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      2. 感謝老師作文

        時間:2023-09-27 14:15:21 感謝 我要投稿

        (熱門)感謝老師作文15篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的感謝老師作文,希望能夠幫助到大家。

        (熱門)感謝老師作文15篇

        感謝老師作文1

          我很感謝的人有很多,如父母,兄弟,但我覺得最感謝的人是老師。從剛學說話的學生,從小學,他來到渴望青春的大海,渴望從青年知識成年果蠅。永遠需要的教師。

          老師,記得剛上學時,我的膽子也是非常小,上課學生不敢進行積極主動發言,生怕自己受到您的責備和同學們的嘲笑。您有使用一次,上課可以叫我如何回答這個問題,我低著頭慢慢地我們站起來,結結巴巴、語無倫次地回答著,聲音小得像蚊子哼一樣。同學們笑了,我把頭埋得更低了,臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但不能沒有他們責備我,反而更加親切自然而又和藹地說:“你別緊張,就是一個回答方式錯了,我也不會選擇責怪你,只要敢回答這些問題分析就是好樣的'。”我從您那充滿中國智慧的眼睛里讀懂了一些鼓勵和希望,我終于鼓起了一種勇氣,用響亮的聲音能夠流利的回答了您提出的問題。回答是否正確您表揚了。

          從那時起,我就活躍在課堂上。 感恩老師,我們不需要做什么驚天動地的事.. 它表現在日常生活中的一點一滴:在課堂上,一個堅定的眼神,一個溫柔的點頭,證明了你的奉獻精神,你在專心聽講,這就是感恩;下課后,在走廊上看到了老師,一抹淡淡的微笑,一句禮貌的“老師好”,這也是感恩。

        感謝老師作文2

          如果老師是指明燈,那么我就是那個被指明方向,且被光明籠罩的那個幸運兒。一代一代的幸運兒,傳遞著溫暖與光明,是整個世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭,“滴水之恩,涌泉相報”,我們就是那被照亮的人。

          做一個盡職的老師是整個班的希望,做一個盡職的校長是整個學校的希望,所謂在教育的課題上是一個任重道遠的職責與工作。提供一個人才很難,而提供一個天才更難。做一個老師既要提防爾虞我詐,又得做到兩袖清風,的確很難。

          在此,我十分感謝教過我的老師們,你們日漸老去,而我們卻被您那溫暖的光給籠罩,我們在您無怨無悔的教導知識的海洋里吮吸智慧,您卻心甘情愿的付出,且沒有一句怨言。這是世間少有的.“花生精神”,您在從事著一門許多人難以接受的工作。我們感謝您!

          在這個科學技術迅速發展的世界中,我認為,老師是孕育人才的出發點,是老師指引我們方向,讓我們去追隨正確的道路,去實現愿望,去完成自己的理想。成為一個成功人士,是我們普遍小學生日夜思想,也是夢寐以求的奢望,在人生的道路上還有很遠的路,再次感謝老師的指引!

        感謝老師作文3

          她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻了自己,把知識傳播給我們。

          記得第一次看見她的時候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。

          第一堂數學課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時,有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領頭講話的人面前,聲音比平時高了八倍,怒道:“你來回答這個問題!”那位同學戰戰兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴格的化身。

          有一天在上課的時候,一位同學突然吐了,她急忙上前,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關心,在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。

          去年秋游時,因為趕時間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的'早飯塞給了我,還嚴肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的化身。

          有幾次,她布置的課堂作業,我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業,她是體貼的化身。

          她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

        感謝老師作文4

          老師是您為我們建設現實與理想之間的`大橋,為我們鋪設通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!

          記得有一回,我要去參加朗誦比賽,我正在練習,朱老師對我說:“星期三我給你輔導,別緊張。”星期三下午放學了,我走進朱老師辦公室,朱老師已經連續工作了很長時間,筋疲力盡。但一看到我,馬上又打起精神,讓我先讀一遍以后,再糾正我的錯誤,并不厭其煩的給我做示范動作。在多次修改,多次演練之后,我終于完美地讀了這篇文章,老師滿意地笑了,一看表,已經五點了,老師對我說:“時間不早了,你回去好好休息,明天還要比賽呢。”我感動極了。

          第二天一早,我對自己說:“袁露,不要辜負老師呀,好好表現,拿個第一名!比賽開始了,我走上舞臺,滿懷自信地大聲朗讀起來,讀完之后,博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結果出來了,我是第一名!朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師!

          老師為我們付出了那么多,我們要更努力地學習來回報老師。

        感謝老師作文5

          同學們,我們都知道,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,我們身邊有很多值得我們去感激的人,例如老師、同學、爸爸媽媽、爺爺奶奶。今天,我要感謝我的各科老師。

          老師不僅是知識傳授者,還是我們學習的榜樣,老師身上有許多優點,我們要取長補短。但有人說:老師身上也有缺點,怎么辦呢?當然,老師身上也有缺點,但老師也非圣人,人無完人。老師一天的工作很忙碌,老師一天要備課、講課、布置作業、處理同學之間的.矛盾。回到家中,還要輔導自己的孩子,這一點我有親身體會。假如說我們班六十名同學,讓出一分鐘時間給老師休息,那么老師將有一個小時的休息時間。假如說我們全校三千名同學讓出一分鐘給老師休息,那么我們全校的老師可以休息一天零一個小時,也就是二十五個小時。

          我要感謝我的老師,因為他(她)給我了知識和做人的道理。

        感謝老師作文6

          在我的校園生活中,許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里,而給我印象最深的還是我一年級的語文老師——鄭老師。

          鄭老師有著很強的責任心和豐富的教學經驗。作為我們的班主任,她不僅在學習上對我們諄諄教導,還時常在我們遇到困難時鼓勵我們迎難而上。

          記得那年剛開學不久,我就生病了。鄭老師知道了非常著急,見我恢復得差不多了,還特意到我家來幫我補課,把課文的重點、主要內容講給我聽,碰到我不懂的地方,鄭老師都跟我反復、耐心地講解,直到我完全理解,她才欣慰地笑了。聽著她那嘶啞的聲音,看著她疲憊、瘦弱的身影,我的眼眶濕潤了······

          還有一次,我在做考卷時,遇到了不會的題目,就想著放棄了。鄭老師正好走過來,看出了我的.心思,說:“是不是遇到難題啦?再好好想一想,在學過的課文里有,你一定能行的!”聽了老師的鼓勵,我不由信心倍增,又繼續認真思考起來。“嘿!有了!”我立刻扶案疾書,難題解決啦!

          鄭老師,您教給了我們豐富的知識,同時,我們也從您身上學到了做人的道理,知道了長大要成為一個怎樣的人。感謝您,鄭老師。

        感謝老師作文7

          在我們的一生中,有許許多多值得我們感謝的人。可我最想感謝的還是老師。

          從一年級開始,我走進了小學的.大門,開始了六年的小學生活,在這期間,老師給了我許許多多的幫助,給了我許許多多的知識、道理。小學里教過我的老師很多,周老師、鄧老師、王老師、錢老師……這些老師就像一位園丁一樣,把走進全部的精力都放在哺育花草上,讓走進種下的花草茁壯成長,自己卻無怨無悔。

          還記得那一次,我又一道題目不會做,冥思苦想了半天也沒想出解題的方法。萬般無奈之下,我只好去請教老師。我走上講臺,問道:“老師,這道題怎么做啊?”“哦,是這樣做的,這個……”老師把方法和公式都跟我講得清清楚楚,還表揚我勇于向老師請教。我可開心了,并且非常感謝老師給我的信心和鼓勵。從那次之后,我就會做那種類型的題目了。

          在這六年之中,老師給我的幫助何止是一道難題呢?老師,謝謝您!感謝您給過我的幫助,謝謝您在這六年中的教育之情!

        感謝老師作文8

          六年的小學生活即將結束了,這時您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說一聲謝謝,因為您在現實生活中對我的幫助是偉大、無私的。

          感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人。。。。。。對我的未來鋪上了道路。

          您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風沙,不讓我受到任何傷害,使我領悟到所有的困難都是可以克服的.。。。。。。

          感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜,累中有樂。

          感謝您,老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導、嚴厲。。。。。。

          老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達的。

        感謝老師作文9

          大家都說您培養著祖國棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

          您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是一一燃燒!

          您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前,打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新……

          啊,有了您花園才這般艷麗、多彩,充滿春意!,快推開窗戶看吧!這滿園春色,滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您的栽培、滋潤,怎會綻開的.那么美好、有著靈魂之花。啊!老師,您就像是人類靈魂工程師,有誰在將您贊揚!傳播知識,就是播種、播種。

          老師,您就是與的播種人。

          老師,您是美麗耕耘者,美麗播種者。是您用美麗的普照,用美麗的露滋潤,我們的心田才綻放綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭!

          啊!老師,您的精神永遠銘記我心!

          老師,您就像我的媽媽,精心的撫育著我,在這個節日,我要對您說一句:“老師,您辛苦了,感謝您!永遠愛您的學生。”

        感謝老師作文10

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          ——題記

          老師您用您一生的心血哺育每一位學生,每個學生在您的疵護下從小樹苗長成參天大樹;從無知的兒童長成知識淵博的學子;從稚幼的孩童長成成熟的少年......

          如今的`我們都已長大,在過去的日子中無數個老師給予我們知識,助推我們成長,為了我們嘔心瀝血,在這里我要給老師說一聲:老師,您好,您辛苦了!

          還記的剛剛升入初中時,那一張張天真無邪的臉蛋;那一雙雙求知的眼睛;那一個個欣喜的笑容。當第一位老師走進教室時,我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接,老師滿面春風,笑臉相迎給我們從未有過的溫暖,那一刻起我開始喜歡這個班級喜歡這個校園。

          一寸講臺,一支粉筆形容老師最合適不過。老師在我遇到困難時,給予我幫助,在我失敗時給予我鼓勵,在我傷心時給予我安慰。。。這無不體現了老師對我們滿滿的愛。我們的學習有一點進步,老師甚至

          比我們高興,我們的成績不理想,老師首先檢討自身的不足,老師在背后為我們默默付出,為了我們的成長所犧牲的是我們無法想象的,老師只是希望我們有個好成績,能夠健康快樂的成長。

          老師謝謝您!

        感謝老師作文11

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的小學教師。

          以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了旗手。

          自從教師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自我超越自我。

          您讓我負責早讀,這不僅僅帶動了大家,也鍛煉了我自我;您讓我有機會成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發現,我并沒有輸給別人……

          在您的'鼓勵下,我從語文課代表“晉升”到學習委員,一次次的改變使我愈加發現我能行。于是,之后,我鼓足勇氣,決定競爭班長。也出乎我的意料,我擊敗了“強敵”,成為了班長。這確實讓人意想不到,但又更進一步的肯定了我的本事。

          教師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自我去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。教師,是您給了我信心,給了我進取向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優秀的學生。我也必須會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

        感謝老師作文12

          老師是一個神圣的職業。作為國家未來希望的栽培者,他們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。我們做家長的也是從小學開始接受啟蒙教育,我本人對于我的小學老師印象也十分深刻。待我走入社會之后,才明白老師對我們的愛,才是除了父母以外最無私的愛。感謝老師們包容關心我的孩子,細心教導她。

          自王鈺進入一(二)班以后,她的一言一行都在變化。每天早上按時起床,中午午休之后都會捧著書看一會兒。見到長輩問好,禮貌懂事。特別讓我欣慰的是,孩子每天下午放學做的`第一件事就是認認真真地把老師布置的作業做完,從不貪玩。

          培養孩子要從點點滴滴做起,如同冰凍三尺,非一日之寒。感謝您對我女兒的關心,您辛苦了。希望您能多關注她。

        感謝老師作文13

          我從一個無知的幼兒,變成了一個有知識的少年,是老師多少的辛勤勞動而取得的啊!

          記得我剛上一年級的時候,老師提問題,我都不敢舉手,有時是我會的問題,我都不敢舉手,直到有一次,老師選了叫我的名字,我緩慢地站起來,把老師提的問題回答了一遍,當我的話音剛剛落下,突然,老師向我舉起了大拇指。同學們向我投來熱烈的掌聲,好似悶雷滾動。

          老師就是我們心中的蠟燭,永遠不滅的`燈,照耀著我們的心靈。記得又一次,我和同學們出去玩,我不小心在外面推到了一位同學,同學把我做的錯事舉報給了老師,回到教室,老師把我叫住問:是你把同學推倒的嗎?我吞吞吐吐地回答:是 是我做的。老師聽后,并沒有把我訓一頓,而是溫和地對我說:你以后不能再這樣做了,你把別的同學推倒,別的同學該多傷心哪。老師一邊告訴我做人的道理,一邊幫我擦眼淚,安慰我。讓我心里感到一陣溫暖。每當我們上課的時候,特別是上課寫字的時候,老師總會發現我們的姿勢不對,因為我們總喜歡寫字的時候趴著,這樣就會導致近視,所以我們的老師總會說這樣一句話:坐直坐正,保護好眼睛。每次寫字的時候老師都會嘮叨這一句,有時我們煩了,可老師還是不停的叮囑。

        感謝老師作文14

          在我心中,一直有一個人激勵我成長,那個人就是我的老師---邵老師。

          邵老師是我小學低年級的'數學老師。邵老師上課時得氣氛十分活躍,下課對我們的關照更是無微不至。

          邵老師上的課十分受同學們的歡迎。然而,她更有一顆無私奉獻的心,他把自己的愛全奉獻給了我們。

          記得有一次臨近期末考試,邵老師正在給我們上課,忽然教師門口來了一個女老師,她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口,那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣,但她很快鎮靜下來了,有繼續個我門講課。這時,教室靜極了,只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們議論著;邵老師家發生了什么事?到了下午,一打聽,才知道邵老師的女兒在外讀書,突然生病了,很嚴重連飯也吃不下。

          到了第二天,我想邵老師一定不會來了。剛到校門,我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了,邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。

          邵老師就是這樣一位老師。

        感謝老師作文15

          一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的`感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

          老師,她是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開始編織我們美麗的未來。

          老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是她們孜孜不倦地教導著我們。她們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

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