感謝的作文

感謝的作文（實(shí)用4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感謝的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論你總是努力工作，一天又一天，一年為我們演講后一年，批改作業(yè)，認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵，而你是辛勤的園丁，澆水不懈我們每天都未知，這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的'尊重。對(duì)花亮麗，你像一個(gè)慈祥的老人，在花前把守多年來(lái)，你是蠟燭，照亮了我們自己的生活，但在慢慢地燃燒。

　　你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了中國(guó)一個(gè)民族光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)社會(huì)靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們，老師為我們需要付出的太多了。所以對(duì)于我們國(guó)家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對(duì)老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法，平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì)感恩生活老師對(duì)我們通過(guò)付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!

感謝的作文 篇2

　　人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過(guò)重重障礙，走到成功大門(mén)前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

　　自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò)，成績(jī)達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

　　她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺(jué)得我是有可能上A的'，可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻�(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。

　　她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過(guò)來(lái)，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類(lèi)似的題來(lái)讓我做，讓我做到對(duì)為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。

　　她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

　　一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場(chǎng)出來(lái)后，成績(jī)單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。

　　感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！

感謝的作文 篇3

爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　我們自己都想有一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

　　就拿我們班里的韓磊和王高龍他們來(lái)說(shuō)吧。韓磊比王高龍學(xué)習(xí)好，人是一生下來(lái)就學(xué)習(xí)很好的嗎？不是，是王高龍一生下來(lái)學(xué)習(xí)就不好嗎？也不是。不是王高龍笨，更不是韓磊聰明，是韓磊在學(xué)習(xí)中努力了，下功夫了，賣(mài)力了，是王高龍?jiān)谝荒昙?jí)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，他不寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)成了他生活中的習(xí)慣了，他這樣是太懶了。所以他比韓磊學(xué)習(xí)差多了，韓磊在我們班里排第二名，王高龍排名是倒數(shù)的，丁萌雖然在我們班排名第一，但是沒(méi)有積極主動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)，但是韓磊表現(xiàn)出來(lái)了，為同學(xué)們積極的服務(wù)了呀！別看我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是怎么出類(lèi)拔萃。不管怎么樣，但是我有一顆為班級(jí)服務(wù)做奉獻(xiàn)的'心啊！

　　爸爸、媽媽?zhuān)�謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我不會(huì)忘記你們的，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們，也謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的教育。我的要求是：

　�。�1 )不要求得第一名，但有得第一名的膽識(shí)；

　�。�2）有第二名的樂(lè)于助人；

　�。�3）有第三名的寫(xiě)字認(rèn)真；

　�。�4）有第四名的善良；

　　（5）有第五名的樸實(shí)；

　�。�6）有第六名的勇敢；

　　我的口號(hào)是：不求最好只要有他們的膽識(shí)、樂(lè)于助人、寫(xiě)字態(tài)度、善良、勇敢、樸實(shí)、……以致取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要求更好。

　　你的女兒：XXX

　　20xx年X月X日

感謝的作文 篇4

　　佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！

　　從小，我就沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說(shuō)話(huà)，可我卻總是情不自禁地想到媽媽?zhuān)�繼而掉下眼淚，常�？拗�睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨(dú)立起來(lái)。

　　從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì)帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來(lái)看我，每天晚上，伴著那聒噪的`蟬鳴，給媽媽打電話(huà)，打著打著，眼淚就斷了線(xiàn)的往下墜。奶奶見(jiàn)到了，就會(huì)常常帶著我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識(shí)……

　　當(dāng)夜幕降臨，來(lái)一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨(dú)有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹(shù)的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò)，向生命的自由伸展……

　　漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹(shù)藤下或房頂上乘涼，聽(tīng)著來(lái)自大自然的音樂(lè)：蟬鳴，蛙叫，蟲(chóng)和聲此起彼伏，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹(shù)葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！

　　看著這樣的小院，心中對(duì)媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？

　　在那之后，我不會(huì)再像之前那樣，把對(duì)媽媽幾天不見(jiàn)的思念用淚水來(lái)表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……

　　感謝！奶奶！無(wú)論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著我，教導(dǎo)著我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！

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