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      2. 感謝老師作文

        時(shí)間:2023-09-01 07:20:13 感謝 我要投稿

        感謝老師作文(優(yōu)秀)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的感謝老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        感謝老師作文(優(yōu)秀)

        感謝老師作文1

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          ——題記

          是誰(shuí)在我們挫折之時(shí)幫助我們?是誰(shuí)在無(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)培育我們?又是誰(shuí)在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)?沒(méi)錯(cuò),他就是人類(lèi)的教育工作者——老師。

          語(yǔ)文老師,您是中國(guó)文化傳統(tǒng)的繪制者。您的諄諄教誨,無(wú)私奉獻(xiàn),必將成為我取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,您傳授的知識(shí)使我難以忘懷,讓我受益匪淺。感謝您語(yǔ)文老師!

          數(shù)學(xué)老師,成功=您的指導(dǎo)+我們的汗水,你把公式的一半傳授給了我,我也會(huì)出色地完成你另一半送給您,相信我們!您的`每一堂課講的十分清楚,使我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)愈演愈烈。感謝您數(shù)學(xué)老師!

          英語(yǔ)老師,您講的知識(shí)可能與眾不同。英語(yǔ)是一種與外國(guó)溝通的語(yǔ)言,您講的26個(gè)字母中的每個(gè)字母就如同一滴水,而由幾個(gè)字母組成的單詞,就如同由幾滴水組成的水球,積累的單詞越多,水球也就越大,讓我們有足夠的力量撞擊那充滿知識(shí)的山峰,感謝您英語(yǔ)老師!

          生物老師,你讓我開(kāi)闊了視野,讓我體驗(yàn)了那大自然的各種飛禽鳥(niǎo)獸和花草樹(shù)木,使我對(duì)大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道:“大千世界,真是怪事多!”感謝您生物老師!

          老師,您是我學(xué)習(xí)道路上的引路,姐是我那堅(jiān)不可摧的知識(shí)來(lái)源。謝謝你們!

        感謝老師作文2

          每一給人都有老師,我們只是一味的在忙碌著學(xué)習(xí),我們都忘記了那個(gè)熟悉的目光,和那時(shí)時(shí)刻刻都在辛勤的工作,備課,抄題的熟悉的身影‘老師’我要感謝我的新任班主任老師。她比起小學(xué)的老師要強(qiáng)得多得多她的管教很?chē)?yán),但是這樣的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任值得我們信任的,她的嚴(yán)加管教使我們由小學(xué)時(shí)的松泄直至提升到了她來(lái)了我們一個(gè)聲音都不會(huì)有,但是她的嚴(yán)加管教也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性,也提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

          感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與管教,我相信這樣的事情會(huì)長(zhǎng)久的.。我更相信您不會(huì)對(duì)我們失去信心,反而會(huì)增加我們的自信心。感謝您一直對(duì)我們嚴(yán)加管教,您知道嗎?我們真心的不想讓您生氣,相比之下我們更愿意讓您天天開(kāi)心,這樣我們的數(shù)學(xué)課進(jìn)度也會(huì)快一些,但是真的到了那個(gè)時(shí)候我們就控制不住自己的情緒了。請(qǐng)您原諒,雖然我一上數(shù)學(xué)課就犯困,可是我不想讓自己睡,實(shí)在控制不住了,倒在桌上就睡著了。

          感謝您!我的七年一班班主任。我們不會(huì)忘記您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句重要的話,我們也不會(huì)忘記您,也請(qǐng)您不要忘記我們這一群幾可愛(ài),又淘氣,有喜歡惹您生氣的孩子們吧!

          最后,我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句:感謝您,我的七年一班班主任老師,您辛苦了!

        感謝老師作文3

          初夏的陽(yáng)光如此爛漫,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在快樂(lè)的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,而我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)畢業(yè)了,一想到就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就會(huì)涌起一絲絲不舍。

          還記得那一次,爸爸帶我來(lái)學(xué)校報(bào)名,在這人生地不熟的地方,無(wú)不由的緊張和害怕起來(lái),而你抬起頭用慈祥,和藹的眼神望著我,于是我心里邊涌起一股暖流,讓我一下就適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有一場(chǎng),你在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課,同學(xué)們也在全神貫注的聽(tīng)著,而我卻發(fā)了呆,眼睛呆呆的看著窗外,老師說(shuō)的每一個(gè)字我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),周老師走了過(guò)來(lái),和藹地說(shuō):“上課要專心聽(tīng),只有這樣才會(huì)成功!蹦绬?從此以后,我上課不在開(kāi)小差,而是積極的發(fā)言,使我現(xiàn)在的課堂效提高了不少,。

          我們的每一點(diǎn)的進(jìn)步,都離不開(kāi)您的汗水和心血,我們班上吵的'時(shí)候,您尖利的眼神透過(guò)薄薄的鏡片,一下就給我們所有人敲響警鐘。在我們心中,您是天使,您是園丁,您是海洋!

          如今我們即將分別了,不知何時(shí)才會(huì)相見(jiàn),在這六年的時(shí)間里,是您教會(huì)我怎樣做人;是您教會(huì)我怎樣聽(tīng)課才會(huì)有效率;是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游?傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話:謝謝您,我的老師!

        感謝老師作文4

          記得,我剛邁進(jìn)小學(xué)的第一步,是您帶領(lǐng)我進(jìn)去的。記得第一次上課時(shí),您告訴我們“站如松,坐如鐘”。記得第一次戴紅領(lǐng)巾時(shí),是您幫我戴上的,你教我怎樣戴紅領(lǐng)巾,是您教我作為少先隊(duì)員要尊老愛(ài)幼、尊師重教。記得您第一次表?yè)P(yáng)我時(shí),您說(shuō)我是一個(gè)老師的得力小助手。

          現(xiàn)在,我已是個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,我會(huì)牢牢記住您的教導(dǎo),幫助低年級(jí)的小弟弟小妹妹,他們有困難時(shí)幫助他們,他們做的不好的事情去告訴他們這是不好的行為。

          老師,我親愛(ài)的老師。再過(guò)一年半我就是初中生了,我會(huì)把您教給我的.話牢牢的記在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,要它深深地扎根在我心里,永不抹去。

          老師,我敬愛(ài)的老師。是您教我知識(shí),是您教我做人的道理。

          感謝您——我敬愛(ài)的老師!

        感謝老師作文5

          俗話說(shuō)的好;滴水之恩,以涌泉相報(bào)。聽(tīng)了這就話,我對(duì)我們班的班主任,發(fā)生了許大得改變,我認(rèn)為,她是我最應(yīng)該感謝的老師。

          我們班最近來(lái)了一個(gè)新的班主任,她不算太漂亮,小小的眼睛,披著一肩頭發(fā),個(gè)子有1。65這么高,她一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,我還以為她是以很壞的人,但是通過(guò)那天發(fā)生的事情我改變了看法。

          那一夜,下雨了,我在外面淋了一夜的雨,也許是天意吧。爸爸媽媽不在家,我的鑰匙被鎖在家里,我無(wú)處可去只好在外面站一夜恰好下了雨,第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度,一連一個(gè)星期沒(méi)上學(xué),我的'功課怎么辦,唉補(bǔ)唄

          下個(gè)星期的到臨,使我心神不定,一進(jìn)班老師就把我叫了進(jìn)去,我很忐忑不安老師說(shuō);你的腿,怎么在哆嗦啊沒(méi)事老師隨后即說(shuō)你把課本拿來(lái)。我說(shuō)哦,拿來(lái)之后老師把課本上的內(nèi)容說(shuō)了一遍,而這一遍說(shuō)玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神,我不禁流了淚……

          老師感謝您,您就是我心中的榜樣,我以后有了錢(qián)我一定會(huì)報(bào)答您

          老師謝謝您傳給我知識(shí),真心的感謝。

        感謝老師作文6

          我要感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我四年級(jí)的語(yǔ)文老師_張老師.我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和幫助.

          記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽小的小女孩,根本無(wú)法象其他同學(xué)一樣,與別人交流,直到遇到張老師,也許是張老師那和藹可親的面孔~也許是張老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番,渴望擊倒了害怕,我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲.老師讓我坐下后,親切地問(wèn)我:你叫什么名字?我高興極了,表明老師對(duì)我有了好的印象!于是我大聲地回答"GMY"

          但是,張老師也有批評(píng)我的時(shí)候,因?yàn)槲覍?xiě)字不好看,張老師問(wèn)我:"是我教的的不好嗎"?"不,您說(shuō)的每一個(gè)字.每一句話,我都聽(tīng)得入耳"!"那就是你的'問(wèn)題了。埨蠋熈⒖贪櫰鹈碱^說(shuō).為無(wú)言以對(duì)."認(rèn)真點(diǎn).專心點(diǎn)!張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō).走出辦公室以后,我很想哭,但是,我又想:張老師是關(guān)心我才會(huì)說(shuō)出這些話,是我自己不好,我干嘛要哭呢!這樣想著眼淚又回去了.以后自己一定要牢記老師的話,改正自己的錯(cuò)誤.

          !張老師,你的愛(ài)就像水一樣亮無(wú)雜色,你知道嗎?我多想輕輕摘下一朵花,可它怎么能比得上你內(nèi)我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想對(duì)您說(shuō):"謝謝您,張老師。

        感謝老師作文7

          在這個(gè)感恩的季節(jié)里,我要謝謝Mr.r因?yàn)樗涛伊撕芏嗔眍?lèi)的美術(shù),開(kāi)啟了我對(duì)美術(shù)的真正興趣。

          一開(kāi)始,我對(duì)電腦繪圖一點(diǎn)也不懂,根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解,親自操作給我看,最后還把我的作品印出來(lái)給我。

          畫(huà)滑板的時(shí)候,我也遇到了難題,我要黃色的身體,藍(lán)色的衣服還有白色的地板,但是如果要用噴的,藍(lán)色的衣服要有形狀,不能就一片噴在那邊。所以老師說(shuō):“你可以用2個(gè)顏色,黃色和白色先噴好,再用藍(lán)色畫(huà)上去呀!”我照樣做,果然我的滑板變得整齊又好看。

          當(dāng)我要畫(huà)神偷奶爸的.人物時(shí),他還幫我從電腦上抓圖印下來(lái)給我,當(dāng)時(shí)的我,實(shí)在開(kāi)心的不得了,覺(jué)得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。

          我當(dāng)然也有回報(bào),就是乖乖的上課,按照老師的方法做。老師也很喜歡我,我也收獲滿滿,他還問(wèn)我明年有沒(méi)有要來(lái)。

          Mr.r,我們明年見(jiàn),謝謝你呦!

        感謝老師作文8

          受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。

          從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

          在我剛升入一年的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ),安慰著我的心靈。這時(shí),她走到辦公室前,拿起一!皳錈嵯⑼础,接了一杯熱水,喂我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒,我退燒了,回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形,我感動(dòng)極了,大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。

          是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的.創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師,既關(guān)心我們的健康,同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們,不論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。烈日炎炎,老師是試擦著滴落的汗水為我們上課,寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲,為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們,為了我們能夠成材。

          我們有什么理由不感謝老師呢?

        感謝老師作文9

          “老師,您就是我們心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您!蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的非常好,老師教會(huì)了我們知識(shí),不是我們的親人卻勝似親人,老師無(wú)微不至的關(guān)心著我們,這樣的老師怎么會(huì)不是我們心田的春雨呢?

          我們總是抱怨老師嚴(yán)厲、布置作業(yè)太多、占課太多等等。但老師不是為了我們好嗎?老師在黑板上寫(xiě)著、站著,辛苦的為我們講課,我們卻舒舒服服的坐在椅子上,焦急的等待下課。老師給我們布置作業(yè)多,是為了讓我們把知識(shí)掌握的更牢固。

          沒(méi)有一位老師是不關(guān)心自己的學(xué)生的。就像我們認(rèn)為最嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師,別的'班學(xué)生抬早餐時(shí)摔倒了,英語(yǔ)老師還專門(mén)說(shuō)了這件事。她說(shuō):“你們以后一定要注意,如果是熱的早餐,把你們燙傷了怎么辦?”語(yǔ)文老師總是默默的關(guān)心著我們,有一次我們忘記去領(lǐng)早飯,語(yǔ)文老師幫我們領(lǐng)來(lái)了,那天,下著雨,老師提著早餐,打不了傘,雨水淋濕了他的頭發(fā),衣服。老師關(guān)心我們的事情如星星,在夜空閃耀,卻怎么也數(shù)不清。

          老師不僅僅是春雨滋潤(rùn)著我們,還是太陽(yáng),照耀著我們。也是大樹(shù),用自己的養(yǎng)分滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一句:“老師,你們辛苦了,我們一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們!

        感謝老師作文10

          每個(gè)人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友但感謝的方式用錯(cuò)了,就會(huì)令人很尷尬。

          在我們班舉辦的感謝所有幫助過(guò)你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的.事。上音樂(lè)課的時(shí)候,我們?nèi)w起立對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”隨之,音樂(lè)課代表李思涵給老師送上了一張大獎(jiǎng)狀,老師高興的說(shuō):“有點(diǎn)受寵若驚。 崩蠋熃裉煲o我們上新課,但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話,老師一直說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們安靜,聽(tīng)老師教你們一首新歌?墒峭瑢W(xué)們說(shuō)話的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個(gè)講話特大聲的同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)了他們一頓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達(dá)感謝,有人向老師發(fā)誓說(shuō):“下回不會(huì)再這樣了:”。

          因?yàn)槲覀兇蠹叶贾厘e(cuò)了,所以老師漸漸的平靜了下來(lái)。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽(tīng)了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無(wú)比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng),全神貫注的唱這首歌,一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都學(xué)會(huì)了這首歌。

          相信大家有時(shí)也會(huì)和老師鬧別扭,但總有一些人通過(guò)道歉、寫(xiě)作文讓老師感受到這份歉意。我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講就是感謝老師的一種最好的方式。

        感謝老師作文11

          鮮花感謝雨露,是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識(shí)和做人。

          記得二年級(jí)上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始,大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的'講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          王老師很幽默,善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事,他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái),然后靠在墻上,用手拉,可是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試,結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

          有一天,我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了,老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了,多可惜啊,下次要認(rèn)真點(diǎn)!蔽衣(tīng)著老師關(guān)愛(ài)的聲音,似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。

          這件事過(guò)去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

          下課時(shí),老師看見(jiàn)掉在地上的紙,他主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

          啊,親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。

        感謝老師作文12

          我們的老師特別的對(duì)我們好,她長(zhǎng)著卷卷的長(zhǎng)發(fā),是一張瓜子臉,她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。

          我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍,就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠郑覀兙徒佣B三的回答,有很多的人的想法一模一樣,有些就不一樣,有些就回答的特別的完整。

          我就不一樣了,我就是毫不猶豫的`說(shuō)這個(gè)的主要內(nèi)容,老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來(lái)回答,我們有些就不敢起來(lái)回答,他們怕起來(lái)說(shuō)錯(cuò),我呢!

          就起來(lái)說(shuō)起帶頭做用,我們下課了,有許多的同學(xué)去問(wèn)老師,我就不去問(wèn),因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了,心中知道說(shuō)什么了。

          我們的老師是一位,特別對(duì)我就想是她的孩子一樣,特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒(méi)喜,開(kāi)個(gè)玩笑,是一給特別的驚喜。

        感謝老師作文13

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          ——題記

          老師您用您一生的心血哺育每一位學(xué)生,每個(gè)學(xué)生在您的疵護(hù)下從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成知識(shí)淵博的學(xué)子;從稚幼的孩童長(zhǎng)成成熟的少年......

          如今的我們都已長(zhǎng)大,在過(guò)去的`日子中無(wú)數(shù)個(gè)老師給予我們知識(shí),助推我們成長(zhǎng),為了我們嘔心瀝血,在這里我要給老師說(shuō)一聲:老師,您好,您辛苦了!

          還記的剛剛升入初中時(shí),那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉蛋;那一雙雙求知的眼睛;那一個(gè)個(gè)欣喜的笑容。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熥哌M(jìn)教室時(shí),我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接,老師滿面春風(fēng),笑臉相迎給我們從未有過(guò)的溫暖,那一刻起我開(kāi)始喜歡這個(gè)班級(jí)喜歡這個(gè)校園。

          一寸講臺(tái),一支粉筆形容老師最合適不過(guò)。老師在我遇到困難時(shí),給予我?guī)椭,在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì),在我傷心時(shí)給予我安慰。。。這無(wú)不體現(xiàn)了老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)。我們的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步,老師甚至

          比我們高興,我們的成績(jī)不理想,老師首先檢討自身的不足,老師在背后為我們默默付出,為了我們的成長(zhǎng)所犧牲的是我們無(wú)法想象的,老師只是希望我們有個(gè)好成績(jī),能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          老師謝謝您!

        感謝老師作文14

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我都上小學(xué)五年級(jí)了。在這五年里,馬老師像溫暖的陽(yáng)光,照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);像綿綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)我的心田;像母親一樣無(wú)微不至,關(guān)愛(ài)我的每時(shí)每刻。

          老師,您是否還記得,我剛上一年級(jí)時(shí)不懂課堂規(guī)矩,對(duì)什么都好奇。上課了,其他同學(xué)都端端正正地坐在自己的座位上,而我卻坐在講臺(tái)上不肯下去。是您走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,你看看別的同學(xué)是怎么做的'?相信你也會(huì)和其他同學(xué)一樣守規(guī)矩,做一個(gè)棒棒的孩子!蔽衣(tīng)了您的話,乖乖地回到自己的座位上。老師,是您那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到無(wú)限溫暖,從此喜歡上了小學(xué)生活。

          老師,您不僅教會(huì)了我不少知識(shí),還幫我改掉了許多壞毛病。我以前上課不注意聽(tīng)講,總是玩筆帽。當(dāng)然我的小動(dòng)作逃不過(guò)您那明亮的眼睛,您走到我面前,用尺子輕輕地敲敲我的桌子?吹侥鷩(yán)厲的眼神,我趕快把筆帽收起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)課。課下你及時(shí)和我媽媽溝通,又把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理。從那以后,我上課不注意聽(tīng)講的毛病慢慢改掉了,成績(jī)也提高不少。

          老師,您無(wú)聲提醒我的情景,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,鼓勵(lì)我前進(jìn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,馬老師!”

        感謝老師作文15

          鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù),萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀;雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng),不僅需要爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧,更需要老師的孜孜教誨。在我成長(zhǎng)的路上,有許多教過(guò)我的老師,我要感謝他們,是他們的一個(gè)提示的眼神,一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),一聲在氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我不懼風(fēng)雨,勇往直前!

          記得有一次,我發(fā)了40°的高燒,您在中午午休的時(shí)候,到我家去給我補(bǔ)習(xí),還陪我把針打完。那一刻,我深深的.感到了您對(duì)我們的愛(ài)。我鼻子一酸,有種想哭的欲望,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái)。但細(xì)心的您還是看出了我的心思,親切地問(wèn)道:“怎么啦?眼眶紅紅的?”我不知所措,笑著說(shuō)了聲:“沒(méi)什么,只是有點(diǎn)疼而已,沒(méi)關(guān)系的!贝蛲赆樅,我對(duì)您說(shuō)了聲謝謝,您和藹地說(shuō):“不客氣,要不要到我們家去吃飯啊?”我不好意思地說(shuō):“謝謝您,不用了!薄澳呛冒,那我走了。”說(shuō)著,您輕輕地拍了拍我的肩膀,朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影,不禁流下了眼淚。

          “老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”,老師竟?fàn)奚约何缧莸臅r(shí)間來(lái)陪我打針,給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

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