感謝老師的作文

感謝老師的作文[范例15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感謝老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師的作文1

　　在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多東西，教了我們很多知識(shí)，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長，老師給我們了很多活動(dòng)，讓我們在活動(dòng)中成長。

　　我還記得有一次李老師和我說了一句話：彩瑩，你上課的時(shí)候，要舉手發(fā)言。但是，到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發(fā)言，可是，都不敢，每次在心里想：沒事的，不就是個(gè)發(fā)言嗎！一會(huì)就好了。如果有點(diǎn)敢了，我都是會(huì)把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師鼓勵(lì)我讓我舉手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。

　　在上個(gè)星期班里開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小張老師為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，用了很長的時(shí)間安排這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個(gè)人遠(yuǎn)動(dòng)。

　　就在明天，早操的時(shí)候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節(jié)課的時(shí)候，就說了我們一頓，到現(xiàn)在，我都覺得很對(duì)不起老師，所以，我們要每天早操的'時(shí)候做的很好，今天早操時(shí)，我心里很緊張，害怕尚老師還會(huì)把我們留下來，好險(xiǎn)，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚(yáng)我們了！我心里很高興！

　　總之，很感謝所有教過我們的老師，我要說一聲：“謝謝！”

感謝老師的作文2

　　這么多年來，是誰教會(huì)我讀書、寫字，又是誰教會(huì)我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，大的可以討論宇宙，小的可以討論語文、數(shù)學(xué)，小時(shí)候打起的基礎(chǔ)，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！媽媽見我最近沒練字，但字卻寫得很漂亮，問道：“最近的字為什么寫得那么漂亮？”我笑了笑，說：“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻　！闭l能說不是這樣的呢？如果，在我寫字不認(rèn)真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！期考的語文成績得了我的`成績中的第一次最高記錄，為什么？對(duì)，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預(yù)習(xí)，您為了讓我上課能懂得多些知識(shí)，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預(yù)習(xí)哦�！庇袝r(shí)我忘了寫筆記，您會(huì)在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開小差，要記得把黑板上的版書寫在課本里。”多少個(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績：97.5。感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，我對(duì)您的感謝，就像天空中數(shù)不完的星星一般，請(qǐng)讓我再次重復(fù)這句話：“感謝您，老師。”

感謝老師的作文3

　　“教育為立國之本”，學(xué)校提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師教育我們、提供我們知識(shí)和常識(shí)，每個(gè)老師都盡力教導(dǎo)學(xué)生，雖然改作業(yè)、教導(dǎo)學(xué)生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來寫這篇文章給老師，感謝他們。

　　老師們除了教語文、數(shù)學(xué)的科目之外，也會(huì)教我們做人處事的道理，像是同學(xué)打架時(shí)，老師就會(huì)教我們打架是解決不了事情的；或是同學(xué)跌倒受傷或是發(fā)生事故時(shí)，老師會(huì)教我們?nèi)绾巫龊唵蔚奶幹�；�?dāng)流行性感冒或腸病毒盛行期時(shí)，老師會(huì)教我們?nèi)绾晤A(yù)防；當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事或犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)告訴我們下次該怎么做，也會(huì)鼓勵(lì)我 們，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，不要太自責(zé)，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

　　老師也有時(shí)候會(huì)生氣，功課沒寫好、同樣的錯(cuò)誤再犯、或是行為不好。等等，但是我想，老師會(huì)生氣也是為了學(xué)生好。老師也有時(shí)候會(huì)說一些時(shí)事，國內(nèi) 外發(fā)生的是老師也會(huì)和我們分享。老師也會(huì)在我們受挫時(shí)，像是比賽沒得名，或是考試沒考好，老師也會(huì)告訴我們一些名人、偉人的`一生也是受到許多挫敗的，老師也會(huì)說一些名言佳句鼓勵(lì)我們。

　　“一日為師，終身為父”我們應(yīng)該要誠心誠意的感謝老師，老師讓我們獲得許多知識(shí)、也教我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，�?duì)我們不求回報(bào)的付出，最后告訴老師一句話“謝謝您，您辛苦了”。

感謝老師的作文4

　　在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)�？傊�在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。

　　當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。

　　老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！

　　老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的.勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識(shí)的海洋里長大。

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師�！�

感謝老師的作文5

　　感謝老師!在學(xué)�！�—這片金色陽光下的茵茵草地上，一個(gè)個(gè)生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍(lán)色就溫文爾雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的`每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一盞燈。他們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!

　　感謝老師!當(dāng)我面對(duì)面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。

　　感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時(shí)間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩。

　　感謝老師!

感謝老師的作文6

　　您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的'時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以，敬愛的老師，我最想對(duì)你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字：

　　“謝謝你了，我敬愛的老師。”

　　經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好！要達(dá)到這一目標(biāo)，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對(duì)你說：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑迹�老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！

　　其實(shí)我也知道，講課是非常費(fèi)神的，所以我還要對(duì)你說：“下課后一定要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！崩蠋�，我想對(duì)你說的話好多好多，但是紙?zhí)�短太短，無法將我對(duì)老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字：

　　“老師，您辛勤了！謝謝您！”

感謝老師的作文7

　　一提到老師，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，那就是給了我智慧教會(huì)我做人，如慈父，慈母般的伴隨我們成長！他是辛勤的園丁，他就是和我朝夕相伴的老師！

　　記得那次快要中考，我在上課時(shí)玩我新賣的玩具，被你那雙水靈靈的大眼睛發(fā)現(xiàn)了，你嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并讓我罰站，我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我明白這是你對(duì)我的教育，我經(jīng)過過自己的努力那次考試語文竟考了全班第一，還有一次，學(xué)校舉行一場比賽，我學(xué)的是鋼琴，就因?yàn)閶寢寷]能及時(shí)準(zhǔn)備比賽的服裝，而自尊心特強(qiáng)的我噘著小嘴，不肯參加，這時(shí)老師親切的告訴我。馨雨，不要因?yàn)檫@些客觀原因而耽誤你展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，我們比的是才藝，而不是外表，在你耐心的教導(dǎo)下，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了比賽，最后取得了優(yōu)秀的成績！老師，在這里我想說聲……謝謝你，我的好老師！

　　老師你是默默無聞的樹根，支撐著小樹苗的.成長，老師你是人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，你培育出一批又一批的棟梁之才，卻從不炫耀自己功勞，啊，敬愛的好老師，每當(dāng)想起你，心中陣陣暖流。

感謝老師的作文8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　又是金風(fēng)送歡笑，又到丹桂花香時(shí)，今天是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！

　　不是因?yàn)橹挥泄?jié)日才知道感謝您，從上學(xué)的第一天您就成為指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的.人，帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇妙無比的世界。時(shí)刻牽掛，常常祝福；不是因?yàn)榻?jīng)過了才懂得愛您，真希望長大后我也成了您，一樣教學(xué)生學(xué)習(xí)，一樣桃李滿天下；不是因?yàn)橛羞M(jìn)步才會(huì)感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時(shí)刻不忘您的教誨，依然認(rèn)真完成您的作業(yè)！

　　為了我們的成長，您付出了多少辛勞；對(duì)我們的付出，永遠(yuǎn)銘記在心�？傁霂湍�做點(diǎn)什么，總想送您點(diǎn)什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點(diǎn)成績，就是給我的最好的禮物！

　　可敬的老師，感謝您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪里，走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記住您的情意！寫不了對(duì)您的感激，訴不完對(duì)您的尊重，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　陳思昂

感謝老師的作文9

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人!

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的.，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。感恩您，我的老師。

感謝老師的作文10

　　敬愛的老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。四年彈指一揮間，老師的諄諄教誨如春風(fēng)化雨，似涓涓細(xì)流滋潤我成長。

　　老師，感謝您幾年來的辛勤教育和悉心培養(yǎng)，使我掌握了豐富的知識(shí)，明白了許多人生的道理，讓我體會(huì)到“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠友愛的`重要。

　　老師，您給了我們?nèi)祟愖畛绺叩母星椤�—愛。課堂上，您總是不厭其煩地用樸實(shí)生動(dòng)的語言和形象化的比喻給我們講解；舉手發(fā)言時(shí)，您總是用期待贊許的目光給我們鼓勵(lì)和信任；遇到困難時(shí)，您總是和我們一起積極應(yīng)對(duì)，幫我們排憂解難；同學(xué)生病時(shí)，您總是象媽媽一樣送來無微不至的呵護(hù)……。老師的愛，平凡而又偉大，像一股暖流，滲入我們的心田；像陣陣春雨，滋潤我們幼小的心靈，似一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖和希望。

　　老師，您是航燈，指引我們努力的方向，您是蠟燭，閃耀在我們求知的路上。您象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

　　師恩如高山大海，千言萬語匯成一句話，老師，謝謝您。

　　祝愿老師工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

　　此致

　　敬禮

感謝老師的作文11

　　20xx年是第32個(gè)教師節(jié)，轉(zhuǎn)眼間，我們和老師一起生活了五年，這五年里的每時(shí)每刻都十分值得回憶和珍惜。

　　彭老師一直以來都是我們的班主任，她是一個(gè)關(guān)心大家，嚴(yán)格又慈祥的好老師，教我們數(shù)學(xué)。

　　記得四年級(jí)上期的時(shí)候，我因發(fā)燒得厲害而請(qǐng)了病假。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了液，吃了點(diǎn)藥后，我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家，我就上床休息，但心里老想著自己請(qǐng)了病假，不能去上課，彭老師又會(huì)講新知識(shí)，不知道自己回去之后弄不弄得懂，擔(dān)心得總是睡不著。于是，我躡手躡腳地溜進(jìn)書房，拿起數(shù)學(xué)書看了一遍又一遍，自以為都弄明白后，就心安理得地睡了一覺。

　　第二天，一跨進(jìn)學(xué)校的大門就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，一陣陣?yán)世实淖x書聲伴著花香來到了我的身邊，真令人心曠神怡。

　　開始上課后，我原以為老師會(huì)講下節(jié)課新知識(shí)，可出乎意料的是，彭老師重新講了一次上節(jié)課的內(nèi)容，并出了一道題專門讓我做，我感覺這節(jié)課完全就是為我上的一樣，真是萬分感激。此時(shí)此刻，往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn)：四年來，我之所以有動(dòng)力有信心當(dāng)選班長，都是彭老師一直在鼓勵(lì)我、幫助我、關(guān)心我。我哽咽了，淚水奪眶而出……回到家，我把此事告訴了我的爸媽，他們都很感謝老師呢！

　　是誰把雨露撒向花朵？是誰把陽光撒給大地？是我們親愛的'老師，她是我們祖國的辛勤園丁，她們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，又怎么能報(bào)答的了呢？彭老師是我最敬佩的好老師，真心希望彭老師永遠(yuǎn)是我的班主任。

感謝老師的作文12

　　“感恩的心，感謝有你……”禮拜五的廣播操時(shí)間，我們?nèi)�校小朋友們在大�?duì)輔導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，為全體老師唱起了一首“感恩的心”，祝福我們親愛的老師們，因?yàn)槎Y拜五是九月十日教師節(jié)。

　　我特別想感恩的是我們班主任王老師，她從一年級(jí)開始帶我們，一晃已經(jīng)三年多了，如果給王老師打分的話，我覺得可以打“三十分”。

　　這三十分得分分成三個(gè)十分。第一個(gè)“十分”，王老師十分有愛心。三年多以來，她把我們當(dāng)成她自己的孩子，每天早早到校陪伴我們從早讀，到午休，直到放學(xué)，還有“雙減”后的課后托管，對(duì)我們的教導(dǎo)總是和風(fēng)細(xì)雨、輕聲細(xì)語、和藹可親。

　　第二個(gè)“十分”，王老師十分細(xì)心。她會(huì)關(guān)注到每個(gè)小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次做廣播操的時(shí)候，她走過我身邊，輕輕地跟我說：“歆瑤，你的校服裙子太短了，需要買一條新的�！痹瓉恚�我不知不覺長高了很多，一年級(jí)時(shí)候買的超大的校服已經(jīng)變短了�？墒�，我的'媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，王老師卻關(guān)注到了。周末，媽媽馬上帶我去校服店買了新的，媽媽也說：“王老師觀察得真仔細(xì)。”

　　這第三個(gè)“十分”嘛，就是王老師十分有耐心。她對(duì)待學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生特別有耐心，她總會(huì)花自己課間休息時(shí)間花費(fèi)更多的精力不厭其煩地輔導(dǎo)、講解，直到他們弄明白為止。對(duì)待我們犯的錯(cuò)誤，她總是心平氣和地諄諄教誨。

　　小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半，感恩有您相伴。

感謝老師的作文13

　　你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)！

　　老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績。老師的工資不高，但你們是富有的，因?yàn)橛卸嗌賹W(xué)識(shí)有成的學(xué)生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。

　　對(duì)我們而言，這個(gè)教師節(jié)更與眾不同了。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。為了感謝老師的`關(guān)心和教導(dǎo)，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開開心心每一天！

　　【篇三：教師節(jié)作文】

　　九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃�識(shí)的海洋。

　　我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。

感謝老師的作文14

　　“感謝你，老師”這是我心中的一個(gè)秘密。這次，我要把這個(gè)秘密說給大家聽。

　　記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來。同學(xué)們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的`無所謂；有的……而我屬于愁眉苦臉一類的。因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)是一個(gè)吉祥的數(shù)字68。慘。這會(huì)兒，我有兩個(gè)愿望，第1個(gè)愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字；第2個(gè)愿望是老師把我的卷子的分?jǐn)?shù)改成86。這時(shí)候，老師說話了：“同學(xué)們，這次考試你們的分?jǐn)?shù)不是很理想，請(qǐng)你們把試卷帶回去給家長簽字。”我心想：媽呀！這下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代��？就這樣，在這堂課里，我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。

　　放學(xué)后，我的心里十分不安定。心里像有著兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人是要把這件事告訴爸爸媽媽，另一個(gè)小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復(fù)的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關(guān)。

　　下午，老師開始收卷子了，我清清楚楚的看見，同學(xué)們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個(gè)水桶打水——七上八下。過了一會(huì)兒老師問我：“你怎么沒有讓家長簽字��？”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家�！边@時(shí)，有一位同學(xué)插話了：“老師，我中午還看見了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。

　　這件事已經(jīng)過了很久，但我還清清楚楚的記得。

　　以后，我要一個(gè)誠實(shí)的人。

感謝老師的作文15

　　有一句話說：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說一聲：老師，謝謝您，我愛您，你是我的再生父母。

　　啊我聽到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的.，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應(yīng)該回報(bào)他們么？

　　我要感謝苗老師，因?yàn)槊缋蠋熓侨�年�?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)�班的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒有在讀語文書反而是在開小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的。”

　　如果沒有苗老師就沒有今天陽光男孩喬鑫喆。

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