的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我感到不解，但也只好老實(shí)寫(xiě)上。第二天，bong bong又給了我兩張紙條，一張是我所熟悉小a一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)下的我的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第二張紙條是bong bong寫(xiě)下的，“友誼是世界上最珍貴的寶物，我希望你們能一直一直好下去�！贝藭r(shí)，我心中的某一處被觸動(dòng)到了，就好似剎那間涌進(jìn)一股暖流。我抬起頭，接觸到小a的目光，我們會(huì)心一笑，我知道，她也一定收到了我寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，并且我們友誼的傷口，正在慢慢愈合。

　　時(shí)光匆匆，現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初二了，而我與小a的緣分卻沒(méi)有因畢業(yè)就此消散，現(xiàn)在我們?cè)谕�一個(gè)初中一個(gè)班。

　　我無(wú)法想像，假如在當(dāng)時(shí)，沒(méi)有那兩張紙條，我們現(xiàn)在會(huì)如何？是否還會(huì)一句話都不說(shuō)，就這么形同陌路？原本的我們，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提著燈，站在黑夜中，為我們指引方向，帶我們走出了黑暗。

　　我已好久未見(jiàn)到bong bong了，可她的兩張紙條，卻始終無(wú)法忘卻。在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人。

感謝的作文 篇4

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。每當(dāng)這首詩(shī)回想在我耳邊時(shí)，我便想起了我的語(yǔ)文老師——許老師。

　　許老師有著苗條的身材，白皙的皮膚，干練的短發(fā)，精致的五官，高高的鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡后面的眼睛里總會(huì)透出嚴(yán)肅的光，然而，課后閑暇時(shí)從鏡片后面透出來(lái)的是溫柔的目光。

　　記得有一次，我作業(yè)本上的字跡大大小小，就像是千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋，許老師發(fā)現(xiàn)后就讓我每天的中午自習(xí)課去她的辦公室去練字，剛開(kāi)始練的時(shí)候，我寫(xiě)出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫(xiě)好字的好處，我記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的.字就是這個(gè)人的臉面，如果你的臉面很臟很丑，你就無(wú)法走出去見(jiàn)人了，字如其人就是這個(gè)道理，所以你一定要練好自己的字。然后還給我講如何寫(xiě)好字，從那以后，我寫(xiě)每一份作業(yè)每一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真的，我的字也有了很大的進(jìn)步。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師的教誨之恩，我終生不忘。

感謝的作文 篇5

　　父母不僅給了我們生存的權(quán)利，而且是我們?nèi)松�旅途上最早的啟蒙者，是他們給了我們血肉之向軀，是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)育成人，又是他們教會(huì)了我們做人的基本道理，感受生命寶貴和生活的快樂(lè)。

　　我的爸爸是一位出色的老師，他對(duì)工作有一種如癡如醉地愛(ài)；對(duì)爺爺奶奶有一種深沉敦厚的愛(ài)；對(duì)家庭有一種真切感人的責(zé)任；對(duì)同事朋友有一種寬厚坦誠(chéng)的關(guān)心；對(duì)我呢，更有一種父親特有的慈祥而無(wú)私的愛(ài)。爸爸用行動(dòng)啟迪我努力向上，用語(yǔ)言教育我誠(chéng)實(shí)守信！隆冬的夜晚，我坐在床上津津有味地看書(shū)，總是爸爸把熱乎乎的.熱水袋放到我冰涼的腳邊，溫暖的父愛(ài)充滿整個(gè)房間。

　　從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就用她們無(wú)私的愛(ài)時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我。媽媽的愛(ài)像春天的燕子，為我銜來(lái)醉人的春花；媽媽的愛(ài)如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)澆灌著我幼稚的心田；媽媽的愛(ài)是一首最深情的愛(ài)的樂(lè)章，為我彈奏出最動(dòng)人、最燦爛、最圣潔的樂(lè)曲。這種愛(ài)融于平淡如水的生活中，以其無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)抵御人世間的春寒秋冷，一直伴我成長(zhǎng)。

　　絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。有人說(shuō)：“父母便是全部地給予，所有的犧牲�！备改笧槲覀冃羷谝簧�，然而很多時(shí)候，我們一直做的只不過(guò)是力求演好一個(gè)兒女的角色，從未細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)父母無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)心。

　　孝心無(wú)價(jià)。富家兒女可以給父母金銀首飾，山珍海味；貧家子弟可以給父母粗茶淡飯與力所能及的幫助；遠(yuǎn)游的兒女�；丶铱纯�，略表孝心。這些輕微地愛(ài)心都會(huì)給父母莫大的慰藉。

　　孝敬父母，人之常情。請(qǐng)大家記住。

感謝的作文 篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！一些話我一直“埋”在“土”里，始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，如今不得不說(shuō)了。

　　我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”。

　　我要謝謝媽媽生下我，如果不是她當(dāng)年忍著疼痛把我生下來(lái)，也不會(huì)有如今的我。

　　我要謝謝媽媽教育我，如果不是您教我學(xué)習(xí)，教我做人，就不會(huì)有如今懂事的我。

　　我要謝謝媽媽照顧我，有一次，下著大雪，媽媽頂著風(fēng)寒，到學(xué)校給我送傘，還帶來(lái)了衣服，當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，馬不得快點(diǎn)回去分享溫暖。

　　我要謝謝媽媽為我付出了一切，謝謝媽媽為我創(chuàng)造了一切！

　　每個(gè)人的爸爸媽媽都是無(wú)私的，媽媽對(duì)我們的.愛(ài)付出了無(wú)私，謝謝您！媽媽！

　　你的女兒：xx

　　20xx年xx月xx日

感謝的作文 篇7

　　我的父親—那個(gè)為我提燈的人！

　　他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我懷抱一汪蔚藍(lán)的海洋；他，相貌平平，卻為我點(diǎn)亮前方的燈。

　　他是一位商人，常年外出，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，甚至有時(shí)在節(jié)假日也見(jiàn)不到幾面。當(dāng)我每次問(wèn)他為什么不回來(lái)，他總說(shuō)他忙。父親那高大的`身影似乎早已消失在我的記憶中。

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，他突然出現(xiàn)在我的生活中，這讓我很不適應(yīng)。每次都說(shuō)想他，可他真正回來(lái)的時(shí)候，我卻不知道該怎么辦。我開(kāi)始變得暴躁，經(jīng)常對(duì)他發(fā)脾氣，他也總是忍著，毫無(wú)怨言。

　　有次，我和他在客廳看電視，我突然發(fā)現(xiàn)他的頭上不再是像當(dāng)初那樣烏黑亮麗，而是布滿了銀色的白發(fā)。我突然心頭一酸，對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，對(duì)不起�！彼麚u了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有怪你，想來(lái)還是我虧欠了你太多�！焙髞�(lái)，爸爸提出了去樓下散步，我爽快地答應(yīng)了。

　　歲月無(wú)情，一眨眼十幾年過(guò)去了，我還是我，而父親再也不是當(dāng)初父親。

感謝的作文 篇8

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖了我們幼小的心靈�！�

　　我心中的'好老師，您有一顆博愛(ài)的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛(ài)您!”

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