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感謝恩師作文[精華]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感謝恩師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝恩師作文1
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。我們的老師,辛辛苦苦育出一批又一批的祖國(guó)未來。在溫暖的教室里,細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”臺(tái)上的主持人正在念著歡慶教師節(jié)33周年的.演講詞,“細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”這不禁讓我想起了八年級(jí)的一個(gè)老師。
“把這個(gè)單詞。一個(gè)讀三遍。”英語老師一聲令下,耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得,捧起我的漫畫書,津津有味的看了起來,看到漫畫里的小人,精彩的一段會(huì)情不自禁地感嘆!暗诙M的某個(gè)同學(xué),收起你的課外書!庇⒄Z老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界里的我,但沒什么作用!芭!”英語書掉了下來,里面夾著漫畫書也隨之而落,我還沒有懂現(xiàn)在是個(gè)什么情況,就被英語老師專門罰同學(xué)的動(dòng)作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧,第一次上英語老師的課,看漫畫也是第一次,就被英語老師罰了。
課后,我被英語老師叫來辦公室。本以為是來聽訓(xùn)的,想不到英語老師是來讓我跟他分享漫畫的,我把漫畫里面那些經(jīng)典,搞笑,或者是幽默的句子說出來,把英語老師逗得不行!澳悄阒缆嫷挠⒄Z是怎么說嗎?”我一搖頭!癱artoon”“cartoon”我跟著他念了一遍,后來越念越容易。英語老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語翻譯出來,我也很快就學(xué)會(huì)了!捌鋵(shí)英語很簡(jiǎn)單,只要會(huì)讀音標(biāo),英語語言能像中文一樣拼出來,以后上課認(rèn)真聽,相信你不比別人差,老師相信你!币痪淅蠋熛嘈拍阒乇惹Ы,老師的信任我不能辜負(fù),我也相信我自己。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話絕不是空穴來風(fēng),這就是我們偉大的老師的象征,老師不但教我們知識(shí)。更是教我們做人。老師,你是勤勞的,早上最早來到辦公室,批注課文,晚上還要給我們改作業(yè),我敬您,老師!我謝謝您,老師!在教師節(jié)即將來臨之際,我想對(duì)你說,老師,您辛苦了,節(jié)日快樂。
感謝恩師作文2
那是剛上一年級(jí)時(shí),我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí),我的書法成績(jī)平平。雖然練了很多的字,但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書法。讓班里的很多學(xué)生都去練,我無奈,只好補(bǔ)逼去學(xué)書法。
此時(shí),正值陽春三月,花草在土地上悄悄探出頭,林間,樹葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光,像道道利劍,一切都那么生機(jī)勃勃。
踏著明媚的春光,我見到了我的書法老師,他姓王。模樣清秀,穿深色T恤衫,軟底鞋,平日不愛說話,連走路都消無聲息,但他名聲在外,我對(duì)他肅然起敬。
一進(jìn)書法班,我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師,我的書法不好。老師開導(dǎo)我:“沒關(guān)系,哪有人生下來就會(huì)寫字好得一手好字的人呀?要記得:天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的。”這句話大大鼓勵(lì)了我的斗志,我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來,開始發(fā)奮圖強(qiáng)。老師則在旁邊看著我練,有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn),或是在我的練字本上改兩下。的確,一下兩下,字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練,特別是王老師的悉心栽培,我的書法突飛猛進(jìn)。
每當(dāng)我累了,就看窗外,花兒在盡情地開放,小草兒也沖破硬土,那樣付有生機(jī),連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力,在春光下感受種子突破土地的`聲音,簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊,那窗外的小草在成長(zhǎng),我的書法也在一天天進(jìn)步,我要和小草比賽,看誰快。
就這樣,我走上了漫長(zhǎng)、艱辛的書法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下,我成了班里小有名氣的書法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭,一晃好幾年過去了,可王老師那句話,我又有了斗志,朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
如今,我是多么感謝我的恩師呀!是他那一句話使我受益一生!
感謝恩師作文3
沒有激昂的演說,沒有驚世的吶喊,只有雄渾的勞動(dòng)號(hào)子在空中朝著一定的方向推進(jìn),驅(qū)散原先霸占在這兒的狂飆的風(fēng)和迷離的沙,把我們的夢(mèng)想搭建在一個(gè)越來越清晰的框架上。——題記
新荷初綻,亭亭凈植,雖稚嫩卻掩不住勃勃生機(jī),雖纖弱卻閃耀著青春風(fēng)采。一株新荷便是一簇新的理想,便是一個(gè)放飛的希望。那年夏天,我放飛了希望滿懷激情地踏過了高中,就因?yàn)檫@樣,我認(rèn)識(shí)了您。
邁進(jìn)教堂的第一課,您就對(duì)我們說了至今還令我記憶猶新的一句話。您說:“不管你們是誰,有過怎樣輝煌的過去,縱使有過,也隨著煙云消散了,我只看重今朝,希望平凡但不平庸的你們能從此刻開始去創(chuàng)造另一種輝煌!爆F(xiàn)在回想,的確,每個(gè)人的出生地不同——你出生在京城,我出生在窮鄉(xiāng)辟壤,你沒有做對(duì)什么,我也沒有做錯(cuò)什么。生活為什么會(huì)如此不同,自然條件的差異不應(yīng)成為我們生命之間的鴻溝。就像在您心里早已有了一把稱:每個(gè)學(xué)生都是平等的。
在您的課上,沒有枯燥的記錄,沒有模式下的死板,有的只是激情,是澎湃,是發(fā)自內(nèi)心的交流。在您的課上,每個(gè)學(xué)生都能分享從質(zhì)疑到釋義的快樂過程,從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)與精神的同構(gòu)同生,彰顯出知識(shí)的魅力和成長(zhǎng)的快樂。
您講的是那樣的飛流婉轉(zhuǎn),如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,如走過泥河遺留在身后的那行足跡。把我們帶到室外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的.情懷。又帶領(lǐng)著我們坐在家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。時(shí)而又游覽杭州的西湖,在微微的風(fēng)中享受“映日荷花別樣紅”的美果。時(shí)而帶領(lǐng)我們站在泰山之巔,在絢麗的朝霞中,激蕩“一覽眾山小”的豪邁。
無論是想象還是現(xiàn)實(shí),無論是遠(yuǎn)方還是未來,在您的熏陶下都霎時(shí)變成了永恒。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用詩歌的語言繼續(xù)想象,創(chuàng)造就在迷茫中醞釀,而您也終于欣慰地笑了。
歲月如白駒過隙,其間不堪回首的往事,總?cè)鐭o堤的水,漫過我心的原野,轉(zhuǎn)眼,我快畢業(yè)了,而您也增添了些許白發(fā)。歲月改變了您的容貌,卻未改變您對(duì)學(xué)生的那份愛。請(qǐng)?jiān)试S我在即將來臨的教師節(jié)前,真心誠(chéng)意地說聲:“老師,您辛苦了。”
感謝恩師作文4
這是一個(gè)平凡的題目,卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說:“你看不見我在流淚,是因?yàn)槲以谒,水說:“我知道你心思,因?yàn)槟阍谖倚闹!?---題記
不知何時(shí),我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事,那個(gè)故事是這樣的:我變成一條魚,沒有記憶的魚,渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心,與我伴隨一生。所以,我一直尋覓,尋覓,尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天,水走過來說;“你一直渴望的是知識(shí),他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你,去打開知識(shí)的大門吧!魚聽后,搖擺著尾鰭加速前進(jìn),想得到這所謂的知識(shí)。魚到知識(shí)大門前,打開后,發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目,美不勝收的東西。
從此,水成了魚的啟蒙老師,他將自己學(xué)的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識(shí)時(shí),派她去了江河里尋求知識(shí)。
也許是“出了門才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚都不理她,就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑,自卑,自卑,朋友吵架之間的尷尬使他羞愧,所有的魚兒離開它,使它變得孤單。魚回到原來的地方,對(duì)水說你開不見我淚流,因?yàn)槲以谒小Kf:“你經(jīng)過十年寒窗苦讀,躲過七情六欲,追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信,那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的一番話后,又回到開朗活潑的`時(shí)候,他又變得自信,不自卑,不孤單,繼續(xù)開始她的知識(shí)生涯,繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師,辛勤的園丁,老師,燃不滅的蠟燭。老師,一直在背后默默支持我們的老師,一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了!新一代的我們將不辜負(fù)您的希望,新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來,新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生!
老師您辛苦了!這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛我的人失望!
感謝恩師作文5
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》,曾打動(dòng)了多少人的心!伴隨著著悠揚(yáng)的歌聲,我不禁陷入了沉思:每個(gè)人的一生中都會(huì)受到別人的幫助,而我的人生中,有很多的人都曾為我付出過,那我應(yīng)該感恩誰呢?又拿什么來感謝呢?
哦,對(duì)了,我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級(jí)的班主任。在這兩年中,朱老師教會(huì)我的真的很多很多。是她,用愛教會(huì)了我做人的道理;是她,用愛教給了我累累的知識(shí)。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時(shí)候,是她安慰我,鼓勵(lì)我,是她教會(huì)了我:不要害怕失敗,面對(duì)失敗,應(yīng)當(dāng)鼓起信心,努力地戰(zhàn)勝失敗,終將走向成功。正是因?yàn)樗膶捜、鼓?lì)與幫助,才會(huì)有現(xiàn)在的我,因而,我非常感激她。
師恩似海,我該用什么行動(dòng)去表示對(duì)朱老師的感恩呢?正在我冥思苦想的時(shí)候,忽然記起朱老師曾對(duì)我說的'一番話:能看到你的成績(jī),你的成長(zhǎng),你的進(jìn)步,老師倍感欣慰,倍感自豪,愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績(jī)。我終于想到了,我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答朱老師。我的心中暗暗下決心:從今天開始,我一定會(huì)盡我全部的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一科,我要爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)向朱老師匯報(bào)。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它任意飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。感恩您,我的老師,感恩您為我做的一切?/p>
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我清楚地知道,這輩子,無論我做得再多,也不足以回報(bào)朱老師的恩情。但我會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào),以表示我對(duì)您衷心的感謝。我相信,在我們成長(zhǎng)為參天大樹的時(shí)候,您一定會(huì)露出欣慰的笑容。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想品德,是一種處世哲學(xué),是一片肺腑之言。有了感恩,這個(gè)世界才更完整;有了感恩,這個(gè)世界才更美好。
朋友們,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!
感謝恩師作文6
老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。
記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信,不能大膽的展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。
又是一節(jié)活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是要讓我們自己講題,待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這,我的心砰砰跳個(gè)不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然叫了我,我慢騰騰的站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢(shì)讓我坐下,我這才長(zhǎng)嘆了一口氣。
課后,老師叫我到辦公室,笑著對(duì)我說:“我知道你是個(gè)尊敬老師的'孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵(lì)我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕!崩蠋熜Φ溃骸澳呛茫鹿(jié)課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝,爽快的答應(yīng)了。
上課鈴一響,我走上講臺(tái),老師站在下面,我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文,贏得了同學(xué)們的一片掌聲,老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個(gè)花季中。
敬愛的老師,是您教會(huì)我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
感謝恩師作文7
我心中最美的教師是幼兒園的周老師,雖然我們已經(jīng)分開三年了,但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛,看起來很精神,那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們,班里有任何風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過她的`雙眼。所以,她看起來很嚴(yán)格,可我卻覺得她很嚴(yán)也很有愛。
有一次,我因?yàn)榧敝ズ人,三步并成兩步走,結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了,流了許多血,我一看見血,就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來,她一邊跑,一邊焦急地問:“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了,便馬上蹲下來仔細(xì)地幫我檢查傷口,看到我傷得并不嚴(yán)重,周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱,一邊安慰我:“李偉,你是男子漢,老師相信你一定很勇敢,等下老師幫你消毒傷口,你能忍住嗎?”我聽了老師的話,一邊流淚點(diǎn)頭。接著,周老師拿出一根棉簽,蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口,傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫,我看著害怕極了,再加上涂雙氧水時(shí)的疼痛,我哭得比之前更厲害了。周老師一聽,急得滿頭大汗,忙安慰我說:“冒泡是正常的,那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢,你可是男子漢,一定要加油啊!”聽了周老師的話,我想:我一定要做男子漢,便小聲抽泣起來。“我打電話叫你爸爸來接你,你在老師辦公室坐一下,老師給你講故事,不哭了,好嗎?”說著,她把我抱到了座位上,耐心地講著:“從前,有個(gè)和尚......”不一會(huì),老師就講了《三個(gè)和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補(bǔ)牢》等故事。聽著老師的故事,我覺得時(shí)間過得很快,傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的時(shí)候,我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下,醫(yī)生說:“只是皮外傷,幸好及時(shí)處理,否則可能會(huì)發(fā)炎。”聽了醫(yī)生的話,我心里暗暗地想著:如果沒有周老師,那我的膝蓋一定會(huì)發(fā)炎的,老師真好!
周老師不但對(duì)工作認(rèn)真盡職,而且對(duì)學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛護(hù),一點(diǎn)一滴都深深地打動(dòng)了我,她就是我心中最美的老師。
感謝恩師作文8
每個(gè)人的生活中,會(huì)有一位啟蒙老師,每一個(gè)啟蒙老師,都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí),在我的生活中,也有一位啟蒙老師,她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師,她給予我們的不止是知識(shí),還有歡樂,對(duì)我們很疼愛,劉老師,是一位淳樸而又活潑的老師,她對(duì)我們不是當(dāng)成學(xué)生,而是當(dāng)成她的弟弟妹妹,一樣疼愛,在她課上,我們總是很開心,笑聲充滿了教室里。
記得有一次,我們班辦主題班會(huì),我們班里都玩了起來,紛紛表演節(jié)目,我們主持的,很開心,劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫我們的種種歡笑,把我們的開心記錄了下來,我們玩一種游戲是踩氣球的活動(dòng),同學(xué)們紛紛上來踩氣球,這時(shí),老師可耐不住她的天性——玩,一起上來,與我們踩氣球,在教室里,氣球的爆炸聲,師生的歡笑聲,充滿了教室,班里的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容,劉老師這可閑不住,踩氣球,她踩得最多,而且,笑的`最開心的老師也是她,那是我們最開心的回憶,師生們不像以前那樣拘束,并沒有分師生的關(guān)系,而是像一群正一起歡笑的朋友們,玩完后,我與幾個(gè)老師,給同學(xué)們?nèi)犹枪,讓全班同學(xué)拿糖果吃,可開心了……那是我們最開心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們,永遠(yuǎn)不要對(duì)她說一句話——對(duì)不起老師,老師告訴我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),有時(shí)候會(huì)對(duì)不起別人,但我們更對(duì)不起的是我們自己,我們做錯(cuò)了的那件事,將會(huì)成為我們?nèi)松幸粋(gè)污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉,永遠(yuǎn)會(huì)留在那里,老師說,我們做錯(cuò)了事,千萬對(duì)她說對(duì)不起,她永遠(yuǎn)不想聽到,因?yàn),她希望我們好,希望我們能夠做到最棒,劉老師,她是一位盡職的好老師,劉老師,我們的啟蒙老師!
劉老師的到來,給了我們這些學(xué)生,許多快樂,許多以前沒有的快樂,劉老師給予我們知識(shí),給予我們歡樂,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不止有快樂,也學(xué)到了知識(shí),讓我們覺得很開心,很開心,劉老師,是我們的好老師,在這里,我想大聲的對(duì)他說,劉老師,謝謝您,是你讓我們狠快樂!!!
感謝恩師作文9
現(xiàn)在,我升上了六年級(jí),您竟然又一次信任、賞識(shí)我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機(jī)會(huì)!并鼓勵(lì)我:“我相信你行的!”
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露,高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮,而我要感恩像伯樂一樣賞識(shí)我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子,也不是孟子這樣的大教育家,但他上起課來,非常生動(dòng)精彩,沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動(dòng),又有知識(shí)可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?
有一次,姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽,由于我怯場(chǎng),結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時(shí),我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,也很傷心,因?yàn)槲夜钾?fù)了姚老師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,對(duì)我說:“楊薇,這次你落選,老師明白你心里的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落選了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn),在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向,相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的`老師啊!您的話常常激勵(lì)著我,在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級(jí),您竟然又一次信任、賞識(shí)我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機(jī)會(huì)!并鼓勵(lì)我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚老師,在我成長(zhǎng)的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,像云一樣多彩。您像大地一樣博愛,像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!
感謝恩師作文10
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會(huì)珍惜 《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場(chǎng)上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對(duì)母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的'關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。
感謝恩師作文11
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任憑它翱翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刂嗡呗枴易钜兄x的,是我敬愛的老師,感謝您,時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗,用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈,用寬厚的肩膀托起初升的太陽!
感謝您,老師!您如粉筆般消磨自己,給予我們豐富的知識(shí);如蠟燭般燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的`道路;如春蠶般吐絲不盡,織就學(xué)生的錦銹前程……
老師,記得有一次,您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了,您扶著樓梯艱難地爬上三樓,強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后,您沒有去醫(yī)院,而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè),一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒笑逐顏開,窗臺(tái)上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味,我駐足凝視,早已淚眼模糊……
還記得前不久的一次語文課上,我自恃語文功底深厚,全然不顧老師精彩的講解,趁老師不注意偷做上節(jié)課沒有完成的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不想這小小的舉動(dòng)還是被您犀利的目光掃到了,課后,您狠狠地批評(píng)了我一頓。四年來,您第一次這么嚴(yán)厲地批評(píng)我,那天,我哭了,哭得那么徹底,那么痛快,因?yàn)槲覐哪劾镩W爍的一種晶亮的東西里,讀懂了您對(duì)我的良苦用心,還有深深的期待。從此,我努力改正錯(cuò)誤,考慮問題更周密了,完成作業(yè)更仔細(xì)了,上課也更加認(rèn)真了!笑容,又重新回到了您的臉上,啊!那笑容,如桃花般絢爛!
感謝您,老師!您的愛如父愛般嚴(yán)峻,更似母愛一樣慈愛,時(shí)時(shí)為我們撐起一片藍(lán)天,讓我們無憂無慮地成長(zhǎng)。那天,語文課上,我突然胃疼,巨大的疼痛折磨著我,我捂著肚子趴在桌子上,您發(fā)現(xiàn)后,詳細(xì)地詢問我的病情,給我量體溫,還給我吃餅干、喝開水。瞬間,我覺得一股暖流涌上心頭……
老師,您的教導(dǎo),讓我受益一生;老師,您的慈愛,讓我感動(dòng)一生。無數(shù)感激的言語,在您的面前都顯得那么蒼白無力;太多太多的感謝,說不完也道不盡。但是,我還是要在這里深情地說一聲:老師,謝謝您!在您的沐浴下,將來的我,無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛的老師!
感謝恩師作文12
俗話說:一日為師,終生為父。老師對(duì)我的教育,使我終生受用!一日寫下這四個(gè)字時(shí),我發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,班主任黃老師就對(duì)我很好。但由于不適應(yīng),我經(jīng)常會(huì)考的很不理想。我以為老師就會(huì)因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,有時(shí)還和我談心,讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認(rèn)為您不只是我們的老師,更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團(tuán)結(jié),和諧,大家一直幫助我,我交到許多好朋友。我也漸漸的`融入了這個(gè)集體。
原來我是一個(gè)膽小的人,上課不敢舉手發(fā)言,也不敢與同學(xué)們敞開心胸的交流,可黃老師上課時(shí)講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手,由于我的回答十分準(zhǔn)確,贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師,我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn),老師不斷的給我機(jī)會(huì),讓我有展示的機(jī)會(huì)。我愈來愈有信心了,在老師的幫助下,一步一步走下去……
老師,是世界上最神圣,最偉大的職業(yè),是您們從一,二,三,四,加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí),教我們?cè)S多意味深長(zhǎng)的哲理,給我們?cè)诶硐氲牡缆蜂伾弦徊讲綀?jiān)實(shí)臺(tái)階,您就想一一片大地,我們好比小草,“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長(zhǎng),我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都離不開您的心血和汗水。
大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……
感謝恩師作文13
獨(dú)自一人航行在沒有海圖的海面上,挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦,沒有目標(biāo),沒有光亮。那時(shí)候遇見了您,讓我的生命充滿了光亮。
九月份剛進(jìn)校園,陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的氛圍,無人可談的我,也無話可談。但是比較幸運(yùn)的是還遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),幾天以后,剛剛混熟的同學(xué),你就讓我們換位子,要重新分組,當(dāng)時(shí)我對(duì)您一點(diǎn)兒也不喜歡,但……
第一次月考前,您說倒數(shù)五名的'同學(xué)要去普通班,我就開始加緊復(fù)習(xí)。可是最后我還是成了倒數(shù),您并沒有讓我去普通班。相反,您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“我相信你的能力,加油!”從那之后,我開始對(duì)您有了敬佩。因?yàn)槟鷱牟黄,一視同仁,?duì)每個(gè)人都盡心盡力。
還有一次,那是您出差之后,全班同學(xué)都感冒了,有的甚至都發(fā)了燒。下午的時(shí)候也就稀稀落落了,只有幾個(gè)同學(xué)在班里,家長(zhǎng)們都讓您趕快回來,您二話沒說,連夜就趕了回來,又是找校長(zhǎng)申請(qǐng)消毒又是幫同學(xué)們量體溫,還為我們吃藥忙得不可開交,卻從來沒有說過累。我到了,星期五我們好好地休息了兩天,星期一一來,就問我們的病情,并開始為我們量體溫,確認(rèn)無誤后就開始調(diào)侃我們:“我們班不能沒有我,我才出差了幾天,就得了重感冒,你們也真是團(tuán)結(jié),連生病都要一起,跟上屆學(xué)生一模一樣,看來我以后不能出差嘍。”聽完這些,我們都笑了。
之后我才知道,那兩天您依然沒有休息,在家長(zhǎng)群里時(shí)刻問我們的病情,知道好轉(zhuǎn)之后,才肯放心。
也許就是從那時(shí)候開始,我決定踏上征途,我不知道前方有什么等著我,但是我邁出了步伐,我在旅途中……
或許前路黑暗,即便如此我也要前行,因?yàn),我相信您?huì)一直為我照亮前方,即使微弱也會(huì)讓我找到方向。
現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮,謝謝您,楊老師!
感謝恩師作文14
落葉在空中盤旋,那是它對(duì)大地的感恩,社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇! ——題記
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師…… 可否記得—— 那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。 臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。 我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的'燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩? 十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝恩師作文15
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干!笔钦l用一滴滴滋潤(rùn)心田的甘露.把我們這些幼苗培育成蒼天大樹?是誰用那赤誠(chéng)溫柔的愛,喚醒了我們的迷茫,哺育了我們的自信,點(diǎn)燃了自己的青春,征發(fā)了求知的風(fēng)帆,把小小的我們培育成陽光少年?她是誰?她就是您——我敬愛的老師,您的愛如太陽一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
曾經(jīng),是您帶著我們走過風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路,用知識(shí)的.營(yíng)養(yǎng)將我們哺育長(zhǎng)大。在我們的心中,您就是那位辛勤的園丁,用美的陽光普照我們,用美的雨露滋潤(rùn)著我們,我們心田才綠草如茵,繁花似錦。
“丁零零”上課了,只見您走向講臺(tái),用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫,仿佛在畫一個(gè)通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛,雖然充滿了血絲,但還是如此的敏銳,只要同學(xué)在開小差,在課桌底下做小動(dòng)作,都會(huì)被您發(fā)現(xiàn),沒有一個(gè)能逃過您鷹一般的眼睛!每當(dāng)我們?cè)谏钪、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候,您那慷慨激昂的話語總是能打動(dòng)我們的心房,您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣!您那孜孜不倦的教誨,使我們?cè)诿C5拇蠛V姓业搅酥腔鄣暮綐?biāo)。我們就像路邊的小草,吸取了春天第一次甘露,像一盞復(fù)電的路燈,又充滿了光明!
老師,您雖然不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響,唱出優(yōu)美的歌曲;您雖然不是雕刻家,卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊,我們?cè)跄馨涯氵z忘!國(guó)家的日新月異,不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎?您用您的青春、熱血,征發(fā)了多少風(fēng)帆,點(diǎn)燃了多少智慧之光,讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著!您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗,做個(gè)棟梁之才,長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!所以,讓我們一起大聲歡呼:人類靈魂的工程師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
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