感謝的作文

感謝的作文【通用15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感謝的作文，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文1

　　朋友，朋友是什么？朋友可以給你鼓勵(lì)，可以給你關(guān)心，可以給你幫助。他們會(huì)在你傷心難過的時(shí)候默默陪在你身邊，會(huì)在你喪失信心時(shí)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)，會(huì)在你無助的時(shí)候伸出一只手……

　　朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績時(shí)，你們不會(huì)像他人一個(gè)勁的數(shù)落我，而是細(xì)心為我分析。鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復(fù)信心，下次再努力。人們說，“朋友并不是永久的`，而友誼是永久的”，這句話果然沒錯(cuò)。

　　朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過，你們不會(huì)像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過時(shí)，并不需要太多的話語，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會(huì)慢慢退去。

　　朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時(shí)，你們不會(huì)像他人一樣冷眼旁觀，而是默默的伸出一只手，送來一個(gè)微笑。感謝的話并不需要我多說，朋友之間只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，他就能明白你的意思。

　　朋友，我要感謝你們，你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏�。我不知道如何表達(dá)我那感激的心情，我只能獻(xiàn)上一句：朋友，我永遠(yuǎn)和你們在一起！

感謝的作文2

　　感恩節(jié)到了。說起感恩，我就想起了一件令我印象深刻的事情。 有一天，我媽媽讓我自己回家，讓我注意安全，有陌生人不開門，我牢牢記在心里�；氐郊液螅�飛快地寫完了作業(yè)。正想看電視，就聽見門鈴響了，我剛想開門，就想起了媽媽的叮囑。我往貓兒眼里一看，一位陌生的叔叔在門口站著呢!那叔叔說：“有人嗎？你們的門鑰匙在門口呢!”我大聲叫道：“哼!想騙人，沒哪么容易!”叔叔說：“小朋友，你的鑰匙真的在門口呀!”我氣呼呼地喊到：“誰信呀!你再不走，我喊人!我的鑰匙明明在……”我用手往脖子上一摸，愣住了。怎么？我的.鑰匙不翼而飛了!我趕緊打開門，接過叔叔手中的鑰匙。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。我感激地說：“謝謝你，叔叔。對不起，我冤枉你了!”叔叔莞爾一笑，說：“沒關(guān)系，鄰居要相互幫忙嘛!”說完，便走了，我呆呆地望著叔叔那匆匆的背影，心里羞愧極了!我關(guān)上門，心想：世上還是好人多，我一定要向叔叔學(xué)習(xí)。如果不把鑰匙拿回來，讓小偷拿走，損失可就大了，我一定要做個(gè)品德高尚的人!

感謝的作文3

　　我們每一個(gè)人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同.有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的'身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對我來說老師是我們生活中必不可少的人.沒有老師就沒有我們，就沒有科學(xué)家，就沒有名人，就沒有榮譽(yù)......

　　老師給予了我們豐富的知識(shí)，使我們未來的道路更加明亮.老師給予了我們優(yōu)秀的品德，使我們未來的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠(yuǎn)。

　　我要感謝我的老師！

　　老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負(fù)時(shí)，老師會(huì)站出來主持公道.在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)和我們一起解決困難.在課間時(shí)，老師會(huì)和我們一起玩游戲.共同享受快樂的十分鐘。

　　我要感謝我的老師！

　　例如：有一次主任來抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發(fā)現(xiàn)了以后就對主任說：“要不先讀一讀下次再來抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長找到了一只小鳥，要給它喂食但是學(xué)校里面很難找到它吃的“東西，這時(shí)，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物。”

　　我要感謝我的老師！謝謝您。

感謝的作文4

　　眨眼間，兒子已快八歲了�；仡欉^去的八年，我與兒子在一起的時(shí)間加起來不足2年。身為人父，我感到很愧疚。我不能陪同他一起成長，不能分享他成長中的喜，怒，哀，樂。自兒子出生后，我一直在外地工作，妻子也有約一半的.時(shí)間在外地工作，兒子成長中的大部分時(shí)間都是陪著公公婆婆度過，每年只有寒暑假或我們中途回去看他的時(shí)候我們才能在一起。我常想：當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，兒子有了煩惱該向誰去傾訴？有了喜悅又該與誰去分享？所幸的是兒子總是很懂事，也很爭氣，自幼兒園至今一直表現(xiàn)不錯(cuò)，受到各級(jí)老師與同學(xué)的喜愛。這使我夫婦能在外地安心工作，同時(shí)也令我倆自豪。我很想對他說：兒子，你是好樣的，加油！爸媽永遠(yuǎn)愛你！

　　沒有父母平常陪在身邊，是他的不幸；得到各級(jí)老師一直的關(guān)愛，是他的大幸。正如人們常說：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，他一定同時(shí)向你打開了另一扇門。確實(shí)，事物總是在矛盾中向前發(fā)展，而風(fēng)雨過后的彩虹將會(huì)更炫麗。

　　感謝各位辛勤的老師！是你們給他關(guān)愛，傳授他知識(shí)，教他怎么做事？如何做人？感謝各位可愛的同學(xué)！是你們給他一貫的支持。愿二（一）班天天向上！愿屈原學(xué)校越辦越好！

感謝的作文5

　　期待著練習(xí)成績的我終于在這一刻接到了，但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫著鮮紅的數(shù)字“92”，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂。“不可能，肯定是我看錯(cuò)了。”我喃喃自語。于是我揉了揉眼睛再仔細(xì)一看，可這幾個(gè)數(shù)字依然沒有任何變化。我的目標(biāo)分是97以上啊，望著這數(shù)字，我的眼淚流了出來，很快從我臉上劃過。再看看其他同學(xué)：96 97，都是比我高，看著他們臉上的喜悅，我多么希望自己也能像他們一樣，那樣高興，那樣興奮。

　　于是，我很快冷靜下來。仔細(xì)一想找出了幾個(gè)原因：前幾次都是很理想的分?jǐn)?shù)，我驕傲了：考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)：上課不專心，老想著下課玩什么。看來這個(gè)分?jǐn)?shù)也是我自討的，如果不是我貪玩，如果不是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，如果不是我？一連串的如果從我腦海中浮現(xiàn)。原來我最近表現(xiàn)如此的不認(rèn)真，如此讓老師擔(dān)心，我實(shí)在很不應(yīng)該哦，我可是老師的好幫手，是大家的學(xué)習(xí)榜樣，是班級(jí)里的`三好學(xué)生？

　　因此我感謝這次的練習(xí)，感謝92這個(gè)分?jǐn)?shù)，是你給我敲響警鐘，是你提醒我最近的表現(xiàn)令人擔(dān)憂，我相信接下來我會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)，朝著我的方向努力。

感謝的作文6

　　從小學(xué)開始，老師就教我我們朗誦!九年來不間斷的早讀，使我能夠很快抓住一篇文章的感情！呵呵!可是，自從進(jìn)入了中專以后，以前的一切都改變了...

　　不敢向從前一樣,勇敢地舉手回答老師的問題,因?yàn)楹ε缕渌�同學(xué)異樣的目光；有重大比賽時(shí)，總不敢報(bào)名，也因?yàn)楹ε庐悩拥哪抗猓划?dāng)自我有什么想法時(shí)，也不敢在課堂上勇敢地表述出來，也因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)的評論!這個(gè)懦弱的自我我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢般的緊緊糾纏!

　　“走自我的路，讓別人去說吧!”已遺忘是哪個(gè)偉人說的，知識(shí)此刻看覺得十分有理!人生是自我的，為什么要讓別人掌握呢�！蔽以鴨栠^母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說去吧!說別人的人是懦弱的人，是她們自我沒有實(shí)力，樹人家評頭論足!”想想，很有說服力哦!感謝給我鼓勵(lì)的'人，感謝給我推薦和忠告的人，是因?yàn)檫@些喚回了我，喚回了愿意走自我的路，談看人家談?wù)摰奈?喚回了一個(gè)真正的勇者!

感謝的作文7

　　有一次，我去吃蛋糕，帶上了我的魔鬼魚玩具，這是我最喜歡的玩具，就當(dāng)我吃完蛋糕準(zhǔn)備離開時(shí)，我看見一個(gè)快遞員正提著一個(gè)袋子走進(jìn)了店里。這時(shí)奶奶說：“我們趕緊走吧�！蔽掖掖译x開，卻把玩具忘在了店里。

　　我坐在車上看著風(fēng)景，突然想起玩具忘在店里了，于是我就大哭起來，奶奶看著我手中的玩具不見了，她馬上掉頭回到店里去。幸好，我來得及時(shí)，那個(gè)叔叔剛好把用完的餐具洗干凈了，我想會(huì)不會(huì)那個(gè)叔叔把玩具收拾起來了。于是，我趕忙問：“叔叔，剛剛放在這邊的玩具呢？”那位叔叔回答說“是那個(gè)魔鬼魚玩具嗎？我還是以為是快遞送的.呢！”說著叔叔把玩具還給了我。在這里我想對這位叔叔說：“謝謝您把玩具保管起來�！蓖婢呤Ф鴱�(fù)得，我真開心。

　　我去同學(xué)家玩，她家有只狗叫拉飛，它很愛玩球，正巧那天我身邊帶了一個(gè)球，所以拉飛就一直在我身邊上串下跳的，我手一滑，球就從我手中溜走了，不知道滾到哪里了，拉飛為了玩球它在地板上聞來聞去，終于在床底下找到了球。這不，我還得感謝拉飛了，否則，我的球還真不容易找到。

感謝的作文8

　　人生中有許多幫助過你的人，有的是老師，有的是長者，有的是不知名的陌生人……。但今天，我要感謝的是我們班一位樂于助人的同學(xué)——云翌誠。

　　那是一個(gè)星期四，我們剛上完語文課，我漫不經(jīng)心的遙望窗外的天空“��！剛才還好好的，怎么這么快就變得烏云密布了！”我心中不免略過一絲不安。

　　時(shí)間過得非常快，一眨眼就到了放學(xué)，我出了教室的`門，像往常一樣慢悠悠地下了樓梯，突然，我似乎想起了什么，急忙跑下樓梯，但已經(jīng)晚了。在我下樓梯的那會(huì)兒，“呼——呼——呼”一陣狂風(fēng)吹過，緊接著“噼噼啪啪”就下起了傾盆大雨。

　　“該死的天氣，怎么說下就下呀！我怎么回家�。俊蔽掖沸仡D足，著急的說道�！昂�，你怎么沒帶傘呀？”我的一位好朋友走了過來，看著我焦急的模樣，接著又說：“我可只有一把傘，沒法借給你！”他似乎看出了我的想法，一口回絕了我。不知過了多久，又有一位朋友從我身邊路過，我像見到了一絲曙光，興奮地飛奔過去，對他說“借我一把……”“不借！”他頭也不回地走了。我心里好難過，只能盼望著老天能停止下雨，但老天爺仿佛聽不見我的心聲——大雨磅礴的繼續(xù)下著。這時(shí)，云翌誠過來了，我懷著最后一絲希望對他說：“借我……”我本以為他不會(huì)借給我，“來，給你！”他把手里的雨傘扔給了我，“可你呢？”我還沒說完，他已跑得無影無蹤了……

　　你知道嗎？那把傘不僅給我遮風(fēng)擋雨，而且還把暖陽帶進(jìn)了我的心里。

感謝的作文9

　　三天的光明，你會(huì)用來干什么？

　　也許對我們擁有健康感官的人來說，有或沒有都無所謂，因?yàn)槲覀兲焯於加泄饷�，但是，對盲人來說，他們卻極渴望有一絲光明照進(jìn)自己眼前世界。正因?yàn)槿绱�，海倫·凱勒寫下了《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒把這寶貴的三天光明用于許多方面，有看喜劇，看孩子的臉，觀賞古文物……在這本書中海倫·凱勒還記錄下自己的成長經(jīng)歷，從一個(gè)獨(dú)特的視角會(huì)議童年。

　　讀完這本書，我覺得現(xiàn)在的`自己很幸福，有健康的器官，有眼睛是一件多么美好的事，如果沒有光明，感受不到光明是一件多可怕的事。沒有光明，就仿佛落入了黑暗的萬丈深淵，不能自拔，不能逃脫，被黑暗蒙住了雙眼是多么恐怖�。�

　　有人說眼睛是心靈的窗戶，我想也是，眉毛和鼻子是窗框，眼睛就是透明的玻璃。我們透過窗戶，看見外面的大世界，才能視野開闊；我們透過眼睛看見各種人情世故，就可能歷練一顆美麗的心靈。視覺——是令人賞心悅目的。我想這可能就是海倫·凱勒渴望這三天光明的原因吧！

　　我們應(yīng)該感謝自己擁有一雙美麗的眼睛，它讓我們獲得光明，它幫我們驅(qū)逐黑暗。眼睛——它將為你捕捉世界展示的許多愉快而美好的瞬間。有一雙明亮的眼睛，是多么幸福��！

感謝的作文10

　　數(shù)學(xué)期中考試我只考了81分，卷子一發(fā)下來，我看到那個(gè)紅紅的大數(shù)字81、立刻目瞪口呆，嘴一下子變成了“O”形，我心像水桶一樣七上八下，這可怎么辦，怎么向爸爸媽媽和老師交代呢？

　　放學(xué)后，我書包里裝著卷子，心里忐忑不安的回到家。媽媽看了看我的卷子，我低下頭，等待一場“暴風(fēng)雨”來襲。過了好一會(huì)，沒有什么動(dòng)靜了，我就偷偷的抬頭看一眼媽媽，結(jié)果，媽媽正在注視著我，并沒有吵我，只是平靜的說：“犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改”。

　　第二天，上課前，黃老師把我叫到教室外的`走廊里。這是，我想黃老師肯定回狠狠的批評我一頓，但黃老師并沒有吵我，只是給我分析了一下錯(cuò)誤，還說只要上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，就一定能考上好成績。我按老師的話去做了，結(jié)果在期中考試后第一個(gè)星期，我就得到了一張綠星卡和六朵小紅花，我看了我的獎(jiǎng)品，心里別提有朵高興了。

　　我要感謝黃老師，是她給我了知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。

　　真誠的謝謝你－黃倩老師。

感謝的作文11

　　隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊�！奥�羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！

　　“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們�！崩蠋煟�您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的`就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對您說，最后，我只能對您說一句話：“謝謝您！老師！”

感謝的作文12

　　希望著訓(xùn)練考試成績的我總算在這一刻收到了，但這一刻要我充滿了消沉。考卷上寫著鮮紅色的數(shù)據(jù)“92”，這好像是一個(gè)瓢潑大雨。“不太可能，毫無疑問就是我看錯(cuò)�！蔽易匝宰哉Z。因此我揉了揉眼睛再細(xì)心一看，可這好多個(gè)數(shù)據(jù)仍然沒有一切轉(zhuǎn)變。我的夢想分有97之上啊，望著這數(shù)據(jù)，我的淚流了出去，迅速從我臉部滑過。再看一下別的同學(xué)：96 97，全是比我高，看見她們臉部的愉悅，我多么的`期待自身也可以像她們一樣，那般開心，那般激動(dòng)。

　　因此，我迅速平靜下來。細(xì)心一想找到了好多個(gè)緣故：第一次時(shí)間短全是很理想化的成績，自豪了：臨考沒有用心備考：上課不專心，老惦記著下課了玩什么游戲。來看這一成績也就是我自討的，如果不是我愛玩，如果不是我不用心備考，如果不是我？一連串的假如從我腦子里閃過。其實(shí)近期主要表現(xiàn)這般的不用心，這般讓教師擔(dān)憂，我確實(shí)很不應(yīng)該哦，我但是教師的好助手，是大伙兒的學(xué)習(xí)榜樣，是班集體里的三好學(xué)生？

　　因而我謝謝此次的訓(xùn)練，謝謝92這一成績，是快給我保持警惕，就是你提示我近期的主要表現(xiàn)令人堪憂，相信接下去我能再次向著我的夢想，向著我的方位勤奮。

感謝的作文13

　　感謝，先有感而有謝，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是天冷時(shí)，母親為你添衣量被后的點(diǎn)滴真情，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是球場上隊(duì)員們奮力拼搏，勝利之后激動(dòng)地相互擁抱時(shí)心底泛起的點(diǎn)點(diǎn)暖意。感動(dòng)是什么？感動(dòng)是畢業(yè)典禮上好友依依惜別的淚水。

　　感動(dòng)不是樣?xùn)|西，因?yàn)槟愀�本感覺不到它的存在。感動(dòng)是一種心靈的感覺，一種蕩漾在心底的'感覺，它不需要太多的言語，只需一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一聲嘆息，一幅畫面，這些，都會(huì)令你我感動(dòng)不已。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以回報(bào)。因?yàn)楦兄x，歷史變得悠遠(yuǎn)而親近，深厚而多情。因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚。因?yàn)楦兄x，山水邊的情深意重，纏綿悱惻，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋潤下成長，因而純潔無暇、清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，將楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不在無為，不再寂寞。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩。父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們感謝父母，對父母愛戴不已，友人，兄弟的思念，令人感動(dòng)，于是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。便廣為流傳。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以幸福。

　　每一縷春風(fēng)都是大自然在感謝，每一滴甘霖都是造物主在感謝。

　　讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝自己，感謝他人，感謝天和地，讓一切的恩恩怨怨隨波逐流！

感謝的作文14

　　媽媽，感謝你在冬天還給我洗衣服；感謝你在我傷心時(shí)，給我鼓勵(lì)；感謝你讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)！但，我還是想感謝你在我生日時(shí)，還不顧手上的刀傷，仍舊給我做飯。

　　那天，我一放學(xué)就聞到紅燒魚的味道。紅燒魚可是我喜歡的菜。于是，我連書包都沒放下，就三步并作兩步跑進(jìn)了廚房。果不其然，老媽正在做紅燒魚。

　　立刻，我的.口水就飛流直下三千尺了。兩眼直盯媽媽手里的魚，可謂是目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神，我的腳一步一步地靠近那盤菜。這時(shí)，老媽忽然轉(zhuǎn)身，一下子把我嚇得不輕，她雙手背后，對我說：“你看你，連書包都不放，你不累��！你作業(yè)寫沒？快點(diǎn)去寫去，別在我身邊轉(zhuǎn)�！�

　　沒辦法，我只好去寫作業(yè)，可是我的心思都在紅燒魚上面，沒精力寫作業(yè)。于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，我把書包放在書房里，小心翼翼地來到廚房外偷看，我滿眼都是那盤魚，都快饞死了。

　　這時(shí)，我看見媽媽轉(zhuǎn)過身子，用手?jǐn)D去另一只手上的血。只是用水洗了洗，也不包扎，就又去做飯了。媽媽的手被刀切傷了！我立刻呆住了，眼里充滿了淚水！媽媽為了讓我在生日里吃上我喜愛吃的菜，手上有傷也不說，還不想讓我知道，怕我傷心！

　　媽媽，我感謝你，你為了我付出了無私的愛！

感謝的作文15

　　感謝甘肅省臨澤縣沙河中學(xué)五年級(jí)汪永鵬母親像一個(gè)指南針，在你迷失方向時(shí)引導(dǎo)你走出困境，母親讓你有了判斷是非的能力，讓你明白做人的道理。在生活中我的母親也經(jīng)常教導(dǎo)我不讓我誤入歧途，讓我成為一個(gè)一道德，有良知的人。記得有一次，我和媽媽在家呆著，她跟我開了一個(gè)玩笑，但我從中卻受益匪淺。媽媽入廚做飯，她的美味佳肴讓家人大飽口福。

　　當(dāng)時(shí)媽媽端來兩碗肉飯，特意在一碗上放了兩塊肉，在另一碗的上面沒有放肉，讓我來選。我選擇了上面有肉的那碗，可是，結(jié)果卻出人意料，我吃的這碗只有那兩塊肉，飯里再?zèng)]有一塊肉，而媽媽的那碗，雖然表面上沒有肉，但是碗里卻有很多肉。我著急地對媽媽說：“媽媽你騙我！”而媽媽親切地對我說：“凡事不能只看外表，不要被迷人的.表面現(xiàn)象所迷惑了。就像有的人外表非凡，但內(nèi)心不一定美，但也有些外貌平凡的人，但內(nèi)心非常美，就像那小小的花生，雖然沒有蘋果、石榴、桃子那樣鮮紅嫩綠的外表，讓人一見就生愛慕之心。但它的用處非常大。

　　在我成長的道路上，媽媽給我了無限的啟示，讓我終身受益。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記偉大、慈祥的母親。我在這里用一句不知多少人說過的話來表達(dá)我內(nèi)心的感受：“媽媽，我真的感激您！”。指導(dǎo)教師程燕

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